i

KAJIAN PUSTAKA

Analisis Faktor yang Mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa

Fakultas Kedokteran

Oleh :

SYAMSUL AMAR HIDAYAT

201210330311014

FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2018

ii

LEMBAR HASIL KAJIAN PUSTAKA

Telah disetujui sebagai hasil kajian pustaka untuk memenuhi persyaratan pendidikan sarjana Fakultas Kedokteran Muhammadiyah Malang

Tanggal : 24 Maret 2018

Pembimbing I

dr. Febri Endra Budi Setyawan, M.Kes

Pembimbing II

dr. Thontowi Djauhari NS. M.Kes

Mengetahui,

Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang

Dekan,

Dr. dr. Meddy Setiawan, Sp.PD

iii

LEMBAR PENGUJIAN

Karya Tulis Akhir Oleh Syamsul Amar Hidayat ini telah diuji dan dipertahankan di depan Tim Penguji pada tanggal 16 Maret

2018

Tim Penguji

dr. Febri Endra Budi Setyawan, M.Kes , Ketua

dr. Thontowi Djauhari NS. M.Kes , Anggota

dr. Moch. Ma’roef, Sp.OG , Anggota

iv

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum, Wr. Wb.

Syukur Alhamdulillah saya panjatkan kepada Allah Subhanahu Wata’ala atas

rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir yang berjudul

“Analisi faktor Yang Mempengaruhi Proses penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Fakultas

Kedokteran” .

Penulisan kajian pustaka ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat

untuk mencapai gelar Sarjana Kedokteran Jurusan Pendidikan Dokter pada Fakultas

Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir ini jauh dari sempurna,

walaupun demikian penulis telah berusaha semaksimal mungkin serta mendapatkan

bantuan dan bimbingan dari dosen pembimbing dalam rangka penyusunan. Tanpa

bantuan dan dorongan dari berbagai pihak, sangatlah tidak mudah menjalani masa

perkuliahan hingga pada penyusunan tugas akhir ini.

Akhir kata penulis berharap adanya saran dan kritik yang membangun dan

semoga penelitian ini dapat menambah wawasan serta bermanfaat bagi semua

pihak.

Malang, 1 Maret 2018

Penulis

v

LEMBAR PERSEMBAHAN

Dalam menyelesaikan karya tulis ini, penulis mengucapkan terimakasih kepada:

1. Allah SWT yang telah memberikan rahmat, karunia kesehatan, kesabaran

dan lindungan sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Akhir ini.

2. Dr. dr. Meddy Setyawan, Sp.PD selaku Dekan Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Malang.

3. dr. Moch. Ma’roef, Sp.OG selaku Pembantu Dekan I Fakultas Kedokteran

Universitas Muhammadiyah Malang dan Penguji atas saran, kritik dan

bimbingannya dalam penyusunan Karya Tulis Akhir ini.

4. dr. Sri Adila Nurainiwati, Sp.KK, selaku Pembantu Dekan II Fakultas

Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.

5. dr. Indra Setiawan, Sp.THT selaku Pembantu Dekan III Fakultas

Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang.

6. dr. Febri Endra Budi Setyawan, M.Kes selaku Pembimbing I atas kesabaran

dan ketelitiannya dalam membimbing, memberi dukungan, saran, dan

bantuan dalam penyusunan Karya Tulis Akhir ini.

7. dr. Thontow Djauhari NS., M.Kes selaku Pembimbing II atas kesabaran dan

ketelitiannya dalam membimbing, memberi dukungan, saran, dan bantuan

dalam penyusunan Karya Tulis Akhir ini.

8. Para dosen pengajar Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah

Malang yang telah memberikan bekal ilmu dan pengetahuan.

9. Staff TU Fakultas dan Laboran Fakultas Kedokteran Universitas

Muhammadiyah Malang yang telah membantu dalam menyelesaikan tugas

vi

akhir ini dan memberikan kemudahan dalam proses belajar di perkuliahan

selama ini.

10. Orang tua tercinta Bpk Drs. H. Naziruddin, MSi dan Ibu Dra. Hj. Sugiati,

yang selama ini menjadi motivator terbesar untuk menjalani kuliah, selalu

memberikan semangat, dukungan moral maupun materil, serta doanya yang

tak pernah terputus untuk penulis.

11. Saudara-saudaraku, terutama kakakku Husnul Hidayat, terimakasih atas

bantuan doa dan semangatnya.

12. Seluruh keluarga besarku yang selalu memberikan dorongan, masukan, dan

semangat yang besar untuk kemajuanku dan tetap memberikan semangat

dikala aku terjatuh.

13. Sahabat-sahabatku Haris, Hafidz, Dilan, Angga, Junaedi, Arsya, Rifky, dan

semua teman-teman terima kasih atas semua bantuannya, semoga kita

semua bisa sukses dan menjadi dokter yang berguna dan bermanfaat bagi

diri sendiri, kedua orangtua, keluarga, dan masyarakat.

14. Teman-teman Fakultas Kedokteran Universitas Universitas

Muhammadiyah Malang angkatan 2012 yang menjadi teman seperjuangan

selama menempuh pendidikan ini.

15. Semua pihak yang turut membantu dalam menyelesaikan karya tulis ini juga

mendoakan demi suksesnya karya tulis ini yang tidak bisa penulis sebutkan

satu-persatu.

vii

RINGKASAN

Hidayat, Syamsul. A, 2018. Analisis Faktor Yang Mempengaruhi Proses

Penyelesaian Tugas Akhir Mahasiswa Fakultas Kedokteran. Karya Tulis Akhir. Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang. Pembimbing: (I) dr. Febri Endra Budi Setyawan (*) (II) dr. Thontowi Djauhari NS. (*)

Tugas akhir sebagai syarat kelulusan mahasiswa tidak selalu berjalan lancar, sering ditemukan hambatan dalam penyesaiannya, tidak terkecuali pada mahasiswa FK. Hal ini dapat disebabkan oleh banyak hal. Penyebab terjadinya hambatana pada mahasiswa saat menyelesaiakan tugas akhir berbeda-beda antara satu individu dengan yang lain. Dari penelitian-penelitian sebelumnya diketahui bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi proses penyelesaian tugas akhir pada mahasiswa ialah motivasi, kemampuan akademik, fasilitas dan dosen, lingkungan teman sebaya, serta stress. Dimana nilai positif dari masing-masing faktor tersebut akan memberikan dampak positif terhadap proses penulisan tugas akhir skripsi berupa semakin sedikit waktu yang diperlukan untuk menyelesaikannya, begitu pula sebaliknya, nilai negatif dari masing-masing faktor tersebut akan memberikan dampak negatif kepala proses penyelesaian tugas akhir skripsi berupa bertambahnya waktu yang diperlukan untuk menyelesaikannya. Hal inilah yang kemudian akan menentukan tercapai tidaknya target mahasiswa untuk lulus tepat waktu. Di antara faktor-faktor tersebut, yang paling dominan pengaruhnya adalah motivasi dan stres. Kesimpulan: Faktor yang mempengaruhi penyelesaian tugas akhir yang dominan pada mahasiswa adalah motivasi dan stres. Kata Kunci: Tugas Akhir, Faktor Yang Mempengaruhi Proses Penyeselaian Tugas Akhir, Mahasiswa FK

(*) : Staf pengajar Fakultas Kedokteran Universitas Muhammadiyah Malang

viii

SUMMARY

Hidayat Syamsul.A, 2018. Analysis on Factors Affecting Completion Process of

Final Assignment Among Students of The Medical Faculty. Final Assignment. Medical Faculty of University of Muhammadiyah Malang. Preceptor: (I) dr. Febri Endra Budi Setyawan (*) (II) dr. Thontowi Djauhari NS. (*)

The final assignment as a requirement of graduation of students is not always running smoothly, often found barriers in the settlement, not least in the FK students. This can be caused by many. The cause of the occurrence of barriers to students when finalizing the final tasks vary between one individual with another. From previous studies it is known that the factors that affect the completion process of final assignment among the students are motivation, academic ability, facility and lecturer, peer environment, and stress. Where positive value on those factors will lead to positive effects on completion process of final assignment that eventually will lead to shorten time needed to complete the final assignment. On the other hand, negative value on those factors will give negative effect on completion process of final assignment that will lead to lengthen time needed to complete final assignment. This will determine whetere student will graduate on time as they target it or not. Among these factors, the most dominant effect is motivation and stress. Conclusion: The dominant factors that affect completion process of final assignment among students of the Medical Faculty was motivation and stress. Keywords: Final Assignment, Factors affecting completion process of final assignment, medical student (*) : Staff of Faculty of Medicine of University of Muhammadiyah Malang

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ............................................................................... i

LEMBAR HASIL KAJIAN PUSTAKA ............................................... ii

LEMBAR PENGUJIAN ......................................................................... iii

KATA PENGANTAR ............................................................................. iv

LEMBAR PERSEMBAHAN ................................................................. v

RINGKASAN .......................................................................................... vii

SUMMARY ............................................................................................... viii

DAFTAR ISI ............................................................................................ ix

DAFTAR TABEL ................................................................................... xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xii

DAFTAR SINGKATAN ......................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xiv

BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................ 1 1.1 Latar belakang ................................................................. 1 1.2 Rumusan masalah............................................................ 3 1.3 Tujuan penulisan ............................................................. 3

1.3.1 Tujuan umun ....................................................... 3 1.3.2 Tujuan khusus ..................................................... 3

1.4 Manfaat penulisan ........................................................... 3 1.4.1 Manfaat umum .................................................... 3 1.4.2 Manfaat akademik ............................................... 4

BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA ....................................................... 5 2.1 Kriteria pencapaian akademik ......................................... 5 2.2 Penyelesaian tugas akhir skripsi ..................................... 6

2.1.1 Pengertian penyelesaian tugas akhir skripsi ........ 6 2.1.2 Prosedur penyelesaian tugas akhir skripsi ........... 7

2.3 Kemampuan akademik .................................................... 8 2.3.1 Pengertian kemampuan ....................................... 8 2.3.2 Kemampuan intelektual ....................................... 8 2.3.3 Kemampuan menulis karya ilimiah ..................... 9

x

2.3.4 Gaya dan strategi belajar ..................................... 12 2.4 Motivasi .......................................................................... 15 2.5 Fasilitas dan Dosen ......................................................... 15

2.5.1 Fasilitas instansi pendidikan ................................ 15 2.5.2 Dosen wali ........................................................... 16 2.5.3 Dosen pembimbing skripsi .................................. 17

2.6 Lingkungan teman sebaya ............................................... 19 2.6.1 Pengertian lingkungan teman sebaya .................. 19 2.6.2 Fungsi lingkungan teman sebaya ........................ 19

2.7 Stres ................................................................................. 21 2.7.1 Definisi stres ........................................................ 21 2.7.2 Etiologi stres ........................................................ 22 2.7.3 Tingkat stres ........................................................ 28 2.7.4 Skala pengukuran stres ........................................ 28 2.7.5 Patofisiologi stres ................................................ 29 2.7.6 Manifestasi klisis stres ........................................ 33

BAB 3 PEMBAHASAN .................................................................. 35 3.1 Pengaruh faktor kemampuan akademik terhadap proses

penyelesaian skripsi ........................................................ 35 3.2 Pengaruh Faktor Motivasi Terhadap Proses Penyelesaian

Skripsi ............................................................................. 36 3.3 Pengaruh Faktor fasilitas dan dosen Terhadap Proses

Penyelesaian Skripsi..................................................... 38 3.4 Pengaruh faktor lingkungan teman sebaya terhadap proses

penyelesaian skripsi ........................................................ 39 3.5 Pengaruh kemampuan akademik, motivasi, fasilitas dan

dosen, lingkungan teman sebaya terhadap tingkat stres dan proses penyelesaian skripsi ............................................................................. 41

BAB 4 KESIMPULAN ................................................................... 44 4.1 Kesimpulan ..................................................................... 44 4.2 Saran........... ..................................................................... 44

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 46

LAMPIRAN ............................................................................................. 49

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman Tabel 2.1 Perubahan Hormon Utama Selama Respon Stres ................................. 31

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

Gambar 2.1 Integrasi Respon Stres Oleh Hipotalamus ....................................... 32

Gambar 3.1 Relasi Antar Faktor Yang Mempengaruhi Proses Penyelesaian Tugas

Akhir Skripsi .................................................................................. 41

xiii

DAFTAR SINGKATAN

ACTH : Adeno Cortico Tropine Hormone

CRH : Corticotropic Releasing Hormone

GAS : General Adaptation Syndrome

PSS : Perceived Stress Scale

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

Lampiran 1 Lembar Konsultasi Tugas Akhir...................................................... 49

xv

DAFTAR PUSTAKA

Abdulghani, H.M. 2008. Stress and Depression Among Medical Student: A Cross-Sectional Study At Medical College in Saudi Arabia. Pak Journal Medical Science, 24(1): 12-17.

Abdulghani H.M, Alkanhal AA, Mahmoud ES, Ponnamperuma GG, Alfaris EA. 2011. Stress and its effects on medical students: a cross-sectional study at a collage of medicine in Saudi Arabia. J. Healt, Population and Nutrition. 29(5): 516 Issue: 2, April 2012. Indian Medical Association.

Agoes, A. 2003. Teori dan Manajemen Stres(kontemporer dan islam). Malang:Taroda.

As'ad. 2000. Seri Ilmu Sumber Daya Manusia Psikologi Industri, Edisi. Keempat. Yogyakarta: Liberti.

Bulo, J.G, Sanchez, M.G 2014. Sources of stress among college student. CVCITC Research Journal, 1(1):16-25

Chung, M.K. (2000). The development of self-regulated learning. The Institute of Asia Pasific Education Development, 1, (1), 55-56.

Clemons, T.L. (2008). Underachieving gifted students: A social cognitive model. The National Research Centre on The Gifted and talented. Universutay of Virginia.

Dalman. (2014). Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: PT Raja grafindo Persada.

Fieldman,Robert, S. (1987). Understanding Psychology. New York: McGraww-Hill.

Garbee, W.H. (1980). Perceived Sources of Stress Among Dental Student. J Am Dent Assoc (100): 853-857

Gunarsa, S.D. dan Gunarsa Y.S., 2000. Psikologi Praktis: Anak, Remaja, dan Keluarga. Jakarta: Gunung Mulia.

Ibnu Siswanto dan Yoga Guntur Sampurno. (2013). Faktor-Faktor Penghambat Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi Mahasiswa Pendidikan Teknik Otomotif FT UNY. E-Joernal. Yogyakarta: FT UNY.

Indrawijaya,. 2003, Perilaku Organisasi. Jakarta: Sinar Baru. Algesindo

Lazarus, S. & Folkman, R.S. (1986). Stress, appraisal, and coping. Springer: New

York.

xvi

Looker, Terry and Gregson, Olga. 2005. Managing Stress Mengatasi Stres Secara mandiri. Yogyakarta : BACA.

M. Irham dan Novan Ardy Wiyani. (2014). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

M. Ngalim Purwanto. (2007). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Manktelow, J. (2009). Mengendalikan Stres. Jakarta: Esensi Erlangga Group.

Mulyadi, 2008. Peran dan Fungsi Dosen Penasehat Akademik. Malang: Fakultas Psikologi UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Murphy, R.J, Gray, S.A, Sterling, G, Reeves, K, DuCette, J. (2008). A Comparative Study of Professional Student Stres. J Dent Educ 73(3): 328-337.

Nevid J.S, Rathus S.A, & Greene B, 2005. Psikologi Abnormal. Edisi 5. Penerbit Erlangga. Jakarta.

Nugraheni, Endang. 2006. Gaya Belajar Dan Strategi Belajar Mahasiswa Jarak Jauh: Kasus Di Universitas Terbuka. Indonesia: Universitas Terbuka

Nurjannah. 2015. Peran Dosen Penasehat Akademik Terhadap Keberhasilan Studi Mahasiswa Program Studi Bimbingan Dan Konseling Islam Fakultas Dakwah Dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Angkatan 2012. Yogyakarta: Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.

Olpin, M, Hesson, M. (2009). Stress Management For Life. 2th edition. USA: Wadswot Cengage Learning.

Puspitasari, Widya. 2013. Hubungan Antara Manajemen Waktu Dan Dukungan Sosial Dengan Prestasi Akademik Mahasiswa Yang Bekerja. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Ahmd Dahlan

Rasmun. (2004). Stres, Koping dan Adaptasi, Teori dan Pohon Masalah Keperawatan. Jakarta: CV. Sagung Seto.

Rayburn, W.F., & Christopher. (2001). Obstetri dan Ginekologi. Jakarta: Widya Medika.

Ristianti, D. H.. 2017. Analisis Hubungan Interpersonal Mahasiswa Terhadap Dosen Dalam Proses Bimbingan Skripsi. Bengkulu: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri.

Santrock, W.J. (2008). Adolecent, Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.

xvii

Sarafino, E. P, (2006). Health Psychology Biopsychosocial Interactions. 5thedition. United States of America: John Wiley & Sons, Inc

Selye H, 1976. The Stress Concept. Canadian Medical Association Journal. 115(8). 718. Viewed 3 Januari 2016. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ articles/PMC1878840/.

Shah et al. 2010. Perceived Stress, Sources and Severity of Stress among medical undergraduates in a Pakistani Medical School. BMC Medical Education 2010, 10(02). 02-08.

Siti Maslakhah dkk. (2011). Bahasa Indonesia: Panduan Menulis Karya Ilmiah. Yogyakarta: Kanwa Publisher.

Slavin, Robert E.(2008). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT Indeks

Syah, M. 2003. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ujang, Hartato. 2016. Faktor – Faktor Yang Mempengaruhi Penyelesaian Tugas Akhir Skripsi (Tas) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta Angkatan 2011. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta.

Vembriarto. (2003). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT. Gramedia Widia Sarana

Yosep, I. (2007). Keperawatan Jiwa. Bandung: Refika Aditama.

Yoshiqa, Agapitus Doddie. 2009. Analisi Faktor Penyebab Stres Pada Mahasiswa Saat menempuh Skripsi. Semarang: Fakultas Ekonomi Universitas Katolik Soegijapranata.

Yulia, Nursyamsiar, dan Siti Halidjah. (2013). “Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi dengan Strategi Menulis Terbimbing di Kelas IV SD”. E-Joernal. FKIP Universitas Tanjungpura.

Zulkifli N, M.Pd. et al. Persepsi Mahasiswa Tentang Peranan Dosen Pembimbing Dalam Pembuatan Tugas Akhir (Skripsi) Mahasiswa Pada Program Studi Administrasi Pendidikan FKIP Universitas Riau Pekanbaru. Pekanbaru: FKIP Universitas Riau.