JURUSAN TMT 2E FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) TULUNGAGUNG

APRIL 2014

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK

KELOMPOK 1 M. SAIFUL ANWAR

PUTRI AYU SAFITRI

NURUL SOLEKAH

M. ULIL MUBAROK

NURUL TRIANI LENGGARWATI

OKY DWI LESTARI

NUR FITRIA

PUTHUT RINDIA RISMA

NOVIKA RAHMAWATI

RIA SASTRI VIANI

NUR FITRI EKA PRASASTI

ANGGOTA

Mengapa pada usia anak awal (6 tahun) sulit memahami pelajaran yang diberikan oleh Guru, khususnya pelajaran matematika???

PERMASALAHAN......????

DESKRIPSI PERMASALAHAN Pada masa anak awal (6 tahun) sebagian besar

dari mereka mengalami kesulitan saat belajar, khususnya dalam bidang matematika.

Anak-anak beranggapan matematika adalah pelajaran yang sangat sulit, dan mulai muncul anggapan bahwa matematika adalah momok bagi mereka.

Anggapan seperti itu tidaklah benar, karena pada dasarnya matematika sangat berkaitan erat dengan kehidupan sehari-hari, dan juga sangat berguna untuk memecahkan berbagai masalah.

Sering kita jumpai anak-anak memiliki nilai yang jelek dalam pelajaran matematika jika dibanding pelajaran lainnya seperti Pendidikan Agama, menggambar, menyanyi dan sebagainya.

Mereka kesulitan dalam hal berhitung mulai dari angka 1 sampai 10, menulis angka, membedakan antara angka yang satu dan yang lainnya serta menghitung banyaknya benda.

Munculnya permasalahan tersebut bisa jadi disebabkan karena faktor dari anak itu sendiri, dari pendidik, maupun dari lingkungan.

Maka dari itu, kita perlu mengetahui faktor apa sajakah yang menyebabkan anak usia awal mengalami kesulitan belajar matematika, sehingga dapat ditemukan solusi yang sangat berguna bagi terdidik dan juga pendidik.

اللِه5 ْح<َم>ُة: َو>َر> >ْم< ل َس> :ْم< <ُك >ْي َو>َع>ل>ُة: َك ا >َر> َو>َب