JURNAL HARIANPELAKSANAAN KPL

SEMESTER GASAL 2015/2016

Nama :

NIM :

Prodi :

LEMBAGA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN (LP3)PUSAT PENGEMBANGAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN (P4L)

UNIVERSITAS NEGERI MALANGTAHUN 2015

LEMBAR PENGESAHAN

JURNAL HARIAN MAHASISWA KPL

SEMESTER GASAL 2015/2016

UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Nama Mahasiswa : _________________________________________

NIM : _________________________________________

Prodi : _________________________________________

Sekolah Lokasi PPL : _________________________________________

Nama Guru Pamong : _________________________________________

Jumlah Halaman : _________________________________________

Malang, _______________________

MengetahuiKepala TK/SD/SMP/SMA/SMK ______________________________

______________________________NIP

JURNAL HARIAN PESERTA KPL SELAMA DI SEKOLAH

(contoh isian jurnal)

Hari, tanggal : ..........................................

No Deskripsi Kegiatan Produk Evaluasi Deskriptif

1. Pukul 06.30 – 10.00, mahasiswa KPL diminta mendampingi siswa dalam kegiatan ceramah agama untuk memperingati Idul Adha di Aula Sekolah.

Hari ini tidak ada kegiatan pembelajaran. Saat mengikuti kegiatan Idul Adha, saya mendapat kesempatan berinteraksi dan menjalin keakraban dengan civitas sekolah (selain GP)

2. Pukul 12.30 saya kembali mengajar sebagai guru tunggal, Saya mengajar kelas X TKJ C di ruang home theater.

-RPP dengan topik “Pemaparan jati diri” (introduction) untuk pertemuan pertama.

-Power point Materi yang diberikan kepada siswa.

- Menurut jadwal yang saya terima ruang yang akan saya gunakan mengajar adalah Ruang 27 dan hari ini adalah latihan lesson study. Saya mengajar dengan didampingi kedua rekan saya. Namun, atas instruksi Pak Uki (GP), siswa dipindahkan ke ruang home theater yang ternyata masih dalam keadaan terkunci. Waktu mengajar saya sedikit berkurang karena ketidaktahuan tentang pergantian pemakaian kelas dan pengunaan ruang.

- Permasalahan yang saya alami adalah ruangan terlalu luas sehingga siswa duduk berpencar. Ini mempersulit saya saat bekeliling untuk mengontrol siswa. Selain itu, tidak ada mic, sehingga volume suara kuat.

- Namun secara umum siswa cukup antusias dan kooperatif ketika saya memberikan instruksi.

(dan seterusnya)

Paraf Guru Pamong

…………………………

JURNAL HARIAN PESERTA KPL SELAMA DI SEKOLAH

Hari, tanggal : ..........................................

No Deskripsi Kegiatan Produk Evaluasi Deskriptif

Paraf Guru Pamong

…………………………