BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Rancangan Penelitian

Berdasarkan permasalahan dan tujuan penelitian yang hendak

dicapai, penelitian ini menggunakan jenis studi Deskriptif, untuk

mengetahui gambaran pengetahuan ibu tentang pneumonia dan cara

penanganan pada anak balita di wilayah Puskesmas Ngesrep Kota

Semarang. Rancangan Penelitian ini menggunakan rancangan survey,

Sedangkan penelitian ini menggunakan pendekatan cross sectional.

B. Populasi dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh balita yang

menderita Pneumonia pada bulan Januari-April 2014 berjumlah 46

orang dan Sampel penelitian ini diambil dari semua populasi karena

populasi dalam penelitian ini kurang dari 100 orang.

Pengambilan sampel penelitian ini yaitu dengan kriteria yang

diinginkan oleh peneliti yaitu dengan cara kriteria kriteria inklusi dan

eksklusi. Sampel penelitian ini berjumlah 46 orang.

Kriteria inklusi (Notoadmodjo, 2010, p.130) yang diinginkan

peneliti yaitu sebagai berikut:

a. Ibu yang memiliki balita yaitu umur 1 – 5 tahun laki-laki dan

perempuan

32

b. Anak balita yang telah didiagnosa menderita Pneumonia dalam

kunjungan 4 bulan terakhir yaitu bulan Januari–April

c. Kunjungan pertama dan kunjungan ulang pada kasus yang sama

d. Ibu yang bisa membaca dan menulis

e. Ibu yang bersedia menjadi responden pada penelitian ini

Kriteria eksklusi (Notoadmodjo, 2010, p.130) pada penelitian

ini yaitu:

a. Ibu dari balita yang menderita pneumonia yang rumahnya telah

pindah dari wilayah Ngesrep

b. Ibu yang tidak sedang berada di rumah

c. Balita yang meninggal dunia akibat pneumonia

2. Teknik Sampling

Teknik sampel yang digunakan pada penelitian ini yaitu

pengambilan sampel secara “Sampel Jenuh”dimana seluruh ibu yang

mempunyai balita menderita pneumonia yang telah memenuhi kriteria

inklusi dan eksklusi yang berada wilayah Puskesmas Ngesrep dijadikan

sampel.

C. Tempat dan Waktu Penelitian

Dalam penelitian ini lokasi yang dipilih adalah wilayah Puskesmas

Ngesrep. Alasan memilih lokasi penelitian ini yaitu bahwa Puskesmas

Ngesrep mempunyai data cukup banyak penderita Pneumonia pada balita.

Penelitian ini dilakukan pada bulan Mei – Juni 2014.

D. Variabel Penelitian

Variabel bebas dalam penelitian ini yaitu pengetahuan ibu, umur,

pendidikan, pekerjaan dan sosial ekonomi dan variabel terikat dalam

penelitian ini yaitu pneumonia dan cara penanganan

E. Definisi Operasional

Tabel 3.1 Definisi Operasional

Variabel Definisi Operasional Alat Ukur Hasil Ukur Skala

Pengetahuan Kemampuan ibumenjawab tentangpengertianpneumonia, etiologipneumonia, faktorresiko terjadipneumonia,klasifikasipneumonia, gejalapneumonia,pencegahanpneumonia, carapenangananpneumonia

Kuesionerterdiri dari24 itempertanyaantertutupdenganalternativejawabanbenar diberiskor 1 danjawabansalah diberiskor 0

Jumlah skordikelompokkan menjadi:1. pengetahuan baik

jika nilai > 12,922. pengetahuan cukup

jika nilai = 10,2 –12,92

3. Pengetahuankurang jika nilai <10,3

Interval

Umur Lamanya hidupseseorang yangdihitung sejak lahirhingga saatwawancara dapatdibuktikan denganKTP

Kuesioner Tingkat umur ibusebagai berikut:

1. Dewasa awal : 18 –40 tahun

2. Dewasa tengah : 41 –60 tahun

3. Dewasa tua : > 61tahun (Hurlock,2004)

Rasio

Pendidikan Jenjang pendidikanformal terakhirdengan telahdiselesaikan olehrespondendibuktikan denganijazah

Kuesioner Tingkat pendidikansebagai berikut:1. Pendidikan Dasar2. Pendidikan

Menengah3. Pendidikan Atas(Ramadhan, 2011)

Ordinal

SosialEkonomi

Jumlah pendapatanseluruh anggotakeluarga setiapbulannya dibagidengan jumlahanggota keluarga

Kuesioner Kategori pendapatanperkapita:1. < Rp. 1.239.756/

bulan2. > Rp.

1.239.756/bulan(BPS, 2012)

Rasio

CaraPenanganan

Tindakan yangdilakukan respondendalam penyembuhanatau penangananpneumonia

Kuesionerberjumlah15 itempertanyaantertutupdenganalternativejawabanbenar diberiskor 1 dansalah diberiskor 0

Kategori carapenanganan:1. penanganan baik

jika nilai > 12,922. penanganan cukup

jika nilai = 10,2 –12,92

3. penanganan kurangjika nilai <10,3(Arikunto, 2006)

Interval

F. Jenis Data

1. Data Primer

Data primer dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan

metode Kuesioner. Kuesioner diberikan kepada responden setelah

diberikan responden diminta untuk menjawab butir-butir pertanyaan

yang tersedia di dalam kuesioner. Setelah responden menjawab

kuesioner dikumpulkan secara langsung kepada peneliti.

2. Data Sekunder

Data sekunder dalam penelitian ini yaitu diperoleh dari

Puskesmas Ngesrep Kota Semarang berupa laporan bulanan dari bulan

Januari–April 2014.

G. Prosedur Penelitian

1. Tahap Persiapan

Dalam melakukan pengumpulan data pada penelitian ini, peneliti

memiliki tahap-tahap sebagai berikut:

a. Studi dokumentasi, studi pustaka, penyususnan proposal, dan

dilanjutkan dengan ujian proposal

b. Mengurus perizinan melakukan penelitian yang ditandai oleh

Kepala Prodi Diploma III Kebidanan Universitas Muhammadiyah

Semarang (UNIMUS).

c. Mengajukan permohonan izin ke administrasi kampus, kemudian

peneliti mengirimkan surat tembusan ke DKK Kota Semarang untuk

meminta izin melakukan penelitian dan pengambilan data ke

Puskesmas Ngesrep Kota Semarang. Penelitian dan pengumpulan

data untuk menentukan jumlah populasi dan sampel yang sesuai

dengan kriteria inklusi dan eksklusi di dalam penelitian.

d. Melakukan studi pendahuluan ke Puskesmas Ngesrep untuk

bertanya-tanya jumlah populasi yang sesuai dengan penelitian di

wilayah Puskesmas Ngesrep Kota Semarang

e. Uji validitas dan rebilitas instrumen penelitian

2. Tahap Pelaksanaan

a. Setelah mendapatkan jumlah responden yang termasuk kriteria

inklusi dan eksklusi, kemudian melakukan persetujuan dengan

responden dengan menggunakan informed consent untuk bersedia

menjadi sampel dalam penelitian ini dengan menjelaskan tujuan

penelitian terlebih dahulu.

b. Penelitian dilakukan pada bulan Mei-Juni 2014

c. Peneliti memberikan kuesioner kepada sampel (ibu yang membawa

balitanya periksa pneumonia di Puskesmas Ngesrep dan ibu yang

mempunyai balita telah didiagnosa menderita pneumonia yang

berada di rumah), pembagian kuesioner selain kepada ibu yang

memeriksakan balitanya ke puskesmas juga melakukan pembagian

dengan mendangi rumah-rumah balita yang menderita pneumonia

(door to door) kemudian kuesioner diberikan kepada ibu untuk diisi.

Selama responden mengisi kuesioner peneliti mendampingi dalam

pengisian kuesioner agar jika responden tidak mengerti peneliti bisa

menjelaskan kembali dan sambil melakukan wawancara secara

langsung.

d. Data hasil penelitian dikumpulkan, setelah dikumpulkan data

dilakukan pengecekan

e. Data yang telah di cek, kemudian diolah dengan bantuan komputer

yaitu melalui SPSS

f. Pada tahap akhir dilakukan pembuatan hasil laporan penelitian

H. Instrumen Penelitian

Instrument penelitian ini adalah alat yang digunakan untuk

pengumpulan data. Instrument yang digunakan pada penelitian ini yaitu

kuesioner. Kuesioner penelitian inimenggunakan uji expert, yaitu peneliti

melakukan konsultasi kepada ahli yang menguasai keperawatan anak. Uji

expert dilakukan pada 2 orang ahli yang menguasai pada bidang

keperawatan anak. Instrumen penelitian ini ada dua jenis yaitu

pengetahuan ibu tentang pneumonia dan cara penanganan pneumonia.

Instrumen penelitian pengetahuan ini diambil dari penelitian terdahulu

oleh Yuli Handayani (2010) berjudul Gambaran Tingkat Pengetahuan Ibu

Tentang Penyakit Ispa Pneumonia Pada Balita Di Puskesmas Bangetayu

Kota Semarang dan telah diuji validitas dan reabilitasnya, sedangkan cara

penanganan dibuat sendiri oleh peneliti.

Tabel 3.2 Kisi-Kisi Kuesioner Pengetahuan Ibu Tentang Pneumonia Pada

Anak Balita

No Variabel IndikatorJenis Pertanyaan Jumlah

ItemFavourable Unfavourable1 Pengetahuan Definisi Pneumonia 0 3 3

Penyebab Pneumonia 0 2 2Faktor ResikoTerjadiPneumonia

1 2 3

Tanda dan GejalaPneumonia

1 3 4

PencegahanPneumonia

0 5 5

Total 17 item

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Kuesioner Cara Penanganan Ibu Terhadap

Pneuminia Pada Anak Balita

No VariabelJenis Pertanyaan

Jumlah ItemFavourable Unfavourable

Cara Penanganan 2 15 17Total 17 item

I. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data

1. Pengolahan Data

Dalam melakukan analisa data,data diolah terlebih dahulu

dengan tujuan mengubah data menjadi informasi untuk proses

pengambilan keputusan. Langkah-langkah dalam proses pengolah data

yaitu sebgai berikut (Hidayat, 2009, p.107)

a. Editing (Pemeriksaan Data)

Editing adalah upaya memeriksa kembali kebenaran data

yang diperoleh atau dikumpulkan. Editing dilakukan pada saat

pengumpulan data atau setelah pengumpulan data (Hidayat, 2009,

p.121)

b. Coding (Pemeberian Kode)

Memberikan kode dalam bentuk angka (numerik) pada

setiap variabel yang diteliti sehingga mempermudah dalam

pengolahan data. Biasanya dalam memberikan kode dibuat juga

daftar kode dan artinya dalam satu buku untuk mempermudah

kembali melihat lokasi dan arti suatu kode dari suatu variabel

(Hidayat, 2009, p121).

Kegiatan pemberian kode pada penelitian ini untuk memudahkan

peneliti dalam pengolahan data, yaitu sebagai berikut:

1) Tingkat pengetahuan

Pengetahuan dapat dikategorikan sebagai berikut (Arikunto,

2006)

a) Baik >75% Kode 1

b) Cukup = 60-75% Kode 2

c) Kurang < 60% Kode 3

2) Tingkat umur

Dengan kriteria sebagai berikut (Notoadmodjo, 2007, p.20)

a) Dewasa awal 18 – 40 tahun : Kode 1

b) Dewasa tengah 41 – 60 tahun Kode 2

c) Dewasa tua > 61 tahun Kode 3

3) Tingkat pendidikan

Kriteria pendidikan sebagai berikut (Astuti, 2012, p.21)

a) Pendidikan Dasar Kode 1

b) Pendidikan Menengah Kode 2

c) Pendidikan Atas Kode 3

4) Sosial Ekonomi

Kriteria pendapatan ekonomi (pendapatan keluarga perkapita)

dengan kriteria sebagai berikut (BPS, 2012):

a) (< Rp. 1.239.756/bulan) Kode 1

b) (> Rp. 1.239.756/bulan) Kode 2

c. Scoring

Memberikan skor pada masing masing pertanyaan:

1) Pengetahuan ibu tentang Pneumonia pada anak balita

Pertanyaan bersifat Favorabel dan Unfavorabel

Benar : 1

Salah : 0

2) Cara penanganan pneumonia pada anak balita

Pertanyaan bersifat Favorabel dan Unfavorabel

Benar : 1

Salah : 0

d. Entri

Entri adalah kegiatan memasukkan data yang telah

dikumpulkan ke dalam master tabel atau data base komputer,

kemudian membuat distribusi frekuensi sederhana atau bisa juga

dengan membuat tabel kontigensi (Hidayat, 2009, p.122).

e. Tabulating (Penyusunan data)

Hasil pengkajian dimasukkan kedalam tabel dan data

ditabulasi kemudian dianalisis (Hidayat, 2007).

Data hsil penelitian ini yang telah dianalisis dengan

program komputer kemudian dimasukkan kedalam tabel-tebel

sesuai kriteria yang telah ditentukan berdasarkan kuesioner yang

telah ditentukan pula kodenya. Proses tabulasi dalam penelitian ini

menggunakan program Komputer yaitu SPSS .

2. Analisis Data

Analisis data dalam penelitian ini yaitu menggunakan analisis

univariat, analisis univariat yaitu untuk menjabarkan secara dreskriptif

mengenai distribusi frekuensi dan proporsi masing-masing variabel

yang diteliti, baik variabel bebas maupun variabel terikat (Machfoedz,

2009).