isi terbaru

PROPOSAL PROGRAM KREATIFITAS MAHASISWA

JUDUL PROGRAMHUBUNGAN ANTARA NILAI PRAKERIN DAN HASIL MENGGAMBAR PERANGKAT LUNAK DENGAN KESIAPAN KERJA SMKN 2 PROBOLINGGO

Bidang Kegiatan:PKM Penelitian

Diusulkan Oleh:Moh. Arif Alallah110521428554/2011Moh. Jufridiyanto110521428579/2011Afidya Eriska.M120521428993/2012

UNIVERSITAS NEGERI MALANGMALANG2015

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL iHALAMAN PENGESAHAN iiDAFTAR ISI iiiRINGKASAN ivBAB I PENDAHULUAN1.1. Latar Belakang 11.2. Rumusan Masalah 21.3. Tujuan Penelitian 21.4. Kegunaan Program 2BAB II TINJAUAN PUSTAKA2.1. Praktik Kerja Industri 32.2. Menggambar Perangkat Lunak 32.3. Kesiapan Kerja 4BAB III METODE PENELITIAN3.1. Metode Penelitian 43.2. Instrumen Penelitian 43.3. Analisis Data 5BAB IV BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN4.1. Anggaran Biaya 54.2. Jadwal Kegiatan 5DAFTAR RUJUKAN 6LAMPIRAN LAMPIRAN Lampiran 1 Justifikasi Anggaran Kegiatan 7Lampiran 3 Susunan Organisasi Tim Kegiatan 8Lampiran 2 Biodata Ketua, Anggota dan Dosen 9Lampiran 4 Surat Pernyataan Ketua Peneliti13

RINGKASAN

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangunan bangsa. Karena itu Indonesia menempatkan pembangunan pendidikan sebagai prioritas utama dalam program pembangunan nasional. Konsep pendidikan nasional mengacu kepada penyiapan tenaga kerja siap pakai. Tenaga kerja lulusan lembaga formal maupun non formal harus siap ditempatkan dalam lapangan pekerjaan sesuai dengan bidang atau jenjang pendidikannya. Salah satu lembaga pendidikan formal yang menyiapkan lulusannya untuk memiliki keunggulan di dunia kerja adalah melalui jalur pendidikan kejuruan.Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapakan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.Metode dalam penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan sampel kelas XII SMK Negeri 02 probolinggo program keahlian teknik gambar bangunan angkatan 2014/2015. Peneliti tertarik untuk melakukan penelitian ini dikarenakan peneliti ingin mengetahui adakah hubungan apa saja yang mempengaruhi siswa SMK Negeri 02 Probolinggo dengan kesiapan kerja sebelum memasuki dunia kerja nanti. Pelaksanaan penelitian ini dilaksanakn selama kurang lebih 3 bulan dari sekarang. Hal ini dikarenakan banyak permasalahan yang harus dibahas dan banyak pula tempat yang dijadikan penelitian.

BAB IPENDAHULUAN

1.1. Latar BelakangPendidikan merupakan salah satu aspek penting bagi pembangunan bangsa. Karena itu Indonesia menempatkan pembangunan pendidikan sebagai prioritas utama dalam program pembangunan nasional. Konsep pendidikan nasional mengacu kepada penyiapan tenaga kerja siap pakai. Tenaga kerja lulusan lembaga formal maupun non formal harus siap ditempatkan dalam lapangan pekerjaan sesuai dengan bidang atau jenjang pendidikannya. Salah satu lembaga pendidikan formal yang menyiapkan lulusannya untuk memiliki keunggulan di dunia kerja adalah melalui jalur pendidikan kejuruan.Pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapakan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.Dampak dari besarnya tingkat pengangguran dari lulusan SMK mengakibatkan tujuan awal dari SMK yang dalam konteksnya sebagai salah satu lembaga pendidikan pencetak tenaga kerja yang siap untuk bekerja dengan bekal pengetahuan, ketrampilan, dan sikap mandiri yang memadai dalam menghadapi berbagai masalah di lingkungan kerja maupun dalam menghadapi berbagai masalah di lingkungan kerja maupun dalam berintegrasi dengan kehidupan masyarakat sosial tidak diwujudkan.Padahal di SMK memiliki lingkup pembelajaran dengan menggunakan sistem dual system, yaitu paduan antara pembelajaran disekolah dengan dunia industri yang diwujudkan dengan pelaksanaan Praktik Kerja Industri (Prakerin). Dari hasil praktik kerja Industri para lulusan SMK diharapkan memiliki nilai lebih karena dapat memberikan tambahan pengetahuan dan pengalaman secara langsung kepada siswa bagaimana kondisi yang dihadapi saat berada di dunia industri serta dapat memiliki kualifikasi sesuai dengan standarisasi dunia kerja. Hal tersebut sesuai dengan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (UUSPN) pasal 15 menyatakan bahwa pendidikan kejuruan merupakan pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu.Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan (TGB) merupakan salah satu dari beberapa cabang ilmu bangunan yang terdapat pada SMK Negeri 2 Probolinggo. Tujuan program keahlian TGB secara umum mengacu Program keahlian tersebut mempelajari tentang cara membuat gambar perencanaan, gambar kerja (shopdrawing), dan gambar yang terlaksana (asbuilt drawing) Penguasaan materi pelajaran produktif juga memiliki peran penting bagi siswa sebelum mengikuti praktik kerja industri. Maka Selain Praktik Kerja Industri, prestasi lain yang berpengaruh terhadap kesiapan siswa memasuki dunia kerja adalah hasil belajar mata peajaran menggambar perangkat lunak atau yang biasa dikenal dengan sebutan MPL. Dari hal tersebut maka pelajaran menggambar perangkat lunak sangat berperan dalam melihat keahlian dari siswa yang sudah ditempuh sebelumnya, sehingga mempunyai bekal dalam dunia kerja..Kesiapan memasuki dunia kerja dalam penelitian ini dipengaruhi oleh faktor pengalaman-pengalaman yang diperoleh melalui kegiatan disekolah maupun di industri. Slameto (2010;113) berpendapat bahwa kesiapan merupakan salah satu aspek yang mempengarui hasil belajar siswa, sehinnga bagi lulusan SMK, pengalaman kerja diperoleh melalui pelaksanaan Prakerin.Untuk melihat keberhasilan siswa selama mengikuti kegiatan disekolah maupun di industri dapat dilihat dari prestasi siswa tersebut, seperti Praktik Kerja Industri serta menggambar perangkat lunak. Dari prestasi yang diperoleh siswa tersebut dapat dilihat sejauh mana siswa menguasai kompetensi yang diberikan saat disekolah dan penerapannya saat pelaksanaan Praktik Kerja Industri.

1.2. Rumusan MasalahBerdasarkan latar belakang diatas dapat dituliskan rumusan masalah dari penelitian ini adalah sebagai berikut :1. Adakah hubungan hasil praktik kerja industri terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo ?2. Adakah hubungan hasil menggambar perangkat lunak terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo?3. Adakah hubungan hasil praktik kerja industri dan hasil menggambar perangkat lunak terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo?1.3. Tujuan PenelitianBerdasarkan Rumusan masalah diatas dapat ditulisakan tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :1. Mendiskripsikan hubungan hasil praktik kerja industri terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo.2. Mendiskripsikan hubungan hasil menggambar pernagkat lunak terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo.3. Mendiskripsikan hubungan hasil praktik kerja industri dan hasil menggambar pernagkat lunak terhadap kesiapan memasuki dunia kerja siswa SMK Negeri 2 Probolinggo.1.4. Kegunaan PenelitianHasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat-manfaat sebagai berikut: 1. Bagi siswaDapat menggambarkan kepada siswa bahwa begitu pentingnya ketrampilan (skill), tanggunag jawab, dan etos kerja di dalam bekerja.2. Bagi sekolah dan tenaga pendidikUntuk meningkatkan kualitas pendidikan SMK Negeri 2 Probolinggo dalam meningkatkan kualitas lulusan memalui peningkatan kualitas pembelajaran dan praktik kerja industri.3. Bagi peneliti lainDengan adanya penelitiana ini diharapkan dapat memberikan dasar dalam mengadakan penelitian lanjutan agar dapat diketahui lebih jelas tentang sumber daya manusia (SDM) lulusan SMK dalam menghadapi persaingan dunia kerja.

\

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Praktik Kerja IndustriPraktik kerja industri (Prakerin) adalah bagian dari pendidikan sistem ganda (PSG) sebagai program bersama antara SMK dan Industri yang dilaksanakan di dunia usaha/industri. Dalam kurikulum SMK (Dikmenjur, 2008) disebutkan prakerin adalah pola penyelenggaraan diklat yang dikelola bersama-sama antara SMK dengan industri/asosiasi profesi sebagai institusi pasangan (IP), mulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan hingga evaluasi dan sertifikasi yang merupakan satu kesatuan program dengan menggunakan berbagai bentuk alternative pelaksanaan, seperti day release, block release, dan sebagainya.Program prakerin yang dilaksanakan di dunia usaha/industri, menurut dikmenjur (2008) adalah meliputi: (1) praktik dasar kejuruan, dapat dilaksanakan sebagian sekolah, dan sebagaian lainnya di industri, apabila industri memiliki fasilitas latihan di industrinya. Apabila industri tidak memilki fasilitas pelatihan, maka kegiatan praktik dasar kejuruan sepenuhnya dilakukan di sekolah. (2) Praktik keahlian produktif, dilaksanakan di industri dalam bentuk on job training, berbentuk kegiatan mengerjakan pekerjaan produksi atau jasa (pekerjaan sesungguhnya) di dunia industri sesuai program keahliannya. (3) Pengaturan program 1), dan 2) harus disepakati awal program oleh kedua pihak. Dari pengaturan program diatas lebih efektif dilaksanakan pada dunia industri langsung atau pekerjaan sesungguhnya di lapangan sesuai dengan bidangnya, dan dari pelaksanaan itu dipantau penuh agar siswa benar benar dapat ilmu dan pangalaman yang sesungguhnya.Dengan adanya hubungan timbal balik antara sekolah dengan dunia industri maka isi pembelajaran pada pendidikan kejuruan akan selalu relevan dengan kebutuhan pasar kerja, dari hal tersebut maka prakerin yang di laksanakan di sekolah harus disesuaikan dengan jurusan yang tersedia, karena kebanyakan saat prakerin berlangsung banyaknya ketidak sesuaian dengan jurusan yang ditempuh terhadap yang dilaksanakan di tempat praktik industri itu sendiri.

2.2 Menggambar Perangkat LunakMPL adalah pelajaran menggambar bangunan dengan bantuan program AutoCAD sedangkan menurut kurikulum 2013 MPL merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan pada siswa kelas XI SMK program keahlian TGB. Program perangkat lunak yang digunakan untuk mata pelajaran MPL adalah Auto CAD. Menurut Dicky (2014) Auto CAD menjadi populer karena fleksibilitas yang ditawarkan. Program Auto CAD sudah banyak digunakan oleh juru gambar (drafter) sebagai sarana untuk merancang suatu produk engineering. Hal tersebut karena Auto CAD memiliki keunggulan yaitu lebih cepat (karena dapat dilakukan penyalinan), akurat, dan mampu mengingat maka dari itu. Mata pelajaran MPL ini sendiri berpengaruh dengan kesiapan kerja, dimana pada dunia industri merupakan hal yang wajib di ketahui untuk menggambar dan membaca gambar. Siswa yang mempunyai skill dalam menggambar AutoCAD ini, dianggap siap atau mampu untuk bekerja di dunia industri dimana saat di lapangan selain untuk menggambar juga mampu membaca gambar.

2.3 Kesiapan KerjaDalam kamus bahasa Indonesia kesiapan berasal dari kata siap yang berarti sudah siap. menurut Slameto Kesiapan adalah keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk memberi respon / jawaban didalam cara tertentu terhadap suatu situasi (Slameto, 2010: 113). Maksud dari pendapat diatas adalah dengan adanya suatu kesiapan pada diri seseorang maka orang tersebut dapat memberi respon atau reaksi dengan cara-cara tertentu didalam menghadapi situasi apapun. Slameto juga mengungkapkan tiga aspek yang mencakup kesiapan 1) kondisi fisik, mental dan emosional; 2) kebutuhan-kebutuhan, motivasi dan tujuan; 3) keterampilan, pengetahuan dan pengertian yang lain yang telah dipelajari (Slameto 2010 : 113). Aspek penguasaan teori, kemampuan praktik yang dimiliki, dan siap kerja yang baik merupakan unsur penting dalam kesiapan kerja, dapat menentukan kemampuan seseorang dalam menginterpretasikan informasi berupa fenomena yang terjadi dihadapannya.Begitu pula dengan kemampuan praktik seseorang mampu mengorganisir dan melaksanakan penyelesaian tugas dengan baik.Dari pengetahuan, rasa percaya diri, kemudian sikap kerja yang baik itulah yang pada akhirnya mempengaruhi sebaik apakah kesiapan yang dimiliki siswa untuk memasuki dunia kerja. Andayani (2010) mengungkapkan kesiapan siswa untuk bekerja akan muncul apabila siswa mendapatkan pelajaran yang diajarkan di sekolah yang sesuai dengan apa yang diterapkan di dunia industri. Selain itu, kesiapan siswa untuk bekerja akan bertambah dengan adanya pengalaman kerja yang didapatkan siswa dalam Praktik Kerja Industri.

BAB 3. METODE PENELITIAN

3.1 Metode PenelitianDitinjau dari permasalahannya, penelitian ini menggunakan pengujian korelasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini diolah dan dianalisis menurut model statistik. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif karena untuk menganalisis data mengguanakan model statistik. Hipotesis asosiatif merupakan dugaan tentang adanya hubungan antar variabel dalam populasi yang akan di uji melalui hubungan antar variabel dalam sampel yang di ambil dari populasi tersebut, Bersifat korelasional dengan tujuan untuk menentukan ada atau tidaknya hubungan praktik Industri dan menggambar perangkat lunak (MPL) dengan kesiapan memasuki dunia kerja siswa, jika ada hubungan, seberapa besar hubunganya masing-masing. variable bebas yaitu praktik kerja industri (X1) dan menggambar perangkat lunak (X2) dengan kesiapan memasuki dunia kerja (Y).

3.2 Instrumen Penelitian1. AngketDalam penelitian ini angket digunakan untuk mendapatkan data kesiapan siswa memasuki dunia kerja.Angket yang digunakan adalah jenis angket berstruktur. Angket yang digunakan mengadopsi dari skala Likert, sehingga variable yang akan diukur dijabarkan dalam sub-sub variable dan dijabarkan kembali menjadi indikator variable (sugiyono, 2009:134).

2. DokumentasiDigunakan untuk memperoleh data dari variable bebas, yaitu data prestasi praktik industri diambil dair nilai yang diberikan perusahaan /industri dimana siswa tersebut melaksanakan praktik industri, dan data prestasi uji kompetensi produktif didapatkan dari rekap nilai dari pelaksanaan uji kompetensi produktif.

3.2 Teknik Analisis DataAnalisis data merupakan proses penyederhanaan data dalam bentuk yang lebih mudah dipahami dan diinterpretasikan dengan menggunakan statistik. Setelah data dianalisis, hasilnya akan diinterpretasikan untuk mencari makna dan implikasi yang lebih luas dari hasil penelitian, Uji normalitas dilakukan dengan menggunakan bantuan program komputer SPPS 18.00 for windows yaitu dengan teknik one sampel Kolmogorov-smirnovtest uji Kolmogorov smirnov. Konsep dasar dari uji normalitas Kolmogorov smirnov adalah dengan membandingkan distribusi data (yang akan diuji normalitasnya) dengan distribusi normal baku. Untuk menguji linearitas digunakan scatter diagram dan garis best fit (sudjana, 1989. Uji autokorelasi digunakan untuk menguji apakah asumsi residual atau kesalahan dalam model regresi berganda bersifat independen atau autokorelasi. Model regresi yang baik seharusnya tidak terjadi autokorelasi.

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 Ringkasan anggaran biaya :NoJenis PengeluaranBiaya (Rp)

1Kertas A4 6 rimRp 300.000

2Ngeprint Rp 600.000

3FotocopyRp 154.000

3Ke dinas pendidikan kabupaten dan smk yang akan ditelitiRp 1.000.000

4Pengumpulan data respondenRp 800.000

JumlahRp 2.854.000

4.2 Jadwal KegiatanNoJenis KegiatanBulan

123

1Observasi awalV

2Pengambilan dataV

3Pengolahan dataVV

4Hasil akhirV

DAFTAR PUSTAKA

andayani, diah gumelar. 2010. Pengaruh prestasi belajar kejuruhan dan prestasi praktik kerja industri terhadap kesiapan kerja siswa kelas XII program keahlian akuntansi SMKN 1 pasuruan. Skripsi. Malang: Program SarjanaUniversitasNegeri Malang

Departemen Pendidikan Nasional. 2003. UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA TENTANG SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL. Jakarta: Presiden Republik Indonesia

Dicky, Reza. 2014. Kelebihan dan Kerkurangan AutoCAD, (Online), (http://rezadicky.blogspot.com/2014/11/kelebihan-kekurangan-autocad.html), diakses tanggal 5 Mei 2015

Dikmenjur. (2008). Kurikulum SMK. Jakarta: Dikmenjur

Kamus Besar Bahasa Indonesia tahun 2004,

Slameto. 2010. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

LAMPIRANJUSTIFIKASI ANGGARAN KEGIATAN1. Peralatan penunjangMaterialJustifikasi pemakaianKuantitasHarga satuan (Rp)Jumlah (Rp)

Kertas A46 rimRp 50.000Rp 300.000

SUB TOTALRp 300.000

2. Bahan habis pakaiMaterialJustifikasi pemakaianKuantitasHarga satuan (Rp)Jumlah (Rp)

Print 6xRp 60.000Rp 360.000

Fotokopi1.024Rp 150Rp 154.000

SUB TOTALRp 514.000

3. PerjalananMaterialJustifikasi perjalananKuantitasHarga satuan (Rp)Jumlah (Rp)

BBMDinas pendidikan kota probolinggo dan smk yang akan ditelitiPengumpulan data respondenRp 1.000.000

Rp 800.000Rp 1.000.000

Rp 800.000

SUB TOTALRp 1.800.000

SUSUNAN ORGANISASI TIM KEGIATAN DAN PEMBAGIAN TUGAS

NoNama/NimProgram StudiAlokasi waktuUraian Tugas

1Moh Arif Alallah/ 110521428554S1.Pendidikan Teknik Bangunan1 bulanPengambilan data

2Moh. Jufridiyanto/ 110521428579S1.Pendidikan Teknik Bangunan1 bulanObservasi awal

3Afidya Eriska.M /120521428993

S1.Pendidikan Teknik Bangunan1 bulanPengolahan data

iiA. Identitas diri1.Nama lengkapMoh Arif Alallah

2.Jenis kelaminL

3.Program studiS1 Pend. Teknik Bangunan

4.NIM110521428554

5.Tempat dan tanggal lahirProbolinggo, 11 November 1993

6.E-mail [email protected]

7.Nomor Telepon/Hp085749768736

B. Riwayat PendidikanSDSMPSMAPT

Nama institusiSDN Sumber KembarSMPN 1 PaitonSMAN 1 PaitonUniversitas Negeri Malang

JurusanIPAS1 Pend. Teknik Bangunan

Tahun masuk - lulus1999-20052005-20082008-20112011-sekarang

C. Pemakalah Seminar IlmiahNo Nama pertemuan ilmiah/seminarJudul artikel ilmiahWaktu dan tempat

1

2

D. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir No Jenis penghargaanInstitusi pemberi penghargaanTahun

1

2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan program kreatifitas mahasiswa kewirausahaan.Malang, 20 Oktober 2015Pengusul

Moh. Arif AlallahNIM 110521428554A. Identitas diri1.Nama lengkapMoh. Jufridiyanto

2.Jenis kelaminL

3.Program studiS1 Pendidikan Teknik Bangunan

4.NIM110521428579

5.Tempat dan tanggal lahirSumenep, 23 Juli 1993



B. Riwayat PendidikanSDSMPSMAPT

Nama institusiSDN Kalianget Barat 3SMP N 1 KaliangetSMA N 1 KaliangetUniversitas Negeri Malang

Jurusan--IPAS1 Pend. Teknik Bangunan

Tahun masuk - lulus1999-2005 2005-20082008-2011 2011-sekarang

C. Pemakalah Seminar IlmiahNo Nama pertemuan ilmiah/seminarJudul artikel ilmiahWaktu dan tempat

1

2

D. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir No Jenis penghargaanInstitusi pemberi penghargaanTahun

1

2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan program kreatifitas mahasiswa kewirausahaan.Malang, 20 Oktober 2015Pengusul Moh. JufridiyantoNIM 110521428579

E. Identitas diri1.Nama lengkapAfidya Eriska.M

2.Jenis kelaminP

3.Program studiS1 Pendidikan Teknik Bangunan

4.NIM120521428993

5.Tempat dan tanggal lahirRembang, 27 maret 1994



F. Riwayat PendidikanSDSMPSMAPT

Nama institusiSDN kanigaran 1SMP N 10 probolinggoSMK N 2 ProbolinggoUniversitas Negeri Malang

Jurusan--TGBS1 Pend. Teknik Bangunan

Tahun masuk lulus2000-2006 2006-20092009-2012 2012-sekarang

G. Pemakalah Seminar IlmiahNo Nama pertemuan ilmiah/seminarJudul artikel ilmiahWaktu dan tempat

1

2

H. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir No Jenis penghargaanInstitusi pemberi penghargaanTahun

1

2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidak sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan program kreatifitas mahasiswa kewirausahaan.Malang, 20 Oktober 2015Pengusul Afidya Eriska.M NIM 120521428993

Biodata : Dosen PembimbingA. Identitas Diri1.Nama Lengkap (dengan gelar)Drs. Made Wena, M.Pd., M.T.

2.Jenis KelaminLaki-laki

3.NIDN00250159003

5.Tempat dan Tanggal LahirTabanan, 31Desember 1959

[email protected]

7.Nomor Telp/HP082141700427

B. Riwayat Pendidikan S1S2S2 ke 2

Nama InstitusiIKIP MalangIKIP MalangITS Surabaya

Bidang IlmuPend. Teknik BangunanTeknologi PembelajaranTeknik Sipil/ Manajemen Proyek Konstruksi

Tahun Masuk-Lulus1979- 19841988-19902003-2005

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)No.Nama Pertemuan Ilmiah / SeminarJudul Artikel IlmiahWaktu dan Tempat

1.Seminar Pembelajaran Guru SMK Jurusan Teknik Bangunan Se Malang RayaPembelajaran E-Learning Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran20 Oktober, 2012 FT UM

D. Penghargaan dalam 10 Tahun Terakhir (dari Pemerintah, Asosiasi, atau Institusi Lainnya)No.Jenis PenghargaanInstitusi Pemberi PenghargaanTahun

1.Satyalencana Pengabdian 20 TahunPemerintah RI2010

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Malang, 21 Oktober 2015Pengusul,

Drs. Made Wena, M.Pd., M.TNIP 19591231 198601 1 002

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGIUNIVERSITAS NEGERI MALANG (UM)Jl. Semarang 5, Malang 65145 Telepon: 0341- 551312 Laman: www.um.ac.idSURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANAYang bertanda tangan dibawah ini :1. Nama:Moh Arif Alallah2. Nim :1105214285543. Prodi:S1 Pendidikan Teknik Bangunan4. Fakultas:TeknikDengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-P saya dengan judul : Hubungan Antara Hasil Prakerin Dan Hasil Menggambar Perangkat Lunak Dengan Kesiapan Kerja Smk Negeri 2 Probolinggo , yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.Bilamana di kemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.Malang, 20 Oktober 2015Mengetahui Ketua pelaksana kegiatan,Wakil Rektor III,

Dr. Syamsul Hadi, M.Pd., M.Ed.Moh Arif AlallahNIP 19610822 198703 1 001 NIM 110521428554

isi terbaru

Documents