intrumen penelitian

8/7/2019 intrumen penelitian

http://slidepdf.com/reader/full/intrumen-penelitian 1/12

ANGKET AKTIVITAS SISWA

Nama Siswa :No. Absen :Kelas :

Petunjuk Pengisian Angket :1. Tulislah terlebih dahulu nama, kelas, dan nomer absen anda terlebih dahulu pada lembar angket yang tel2. Bacalah setiap butir angket dan seluruh pilihan jawaban dengan cermat sebelum mengerjakan.3. Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan kenyataan yang anda lakukan dengan memberi tanda centa

anggap paling tepat.4. Isilah semua butir angket tanpa ada yang terlewatkan. Bila sudah selesai mengerjakan, serahkan lembar a

Keterangan pilihan jawaban :SS : Sangat Setuju

S : SetujuKS : Kurang setujuTS : Tidak SetujuSTS : Sangat Tidak Setuju

No. Pernyataan SS S KS TS STS

1 Saat pelajaran berlangsung, saya membaca,menyimak buku pelajaran untuk mengikutipenjelasan guru

2 Saya saat pelajaran cukup mendengarkanpenjelasan guru tanpa perlu menyimak buku

3 Saya mempunyai buku paket yang selalu

saya baca 4

Saya merasa cukup dengan materi yangdiberikan guru tanpa perlu membaca bukupaket



5 Saya melihat slide yang ditampilkan

guru,apalagi bila terdapat gambar-gambar 6 Saya cukup mendengar tanpa perlu melihat

slide yang dipresentasikan guru

7 Saya memperhatikan guru yang sedangmenjelaskan

8 Saya enggan memperhatikan guru yangsedang menjelaskan

9 Saya akan gunakan sebaik-baiknya bila adakesempatan mengeluarkan pendapat

10 Saya enggan menyatakan pendapat bila adakesempatan

11

Apabila dalam bekerja kelompok, ada temanyang belum mengerti dan bertanya padasaya, maka saya akan mencobamenjawab/menjelaskan

12 Saya mengelengkan kepala, jika ada temanyang bertanya

13 Saya akan mereparasi gambar, yangsusunannya belum benar dan akan sayasusun seperti susunan yang seharusnya

14 Saya malas mereparasi gambar meskipunsusunannya masih salah

15 Saya berperan aktif dalam diskusi kelompok 16 Saya cukup pasif dalam diskusi kelompok

17 Saya akan bertanya pada guru jika ada

penjelasan guru yang belum saya mengerti 18 Saya lebih suka diam dari pada bertanya

pada guru, meskipun saya belum jelas 19 Bila ada bahan diskusi atau latihan soal yang



tidak saya mengerti, saya akan bertanya pada

guru

20 Bila ada soal yang tidak saya menerti, makaakan saya diamkan saja tanpa mencobabertanya pada guru.

21

Saya senang bila dalam pelajaran biologi adakesempatan menggambar, karena denganmenggambar akan lebih mudah mengingatmateri

22 Saya merasa malas dalam menggambar hal-hal yang berkaitan dengan biologi

23

Latihan soal atau bahan diskusi yang tidak bisa saya selesaikan maka saya akanmencoba bertanya pada teman satukelompok atau teman yang lebih pandai

24 Bila ada latihan soal atau bahan diskusi yangtidak bisa saya selesaikan maka saya akandiamkan saja dari pada bertanya pada teman

25 Saya akan mendengarkan setiap penjelasanyang guru sampaikan

26 Saya mengobrol dengan teman saat gurumenjelaskan

27 Saya mendengarkan intruksi guru sebelumatau saat mendiskusikan sebuah gambar ataubahan diskusi

28

Saya mengabaikan intruksi guru sebelum

atau saat mendiskusikan sebuah gambar ataubahan diskusi

29 Saya mendengarkan penjelasan teman yangmenyampaikan argumennya



30 Saya mengobrol dengan teman dari pada

mendengarkan penjelasan teman

31 Saya mendengarkan diskusi semua kelompok mengenai gambar atau bahan diskusi yangsedang dibacakan

32 Saya mengabaikan hasil diskusi mengenai

gambar atau bahan diskusi yang disampaikanoleh semua kelompok

33 Saya menyalin hasildiskusi mengenaigambar atau bahan diskusi yang lain

34 Saya mengandalkan teman untuk menyalinhasil diskusi

35 Saya mencatat atau menyalin materi yangdisampaikan guru

36 Saya enggan menyalin materi karena di bukusudah ada

37 Bila catatan saya belum lengkap, saya akanberusaha melengkapi catatan

38 Saya meminjam catatan teman saat hendak ulangan, karena saya tidak mencatat

39 Saya menandai catatan yang saya anggappenting

40 Catatan tidak perlu ada yang saya tandai

41 Saya membuat ringkasan atau /rangkumanagar lebih mudah mempelajari materi

42 Saya meminjam ringkasan yang dibuat

teman

43 Saya menanggapi hal yang disampaikanteman atau menambahkan jika saya merasajawaban teman kurang memuaskan



44 Saya enggan menanggapi hal yang

disampaikan teman 45 Saya senang menganalisis atau

mendiskusikan sebuah gambar

46 Saya enggan menganalisis ataumendiskusikan sebuah gambar

47 Melalui gambar yang sayaanalisis/diskusikan saya merasa lebih mudahuntuk memahami atau mengingat materi

48 Saya lebih suk jika dalam materi tidak adagambar

49 Saya berusaha menyelesaikn soal yangdiberikn guru dengan semaksimal mungkin

50 Saya malas menyelesaikan soal yangdiberikan guru

51 Saya gembira saat pelajaran biologi denganmenggunakan gambar-gambar untuk memudahkan pemahaman

52 Saya merasa kurang menyenangkan bilapelajaran biologi dengan menggunakangambar-gambar

53 Saya bersemangat bila pelajaran biologidibuat diskusi kelompok dan penyampaianmateri melalui gambar-gambar

54 Saya kurang antusias bila pelajaran biologidibuat diskusi kelompok dan penyampaian

materi disertai penggunaan gambar 55

Saya berani mengemukakan pendapat ataumenjawaab pertanyaan meskipun belumtentu benar



56 Saya takut mengemukakan pendapat atau

menjawaab pertanyaan karena takut salah

57 Saya senang belajar diskusi karenamemungkinkan aktivitas belajar saya tidak sekedar mendengar dan menulis saja

58 Saya kurang senang belajar diskusi karenaaktivitas belajar yang saya lakukan jugacuma mendengar dan menulis saja

59

Saya selalu gembira mengikuti pelajaranbiologi bila disertai gambar-gambar yangmembuat saya merasa hal yang disampaikanlebih nyata dari pada bila tanpa gambar

60 Saya merasa biasa saja belajar baik adagambar atau tidak, sama-sama tidak adapenaruhnya



LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS BELAJAR SISWA

NoNama

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y T Y

12...

34(_______



93

Keterangan:

¥ : Ya

- : Tidak

1. Membaca materi padabuku sumber

atau refferensi.

2. Memperhatikan presentasi/gambar

yangdisajikan guru

3. Memperhatikan guru yang sedang

menjelaskan

4. Mengutarakan pendapat/menjawab

pertanyaan

5. Diskusi

6. Bertanya kepada guru atau teman

7. Mendengarkan penjelasan guru

8. Mendengarkan diskusi

9. Mendengarkan penjelasan atau

pendapat teman

10. Menyalin hasil diskusi

11. Menulis rangkuman atau

catatan

12. Menandai catatan yang

penting

13. Menggambar

14. Model mereparasi

15. Menanggapi pendapat

16. Menganalisis gambar/bahan

disku si

17. Memecahkan soal-soal

18. Gembira saat pelajaran

19.

Bersemangat dalam pelajaran

20. Berani mengemukakan

pendapat atau menjawab

pertanyaan



94

Kisi-kisi Angket Aktivitas Belajar siswa

Konsep

Dasar

Aspek

(Sardiman, 2007:

101)

Indikator

No. Item Juml

ah

item

Item

Positif

Item

Negatif

Total

KBBI:

aktivitas

adalah

kegiatan,

keaktifan

atau

kesibukan.

Pada

prinsipnya

belajar adalah

berbuat.

Berbuat

untuk

mengubah

tingkah laku,

jadi

melakukan

kegiatan.

Tidak ada

belajar kalau

tidak ada

aktivitas.

1. Visual activites Membaca materi

padabuku sumber

atau refferensi.

1, 3 2, 4 4

Memperhatikan

presentasi/gambar

yangdisajikan guru

5 6 2

Memperhatikan

guru yang sedang

menjelaskan

7 8 2

2. Oral activites Mengutarakan

pendapat/menjawa

b pertanyaan

9, 11 10, 12 4

Diskusi

15 16 2

Bertanya kepada

guru atau teman

17,19,

23

18, 20,

24

6

3. Listening

activites

Mendengarkan

penjelasan guru

25,27 26, 28 4

Mendengarkandiskusi

31 32 2

Mendengarkan

penjelasan atau

pendapat teman

29 30 2



95

Tanpa

aktivitas

proses belajar tidak

mungkin

berlangsung

dengan baik

(Sardiman,

2007: 95-97)

4.Writing activites Menyalin hasil

diskusi

33, 35 34, 36 4

Menulis

rangkuman atau

catatan

37 38 2

Menandai catatan

yang penting

39, 41 40, 42 4

5. Drawing activites Menggambar 21 22 2

6. Motor activites Model mereparasi 13 14 2

7. Mental activites Menanggapi

pendapat43 44

2

Menganalisis

gambar/bahan

diskusi

45, 47 46,48

4

Memecahkan soal-

soal49 50

2

8. Emotional

activites

Gembira saat

pelajaran

51, 57,

59

52, 58,

60

6

Bersemangat dalam

pelajaran

53 54 2

Berani

mengemukakan

pendapat atau

menjawab

pertanyaan

55 56 2

Total 30 30 60



96

Kisi-kisiLembar Observasi Aktivitas Belajar Siswa

KonsepAspek

(Yamin, 2007: 85)

Indikator

KBBI: aktivitas adalahkegiatan, keaktifan ataukesibukan.

Pada prinsipnya belajar adalah berbuat. Berbuatuntuk mengubahtingkah laku, jadimelakukan kegiatan.Tidak ada belajar kalautidak ada aktivitas.Tanpa aktivitas prosesbelajar tidak mungkinberlangsung denganbaik (Sardiman, 2007:95-97)

1. Visual activites Membaca materi padabukusumber atau refferensi.Memperhatikanpresentasi/gambar yangdisajikan guruMemperhatikan guru yangsedang menjelaskan

2. Oral activites Mengutarakanpendapat/menjawabpertanyaanDiskusi

Bertanya kepada guru atauteman

3. Listening activites Mendengarkan penjelasanguruMendengarkan diskusi

Mendengarkan penjelasanatau pendapat teman4.Writing activites Menyalin hasil diskusi

Menulis rangkuman ataucatatanMenandai catatan yangpenting

5. Drawing activites Menggambar

6.Motor activites Model mereparasi

7. Mental activites Menanggapi pendapat

Menganalisis gambar/bahandiskusi

Memecahkan soal-soal

8. Emotional activites Gembira saat pelajaran

Bersemangat dalampelajaranBerani mengemukakan



97

pendapat atau menjawabpertanyaan

intrumen penelitian

Documents