ii

METODE GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA

(STUDI PADA MTs MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR

KECAMATAN CATUR KABUPATEN KAPUAS)

OLEH

YUPI NOR LATIFAH

1201210490

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

iii

METODE GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA

(STUDI PADA MTs MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR

KECAMATAN CATUR KABUPATEN KAPUAS)

Skripsi

Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Keguruan

Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Guna Mencapai Gelar Sarjana

Pendidikan Agama Islam

Oleh

Yupi Norlatifah

NIM. 1201210490

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

BANJARMASIN

2016 M/1437 H

iv

v

vi

Motto

ْؤِمِنْينَُُأَْكَملُ ل ًقاُأَْحَسن ه مُُْإِْيَماًناُاْلم خ

Orang mukmin yang paling sempurna imannya adalah

yang paling baik akhlaknya. (HR. At-Tirmidzi)

vii

KATA PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, puji syukur ku panjatkan padamu ya

Allah atas besar karunia yang telah Engkau limpahkan kepadaku. Ku

persembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang ku sayangi sebagai tanda

bukti dan terimakasihku untuk:

Ibuku dan ayahku tercinta yang telah berusaha dengan tetesan keringat demi

menjadikanku anak yang berguna, doamu adalah pelapang jalanku menuju

keridhaannya, petuahmu tuntunkan jalanku, pelukmu berkahi hidupku. Diantara

perjuangan dan tetesan doa malam mu dan sebait doa telah merangkul diriku

menuju hari depan yang cerah. Kata terima kasih mungkin tak dapat selalu terucap,

namun hati ini selalu bicara, sungguh aku sayang kalian.

Untuk kakak ku tersayang terima kasih untuk dukungan dan doanya, aku sayang

kakak.

Terima kasih aku ucapkan, untuk guru yang sangat berjasa (SDN Lupak Dalam V,

MTs Miftahul Ulum Tamban Baru Mekar, MA Darul Ilmi Liang Anggang

Banjarbaru) dan dosen-dosen IAIN Antasari Banjarmasin.

viii

Serta teman-teman seperjuanganku sanak PAI E dan konsentrasi akidah akhlak

angkatan 2012, terima kasih telah memberikan keceriaan dan bantuan selama

menuntut ilmu di IAIN Antasari Banjarmasin ini, kalian semua tak akan

kulupakan dan akan selalu terkenang dihati serta teman-temanku Noor Hasanah,

Arafah dan Arafiah yang sudah membantu menyelesaikan tugas skripsi ini.

ix

KATA PENGANTAR

بسم الّله الرمحن الرحيم

لّله رب العاملني وبه نستعني على أمور الدنيا والدين والصالة والسالم على أشرف األنبياء احلمد

واملرسلني سيدنا حممد وعلى آله واصحابه أمجعني. أما بعد.

Dengan mengucap Segala puji syukur kepada Allah SWT. tidak ada ucapan

yang agung untuk saat ini selain tahmid dan syukur kepada penguasa jagat raya, dan

pencipta yang Maha Agung yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya

sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul METODE

GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA (STUDI

PADA MTS MIFTAHUL ULUM TAMBAN BARU MEKAR KECAMATAN

CATUR KABUPATEN KAPUAS), sebagai salah satu tugas akhir yang sedang

penulis jalani.

Shalawat serta salam semoga selalu tercurah kepada junjungan kita penghulu

umat, Nabi Muhammad Saw., yang telah menunjukkan kepada kita jalan keselamatan

didunia dan diakhirat beserta keluarga, para sahabat dan pengikutnya hingga akhir

Zaman.

Menyadari berbagai keterbatasan pengetahuan yang penulis miliki, maka dalam

penyusunan skripsi ini, tidak lepas dari peranan berbagai pihak baik secara langsung

x

maupun tidak langsung. Oleh karenanya pada kesempatan ini penulis menyampaikan

terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Bapak Dr. Hidayat Ma’ruf, M. Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan

Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin.

2. Bapak Drs. Yahya Mof, M. Pd selaku Ketua Jurusan PAI beserta seluruh

Staf Jurusan PAI yang membantu dalam pengurusan berbagai hal terkait

dengan skripsi ini.

3. Ibu Raihanah, S.Pd.I, M.Ag selaku Dosen Pembimbing dan Penasehat yang

rela meluangkan waktunya guna memberikan bimbingan dalam penulisan

dan penyusunan skripsi ini.

4. Kepala Perpustakaan IAIN Antasari Banjarmasin Bapak Dr. Akhmad

Juhaidi, S.Ag, M.Pd.I beserta Staf perpustakaan IAIN Antasari dan Kepala

Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari Banjarmasin

Ibu Lindawati, A. Md beserta staf perpustakaan yang berkenan memberikan

pelayanan dan meminjamkan referensi untuk penulisan penyusunan skripsi

ini.

5. Kepada pihak-pihak Mikwa Tarbiyah dan Keguruan IAIN Antasari

Banjarmasin yang sudah membantu penulis menyusun skripsi dalam bentuk

buku Panduan Penulisan Skripsi Program Sarjana (S-1) IAIN Antasari

Banjarmasin.

xi

6. Bapak Abdun Napis selaku kepala sekolah MTs Miftahul Ulum beserta

guru-guru yang telah banyak membantu dan memberikan izin serta

kesempatan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

Hanya do’a yang dapat penulis berikan, semoga amal baik dari semua pihak

yang telah membantu mendapat balasan dari Allah Swt. Aamiin.

Akhirnya, dengan yang mengharap ridha dan karunia-Nya semoga tulisan ini

dapat bermanfaat dan menjadi amal ibadah di sisi-Nya. Amin.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Banjarmasin, 21 Juli 2016

Yupi Norlatifah

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ ii

PERSETUJUAN .................................................................................................... iii

PENGESAHAN ..................................................................................................... iv

ABSTRAK ............................................................................................................. v

MOTTO ................................................................................................................. vii

KATA PERSEMBAHAN ..................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... x

DAFTAR ISI .......................................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL.................................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................................. 1 B. Definisi Operasional.................................................................................... 5 C. Rumusan Masalah ....................................................................................... 7 D. Tujuan penelitian ......................................................................................... 7 E. Signifikansi Penelitian ................................................................................ 7 F. Alasan memilih judul .................................................................................. 8 G. Kajian Pustaka ............................................................................................. 8 H. Sistematika Penulisan.................................................................................. 9

BAB II LANDASAN TEORI

A. Pengertian guru ........................................................................................... 11 B. Pengertian dan pembagian akhlak ............................................................... 14

1. Pengertian akhlak .................................................................................. 14 2. Pembagian akhlak ................................................................................. 16

C. Dasar dan tujuan pembinaan akhlak............................................................ 17 1. Dasar pembinaan akhlak ....................................................................... 17 2. Tujuan pembinaan akhlak ..................................................................... 21

D. Metode pembinaan akhlak .......................................................................... 22 E. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembinaan akhlak ................................ 31

xiii

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Pendekatan Penelitian .................................................................. 33 B. Subjek dan Objek Penelitian ....................................................................... 33 C. Data dan Sumber Data................................................................................. 34 D. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 35 E. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data ................................................ 37 F. Prosedur Penelitian ...................................................................................... 37

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian ........................................................... 39 B. Penyajian Data............................................................................................. 43 C. Analisis Data ............................................................................................... 49

BAB V PENUTUP

A. Simpulan...................................................................................................... 64 B. Saran-Saran ................................................................................................. 65

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 66

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

TABEL HALAMAN

3.1 MATRIKS DATA, SUMBER DATA DAN TEKNIK

PENGUMPULAN DATA 36

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Daftar Terjemahan

2. Keadaan gedung dan ruang belajar di MTs Miftahul Ulum

3. Data tentang keadaan guru di MTs Miftahul Ulum

4. Data tentang keadaan siswa di MTs Miftahul Ulum

5. Pedoman Dokomentasi

6. Pedoman Observasi

7. Pedoman Wawancara

8. Riwayat Hidup Penulis

9. Surat Persetujuan Judul

10. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar

11. Surat Perubahan Judul

12. Surat Riset

13. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Riset

14. Catatan Konsultasi Bimbingan Skripsi