IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM

KURIKULUM 2013 DAN MATA PELAJARAN EKONOMI DI

SMK BATIK 1 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2017/2018

Usulan Penelitian Diajukan untuk Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan

pada Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh :

ERLINA WIJAYANTI

A210130068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

HALAMAN PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : Erlina Wijayanti

NIM : A 210 130 068

Program Studi : Pendidikan Akuntansi

Judul Skripsi : IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM

KURIKULUM 2013 DAN MATA PELAJARAN

EKONOMI DI SMK BATIK 1 SURAKARTA TAHUN

AJARAN 2017/2018.

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orag lain, kecuali yang secara

tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila

di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab

sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta, 18 Januari 2018

Yang membuat penyataan

Erlina Wijayanti

A210130068

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013

DAN MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2017/2018

Diajukan Oleh:

ERLINA WIJAYANTI

A 210 130 068

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk dipertahankan di hadapan penguji skripsi.

Surakarta, 18 Januari 2018

Pembimbing

Drs. Djumali, M.Pd.

NIDN. 0613065401

iv

PENGESAHAN

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM

2013 DAN MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK BATIK 1

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

Erlina Wijayanti

A. 210 130 068

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada hari/tanggal: 23 Januari 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1. Drs. Djumali, M.Pd (.............................)

2. Drs. Sami’an, MM (.............................)

3. Dr. Suyatmini, SE., MSi ( ............................)

Surakarta, 23 Januari 2018

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko P., M.Hum.

NIP. 19650428 199303 1 001

v

MOTTO

“Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah”

(Lessing)

“Wujudkan mimpimu dengan usaha dan doa”

(penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Ucapan rasa syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT,

atas karunia dan kemudahan-Nya akhirnya skripsi yang sederhana ini dapat

terselesaikan. Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang yang kusayangi:

1. Bapak dan Ibu Tercinta ( Widodo dan Yuli Setyani)

Sebagai rasa bakti dan hormat atas kasih sayang yang tiada terhingga.

Trimakasih atas beribu kasih sayang yang tak hentinya diberikan, dukungan

yang selalu menyertai di setiap perjalanan serta limpahan do’a yang senantiasa

beliau panjatkan.

2. Kakakku Ihsan fahrizal, Trimakasih atas nasehat dan motivasi yang selalu

diberikan.

3. Bapak Dosen Pembimbing (Drs. Djumali, M.Pd) Trimakasih telah

membimbing dengan sabar dalam penyusunan skripsi ini, tanpa beliau skripsi

saya tidak akan berjalan dengan sebagai mana mestinya.

4. Sahabat-sahabatku SMP ( Asti, Heny, Istri, Adib, Reza, Fery,Andy, Desintha)

Trimakasih atas semangat dan dukunganya untuk menyelesaikan skripsi ini.

5. Sahabat-sahabatku SMA (Maya, Umi, Lilis, Diana, Prischa) Trimakasih atas

semangat dan dukunganya dalam menyelesaikan skripsi.

6. Sahabat-sahabatku TOA (Fitri, Ika, Rutri, April, Kresna, Lutfi, Ista, Izzah,

Etik) Trimakasih atas dukungan serta berbagi cerita saat sedih maupun

senang.

7. Sahabat-sahabatku Kuliah (Isma, Aida, Anik, Rochmah, Ery, Dwi, Bagus)

Trimakasih atas semangat dan kebersamanya selama empat tahun ini.

8. Teman-temanku Pendidikan akuntansi angkatan 2013, terkhusus kelas B.

Trimakasih kebersamanya selama empat tahun ini.

9. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.

vii

ABSTRAK

Erlina Wijayanti/IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM

KURIKULUM 2013 DAN MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK

BATIK 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi. Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. Januari,

2018.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1)Implementasi

kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di smk batik 1 surakarta tahun

ajaran 2017/2018 (2) Implementasi pendidikan karakter kurikulum 2013 pada

mata pelajaran ekonomi di smk batik 1 surakarta tahun ajaran 2017/2018. Jenis

penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Subjek dalam penelitian ini Kepala

sekolah, Wakil kepala sekolah bidang kurikulum, Guru mata pelajaran ekonomi,

dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah

wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi

data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini adalah:(1) Implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran

ekonomi di SMK Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2017/2018 masih perlu perbaikan

dikarenakan guru belum memahami mengenai penilaiaan; (2) Implementasi

pendidikan karakter kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di SMK Batik

1 Surakarta sudah berjalan dengan baik, hal ini dibuktikan berdasarkan sikap

sehari-hari mereka yang sudah dapat dikatakan berkarakter baik.

Kata Kunci: Implementasi Kurikulum 2013, Pendidikan Karakter.

viii

ABSTRACT

Erlina Wijayanti / IMPLEMENTATION OF CHARACTER EDUCATION IN

CURRICULUM 2013 AND EYES LESSON ECONOMICS IN SMK BATIK 1

SURAKARTA TAHUN AJARAN 2017/2018.. Essay. Faculty of Teacher Training

and Education, Muhammadiyah University of Surakarta. January, 2018.

The purpose of this research are; (1) Implementation of curriculum 2013 on

economics subjects in SMK Batik 1 Surakarta academic year 2017/2018; (2)

Implementation of character education curriculum 2013 on economic subjects in

SMK Batik 1 Surakarta academic year 2017/2018. The type of research used is

qualitative. Subjects in this study Principal, Deputy head of curriculum,

Economics teacher, and student. Data collection techniques used in this study are

interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques through

data reduction, data presentation, and conclusions.

The results of this research are: (1) Implementation of curriculum 2013 on

economic subjects in SMK Batik 1 Surakarta academic year 2017/2018 still need

improvement because teachers have not understand about penilaiaan; (2)

Implementation of character education curriculum 2013 on economic subjects in

SMK Batik 1 Surakarta has been running well, this is evidenced based on their

daily attitude that can already be said to have good character.

Keywords: Curriculum 2013 Implementation, Character Education.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan,

kemudahan dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul:

“IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM KURIKULUM 2013

DAN MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMK BATIK 1 SURAKARTA

TAHUN AJARAN 2017/2018”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian

persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Program Studi Pendidikan

Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

Dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan,

namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak,

kesulitan maupun hambatan tersebut dapat terlewatkan. Untuk itu dalam

kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terima

kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno., M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin

penelitian.

2. Prof. Dr. Harsono, SU., Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah memberikan ijin penelitian.

3. Dr. Sabar Narimo, M.M. M.Pd., Pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan sehingga studi ini berjalan dengan baik.

4. Drs. Djumali, M.Pd., Pembimbing utama yang telah berkenan memberikan

petunjuk, arahan, bimbingan dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan

terselesainya penyusunan skripsi ini.

5. Dosen-dosen akuntansi yang telah memberikan banyak ilmu dan pelajaran

dengan segenap kasih sayang.

x

6. Drs. Yusuf., Kepala sekolah SMK Batik 1 Surakarta yang telah memberikan

ijin penelitian.

7. Ibu Dyah, S.Pd, Waka kurikulum dan Ibu Ratnawati Dyah Utami, S.Pd dan

Ibu Murtiningsih, S.Pd, guru ekonomi SMK Batik 1 Surakarta yang telah

membantu selama penelitian berlangsung.

8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik

langsung maupun tidak langsung.

Semoga semua bantuan dan amal kebaikan yang diberikan kepada penulis

mendapatkan imbalan pahala dan keridlaan dari Allah SWT. Penulis menyadari

skripsi ini jauh dari sempurna dan sangat banyak kekurangannya, oleh karena itu

kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnyanya

skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi

pembaca umumnya dan penulis pada khususnya.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Surakarta, 18 Januari 2018

Penulis

xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii

HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................... vi

ABSTRAK ....................................................................................................... vii

ABSTRACT ....................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ........................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR........................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Batasan Masalah ....................................................................... 5

C. Rumusan Masalah ..................................................................... 6

D. Tujuan Penelitian ....................................................................... 6

E. Manfaat Penelitian .................................................................... 6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ................................................................. 8

A. Landasan Teori .......................................................................... 8

1. Kurikulum 2013 ................................................................... 8

2. Pendidikan Karakter pada Pelajaran Ekonomi .................... 10

3. Penelitian Terdahulu ............................................................ 21

4. Kerangka Pemikiran ............................................................ 24

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 25

A. Jenis dan Desain Penelitian ....................................................... 25

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................... 26

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ........................................ 27

xii

D. Sumber Penelitian ...................................................................... 27

E. Narasumber ................................................................................ 28

F. Kehadiran Peneliti .................................................................... 28

G. Teknik Pengumpulan Data ........................................................ 28

H. Keabsahan Data ......................................................................... 30

I. Teknik Analisis Data ................................................................ 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 32

A. Hasil Penelitian .......................................................................... 32

1. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................. 32

2. Deskripsi Data ..................................................................... 35

a. Implementasi Kurikulum 2013 Pada Mata Pelajaran

Ekonomi di SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran

2017/2018 ...................................................................... 35

b. Implementasi Pendidikan Karakter Kurikulum 2013

Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMK Batik 1

Surakarta Tahun Ajaran 2017/2018 ............................... 49

B. Pembahasan .............................................................................. 52

C. Keterbatasan Peneliti ................................................................. 58

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 59

A. Kesimpulan ............................................................................... 59

B. Saran ......................................................................................... 60

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................. .... .... 62

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Nilai-nilai Pendidikan Karakter ....................................................... 13

Tabel 3.1 Waktu Penelitian .............................................................................. 26

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ......................................................................... 24

Gambar 4.1 Struktur Organisasi ....................................................................... 35

xv

DAFTAR LAMPIRAN

1. Surat Keterangan Telah Observasi ........................................................ 64

2. Program Tahunan .................................................................................. 65

3. Program Semester ................................................................................. 67

4. Daftar Kegiatan Guru ............................................................................ 69

5. Silabus .................................................................................................. 72

6. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar ............................................... 84

7. Hasil observasi ...................................................................................... 87

8. Hasil Wawancara .................................................................................. 93

9. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ................................................... 111

10. Jadwal bimbingan .............................................................................. 117

11. Foto ................................................................................................... 118