ii - · pdf filedalam satu bab. uji kompetensi ompetensi disajikan secara ... bab 2...
TRANSCRIPT
iiiii
i ii ii ii ii i
Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan NasionalDilindungi Undang-Undang
Penulis : Asmuri: Siti Rofi’atun: Moh. Muchtarom
Editor : Kamila Miftahul FirdausYullia Nurmawati Suharto
Desainer Sampul : Riza ArsyadPenata Letak Isi : Isnar YuaningsihIlustrator : Lilik TrajuningtyasUkuran Buku : 176 mm X 250 mm
Pendidikan Agama Islam 2Pendidikan Agama Islam 2Pendidikan Agama Islam 2Pendidikan Agama Islam 2Pendidikan Agama Islam 2untuk SD Kelas II
Hak Cipta Buku ini dialihkan kepada Kementerian Pendidikan NasionalPenulis Asmuri, dkk.
Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan PerbukuanKementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011
Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025.Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025.Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025.Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025.Bebas digandakan sejak November 2010 s.d November 2025.
Diperbanyak oleh ....
Asmurip Pendidikan Agama Islam / penulis, Asmuri, Siti Rofi’atun, Moh.
Muchtarom ; editor, Kamila Miftahul Firdaus, Yullia Nurmawati Suharto ;ilustrator, Lilik Trajuningtyas. — Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan,Kementerian Pendidikan Nasional, 2011.
5 jil.: ilus.; 25 cm.
untuk Siswa SD Kelas II Termasuk bibliografi Indeks ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-574-5 (jil.2.5)
1. Pendidikan Islam—Studi Pengajaran I. Judul II. Siti Rofi’atun III. Moh. Muchtarom IV. Kamila Miftahul Firdaus V. Yullia Nurmawati Suharto VI. Lilik Trajuningtyas
297.071
i i ii i ii i ii i ii i i
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007,telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan PendidikanNasional.
Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri PendidikanNasional Nomor 32 Tahun 2010, tanggal 12 November 2010.
Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada KementerianPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruhIndonesia.
Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada KementerianPendidikan Nasional ini dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan,atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersialharga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah.Diharapkan buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan gurudi seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.
Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswakami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kamimenyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, sarandan kritik sangat kami harapkan.
Jakarta, Juni 2011Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan
i vi vi vi vi v
Selamat atas keberhasilan kalian naik kelas. Bersyukurlah kepadaTuhan Yang Maha Esa, bahwa kalian dapat naik kelas. PelajaranPendidikan Agama Islam semakin bertambah. Pelajaran ini jugamembutuhkan pemahaman yang lebih mendalam. Namun, jika dipelajaridengan senang hati akan mudah dipahami. Oleh karena itu, belajarlahlebih tekun.
Setelah mempelajari buku ini diharapkan kalian menjadi anakyang pandai, pemberani, dan rajin beribadah. Selain itu, kalian akanmenjadi anak yang saleh dan salehah.
Kami menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunanbuku ini. Oleh karena itu, semua kritik dan saran demi perbaikanbuku ini akan kami sambut dengan senang hati.
Selamat belajar. Semoga berhasil.
Surakarta, April 2010
Penulis
vvvvv
Agar siswa mudah mengerti, buku Pendidikan Agama Islamdisusun secara sistematis. Adapun bagian-bagian buku tersusunsebagai berikut.
Bab Bab Bab Bab Bab adalah identitas materi yang akandipelajari pada setiap bab.
KKKKKegiataegiataegiataegiataegiatan n n n n adalah sarana evaluasikemampuan siswa pada setiap bab.
RaRaRaRaRangkumangkumangkumangkumangkuman n n n n adalah intisari uraian materidalam satu bab.
Uji KUji KUji KUji KUji Kompetensi ompetensi ompetensi ompetensi ompetensi disajikan secarabervariasi agar siswa dapat diukurpenguasaan kompetensinya.
Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester disajikan sebagaievaluasi setiap akhir semester.
Daftar Pustaka Daftar Pustaka Daftar Pustaka Daftar Pustaka Daftar Pustaka sebagai rujukan penulisanbuku.
Glosarium Glosarium Glosarium Glosarium Glosarium berisi istilah penting terdapatdalam teks dengan penjelasan.
v iv iv iv iv i
Kata Sambutan ........................ iii
Kata Pengantar ...................... iv
Pendahuluan ........................... v
Daftar Isi ................................ vi
Daftar Gambar ........................ vii
Bab 1 Menghafal Al-Qur‘anA. Huruf-Huruf Hijaiah .. 3B. Tanda Baca Al-Qur‘an 5
Bab 2 Asm-a‘ul .....Husn-aA. Pengertian Asm-a‘ul
.....Husn-a ....................... 17B. Lima Nama Allah swt.
dalam Asm-a‘ul .....Husn-a ........................ 19
Bab 3 Perilaku TerpujiA. Rendah Hati .............. 31B. Hidup Sederhana ...... 33C. Adab Buang Air
Besar dan Kecil ........ 35
Bab 4 BerwuduA. Tertib dalam Wudu ... 43B. Doa setelah Wudu 46
Bab 5 SalatA. Pengertian Salat ...... 55B. Melafalkan Bacaan
Salat .......................... 56C. Menghafalkan Bacaan
Salat .......................... 64
Ujian Akhir Semester Gasal ... 71
Bab 6 Huruf-Huruf HijaiahA. Membaca Huruf
Hijaiah ....................... 77B. Menulis Huruf Hijaiah
Bersambung.............. 78
Bab 7 Asm-a‘ul .....Husn-aA. Lima dari Asm-a‘ul
.....Husn -a........................ 91B. Arti dari Lima Asm-a‘ul
.....Husn -a........................ 92
Bab 8 Hormat, Sopan, danSantunA. Sikap Hormat dan
Santun kepada Guru 103B. Sopan Santun kepada
Tetangga ................... 104
Bab 9 Praktik SalatA. Gerakan Salat ........... 113B. Mempraktikkan Salat
secara Tertib ............ 118
Ujian Akhir Semester Genap .. 123
Daftar Pustaka ....................... 127
Glosarium ................................ 128
Indeks ..................................... 132
Lampiran ................................. 136
viivi ivi ivi ivi i
Al-Qur‘an ................................ 2Abu Hurairah menangkappencuri .................................... 11Manusia, hewan, dan tumbuhanmerupakan ciptaan Allah ....... 16Contoh perbuatan syirik ........ 21Allah menentukan umurmanusia ................................... 22Berdoa kepada Allah .............. 23Mansur membaca SurahAt-Tahrim ayat 6 .................... 25Rendah hati terhadap teman 30Bermain dengan teman .......... 31Menyelesaikan pekerjaan rumahbersama keluarga .................. 34Pengawal Umar yang berusahamenyalakan lampu .................. 38Orang berwudu ....................... 42Niat sambil cuci tangan .......... 44Berkumur ................................ 44Menghirup air ke hidungdan mengeluarkannya ............ 45Membasuh muka ..................... 45Membasuh tangan sampai siku 45Mengusap kepala dari keninghingga tengkuk ....................... 45
Membasuh telinga .................. 45Membasuh kaki ....................... 45Tertib dan berdoa .................. 45Salat berjamaah ..................... 54Pergi ke masjid ....................... 55Wali Allah salat di atas air .... 67Belajar menulis huruf hijaiah 76Pemandangan alam ................ 90Allah tempat meminta ............ 91Ulat yang memberi pelajarankepada Nabi Daud a.s. ........... 98Kerja bakti dengan senang hati 102Bertanya dengan sopan ......... 103Pergi ke masjid bersama-sama 112Niat .......................................... 113Takbiratul ihram ..................... 114Berdiri bersedekap ................ 114Rukuk ...................................... 115Iktidal ...................................... 115Sujud ....................................... 115Duduk antara dua sujud ......... 116Duduk tasyahud awal .............. 116Duduk tasyahud akhir ............ 117Salam ...................................... 117Salat berjamaah di masjid ..... 118
viiiviiiviiiviiiviii
Menghafal Al-Qur‘an 11111
Menghafal Al-Qur‘anMenghafal Al-Qur‘anMenghafal Al-Qur‘anMenghafal Al-Qur‘anMenghafal Al-Qur‘an
.....dammah huruf pahalafat .....hah kasrah suciharakat kitabhijaiah lafal
MenghafalAl-Qur‘an
Tanda BacaAl-Qur‘an
Huruf-HurufHijaiah
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II22222
Al-Qur‘an adalah kitab sucikitab suci umat Islam.
Anak Islam wajib belajar.Belajar Al-Qur‘an termasuk ibadahmendapat pahala dari Allah swt..
Membaca dan mengkaji Al-Qur‘anmulai dengan huruf-huruf hijaiah.
Gambar Gambar Gambar Gambar Gambar Al-Qur‘an
Sum
ber:
Dok
umen
Riz
a
Menghafal Al-Qur‘an 33333
Huruf-huruf hijaiah sebagai berikut.
Huruf-Huruf HijaiahHuruf-Huruf HijaiahHuruf-Huruf HijaiahHuruf-Huruf HijaiahHuruf-Huruf Hijaiah
No.No.No.No.No. HurufHurufHurufHurufHurufArArArArArababababab NamaNamaNamaNamaNama HurufHurufHurufHurufHuruf
LatinLatinLatinLatinLatin KKKKKeteretereteretereteraaaaangngngngngaaaaannnnn
es dengan titik di atas
ha dengan titik di bawah
ka dan ha
-
zet dengan titik di atas
er
zet
es
alif
ba’
ta’
.....sa’
jim
.....ha’
kha
dal
.....zal
ra’
zai
sin
-
b
t
.....s
j
.....h
kh
d
.....z
r
z
s
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
ãå$(,048:<>
@
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II44444
No.No.No.No.No. HurufHurufHurufHurufHurufArArArArArababababab NamaNamaNamaNamaNama HurufHurufHurufHurufHuruf
LatinLatinLatinLatinLatin KKKKKeteretereteretereteraaaaangngngngngaaaaannnnn
es dan ye
es dengan titik di bawah
de dengan titik di bawah
te dengan titik di bawah
zet dengan titik di bawah
koma terbalik di atas
ge
ef
qi
ka
el
em
en
syin
.....sad
.....dad
.....ta’
.....za’
‘ain
gain
fa’
qaf
kaf
lam
mim
nun
sy
.....s
.....d
.....t
.....z
‘
g
f
q
k
l
m
n
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
DHLÉÍPT
X\!dhl
Menghafal Al-Qur‘an 55555
Tanda baca dalam Al-Qur‘andisebut dengan harakat.Huruf-huruf dalam Al-Qur‘an adalahhuruf Arab atau huruf hijaiah.
1 .1 .1 .1 .1 . TTTTTaaaaannnnnda Baca dalam Al-Qur‘ada Baca dalam Al-Qur‘ada Baca dalam Al-Qur‘ada Baca dalam Al-Qur‘ada Baca dalam Al-Qur‘annnnn
Macam-macam tanda bacadalam Al-Qur‘an sebagai berikut.a. Tanda baca fat .....hah ( )
Garis di atas huruf hijaiahberbunyi a.
b. Tanda baca kasrah ( )Garis di bawah huruf hijaiahberbunyi i.
TTTTTaaaaannnnnda Baca Al-Qur‘ada Baca Al-Qur‘ada Baca Al-Qur‘ada Baca Al-Qur‘ada Baca Al-Qur‘annnnn
No.No.No.No.No. HurufHurufHurufHurufHurufArArArArArababababab NamaNamaNamaNamaNama HurufHurufHurufHurufHuruf
LatinLatinLatinLatinLatin KKKKKeteretereteretereteraaaaangngngngngaaaaannnnn
we
ha’
apostrof
ya
wau
ha’
hamzah
ya’
w
h
’
y
26.
27.
28.
29.
psx
|
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II66666
c. Tanda baca .....dammah ( )Wau kecil di atas huruf hijaiahberbunyi u.
d. Tanda baca fat .....hahtain ( )Dua garis di atas huruf hijaiahberbunyi an.
e. Tanda baca kasrahtain ( )Dua garis di bawah huruf hijaiahberbunyi in.
f. Tanda baca .....dammahtain ( )Dua wau kecil di atas huruf hijaiahberbunyi un.
g. Tanda baca mad atau panjang ( )
h. Tanda baca tasydid atau saddah ( ).i. Tanda baca sukun ( ) dibaca mati.
2 .2 .2 .2 .2 . LafLafLafLafLafal Huruf Hijaiah dengal Huruf Hijaiah dengal Huruf Hijaiah dengal Huruf Hijaiah dengal Huruf Hijaiah dengaaaaan Tn Tn Tn Tn Taaaaannnnnda Bacada Bacada Bacada Bacada Baca
a. Fat .....hah ( ) : a
No.No.No.No.No. BacaBacaBacaBacaBaca AkhirAkhirAkhirAkhirAkhir TTTTTengengengengengahahahahah TTTTTunggunggunggunggunggalalalalal
1.
2.
3.
AwalAwalAwalAwalAwal
ba’
.sa’
.ha’
å(0
îîæîî)
î1
îçîî*î
î2î
èî+î3î
Menghafal Al-Qur‘an 77777
b. Kasrah ( ) : i
c. .....Dammah ( ) : u
Huruf diberi harakat fat .....hah.Pengucapan huruf adalah “o” bukan “a”.
Hurufnya \ T Í É L H < 4 .
Misalnya 4 dibaca kho meskipun tulisannya tetap kha.
No.No.No.No.No. BacaBacaBacaBacaBaca AkhirAkhirAkhirAkhirAkhir TTTTTengengengengengahahahahah TTTTTunggunggunggunggunggalalalalal
1.
2.
3.
AwalAwalAwalAwalAwal
si
syi
.ti
@DÉ
îîAîîEîÊ
îBîîFîîËî
CîGîÌî
No.No.No.No.No. BacaBacaBacaBacaBaca AkhirAkhirAkhirAkhirAkhir TTTTTengengengengengahahahahah TTTTTunggunggunggunggunggalalalalal
1.
2.
3.
AwalAwalAwalAwalAwal
mu
nu
hu
hls
îîiîîmîs
îjîînîîtî
kîoîuî
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II88888
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Gantilah kalimat berikut dengan huruf Arab!
1. .sala.sa 6. yakunu
2. ‘amila 7. kharaja
3. kutiba 8. .samadu
4. jamilu 9. a .hadu
5. fati .hu 10. yalidu
1. Al-Qur‘an kitab suci umat Islam.2. Belajar Al-Qur‘an mendapat pahala dari Allah swt..3. Huruf Al-Qur‘an adalah huruf hijaiah.4. Huruf hijaiah berjumlah 30 huruf.5. Tanda baca dalam Al-Qur‘an adalah harakat.6. Lafal huruf hijaiah dengan tanda baca.
Fat .....hah ( ) : aKasrah ( ) : i
.....Dammah ( ) : u7. Huruf diberi harakat fat .....hah
dibaca “o” bukan “a”
adalah \ T Í É L H < 4.
Menghafal Al-Qur‘an 99999
Ayat Kursi Menjelang TidurAyat Kursi Menjelang TidurAyat Kursi Menjelang TidurAyat Kursi Menjelang TidurAyat Kursi Menjelang Tidur
Abu Hurairah ditugaskan Rasulullah saw.untuk menjaga gudang zakatdi bulan Ramadan.
Tiba-tiba muncullah seseorang,mencuri segenggam makanan.Pencuri itu berhasil ditangkapnya.
Abu Hurairah hendakmengadu Rasulullah saw.Pencuri ketakutan dan berkata:
“Saya orang miskin,keluarga saya banyak,dan memerlukan makanan.”
Maka pencuri itu dilepaskan.Bukankah zakat akhirnya untuk fakir miskin?Hanya saja, cara memang keliru.Pikir Abu Hurairah
Abu Hurairah melaporkankepada Rasulullah saw. esoknya.“Apa yang dilakukan tawananmu semalam?”
“Ia mengeluh bahwa ia orang miskin,keluarganya banyak dan memerlukan makanan,”jawab Abu Hurairah.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 010101010
Diterangkan bahwa ia kasihan lalu dilepaskannya.“Nanti malam ia datang lagi.”kata Rasulullah saw.
Kewaspadaan penjagaan diperketatPencuri kembali mengambil makananKali ini ia pun tertangkap.
“Akan aku adukan kepada Rasulullah saw.”Abu Hurairah mengancam seperti kemarin.Pencuri itu sekali lagi meminta ampun.
“Saya orang miskin, keluarga saya banyak.Saya berjanji esok tidak kembali lagi.”Kali ini pun ia kembali dilepaskan.
Kejadian itu dilaporkan kepada Rasulullah saw.dan beliau bertanya seperti kemarin.Abu Hurairah mendapat jawaban sama,
Sekali lagi Rasulullah menegaskan:“Pencuri itu bohong,nanti malam ia kembali lagi.”
Malam itu Abu Hurairah berjaga-jaga.Abu Hurairah bertekad tidak melepaskannya.Hatinya tidak sabar menunggu-nunggu
Pencuri itu belum datang.Malam semakin larut, pencuri datang.Wajahnya sangat ketakutan.
Menghafal Al-Qur‘an 1 11 11 11 11 1
Diperhatikan wajah pencuri itu.Ada kepura-puraan pada gerak-geriknya.“Kali ini kau pastinya kuadukan Rasulullah.”
Dua kali kau berjanjitidak akan datang lagi kemari,ternyata kau kembali juga.
“Lepaskan saya,” pencuri itu memohon.Abu Hurairah menggenggam erat-erat.Kali ini ia tidak akan dilepaskan lagi.
“Lepaskan saya, akan saya ajari tuanbeberapa kalimat yang sangat berguna.”“Kalimat apakah itu?” tanya Abu Hurairah.
“Apabila tuan hendak tidur,bacalah ayat kursi sampai akhir ayat.Tuan akan dipelihara Allah sampai pagi.”
GambarGambarGambarGambarGambar Abu Hurairah menangkap pencuri
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 21 21 21 212
Pencuri itu pun dilepaskan.Naluri keilmuan menguasai jiwanyadaripada sebagai penjaga gudang zakat.
Esoknya ia menghadap Rasulullah saw.Untuk melaporkan pengalamannyadiajari kegunaan ayat kursi.
“Bagaimana tawananmu semalam?”tanya Rasulullah
“Ia mengajariku beberapa kalimatberguna, lalu ia saya lepaskan,”jawab Abu Hurairah.
“Kalimat apakah itu?” tanya Rasulullah.“Membaca ayat kursi menjelang tidur ”
“Jika engkau membaca itu,maka Allah akan menjaga,dan tidak didekati setan hingga pagi hari.”
Menanggapi cerita Abu Hurairah,Rasulullah berkata, “Pencuri itu berkata benar,sekalipun sebenarnya ia tetap pendusta.”
Rasulullah bertanya pula: “Tahukah kamu,siapa pencuri setiap malam itu?”“Entahlah.” Jawab Abu Hurairah. “Itulah setan.”
Menghafal Al-Qur‘an 1 313131313
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
1. ü =] terdiri atas ....
a. 3 hurufb. 4 hurufc. 5 huruf
2. Huruf hijaiah berjumlah ....a. 26 c. 28b. 27
3. kf] yang bertanda baca
.....dammah tanwin huruf ....a. qaf c. mimb. lam
4. 3&Y yang berharakat kasrah adalah ....
a. fa’ c. .....ha’b. ta’
5. Fa’ .....dammah ta’ kasrah .....ha’ fat .....hah berbunyi ....a. futi .....ha c. fita .....hab. fati .....ha
6. Tanda baca kasrah tanwinberbunyi ....a. an c. unb. in
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 414141414
7. d 9æ yang bertasydid huruf ....
a. ba’ c. lamb. dal
8. Kalimat “qa‘idu” memerlukan huruf ....a. qaf, ‘ain, dal c. qaf, ba’, dalb. qaf, mim, dal
9. Kaf .....dammah ta’ kasrahba’ .....dammah tanwin dibaca ....a. kutibun c. kitabunb. katabun
10. Harakat kasrah terletak di ....a. atas huruf c. tengah hurufb. bawah huruf
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Pengganti bunyi un adalah harakat ....2. ‘Ain fat .....hah lam kasrah
mim .....dammah dibaca ....3. Huruf Arab disebut huruf ....4. Huruf hijaiah berjumlah ....5. Salama ditulis Arab menjadi ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Berapakah banyak huruf hijaiah?2. Harakat apa yang dapat berbunyi in?3. Bagaimana tulisan Arab kalimun?4. Bagaimana menulis Arab salima?5. Apa saja huruf
yang bertitik di bawah?
Asm -a‘ul .....Husn -a 1 515151515
AsAsAsAsAsmmmmm-----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
akal sekutu takwafirman semesta tumbangmakhluk sesajimusyrik syirik
Asm-a‘ul.....Husn-a
Lima NamaAllah swt. dalamAsm-a‘ul .....Husn-a
PengertianAsm-a‘ul .....Husn-a
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 616161616
Sebutkan makhluk Allah swt. di sekitarmu!Manusia, hewan, dan tumbuhansemua ciptaan Allah swt.
Manusia makhluk paling sempurna.Manusia dianugerahi akaldan memiliki ilmu pengetahuan.
Allah Mahaperkasa untuk menciptakan.Allah swt. memiliki banyak nama.Setiap nama menunjukkan sifat tertentu.
GambarGambarGambarGambarGambar Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakanciptaan Allah
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Asm -a‘ul .....Husn -a 1 717171717
Asm-a‘ul .....Husn-a artinyanama-nama Allah swt.yang terbaik dan agung.
Asm-a‘ul .....Husn-a berjumlahsembilan puluh sembilan.Nama yang sesuai sifat-sifat Allah swt..
Allah menciptakan alam semestaSesuai dengan sifat-sifat-NyaYang tercantum dalam Asm-a‘ul .....Husn-a
Pengasih, penyayang, penguasadan tempat bergantung adalahContoh sifat-sifat Allah
Sifat pengasih contohnyaAllah menciptakan alam semestaDengan sifat kasih-Nya
Manusia dapat hidupKarena kasih sayang Allahdengan memberikan rezeki setiap hari
Rezeki yang diterimamelalui perantara makhluk-Nyahingga sampai kepada seseorang
Pengertian AsPengertian AsPengertian AsPengertian AsPengertian Asmmmmm -----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 818181818
Allah juga MahakuasaMenentukan baik buruknyaKejadian setiap hari
Masih banyak sifat kuasa AllahYang tercantum dalam Asm-a‘ul .....Husn-aMaka bersyukurlah kepada Allah
Beribadahlah kepada Allah.Mohonlah dengan nama-nama yang baik.Sebagaimana firman Allah swt.dalam Surah Al-A’raf (7): 180 berikut.
o} ;eã ãp<: p Û ätæ rqQ 8äYûnB2e ã x äjA v ã ufe p l qfjR} ãqm äa äil p ?.~A Ú uy äjA ã ðl p92f}
Wa lill-ahil-asm-a‘ul-.husn-a fad‘-uhu bih-a, wa .zarul-la.z-inayul.hid-una f-i asm-a‘ih-i sayujzauna m-a k-a n-u ya’mal-un (a)
“Dan Allah memiliki nama-nama yang baik makabermohonlah kepada-Nya dengan menyebutkan Asm-a‘ul-.Husn -a, dan tinggalkanlah orang-orang yangmenyalahartikan nama-nama-Nya, mereka kelakmendapat balasan terhadap apa yang mereka kerjakan.”(Q.S. Al-A’r-af (7): 180)
Asm -a‘ul .....Husn -a 1919191919
Lima Nama Allah swt. dalam AsLima Nama Allah swt. dalam AsLima Nama Allah swt. dalam AsLima Nama Allah swt. dalam AsLima Nama Allah swt. dalam Asmmmmm -----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
Setiap nama dari Asm-a‘ul .....Husn-amempunyai makna sendiri-sendiri.Akan dibahas lima Asm-a‘ul .....Husn-a.Ar-Rahm -an, Ar-Ra.h
-im, Al-A.had, Al-Malik, dan A .s- .Samad.
1 .1 .1 .1 .1 . Ar-RAr-RAr-RAr-RAr-Raaaaa .....hhhhhmmmmm -----ananananan
Ar-Rahm -an Allah Maha Pengasih.Makhluk ciptaan Allahpasti mendapat kasih dari Allah.
Belas kasihan Allah bersifat umum.Diberikan kepada semua ciptaan-Nya.Baik beriman dan tidak beriman.Firman Allah dalam Surah Y-usuf (12) ayat 56.
S~Nm v p x äFm oi än&M =æ è~Jmo~nB2jîe ã =- ã
Nu.s-ibu bira.hmatin-a man nasy-a ‘u wa l -a nu .d
-i‘uajral-mu.hsin-in (a)
“Kami melimpahkan rahmat kami kepada siapa yangKami kehendaki dan Kami tidak menyia-nyiakan pahalaorang-orang yang berbuat baik.” (Q.S. Y-usuf (12): 56)
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II2020202020
2 .2 .2 .2 .2 . Ar-RAr-RAr-RAr-RAr-Raaaaa .hhhhh-----imimimimim
Ar-Ra.h-im Allah Maha Penyayang.
Allah hanya menyayangiorang beriman dan bertakwa.
Allah menyayangi hamba-Nya yang taat.Firman Allah dalam Al-Qur‘anSurah Al-Baqarah ayat 163.
ák~1 =eã oM =eã qsv ã uîe ã v Ù91 ãp uîeã kbtîeã pWa il-ahukum il-ahuw w-a .hidun, l -a il -aha ill-a huwar-ra.hm-anur-ra.h
-im (u)
“Dan Tuhanmu adalah Tuhan Yang Maha Esa tidak adaTuhan selain Dia Yang Maha Pengasih lagi MahaPenyayang”. (Q.S. Al-Baqarah (2): 163)
Allah Maha Pengampun.Pengampun merupakan belas kasihan,kesabaran, dan sifat memaafkan.
Murka Allah tidak dapatmengalahkan ampunan-Nya.Penyayang adalah bukti orang Muslim.
Asm -a‘ul .....Husn -a 2 12 12 12 12 1
3 .3 .3 .3 .3 . Al-Al-Al-Al-Al-AAAAA .hadhadhadhadhad
A.had artinya Allah Maha Esa.Allah Mahatunggal.Tidak ada sekutu bagi Allah.
Orang yang menyembah selain Allahdisebut musyrik.Perbuatannya disebut syirik.
Contoh perbuatan syirik.Menyembah patung.Menganggap Allah mempunyai anak istri.
Percaya perkataan dukun.Lebih cinta kepada harta.
GambarGambarGambarGambarGambar Contoh perbuatan syirik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II2 222222222
4 .4 .4 .4 .4 . Al-MalikAl-MalikAl-MalikAl-MalikAl-Malik
Al-Malik artinya Allah Yang Merajai.Allah merajai muka bumi ini.Allahlah Yang Mahakuasa.
Allahlah yang mengatur siang malam.Mengatur tata surya dan planet.Allah yang menentukan umur manusia.
Apabila Allah menghendaki sesuatutidak ada yang dapat menghalangi.Penguasa alam semesta hanyalah Allah.
Allah tidak membutuhkan apapun atau siapapun.Kita tidak dapat hiduptanpa apapun atau siapapun.
GambarGambarGambarGambarGambar Allah menentukan umur manusia
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Asm -a‘ul .....Husn -a 2323232323
5 .5 .5 .5 .5 . AAAAA .....sssss----- .....SamadSamadSamadSamadSamad
A.s- .Samad artinya Allah tempat meminta.Allah akan mengabulkan permohonan.Permohonan orang yang bertakwa.
Allah adalah tempat berlindung.Berlindung dari segala keburukan.Manusia makhluk tak berdaya.
Hanya Allah sebagai penolong.Mencari perlindungan selain Allahberarti mengkhianati dirinya dan Allah.
GambarGambarGambarGambarGambar Berdoa kepada Allah
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II2424242424
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Amatilah lingkungan sekitar kalian.Tulis tanda dan bukti kebesaran Allah.Tunjukkan bahwa Allah adalahAr-Ra.hm -an, Ar-Ra .h
-im, Al-A .had, Al-Malik, dan A .s- .Samad.
1. Asm-a‘ul .....Husn-a artinyanama-nama Allah swt.yang terbaik dan agung.
2. Asm-a‘ul .....Husn-a ada sembilan puluh sembilan.3. Setiap nama dari Asm-a‘ul .....Husn-a
mempunyai makna sendiri-sendiri.4. Ar-Ra .hm -an Allah Maha Pengasih.5. Ar-Ra.h
-im Allah Maha Penyayang.6. Allah menyayangi semua makhluk-Nya.7. A .had artinya Allah Maha Esa.8. Menyembah selain Allah
disebut musyrik.9. Perbuatan musyrik disebut syirik.10. Al-Malik artinya Allah Yang Merajai.11. A .s- .Samad artinya Allah tempat meminta.
Asm -a‘ul .....Husn -a 2525252525
OrOrOrOrOraaaaang yng yng yng yng yaaaaang Tng Tng Tng Tng Takut kakut kakut kakut kakut kepada Allahepada Allahepada Allahepada Allahepada Allah
Mansur bin Ammar bercerita:Ia memasuki Kota Kufahdan berjalan di kegelapan malam.
Ia mendengar orang menangisyang meratap kepada Allahuntuk memohon ampunan.
“Sayatan orang tersebutmenjadikanku terharu dan menangis.”Kata Mansur.
Kemudian Mansur membaca ayat Al-Qur‘anSurah At-Tahrim ayat 6.Hingga terdengar oleh wanita itu.
GambarGambarGambarGambarGambar Mansur membaca Surah At-Tahrim ayat 6
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II2626262626
Tidak lama kemudiania mendengar jeritanpanjang dan keras.
Ketika pagi menjelang,Mansur pergi ke rumah wanita itu.Orang-orang sibuk mengurus jenazahnya.
Seorang nenek sedang menangis.Ibu dari wanita yang meninggal.Mansur bertanya tentang wanita itu.
Nenek menyebutkan bahwa anaknyaberpuasa di siang hari dansalat di malam hari.
Dalam berpuasa anaknya selalumencari rezeki halalyang dibagi tiga.
Sepertiga untuk dirinya.Sepertiga untuk ibunya.Sepertiga untuk disedekahkan.
Semalam seorang melewati rumahsambil membaca ayat Al-Qur‘an.Anaknya mendengar hingga meninggal.
Asm -a‘ul .....Husn -a 2727272727
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!1. Pencipta langit dan bumi adalah ....
a. malaikat c. Allahb. nabi
2. Asm-a‘ul .....Husn-a jumlahnya ....a. 90 c. 99b. 95
3. Sifat penyayang Allahdiberikan kepada orang yang ....a. dusta c. bertakwab. durhaka
4. Ar-Ra.h-im artinya Maha ....
a. Penyayang c. kuasab. Pemurah
5. Maha Pengasih adalah sifat Allah ....a. Ar-Ra .hm -an c. A .s- .Samadb. Ar-Ra.h
-im
6. Al-Maliki artinya ....a. Maha Merajai c. Maha Esab. tempat memohon
7. A.s- .Samad artinya tempat ....a. salat c. bergantungb. mengaji
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II2828282828
8. Orang yang menyekutukan Allah disebut ....a. mukminb. musyrikc. Muslim
9. Kekuasaan Allah tidak ada yang ....a. menyamaib. memilikic. mempunyai
10. Surah yang menerangkan Allah Maha Esa adalah ....a. Al-Ikhl -asb. An-N-asc. Al-Kau.....sar
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Menyekutukan Allah disebut ....
2. A .s- .Samad artinya ....
3. Asm-a‘ul .....Husn-a artinya ....
4. Allah tidak beranak dan tidak pula di ....
5. Dosa yang tidak dapat diampuni adalah dosa ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apa artinya Asm-a‘ul .....Husn-a?
2. Apakah sebutan orang beriman?
3. Kepada siapa kita memohon?
4. Jelaskan maksud musyrik!
5. Jelaskan arti syirik!
Perilaku Terpuji 2929292929
PPPPPerilaku Terilaku Terilaku Terilaku Terilaku Terpujierpujierpujierpujierpuji
adab luhur sopanakhlak perilaku teladanciri-ciri sederhana tawadukkakus segan (disegani) wajar
PerilakuTerpuji
AdabBuang Air
Besar dan Kecil
RendahHati
HidupSederhana
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II3030303030
Agama mengajarkan berperilaku terpujidi manapun dan kapanpundi sekolah atau di rumah.
Berperilaku terpuji akan disayangorang tua, guru, dan teman.Islam mengajarkan untuk berperilaku terpuji.
Islam agama yang lurus.Nabi Muhammad saw. utusan Allah swt..Penyempurna akhlak sekaligus teladan.
Muslim mendambakan perilaku terpuji.Contoh akhlak terpujirendah hati, hidup sederhana, sopan santun.
GambarGambarGambarGambarGambar Rendah hati terhadap teman
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Perilaku Terpuji 3 13 13 13 13 1
Rendah hati adalah sikap perbuatan.Tidak menyombongkan diri.Tidak merendahkan orang lain.
Rendah hati disebut tawaduk.Arti tawaduk merendahkan hatiRendah hati bukan rendah diri.
Orang rendah hatimenghormati orang lain.Rendah hati kunci bergaul.
Rendah hati akan disayang Allahdisayang teman-temandan disayang oleh guru.
Contoh sikap rendah hati.Tidak menyombongkan kepandaiannya.Tidak merendahkan yang kurang pandai.
Rendah HatiRendah HatiRendah HatiRendah HatiRendah Hati
GambarGambarGambarGambarGambar Bermain dengan teman
Sum
ber:
apa
kaba
rjog
ja.c
om
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II3232323232
1 .1 .1 .1 .1 . Ciri-Ciri Rendah HatiCiri-Ciri Rendah HatiCiri-Ciri Rendah HatiCiri-Ciri Rendah HatiCiri-Ciri Rendah Hati
Orang yang rendah hati,ciri-cirinya sebagai berikut.a. Berusaha menghindari sikap sombong.b. Menjauhi sikap membanggakan diri.c. Tidak mengharapkan pujian orang lain.
2 .2 .2 .2 .2 . Keuntungan Bersikap Rendah HatiKeuntungan Bersikap Rendah HatiKeuntungan Bersikap Rendah HatiKeuntungan Bersikap Rendah HatiKeuntungan Bersikap Rendah Hati
Orang yang rendah hatimendapatkan banyak keuntungan.a. Dicintai oleh semua orang.b. Senantiasa ingat kepada Allah swt..c. Tidak sombong.d. Disegani banyak orang.
3 .3 .3 .3 .3 . Contoh Perilaku Rendah HatiContoh Perilaku Rendah HatiContoh Perilaku Rendah HatiContoh Perilaku Rendah HatiContoh Perilaku Rendah Hati
a. Terhadap kedua orang tua1) Merendahkan diri dan hormat.2) Tidak sombong dan angkuh.
b. Terhadap sesama Muslim1) Menyambung tali kasih sayang.2) Mendahului dengan salam.3) Menutupi kelemahan orang lain.4) Tidak menolak pemberian yang halal.5) Ringan tangan membantu orang lain.6) Bersikap lemah lembut.7) Bergaul dengan sopan santun.
Perilaku Terpuji 3 333333333
Hidup sederhana adalah hidup wajar.Hidup secukupnya, tidak berlebih-lebihan.Islam mengajarkan hidup sederhana.
1 .1 .1 .1 .1 . Sikap SederhanaSikap SederhanaSikap SederhanaSikap SederhanaSikap Sederhana
Sederhana tampak pada gaya hidup.Sikap wajar dan tidak berlebihan.Keindahan terletak pada kepribadian.
Sederhana tidak membelibarang yang tidak bergunajuga tidak memamerkan kekayaan.
Banyak orang sederhana pakaiannya.Jiwanya besar dan berkepribadian luhur.Biasakan hidup sederhana dalam segala hal.
2 .2 .2 .2 .2 . Keuntungan Bersikap SederhanaKeuntungan Bersikap SederhanaKeuntungan Bersikap SederhanaKeuntungan Bersikap SederhanaKeuntungan Bersikap Sederhana
Seseorang akan mendapatkan keuntungandengan hidup sederhana.a. Disayang Allah swt..b. Hidup akan lebih tenang.c. Tidak iri terhadap kekayaan orang lain.d. Tidak rendah diri.e. Tidak serakah atau rakus.
Hidup SederhanaHidup SederhanaHidup SederhanaHidup SederhanaHidup Sederhana
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II3434343434
3 .3 .3 .3 .3 . TTTTTujuaujuaujuaujuaujuan Hidup Sederhan Hidup Sederhan Hidup Sederhan Hidup Sederhan Hidup SederhannnnnaaaaaRasulullah saw. memberi teladanuntuk hidup sederhana.Teladan tersebut ada tujuannya.a. Menghindari sikap boros.b. Menghindari sikap sombong.c. Sopan dan hormat pada orang lain.d. Menjaga perasaan orang lain.e. Suka menolong orang lain.f. Menghindari sikap lupa diri.
4 .4 .4 .4 .4 . Contoh Perilaku SederhanaContoh Perilaku SederhanaContoh Perilaku SederhanaContoh Perilaku SederhanaContoh Perilaku SederhanaBanyak contoh perilaku hidup sederhanadalam kehidupan sehari-hari.a. Sederhana dalam berpakaian.
Tidak bermewah-mewah dengan perhiasan.b. Sederhana bertempat tinggal.
Rumah cukup nyaman ditempati.Barang-barang juga sesuai kebutuhan.
GambarGambarGambarGambarGambar Menyelesaikan pekerjaan rumahbersama keluarga
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Perilaku Terpuji 3535353535
Islam mengajarkan kebersihan.Kebersihan pangkal kesehatan.Kebersihan sebagian dari iman.
Buang air mengeluarkan kotoran.Kotoran dari tubuh kita.Kotoran manusia termasuk najis.
Mengeluarkan kotoran sembaranganakan mengganggu orang lainkarena menyebabkan kotor dan bau
Islam mengajarkan tentang adab.Termasuk buang air besar dan kecil.Adabnya sebagai berikut.
1. Masuk kakus atau WCmendahulukan kaki kiri.Keluar mendahulukan kaki kanan.
Adab Buang Air Besar dan KecilAdab Buang Air Besar dan KecilAdab Buang Air Besar dan KecilAdab Buang Air Besar dan KecilAdab Buang Air Besar dan Kecil
c. Sederhana dalam menggunakan uang.Tidak berlebihan membelanjakan uanguntuk kebutuhan yang kurang bermanfaat.
d. Sederhana makan dan minum.Makan tidak berlebihan, secukupnya saja.Sering berpuasa sunah.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II3636363636
3. Dilakukan di tempat yang tertutup.4. Tidak menghadap kiblat.5. Tidak di bawah pohon yang berbuah.
6. Tidak di air yang tergenangkecuali air itu banyak.Seperti di danau atau laut.
7. Tidak dengan berdiri.8. Tidak memegang kemaluan
dengan tangan kanan.
ád ä] unQ êã éM < Cm ã oQád ä] x w6îe ãg58 ã :ã éçnîeã l äa
Ä +y äç6eã p +ç6eã oi cæ : qQ ã % ã ktfe ãÅ‘An Anasin Ra .....diyallahu ‘anhu qal -a:K-anan nabiyyu i .z-a dakhalal khal-a a q-ala:All-ahumma inn-i a ‘-u .zubika minal khubu .....si walkhab-a ‘i .....s
Diriwayatkan dari Anas r.a., dia berkata:Ketika masuk kamar kecil (wc) Rasulullah saw. membacadoa yang artinya, “Ya Allah aku berlindung kepada-Mudari setan laki-laki dan setan perempuan.” (H.R. BukhariMuslim)
2. Membaca doa ketikaakan masuk kakus.Doanya sebagai berikut.
Perilaku Terpuji 3 737373737
9. Tidak di lubang-lubang tanah.11. Beristinja.
Istinja adalah bersuci.Bersuci setelah buang air.Buang air besar atau buang air kecil.Istinja hukumnya wajib.
1. Rendah hati adalah sikap tidak sombong.2. Rendah hati disebut tawaduk.3. Rendah hati kunci bergaul.4. Hidup sederhana adalah hidup wajar.5. Islam mengajarkan hidup sederhana.6. Islam mengajarkan kebersihan.7. Kebersihan pangkal kesehatan.8. Kebersihan setengah dari iman.9. Kotoran manusia termasuk najis.10. Islam mengajarkan istinja.12. Istinja artinya bersuci.
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Tulislah kejadian yang kalian alami.Kejadian tersebut menampilkanperilaku rendah hati dan hidup sederhana.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II3838383838
Khalifah Umar bin Abdul AzizKhalifah Umar bin Abdul AzizKhalifah Umar bin Abdul AzizKhalifah Umar bin Abdul AzizKhalifah Umar bin Abdul Aziz
Khalifah Umar bin Abdul AzizPernah duduk bersama pengawalnyaKemudian lampu padam.
Pengawalnya berkata:“Aku akan menyalakan lampuWahai Amirul Mukminin.”
Khalifah Umar berkata:“Aku yang akan menyalakannya”Umar pergi dan menyalakan lampu.
Ketika kembali beliau berkata:“Saat menyalakan lampu, aku adalah UmarSaat kembali aku tetap Umar.”
GambarGambarGambarGambarGambar Pengawal Umar yang berusaha menyalakanlampu
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Perilaku Terpuji 3939393939
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!1. Salah satu akhlak terpuji adalah ....
a. congkak b. sopan c. gaduh2. Lawan rendah hati adalah ....
a. baik hati b. sabar c. tinggi hati3. Sikap rendah hati
dapat menghindari ....a. permusuhan b. kemiskinan c. persaudaraan
4. Tidak sombong termasuk sikap ....a. rendah hati b. toleransi c. berbakti
5. Keuntungan dari sikaprendah hati adalah ....a. banyak uang b. kaya raya c. banyak teman
6. Salah satu tujuan hidup sederhanaadalah menghindari sikap ....a. jujur b. dermawan c. boros
Tidak ada sesuatupun yang berkurang.Sebaik-baik manusia di sisi Allah.Adalah orang yang tetap bersikap tawaduk.
Dahulu Khalifah Umar bin KhattabSering mengenakan pakaian bertambalPadahal ia seorang penguasa.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II4040404040
7. Hidup sederhana adalah ....a. hidup mewahb. hidup secukupnyac. hidup berkekurangan
8. Islam melihat keindahan seseorangpada ....a. kepribadiannya b. pakaiannya c. gaya hidupnya
9. Kebersihan pangkal dari ....a. kekayaan b. kesehatan c. kemiskinan
10. Istinja artinya ....a. buang air b. bersuci c. wajib
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Tidak sombong termasuk sikap ....
2. Hidup sederhana akan disayang ....
3. Berlebih-lebihan membelanjakan uang disebut ....
4. Istinja dilakukan setelah ....
5. Hukum istinja dalam Islam adalah ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Mengapa kita harus rendah hati?
2. Sebutkan tiga contoh
perilaku rendah hati!
3. Sebutkan keuntungan berperilaku hidup sederhana!
4. Sebutkan adab-adab buang air!
5. Jelaskan yang dimaksud istinja!
Berwudu 4 14 14 14 14 1
BerwuduBerwuduBerwuduBerwuduBerwudu
bersih najis wududoa sucihadas tertibmuhrim umat
Berwudu
Doasetelah Berwudu
Wududengan Tertib
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II4242424242
Hidup bersih sangat dianjurkan.Hidup bersih merupakansalah satu kesempurnaan iman.
Hidup bersih dalam Islamdiajarkan dalam kegiatan berwudu.Berwudu adalah bersuci.
GambarGambarGambarGambarGambar Orang berwudu
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Berwudu 4343434343
Kebersihan sebagian dari iman.Nabi Muhammad saw. bersabda.
TTTTTertib dalam Wuduertib dalam Wuduertib dalam Wuduertib dalam Wuduertib dalam Wudu
| =RE ö ã kI äQ oæ( < ä<ã ce äi + ü oQu~fQ êã ûfI êã d qA < d ä] unQ êã éM <
l äj} v ã=ËE < qtËe ã á kfA p‘An Ab-i M-aliki Al-H-aritsi bin ‘ -A .....simin Al-Asy‘ariy-ira .....diyall -ahu ‘anhu q-ala:Q-ala Ras-ulull -ahi .....sallall -ahu ‘alaihi wasallama:A.t .tah
-uru sya .trul -im-an (i)
Abu Malik Al-Hari.si bin Ashim Al-Asy‘ari berkata bahwa
Rasulullah saw. bersabda “Kesucian itu sebagian dariiman.” (H.R. Imam Nawawi)
Bersih badan, tempat, pakaian.Bersih dari hadas dan najis.Salah satu syarat sahnya salat.
Hendak salat harus bersuci.Bersuci berarti menjaga kebersihan.Kebersihan merupakan kesempurnaan iman.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II4444444444
Menghilangkan hadas kecil dengan berwudu.Menghilangkan najis dicuci sampai bersih.
Bersuci kewajiban umat Islam.Bersuci sebelum salat adalah berwudu.Berwudu dengan air bersih dan suci.
1 .1 .1 .1 .1 . Pengertian WuduPengertian WuduPengertian WuduPengertian WuduPengertian WuduWudu adalah mengambil air.Wudu berarti membasuhanggota badan secara bergantian.
Wudu merupakan syarat sahnya salat.Setiap umat Islam harusbisa melaksanakan wudu tersebut.
Wudu memiliki rukun dan sunah.Seluruh rangkaian wudu dikerjakandengan tertib dan urut.
2 .2 .2 .2 .2 . CarCarCarCarCara Berwudua Berwudua Berwudua Berwudua Berwudu
Perhatikan gambar berikut.123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890
Niat sambil cuci tangan
111111234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901
Berkumur
22222
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Berwudu 4545454545
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890
Menghirup air ke hidung danmengeluarkannya
333331234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901
Membasuh muka
44444
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890
Membasuh tangan sampai siku
5555512345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901
Mengusap kepala dari keninghingga tengkuk
66666
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890123456789012345678901234567890121234567890
Membasuh telinga
777771234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901
Membasuh kaki
88888
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
12345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901123456789012345678901234567890121234567890112345678901234567890123456789012123456789011234567890123456789012345678901212345678901
Tertib dan berdoa
99999
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II4646464646
Doa setelah WuduDoa setelah WuduDoa setelah WuduDoa setelah WuduDoa setelah Wudu
3 .3 .3 .3 .3 . Batalnya WuduBatalnya WuduBatalnya WuduBatalnya WuduBatalnya WuduSebab-sebab batalnya wudu.a. Kentut atau keluar angin dari dubur.b. Buang air besar atau kecil.c. Hilang akal karena tidur,
pingsan, gila, atau mabuk.d. Menyentuh kemaluan.
ue c} =E v r 91 p ê ã v ã ue ã v l ã 9tE ã
ue qA < p r9çîQ ã 9jI l ã 9tE ã p Gæ ã qî&îe ãoi 4fR- ã ktfe ã
o} =tË&îU ã oi 4fR- ã p G2e äJeã ! 8 äçQ oi 4fR-ãp
Asyhadu all -a il -aha illall -ah (u)Wa.hdahu l -a syar-ika lah (u)Wa asyhadu anna mu .hammadan
Berikut ini adalahdoa selesai wudu
Berwudu 4747474747
‘Abduhu waras-uluh (u)All-ahummaj‘aln--i minat tawwab-in (a)Waj‘aln--i minal muta .tahhir-in (a)Waj‘aln--i min ‘ib -adika.s .s
-alih-in
Aku bersaksi bahwatidak ada tuhan selain Allahdan tidak ada sekutu bagi-Nyadan aku bersaksi bahwa nabi muhammadadalah hamba dan utusan-Nyaya Allah jadikanlah aku orang yang bertobatdan jadikanlah aku orang yang senang bersucidan jadikanlah aku hambamu yang saleh
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Praktikkan wudu secara tertib.Berusahalah menyegerakan wudu setiapmendengar azan.
Hafalkan doa setelah wudu.Buat laporan kepada guru kalian.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II4848484848
1. Kebersihan sebagian dari iman.
2. Bersuci berarti menjaga kebersihan.
3. Bersuci kewajiban umat Islam.
4. Bersuci sebelum salat adalah berwudu.
5. Berwudu dengan air bersih suci.
6. Wudu adalah mengambil air.
7. Wudu berarti membasuh
anggota badan secara bergantian.
8. Wudu memiliki rukun dan sunah.
9. Sebab batalnya wudu.
a. Kentut atau keluar angin.
b. Buang air besar atau kecil.
c. Hilang akal karena tidur,
pingsan, gila, atau mabuk.
d. Menyentuh kemaluan.
e. Menyentuh yang bukan muhrimnya.
Berwudu 4949494949
TTTTTerererererompah Bilalompah Bilalompah Bilalompah Bilalompah Bilal
Bilal adalah muazin pertama.Bilal sahabat Rasulullah yang setia.Bilal dan Rasullulah sangat dekat.
Rasulullah pernah bertanya kepada Bilal.“Ceritakan satu amalan yang palingengkau andalkan dalam Islam.
Karena sesungguhnya pada suatu malamaku mendengar suara terompahmuberada di pintu surga.”
Bilal berkata,“Setiap saat saya berwudu,kapan pun, baik siang maupun malam,saya selalu melakukan salatdengan wudu tersebut.”
Kisah tersebut menunjukkan bahwaBilal selalu menjaga wudu.Bilal selalu menjaga kebersihan.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II5050505050
1. Kebersihan sebagian dari ....a. agamab. salatc. iman
2. Air untuk wudu adalah ....a. suci menyucikanb. suci bersihc. jernih
3. Mengusap kepala dari kening hingga ....a. dagub. sikuc. tengkuk
4. Sebelum salat harus ....a. mandib. wudu
c. istinja
5. Wudu merupakan syarat sahnya ....a. Islamb. salatc. agama
6. Kebersihan sebagian dari ....a. iman c. ihsanb. Islam
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
Berwudu 5 15 15 15 15 1
7. Bersuci juga disebut ....
a. taharah
b. mandi
c. wudu
8. Salat harus bersih dari ....
a. najis
b. bau
c. suci
9. Rangkaian wudu dikerjakan secara ....
a. rapi
b. tertib
c. teratur
10. All -ahummaj‘aln-i minat....
a. taww-ab-in
b. muta .....tahhir-in
c. muslim-in
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Syarat sahnya salat bersih dari ....
2. Sebelum melakukan salat harus ....
3. Berwudu dengan air yang ....
4. o} =tË&îU ã oi 4fR- ã p artinya ....
5. Taharah disebut juga ....
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II5 252525252
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Sebutkan manfaat bersuci!
2. Jelaskan pengertian wudu!
3. Jelaskan kondisi air
yang boleh digunakan berwudu!
4. Sebutkan yang dapat membatalkan wudu!
5. Tulislah doa setelah berwudu!
Salat 5353535353
SalatSalatSalatSalatSalat
amalan lafal sunahfardu lisan syarathafal rukunhisab salat
Salat
Melafalkan danMenghafalkanBacaan Salat
PengertianSalat Fardu
KetentuanSalat Fardu
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II5454545454
GambarGambarGambarGambarGambar Salat berjamaah
Salat rukun Islam kedua.Salat kewajiban setiap Muslim.Pelajarilah salat dengan benar.
Salat yang benar.Gerakan dan bacaannyasesuai tuntunan Rasulullah saw..
Salat adalah amalanyang dihisab pertama kalipada hari Kiamat.
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Salat 5555555555
Salat hukumnya wajib.Salat menurut bahasaadalah addu’ -a atau doa.
Salat menurut istilah.Amal ibadah berupa perkataan perbuatan.Dimulai takbiratul ihram.Diakhiri dengan salam.Terdapat syarat rukun tertentu.
Salat merupakan tiang agama.Salat wajib ada lima.Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isya.
Ketentuan dalam salat.Segala sesuatu yangberhubungan dengan salat.
Pengertian SalatPengertian SalatPengertian SalatPengertian SalatPengertian Salat
GambarGambarGambarGambarGambar Pergi ke masjid
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II5656565656
Salat merupakan ibadahyang ada syarat dan rukunnya.Salat dikerjakan dengan benar.
Salat hanya melafalkan bacaan salat.Melafalkan selain bacaan salatmaka batal salatnya.
Berikut ini urutan bacaan salat.
1 .1 .1 .1 .1 . NiatNiatNiatNiatNiat
Niat diucapkan dalam hati.Niat dapat dengan lisan.
2 .2 .2 .2 .2 . BacaaBacaaBacaaBacaaBacaan Tn Tn Tn Tn Takbirakbirakbirakbirakbiratul Ihratul Ihratul Ihratul Ihratul Ihramamamamam
Bacaan pada saat takbiratul ihram.
=çîa ã ê ãAll -ahu Akbar“Allah Mahabesar.”
3 .3 .3 .3 .3 . Membaca Doa IftitahMembaca Doa IftitahMembaca Doa IftitahMembaca Doa IftitahMembaca Doa Iftitah
Iftitah artinya pembukaan.Doa pembukaan sesudah takbiratul ihram.Hukum doa iftitah adalah sunah.
Melafalkan Bacaan SalatMelafalkan Bacaan SalatMelafalkan Bacaan SalatMelafalkan Bacaan SalatMelafalkan Bacaan Salat
Salat 5757575757
Ada beberapa doa iftitah.
Õ=bæ ê ãl ä2çA p ã =î~î*a ufe 9j< ã p ã =î~ça =ça ã ê ã$ qjBeã =ËY | ;fe ét- p #t- p 3 ã w~I ã p
Ga =FU ã oi äm ã äi p äjfBi äZ~n1 L < v ã p å < ufe / äji p | ä~2i p ébBm p / wIlã
äm ã p$ =i ã ce ;æ p ue c}=E v GjfReã GjfBjîe ã oi
All-ahu akbar kab-iraw wal .hamdu lill-ahi ka.s-irawwasub .h-anall-ahi bukrataw wa a.s
-il-a. Inn-i wajjahtu wajhiyalilla.z-i fa.taras sam-aw-ati wal ar.da .han-ifam muslimawwam-a ana minal musyrik-ina. Inna .sal-at-i wa nusuk-i wama.hy-aya wamam-at-i lill-ahi rabbil ‘-alam-ina l-asyar-ikalahu wabi.z-alika umirtu wa an-a minalmuslim-in.“Allah Mahabesar, lagi sempurna kebesaran-Nya dan segalapuji yang sebanyak-banyaknya bagi Allah, dan Mahasuci Allahsepanjang pagi dan sore. Sesungguhnya aku menghadapkanmukaku kehadirat Allah yang menciptakan langit dan bumidengan tunduk menyerahkan diri, kepada agama yang benarsebagai muslim, dan aku bukanlah termasuk orang-orangyang menyekutukan-Nya (musyrik). Sesungguhnya salatku,ibadahku hidupku dan matiku hanyalah untuk Allah Tuhansemesta alam. Tiada sekutu bagi-Nya dan demikian itulahyang diperintahkan kepadaku, dan aku adalah bagian darikaum muslimin.” (H.R. Ahmad, Muslim, dan Tirmi .....zi)
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II5858585858
Doa iftitah yang lain.
| ä} äË5 o~îæ p 4î~îæ 9Q äæ ktfe ã å =VîU ã p \=FîU ã Gæ $ 9Q äæ äja
û^n} äja | ä} äË5 oi 4î îm ktfe ãCm 9eã oi O~æ v ã å q*eã
8 =çîeã p /f*e ã p x äje äæ | ä} äË5 oi 4fBUã ktfe ãAll -ahumma b-a‘id bain-i wa baina kha.t-ay-aya kam-a b-a’adtabainal masyriqi walmagribi.All-ahumma naqqin-i min kha.t-ay-aya kam-a yunaqqa.s .saubulabya.du minad danasi.All-ahummagsiln-i min kha.t-ay-aya bilm-a’i wa.s .salji wal baradi.
“Ya Allah jauhkanlah aku dosa seperti Engkau jauhkan timurdan barat. Ya Allah, bersihkanlah diriku dari dosa sepertipakaian putih yang dibersihkan dari kotoran. Ya Allah,bersihkanlah dosaku dengan air, salju, dan hujan.” (H.R.Bukhari)
Salat 5959595959
4 .4 .4 .4 .4 . Membaca SurMembaca SurMembaca SurMembaca SurMembaca Surah Al-Fah Al-Fah Al-Fah Al-Fah Al-F-----atatatatatiiiii .....hahhahhahhahhah
Sesudah membaca iftitahdilanjutkan membaca Surah Al-F-ati .hah.
5 .5 .5 .5 .5 . Membaca SurMembaca SurMembaca SurMembaca SurMembaca Surah Pah Pah Pah Pah Penenenenendekdekdekdekdek
Membaca surah pendek setelah Surah Al-F-ati .hah.Contoh surah pendek.An-N-as, Al-Falaq, dan Al-Ikhl-a .s.
6 .6.6.6.6. RukukRukukRukukRukukRukuk
Rukuk membaca doa.Doa yang dibaca sebagai berikut.
Úâ r9j2æ p k~ÏRîeãûæ < lä2çASub .h-ana rabbiyal‘a.z
-imi wabi.hamdih (i) 3x“Mahasuci Allah yang Mahaagung serta memujilah aku kepada-Nya.”
Atau membaca
# =ZU ãktfeã! 9j2æ p änîæ < ktfeã cmä2çASub .h-anakall -ahumma rabban-a wa bi .hamdikall-ahummagfirl-i.“Mahasuci Engkau Ya Allah, Tuhan kami dan dengan memuji Engkau,Ya Allah aku mohon ampun.”
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II6060606060
7 .7 .7 .7 .7 . IktidalIktidalIktidalIktidalIktidal
Iktidal bangkit dari rukuk.Bacaan iktidal sebagai berikut.
9j< ã ceänîæ < r9j1 oîîU êã SjASami'all-ahuliman .hamida .h (u)Rabban-a lakal .hamdu“Allah mendengar orang yang memuji-Nya.Ya Allah Tuhan kami, bagi-Mu segala puji.”Atau
r9j1 oîîU êã SjAL<vã xgip$ ã qjBeã xgi 9j< ã ceänîæ <
9Ræ x ûEoi #zE äi x gipSami'all -ahuliman .hamida .h (u)Rabban-a lakal .hamdu mil'ussam-aw-ati wamil ‘ular.di wamil um-asyi'tamin syai’in ba'du."Allah mendengar bagi siapa yang memuji-Nya. Ya Tuhan kami, bagi-Mulah segala puji, sepenuh langit dan bumi dengan sepenuh apayang Engkau kehendaki sesudah itu.”
8.8.8.8.8. SujudSujudSujudSujudSujud
Bacaan sujud sebagai berikut.
Úâ r 9j2æ p 2Qvãûæ < l ä2çASub.h -ana rabbiyal a’l -a wabi .hamdihi. 3x"Mahasuci Tuhanku yang Mahatinggi dan dengan segala puji-Nya"
Salat 6 16 16 16 16 1
Atau membaca
# =ZU ãktfeã ! 9j2æ pänîæ < ktfeã cm ä2çASub .hanakall -ahumma rabban -a wa bi .hamdikall-ahummagfirl-i.“Mahasuci Engkau Ya Allah, Tuhan kami dan dengan memuji Engkau,Ya Allah aku mohon ampun.”
9 .9 .9 .9 .9 . Duduk aDuduk aDuduk aDuduk aDuduk antarntarntarntarntara Dua Sujuda Dua Sujuda Dua Sujuda Dua Sujuda Dua SujudDilakukan setelah sujud pertama.Duduk antara dua sujuddisebut juga dengan duduk iftirasy.
Bacaan duduk antara dua sujud.
4] >< ã p 4RY <ãp ém =ç-ã p énj1< ã p# =ZU äæ <4Q[Qãp4Y äQp ém 9s ã p
Rabbigfirl-i war.hamn-i wajburn-i warfa'n-i warzuqn-i wahdin-i wa'-afin-iwa'fu 'ann-i.“Ya Tuhanku, ampunilah dosaku, dan berilah aku rahmat, dansempurnakanlah ibadahku, tinggikanlah derajatku, dan berikanlahaku rezeki kepadaku, dan berilah aku petunjuk, berilah kesehatankepadaku dan berilah ampunan kepadaku.”
Selain itu, juga dapat membaca berikut.
4]><ã p3 9sã p 3 =ç-ã pénj1<ã p # =ZUã å <Rabbigfirl-i war.hamn-i wajburn-i wahdin-i warzuqn-i.“Tuhanku ampunilah aku dan kasihanilah aku dan tetapkanlah segalakebaikan dan tunjukilah aku ke jalan yang lurus dan berilah akurezeki.”
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II6 262626262
10.10.10.10.10. TTTTTasyasyasyasyasyahudahudahudahudahud
Bacaan tasyahud.
ê $äç~Ëeã$ãqfJeã$äa<äçUã$ä~2&e ãu% äa=æp êãÖM<péçneã ät} ã c~fQhwBe ã
G2eäJeãêã8äçQ 2Q p än~fQ h wBeã ê ã dqA<ã9jIlã9tEãp êãv ã uîe ãvl ã9tEã
9jIdã 2Q p9jI2QgIktfeã k~sã=æ ã dã 2Q p k~sã =æ ã 2Q #~fIäja
9j2idã2Qp9jI 2Q! < äæ pk~s ã =æã dã 2Qpk~s ã =æã ûfQ #a< äæ äja
Á9~.i 9~j1 cm ã o~jeäReãðAtta .hiy-atul-mub -arak-atu.s .salaw-atu.t .tayyib-atulill -ahi.Assal -amu ’alaika ayyuh-an nabiyyu wara .hmatull -ahi wabarak -atuhu.Assal -amu ’alain -a wa’al -a ‘ib -adill -ahi .s .s
-alihina.Asyhadu all -a il -aha illall -ahu, waasyhadu anna mu .hammadar ras-ulull-ah.All -ahumma .salli ‘al -a Mu.hammad, wa ’al -a -ali Mu.hammad.Kam-a .sallaita ‘al -a ibr-ah-im wa ’al -a -ali ibr-ah-im.Wa b-arik ‘al -a Mu .hammad wa ’al -a -ali Mu.hammad.Kam-a b-arakta ‘al -a ibr-ah-im wa ’al -a -ali ibr-ah-im.Fil ‘-alam-ina innaka .ham-idum maj-id.
Salat 6363636363
“Segala pengagungan yang berkah dan kebaikan yang baik itu adalahbagi Allah, keselamatan semoga selalu dilimpahkan kepadamu wahainabi, begitu pula rahmat dan berkah Allah, semoga keselamatandilimpahkan kepada kami dan hamba-hamba Allah yang saleh, akubersaksi bahwa tidak ada Tuhan selain Allah dan aku bersaksi bahwaMuhammad itu utusan Allah. Ya Allah, limpahkanlah rahmat kepadaMuhammad dan keluarganya, sebagaimana engkau limpahkan berkah-Mu kepada Ibrahim dan keluarganya, ya Allah limpahkanlah berkah-Mu kepada Nabi Muhammad dan keluarganya, sebagaimana engkaulimpahkan berkah-Mu kepada Nabi Ibrahim dan keluarganya. Di seluruhalam, sesungguhnya Engkau Zat yang senantiasa dipuji dandiagungkan.”
Khusus setelah tasyahud akhirditambah dengan doa sebelum salam.
=ç e ãå ã;Q oi p knt- å ã;Q oi cæ : qQã % ã ktfe ãd ä- 9eã 3~BUã Ön&Y =E oi p $ äjUã p ä~2Uã Ön&Y oi p
All -ahumma inn-i a’ -u .zubika min ‘a.z-a bi jahannama wa min ‘a.z
-a bilqabriwa min fitnatil ma.hy-a wal mam-ati wa min syarri fitnatilmas-i.hiddajj-al“Ya Tuhanku, sesungguhnya aku berlindung kepada-Mu dari siksaapi Neraka Jahanam, dari siksa kubur, dari fitnah ketika aku masihhidup dan setelah mati serta dari kejelekan fitnah Dajjal.”
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II6464646464
11 .11 .11 .11 .11 . Mengucapkan SalamMengucapkan SalamMengucapkan SalamMengucapkan SalamMengucapkan Salam
Salat diakhiri dengan membaca salam.
u% äa=æ p êãÖM<pkb~fQhwBe ãAssal -amu’alaikum wara .hmatull -ahi wabarak-atuh.“Semoga keselamatan rahmat Allah dan berkah-Nya atas kamusekalian.”
Menghafalkan Bacaan SalatMenghafalkan Bacaan SalatMenghafalkan Bacaan SalatMenghafalkan Bacaan SalatMenghafalkan Bacaan Salat
Cobalah menghafal bacaan salat.Caranya dengan membacanya setiap hari.Hafalkan dengan teman kalian.
Semaklah bacaan salat teman kalian.Lakukan pula sebaliknya.Kalian akan dapat segera menghafalnya.
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Hafalkanlah bacaan salat.Tulislah tiap bacaan dalam kertas.Kumpulkan pada guru kalian.
Salat 6565656565
1. Salat rukun Islam kedua.2. Salat hukumnya wajib.3. Salat merupakan tiang agama.4. Salat wajib ada lima.
Subuh, Zuhur, Asar, Magrib, dan Isya’.5. Melafalkan selain bacaan salat
maka batal salatnya.
Wali Allah yang Salat di Atas AirWali Allah yang Salat di Atas AirWali Allah yang Salat di Atas AirWali Allah yang Salat di Atas AirWali Allah yang Salat di Atas Air
Sebuah kapal sarat muatanKapal itu berada di tengah lautandatanglah ombak dan kapal terombang-ambing.
Berbagai usaha dibuat untuk mengelakkannamun semua usaha sia-sia.Semua orang merasa cemas
Ada lelaki yang tidak cemas.Dia tenang berzikir kepada Allah swt.Lelaki itu turun dan berjalan di atas air.
Ia mengerjakan salat di atas air.Beberapa peniaga melihat lelaki dan berkata,“Wahai wali Allah, tolonglah kami.Janganlah tinggalkan kami.”
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II6666666666
Lelaki itu tidak memandangke arah orang yang memanggilnya.Para peniaga itu memanggil lagi.
Kemudian lelaki itu menolehseolah-olah tidak mengetahui apa-apadan berkata, “Ada apa?”
Peniaga itu berkata, “Wahai wali Allah,tidakkah kamu hendak mengambil beratkapal yang hampir tenggelam ini?”
Wali itu berkata“Dekatkan dirimu kepada Allah.”“Apa yang mesti kami buat?” Tanya penumpang
Wali Allah itu berkata,“Tinggalkan semua hartamu,jiwamu akan selamat.”
Mereka sanggup meninggalkan harta.“Kami akan membuang semua hartaasalkan jiwa kami semua selamat.”
Wali Allah itu berkata lagi,“Turunlah kamu semua ke atas airdengan membaca bismillah.”
Dengan membaca bismillah,turunlah seorang demi seorang ke atas airdan berjalan menghampiri wali Allah.
Salat 6767676767
Tidak lama kapal berisi muatantenggelam ke dasar laut.Para penumpang melihat kapal tenggelam.
Salah seorang peniaga berkata“Siapakah kamu wahai wali Allah?”“Saya adalah Awais Al-Qarni.”
Peniaga itu berkata lagi,“Wahai wali Allah, sesungguhnyadi kapal itu ada harta fakir-miskin Madinahyang diantar oleh seorang jutawan Mesir.”
Wali Allah berkata, “Sekiranya Allah kembalikanadakah kamu betul-betul akan membagikannyakepada orang-orang miskin di Madinah?”
Peniaga itu berkata, “Betul,saya tidak akan menipu, ya wali Allah.”Wali itu mendengar pengakuan peniaga itu.
GambarGambarGambarGambarGambar Wali Allah salat di atas air
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II6868686868
Dia pun mengerjakan salat dua rakaat di atas airKemudian memohon kepada Allah swt.Agar kapal dimunculkan bersama hartanya.
Tidak berapa lama kemudian,kapal muncul sedikit demi sedikitterapung di atas air.
Semua penumpang naik ke atas kapaldan meneruskan pelayaranke tempat yang dituju.
Sesampainya di Madinah,peniaga itu menunaikan janjinyamembagi-bagikan harta kepada fakir miskin.
Wallahu a'alam
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!1. Salat wajib sehari semalam ada ....
a. tiga kali c. lima kalib. empat kali
2. Menurut bahasa salat berarti ....a. doa c. kebaikanb. amal
Salat 6969696969
3. Salat fardu hukumnya ....a. sunnah c. wajibb. makruh
4. Surah Al-Qur‘an yang wajibdibaca dalam salat adalah ....a. An-N-as c. Al-F-ati .hahb. Al-Falaq
5. Duduk di antara dua sujuddinamakan duduk ....a. iftirasy c. salamb. tawaruk
6. Salat diakhiri dengan bacaan ....a. syahadat c. salawatb. salam
7. Bangun dari rukuk membacasami'all-ahuliman ....a. .hamidahb. hasanahc. hamdu
8. Sub.h-ana rabbiyal a’l -a wabi .hamdihi adalah bacaan ....a. sujudb. rukukc. iktidal
9. Mengerjakan takbiratul ihram disertai ....a. mengangkat kepalab. melakukan rukukc. mengangkat kedua tangan
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II7070707070
10. Membaca selain lafal salatpada saat salat maka ....a. salatnya sahb. salatnya batalc. salatnya benar
I I .I I .I I .I I .I I . Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!1. Salat diawali dengan ....
2. Lafal takbiratul ihram berbunyi ....
3. Salat Subuh jumlah rakaatnya ....
4. Salat diakhiri dengan ....
5. Salam pertama menoleh ke ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!1. Diawali dengan bacaan
apakah salat itu?
2. Mencontoh siapakah dalammelakukan gerakan salat?
3. Berapa jumlah rakaatdalam salat Magrib?
4. Apa nama lainduduk di antara sujud?
5. Disebut apakah gerakanbangun dari rukuk itu?
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 7 17 17 17 17 1
1. Huruf yang berharakat fat .hah
pada lafal \ @ T adalah ....
a. Tb. @c. \
2. Belajar baca tulisAl-Qur‘an hukumnya ....a. wajibb. sunahc. mubah
3. Membaca Surah Al-F-ati .hahdalam salat adalah ....a. rukunb. sunahc. makruh
4. Rezeki yang diberikan Allah
kepada makhluk-Nya berjalan ....a. sementarab. terus menerusc. satu waktu
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II7272727272
5. Berikut ini yang bukanAsm-a‘ul .....Husn-a adalah ....a. Qudrat c. Al-Muhaiminub. Ar-Rahm-an
6. Hakim yang paling adil adalah ....a. Allahb. manusiac. malaikat
7. Tidak membeli barang berlebihantermasuk sifat ....a. hidup borosb. hidup mewahc. hidup sederhana
8. Salah satu adabbuang air besar adalah ....a. di tempat umumb. di tempat berteduhc. di tempat tertutup
9. Selesai buang air maka ....a. beristinjab. bertakbirc. bernyanyi
10. Air yang tidak bolehdigunakan untuk wudu adalah .…a. kopib. sumurc. sungai
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 7 373737373
11. Bersuci juga disebut ....a. taharahb. mandic. wudu
12. Wudu untuk menghilangkan ....a. debub. kotoranc. hadas kecil
13. Salat diawali dengan ....a. salamb. takbirc. rukuk
14. Menurut bahasa, salat artinya ....a. amalb. doac. fardu
15. Tertinggal salah saturukun salat maka ....a. batal salatnyab. makruh salatnyac. sah salatnya
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Huruf hijaiah yang terakhir adalah ....
2. Asm-a‘ul .....Husn-a artinya ....
3. Rendah hati disebut juga ....
4. Wudu harus tertib artinya ....
5. Salat fardu adalah ....
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II7474747474
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Tulislah tiga contoh lafalberharakat fat .hah dan .dammah!
2. Sebutkan lima Asm-a‘ul .....Husn-a!
3. Sebutkan tiga perilaku rendah hati!
4. Sebutkan manfaat perilaku sederhana!
5. Bagaimanakah bacaan saat rukuk?
Huruf Hijaiah Bersambung 7575757575
Huruf Hijaiah BersambungHuruf Hijaiah BersambungHuruf Hijaiah BersambungHuruf Hijaiah BersambungHuruf Hijaiah Bersambung
bentuk sambungcara tunggalmakhrajul
Huruf HijaiahBersambung
MenulisHuruf Hijaiah
MembacaHuruf Hijaiah
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II7676767676
GambarGambarGambarGambarGambar Belajar menulis huruf hijaiah
Kalian telah mengenalhuruf-huruf hijaiah.Kalian mengenal nama hurufnya.
Cara penulisan huruf hijaiahada yang dapat disambung.Adapula yang tidak dapat disambung.
Kalian akan belajar cara menulis.Cara menulis huruf hijaiah bersambung.
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Huruf Hijaiah Bersambung 7777777777
Membaca huruf Al-Qur‘anharus memperhatikan cara keluarnya.Cara keluar huruf disebut makhrajul huruf.
Bacalah lafal-lafal berikut ini.
Membaca Huruf HijaiahMembaca Huruf HijaiahMembaca Huruf HijaiahMembaca Huruf HijaiahMembaca Huruf Hijaiah
#æ ã +&æ
Sj-=ZU9R]
hq}kfA
9j2i9j< ã
ktRjA
a ba ta
ba ta .sa
ja ma ‘a
ga fa ra
qa ‘a da
ya u ma
sa la ma
mu .ham ma dun
alham du
sam ‘ihim
$ å ã ( $ å
P h ,< X T8 P \h p |
h d @8 h 0 h
8 h 0 d ãh s P h@
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II7878787878
Menulis Huruf Hijaiah BersambungMenulis Huruf Hijaiah BersambungMenulis Huruf Hijaiah BersambungMenulis Huruf Hijaiah BersambungMenulis Huruf Hijaiah Bersambung
Berikut ini petunjuk penulisanbentuk perubahan huruf hijaiah.
Bentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk Akhir Bentuk TBentuk TBentuk TBentuk TBentuk Tengengengengengahahahahah Bentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk Awal HurufHurufHurufHurufHurufHijaiahHijaiahHijaiahHijaiahHijaiah
ãalif
åba’
$ta’
(.sa’
,jim
0ha’
ã #æ ã
îîæ9Ræ
îî%9R%
î)$ ã =j)
î-Cf-
î1gf1
äîd äB}
îîçîCçQ
îî&îg&]
îî*îw*i
îî.îgR.}
îî2îgj2î}
äîänsèî
èBm#î
#bAïî*î
*~1/î
/fî}3î
3Bi
Huruf Hijaiah Bersambung 7979797979
Bentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk Akhir Bentuk TBentuk TBentuk TBentuk TBentuk Tengengengengengahahahahah Bentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk Awal HurufHurufHurufHurufHurufHijaiahHijaiahHijaiahHijaiahHijaiah
4kha’
8dal
:.zal
<ra’
>zai
@sin
Dsyin
î5#ç5
8g5 8
:ès :
<_Y <
>=s >
îîAäm 9~A
îîE=çE
îî6î_f6î}
9îîg5 9}
;îîce ;Y
=îîèa =}
?îîü ?-îîBîî
9.BiîîFîî=Fæ
7î7fî}
9îî9^Reã ð
;îî;5 ã
=îî =ça
?îî?î&îY
CîîC.m
GîîGç1
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II8080808080
Bentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk Akhir Bentuk TBentuk TBentuk TBentuk TBentuk Tengengengengengahahahahah Bentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk Awal HurufHurufHurufHurufHurufHijaiahHijaiahHijaiahHijaiahHijaiah
H.sad
L.dad
É.ta’
Í.za
P‘ain
Tgain
Xfa’
îI\ 9I
îMå =M
îÊèfÊ
îÎ3çÎ
îQ9çQ
îU=ZU
îYg.Y
îJîèJm
îîNîèNU
îîËîSËi
îîÏîkÏQ
îîRîîgRY
îîVîî=VI
îîZîîgZa
KîKfæ
OîOfî}
ËîËfæ
ÏîÏfU
SîîSj-
WîîWfæ
[îî[f5
Huruf Hijaiah Bersambung 8 18 18 18 18 1
Bentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk Akhir Bentuk TBentuk TBentuk TBentuk TBentuk Tengengengengengahahahahah Bentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk Awal HurufHurufHurufHurufHurufHijaiahHijaiahHijaiahHijaiahHijaiah
\qaf
!kaf
dlam
hmim
lnun
pwau
sha’
î]kf]
îaè&a
îîeCçe
îicfi
îm/&m
p=] p
îs=.s
îî îî=^Yîîbîî
=bEîîfîî
#fîæîîjîî
gjQîînîî
Snî]qîî
X q5îîtîî
ktæ
_îî_f5
cîîcfi
gîîgç5
kîîkfQ
oîîoje
qîîqtY
uîîufY
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II8282828282
Huruf hijaiah ada yangtidak mengalami perubahan bentuk.Tidak dapat disambung.Berupa huruf tunggal di awal dan tengah.
Bentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk AkhirBentuk Akhir Bentuk TBentuk TBentuk TBentuk TBentuk Tengengengengengahahahahah Bentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk AwalBentuk Awal HurufHurufHurufHurufHurufHijaiahHijaiahHijaiahHijaiahHijaiah
xhamzah
|ya’
x8 qQ ü
î}h q}
îîzîîgzB}
îî~îî=B~i
xÔ^e
éîîéti
ã8:<>pv
äî9îî;îî=îî?îîqîî
wîî
alif
dal
.zal
ra’
zai
wau
lam alif
Tidak dilambangkan
d
.z
r
z
w
-
Persamaan HurufPersamaan HurufPersamaan HurufPersamaan HurufPersamaan Huruf Bunyi HurufBunyi HurufBunyi HurufBunyi HurufBunyi Huruf AkhirAkhirAkhirAkhirAkhir TTTTTunggunggunggunggunggalalalalal
Huruf Hijaiah Bersambung 8383838383
Huruf-huruf hijaiah yang tidakdapat disambung ada enam huruf.
p > < : 8 ã
Kerjakan kegiatan berikut ini!Kerjakan kegiatan berikut ini!Kerjakan kegiatan berikut ini!Kerjakan kegiatan berikut ini!Kerjakan kegiatan berikut ini!Rangkailah huruf-huruf yangterpisah di bawah ini!
1. X < @ 6. d X | @2. s d P , X 7. \ 8 H3. h < ! h 8. 8 \ h4. l 8 | @ 9. 8 s D5. h d @ h 10. Õ d h ,
1. Cara keluar huruf disebut makhrajul huruf.2. Huruf hijaiah ada yang
tidak mengalami perubahan bentuk.3. Huruf-huruf hijaiah yang tidak
dapat disambung ada enam huruf.
p > < : 8 ã
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II8484848484
Kisah OrKisah OrKisah OrKisah OrKisah Oraaaaang yng yng yng yng yaaaaang Suka Membaca Al-Qur‘ang Suka Membaca Al-Qur‘ang Suka Membaca Al-Qur‘ang Suka Membaca Al-Qur‘ang Suka Membaca Al-Qur‘annnnn
Suatu ketikaSeorang sahabat membaca Al-Qur‘anBacaannya sangat indah dan memikat.
Tiba-tiba ia melihat cahaya dari langitKemudian ia melihat awan di langitMendekat kearah kuda yang ditambatkan.
Sahabat datang menemui RasulullahIa memberitahukan hal itu.
Rasulullah bersabda kepadanya:“Itulah ketenanganyang diturunkan karena Al-Qur‘an.”
Semesta alam tertunduk khusyuk kepada AllahKarena suara sahabat yang sangat indahdalam membaca Al-Qur‘an dan merenungi maknanya.
Ketika Umar bin Khattab sang khalifahBerjalan-jalan memeriksa Kota MadinahBeliau mendengar seseorang membaca Al-Qur'an
“Sesungguhnya azab Tuhanmu pasti terjadiTidak seorangpun dapat menolaknya.”Surah .Tur ayat 7-8.
Huruf Hijaiah Bersambung 8585858585
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
1. Pada kata Öi ã oi dibaca ....
a. min humb. min kumc. min ummata
2. l p <Í l |jika huruf-huruf tersebutdisambung menjadi ....
a. lã=Nnib. otnic. lp=Ïn}
Mendadak Umar jatuh pingsanBeliau sakit selama satu bulanHingga banyak yang menjenguknya.
Orang-orang tidak tahu penyebabnyaPadahal beliau telah mendengar bacaan Al-Qur‘anDan hatinya begitu khusyukSehingga terjadilah apa yang dialaminya.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II8686868686
3. 9f} kekata tersebut dibaca ....a. lam yuladb. lam yalidc. walam yulad
4. Tanda baca ( ) disebut ....a. sukunb. tasydidc. fat .....hah
5. “Innahu” jika ditulishuruf hijaiah bersambung menjadi ....
a. u} ãb. ! ä} ãc. um ã
6. Tanda baca ( ) disebut ....a. fat .....hahb. kasrahc. sukun
7. Kata ÖZI diucapkan ....
a. .sifatb. .sikatc. .sukar
Huruf Hijaiah Bersambung 8787878787
8. Pada kata kb~fQapabila dipisahkan hurufnya menjadi ....
a. ! s l Pb. h | ! d Pc. h ! | d P
9. Semua tulisan Al-Qur‘anterdiri dari huruf ....a. hijaiahb. Latinc. Jawa
10. Berikut yang dibaca“.husrin” adalah ....
a. =B}b. =B1c. =BQ
I I .I I .I I .I I .I I . Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!
1. Huruf hijaiah diakhiri dengan huruf ....
2. Kata Ön- dibaca ....
3. ÖRçA huruf ba’ berharakat ....
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II8888888888
4. 0ä&Zi kata tersebut terdiri dari huruf ....
5. Khalaqakum jika ditulis huruf Al-Qur‘an menjadi ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah bunyi bacaan 9.Bi ini?
2. \ d 0 hgabungkanlah huruf-huruf tersebut!
3. Bagaimanakah tulisan hurufAl-Qur‘an kata “lailatun”?
4. Tulislah bentuk tengahdari huruf kaf!
5. Tulislah huruf-huruf hijaiahyang hanya dapat dirangkaipada akhir kata!
Asm -a‘ul .....Husn -a 8 98 98 98 98 9
AsAsAsAsAsmmmmm-----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
bertobat sempurnakarunia selamatmaha sifatrajin
Asm-a‘ul .....Husn-a
Arti dariLima Asm-a‘ul .....Husn-a
Lima dari 99Asm-a‘ul .....Husn-a
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II9 09 09 09 09 0
GambarGambarGambarGambarGambar Pemandangan alam
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Alam semesta diciptakan Allah swt.Matahari, gunung, dan lautsemua ciptaan Allah swt.
Allah menciptakan sesuai nama-Nya.Nama-nama terbaik Allahdisebut dengan Asm-a‘ul .....Husn-a.
Allah mempunyai banyak nama.Nama-nama Allah menunjukkankesempurnaan sifat-sifat-Nya.
Allah wajib disembah.Allah wajib ditaati.
Asm -a‘ul .....Husn -a 9 19 19 19 19 1
Lima Asm-a‘ul .....Husn-ayang telah kalian pelajari.1. Ar-Rahm-an artinya Allah Maha Pengasih.2. Ar-Ra .....h
-im artinya Allah Maha Penyayang.3. Al-A.....had artinya Allah Maha Esa.4. Al-Malik artinya Allah Yang Merajai.5. As-.....Samad artinya Allah tempat meminta.
Asm-a‘ul .....Husn-a yang lainakan kalian pelajari.1. As-Sal -am artinya Allah Maha Penyelamat.2. Al-Khaliq artinya Allah Maha Pencipta.3. Al-Gaff-ar artinya Allah Maha Pengampun.4. As-Sam-i‘ artinya Allah Maha Mendengar.5. Al-Ba.s
-ir artinya Allah Maha Melihat.
Lima dari AsLima dari AsLima dari AsLima dari AsLima dari Asmmmmm -----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
GambarGambarGambarGambarGambar Allah tempat meminta
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II9 29 29 29 29 2
Arti dari Lima AsArti dari Lima AsArti dari Lima AsArti dari Lima AsArti dari Lima Asmmmmm -----a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul a‘ul .....HusHusHusHusHusnnnnn -----aaaaa
1 .1 .1 .1 .1 . As-SaAs-SaAs-SaAs-SaAs-Salllll -----amamamamamAs-Sal -am artinya Allah Maha Penyelamat.Allah menyelamatkan seluruh alam.Allah akan menyelamatkan manusia.
Allah tempat pemberi keselamatan.Berdoalah kepada Allahagar kita diselamatkan Allah.
Diselamatkan dari kejadian burukdari sifat yang terceladan dari menyakiti orang lain.
Banyaklah berzikir kepada Allah.Bermohonlah dengan As-Sal -am.dan membaca doa berikut.
8 qR} c~îe ã p h wBeã cni p h wBeã #m ã ktfe ã<ã8 Öînî:ã änîf5 8 ã p h wBeã äæ änîæ < änî~î2Y h wBeã
d w.îeã ã: ä} #~e äR% p änîæ < #a< äç% h wBeãh ã =a v ã p
All -ahumma antassal -am, waminkassal -am, wa ilaika ya‘ -udussal -am, fa .hayyin-a rabban-a bissal -am, wa adkhil nal
Asm -a‘ul .....Husn -a 9 39 39 39 39 3
jannata d -a rassal -am, tab-a rakta rabban-a wata ‘-alaita y-a .zaljal -ali wal ikram.“Ya Allah, Engkau adalah Maha Penyelamat, dari Engkaulahdatangnya keselamatan, kepada-Mu pulalah kembalinyakeselamatan maka hiduplah kami. Ya Tuhan kami denganpenuh keselamatan masukkanlah kami ke dalam surga,yaitu negeri-Mu, negeri keselamatan. Mahasuci EngkauAllah Zat yang mempunyai kemegahan, kemuliaan, dankeutamaan”.
2 .2 .2 .2 .2 . Al-KhaliqAl-KhaliqAl-KhaliqAl-KhaliqAl-Khaliq
Al Khaliq artinya Maha Pencipta.Allah menciptakan seluruh makhluk.Allah menciptakan alam semesta.
Matahari bulan dan bintangsemua ciptaan Allah.Juga manusia, hewan, dan tumbuhan.
Manusia adalah makhluk Allah paling muliaManusia dikarunia akal.Manusia dapat berpikir dan berbuat.
Manusia beribadah hanya kepada Allahdengan menjalankan perintah-Nyadan menjauhi larangan-Nya.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II9 49 49 49 49 4
Allah berfirman:
l p9çR~e v ã Cm v ã p o.eã #^f5 äipWa m-a khalaqtul-jinna wal-insa ill -a liya’ bud-un (i)“Aku tidak menciptakan jin dan manusia melainkan agarmereka (beribadah) kepada-Ku.”(Q.S. A .z-
.Z-ariy-at (51): 56)
Seluruh makhluk juga beribadahdengan caranya masing-masingsesuai dengan petunjuk Allah.
3 .3 .3 .3 .3 . Al-GafAl-GafAl-GafAl-GafAl-Gaffffff -----ararararar
Al-Gaff-ar artinya Yang Maha Pengampun.Allah Pemberi Ampunkepada seluruh makhluk-Nya.
Allah mengampuni segala dosa manusia.Manusia yang bertobat kepada-Nya.Bertobat dan menyesali semua perbuatan.
Umat Islam haruslah pemaaf.Maafkanlah orang yang meminta maaf.Allah suka kepada pemaaf.
Asm -a‘ul .....Husn -a 9 59 59 59 59 5
4 .4 .4 .4 .4 . As-SamAs-SamAs-SamAs-SamAs-Sam-----i’i’i’i’i’
As-Sam-i‘ artinya Yang Maha Mendengar.Allah mendengarkan semua makhluk-Nya.Allah mendengarkan suara apapun.
Allah mendengar suara semut.Allah mendengar suara ikan.Allah mendengar suara tumbuhan.
Allah mendengar suara hati.Allah mendengar hamba-Nyaberdoa pada waktu salat.
Rajin-rajinlah mengerjakan salat.Berdoa memohon kepada Allah.Kebahagiaan dunia dan akhirat.
5 .5 .5 .5 .5 . Al-BAl-BAl-BAl-BAl-Baaaaa .....sssss-----iririririr
Al-Ba .s-ir artinya Yang Maha Melihat.
Allah Maha Melihat segala sesuatu.Melihat yang tampak maupun tidak.
Penglihatan manusia sangat terbatas.Allah melihatnya dengan mudah.Allah mengetahui niat di hati.
Kita harus selalu berbuat kebaikan.Berbuat baik di mana saja.Allah melihat gerak-gerik kita.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II9 69 69 69 69 6
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Berilah tanda cek ( ) pada kolom berikutsesuai jawaban pada pernyataan!
1. Nama-nama Allah menunjukkankesempurnaan sifat-sifat-Nya.
2. As-Sal-am artinya Allah Maha Penyelamat.3. Al-Khaliq artinya Allah Maha Pencipta.4. Al-Gaff-ar artinya Allah Maha Pengampun.5. As-Sam-i‘ artinya Allah Maha Mendengar.6. Al-Ba .s
-ir artinya Allah Maha Melihat.
No.No.No.No.No. PernyataanPernyataanPernyataanPernyataanPernyataan TidakTidakTidakTidakTidak
1.2.3.4.5.
YYYYYaaaaa
Allah adalah Zat yang Mahasempurna.Penglihatan manusia tidak terbatas.Allah memiliki banyak nama yang baik.Penglihatan manusia sangat terbatas.Allah memiliki nama Al-Ba .s
-ir artinyaYang Maha Mendengar.
Asm -a‘ul .....Husn -a 9 79 79 79 79 7
Kisah Seekor Ulat dan Nabi Daud a.s.Kisah Seekor Ulat dan Nabi Daud a.s.Kisah Seekor Ulat dan Nabi Daud a.s.Kisah Seekor Ulat dan Nabi Daud a.s.Kisah Seekor Ulat dan Nabi Daud a.s.
Kitab Imam Al-Ghazali menceritakanNabi Daud sedang duduk di suraunyaSambil membaca Kitab Zabur.
Tiba-tiba terpandangseekor ulat merah pada debu.Nabi Daud berkata pada dirinya,
“Apa yang dikehendaki Allah dengan ulat ini?”Selesai berkata begitu, Allah mengizinkanulat merah itu berkata-kata.
“Wahai Nabi Allah!Allah swt. telah mengilhamkan kepadakuuntuk senantiasa membaca:
‘Sub.h-anall -ahu wal.hamdulill-ahiwal-a il-aha illall-ahu wall -ahu akbar’setiap hari sebanyak 1000 kali
Malamnya Allah mengilhamkan membaca‘Allahumma .salli ‘al-a Mu.hammadin annabiyyilummiyyi wa ‘al-a -alih-i wa .sahbih-i wa sallim’setiap malam sebanyak 1000 kali.
Ulat merah kemudian bertanya“Apakah yang dapat kamu katakan kepadakuagar aku dapat manfaat darimu?”
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II9 89 89 89 89 8
Akhirnya Nabi Daud menyadari kesilapannyamemandang remeh ulat tersebut,dan dia sangat takut kepada Allah swt.
Nabi Daud a.s. pun bertobatdan menyerah diri kepada Allah swt.
Begitulah sikap para nabi a.s.apabila mereka menyadari kesilapanyang telah mereka lakukan.
Mereka segera bertobatdan menyerah diri kepada Allah swt.
Kisah di atas mengingatkan kitaAgar tidak memandang rendahmakhluk Allah yang berada di bumi.
GambarGambarGambarGambarGambar Ulat yang memberi pelajarankepada Nabi Daud a.s.
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Asm -a‘ul .....Husn -a 9 99 99 99 99 9
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!1. Allah mendengar suara hati manusia
maka Allah disebut ....a. Al-Khaliq c. As-Sam-i’b. As-Sal-am
2. Asm-a‘ul .....Husn-a jumlahnya ada ....a. 99 c. 59b. 29
3. Manusia diciptakan Allah untuk .…a. bekerja c. beribadahb. belajar
4. Perbuatan manusia dilihat Allah.Allah disebut ....a. As-Sam-i’ c. Al-Gaff -arb. Al-Ba.s
-ir5. Kita berdoa kepada Allah
agar selamat dari musibah dan ....a. godaan c. musuhb. bencana
6. Allah Maha Penyelamat.Asm-a‘ul .....Husn-a disebut ....a. Al-Gaff -ar c. As-Sam-i’b. As-Sal-am
7. Bacaan istigfar berbunyi ....a. All -ahu Akbar c. astagfirullahb. assal-amu'alaikum
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II100100100100100
8. Makhluk ciptaan Allahpaling sempurna adalah ....a. manusia c. malaikatb. hewan
9. Orang yang tidak mau berdoakepada Allah berarti ....a. angkuh c. sombong kepada Allahb. taat kepada Allah
10. All -ahumma antassalam artinyaYa Allah, Engkau adalah Maha .…a. Mengetahui c. Penyelamatb. Pengampun
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Allah disebut As-Sal -am artinya ....2. Nama-nama Allah yang baik disebut ....3. Pemilik penglihatan yang tidak terbatas adalah ....4. Agar kita diampuni segala dosa-dosa
maka kita harus membaca ....
5. Wam-a khalaqtul jinna wal insa ill -a ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Kepada siapakah kita berdoa memohon keselamatan?2. Bagaimanakah sikap kita jika mengalami musibah?3. Bagaimanakah bunyi bacaan
memohon ampun kepada Allah?4. Penglihatan manusia sangat terbatas.
Bagaimanakah penglihatan Allah?5. Apakah tujuan berdoa kepada Allah?
Hormat, Sopan, dan Santun 101101101101101
Hormat, Sopan, danHormat, Sopan, danHormat, Sopan, danHormat, Sopan, danHormat, Sopan, danSantunSantunSantunSantunSantun
amanah lingkungan tetanggahormat mencela sopangundah menengokizin moral
Hormat, Sopan,dan Santun
Sopan dan Santunkepada Tetangga
Hormat dan Santunkepada Guru
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II102102102102102
GambarGambarGambarGambarGambar Kerja bakti dengan senang hati
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Setiap hari harus berperilaku terpujiHormat, sopan, dan santunkepada orang tua, guru, dan tetangga.
Kemajuan suatu bangsatergantung pada tingkat pendidikannya.Moral dan akhlak dari masyarakatnya.
Guru memiliki peranan penting.Lingkungan juga memengaruhi.Hormat, sopan, dan santun diperlukan.
Hormat kepada guru.santun kepada tetangga.
Hormat, Sopan, dan Santun 103103103103103
Guru orang paling berjasa.“Guru pahlawan tanpa tanda jasa”.Guru orang tua kedua di sekolah.
Guru mengajarkan banyak halmembaca, menulis, dan berhitung.Guru juga menyampaikan ilmu pengetahuan.
Guru mengajari berakhlak baik.Cara bersopan santundan menghormati orang lain.
Guru menentukan pendidikan bangsa.Anak bertingkah laku baikakan hormat pada gurunya.
Sikap Hormat dan Santun kepada GuruSikap Hormat dan Santun kepada GuruSikap Hormat dan Santun kepada GuruSikap Hormat dan Santun kepada GuruSikap Hormat dan Santun kepada Guru
GambarGambarGambarGambarGambar Bertanya dengan sopan
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II104104104104104
SopaSopaSopaSopaSopan San San San San Santun kntun kntun kntun kntun kepada Tepada Tepada Tepada Tepada Tetaetaetaetaetanggnggnggnggnggaaaaa
Kita hidup berdampingan dengan tetangga.Tetangga adalah orang yangtempat tinggalnya berdekatan dengan kita.
Tetangga saudara paling dekat.Apabila kita sakittetanggalah yang pertama kali menengok.
Apabila rumah kebakaran.Tetangga pertama kali memberikan bantuan.Kita harus berbuat baik kepada tetangga.
Contoh sikap hormat kepada guru.1. Duduk tertib, mendengarkan dengan baik.
Tidak berbicara saat gurusedang menerangkan pelajaran.
2. Bertanya dengan sopan.Mengangkat tangan kanannya.
3. Meminta izin kepada guruapabila hendak keluar ruangan.
4. Mengucapkan salam.5. Mematuhi perintah guru.6. Berbicara lemah lembut.
Sopan dan santun kepada guru.7. Selalu bersikap rendah hati.8. Memegang amanah guru.
Hormat, Sopan, dan Santun 105105105105105
êã d qA <dä]ádä]ÀunQ êãéM <ÀÕ =} =s + ãoQh q~eã p ê äæ oi Ò}l äaoiÅ á kfA p u~fQ êã ûfIh q~eãp êäæ oiÒ} läaoi p Àr < ä- : Ò} wY =5 vãh q~e ã p êäæ oi Ò} läaoi p ÀuZ~M h =b~fY =5vã
Ä#jJ~e pã ãR5 g^~fY =5 vã‘An Ab-i Hurairata ra .....diyallahu ‘anhu qal -a:Q-ala Ras-ulull -ahi .....sallall -ahu ‘alaihi wasallama:Man k-ana yu’minu bill-ahi wal yaumil -akhiri fal-a yu’zij -arahu,wa mank-ana yu’minu bill-ahi wal yaumil -akhiri falyukrim.....daifahu, wa mank-ana yu’minu bill-ahi wal yaumil -akhiri falyaqul khairan auliya .smut
“Diriwayatkan dari Abu Hurairah r.a., dia berkata: Rasulullahsaw. pernah bersabda, "Siapa yang beriman kepada Allahdan hari akhir janganlah menyakiti tetangganya. Siapa yangberiman kepada Allah dan hari Akhir hendaklah memuliakantamunya. Siapa yang beriman kepada Allah dan hari Akhirhendaklah berkata baik atau hendaklah diam." (H.R. Bukhari)
Nabi Muhammad mencontohkantidak menyakiti tetanggadan berbuat baik dengan tetangga.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II106106106106106
Contoh berbuat baik pada tetangga.1. Saling membantu serta mengasihi.2. Menjaga kerukunan antartetangga.3. Bertenggang rasa.4. Mengingatkan apabila terjadi kesalahan.
Mengingatkan dengan cara yang baik.Tidak menimbulkan sakit hati.
5. Saling mengingatkan kepada kesabaran.6. Menghindarkan kegundahan antara tetangga.7. Saling mengunjungi.8. Menjaga keamanan lingkungan tetap aman.
Hal-hal yang tidak bolehdilakukan terhadap tetangga.1. Mencela, menghina, mengejek.2. Menyakiti dengan kata-kata kasar.3. Membiarkan tetangga menderita.4. Memamerkan kekayaan.5. Bermusuhan dan saling merendahkan.
Apabila ada permasalahan.Selesaikanlah dengan damai.Hidup bertetangga aman, tenteram, dan damai.
Hormat, Sopan, dan Santun 107107107107107
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Amatilah teman kalian.Tuliskan sikap hormat dan santunterhadap guru kalian.
Amatilah pula lingkungan rumah kalian.Tulislah kegiatan yang dilakukansecara bersama-sama dengan tetangga.
1. Guru pahlawan tanpa tanda jasa.2. Guru orang tua kedua di sekolah.3. Guru menyampaikan ilmu pengetahuan.4. Anak bertingkah laku baik
akan hormat pada gurunya.5. Tetangga adalah orang yang
tempat tinggalnya berdekatan dengan kita.6. Apabila ada permasalahan.
Selesaikanlah dengan damai.Hidup bertetangga aman, tenteram, dan damai.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II108108108108108
Tidak Akan Menyakiti LagiTidak Akan Menyakiti LagiTidak Akan Menyakiti LagiTidak Akan Menyakiti LagiTidak Akan Menyakiti Lagi
Seorang sahabat pernahmenyakiti tetangganyaSang tetangga melaporkankepada Nabi saw.
Nabi saw. bersabda kepada sahabatyang menyakiti tetangganya."Letakkanlah barang-barangmu di jalan."Orang itu pun melakukannya.
Setiap kaum Muslim lewatMereka melaknat orangyang telah menyakiti tetangga itu.
Sahabat kemudian mendatangi tetanggayang pernah disakitinyaUntuk meminta maaf.
Ia mengatakan kepadanya:"Aku tidak akan pernah menyakitimusetelah hari ini"
Hormat, Sopan, dan Santun 109109109109109
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!1. Bertemu dengan guru hendaklah ....
a. memberi sesuatub. mengucapkan salamc. memberikan tetangga
2. Kepada guru harus ....a. senang b. menghormati c. banyak bicara
3. Salah satu cara menghormati guru adalah ....a. rajin bermain b. rajin belajar c. rajin bekerja
4. Nasihat guru harus ....a. dibiarkan b. ditaati c. diperhatikan
5. Ilmu dan keterampilandidapat dari pengajaran ....a. orang tua b. guru c. teman-teman
6. Mengucapkan salam kepada gurutermasuk akhlak ....a. tercela b. terpuji c. mazmumah
7. Terhadap tetangga kita harus ....a. membiarkan c. menghormatib. saling bermusuhan
8. Tetangga datang ke rumah disebut ....a. silaturrahmib. menerimac. mencari pinjaman
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II110110110110110
9. Masalah dengan tetanggahendaklah diselesaikan dengan ....a. marah-marah b. damai c. kekerasan
10. Hidup bertetangga yang baik dan Islamisaling menasihati tentang ....a. kesabaran b. ibadah c. pekerjaan
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Orang yang dihormati ditaatidi sekolah adalah ....
2. Bertemu guru mengucap salam.Sikap tersebut termasuk akhlak ....
3. Guru mengajarkan ....4. Orang yang lebih awal
mengetahui keadaan kitasaat suka dan duka adalah ....
5. Memberi pertolongan kepada tetanggaharus dengan rasa ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Apakah yang kalian ucapkanapabila bertemu dengan guru?
2. Bagaimanakah sikap kalianapabila diterangkan oleh guru?
3. Bagaimanakah sikap menghormati guru?4. Apakah yang dimaksud
silaturahmi ke tempat tetangga?5. Sebutkan hal-hal yang berhubungan
dengan adab bertetangga!
Praktik Salat 1 1 11 1 1111111111
PrPrPrPrPraktik Salataktik Salataktik Salataktik Salataktik Salat
gerakan renggangkewajiban telapakkiblat telunjukkhusyuk
PraktikSalat
MempraktikkanSalat secara Tertib
GerakanSalat
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 12112112112112
Salat adalah tiang agama.Salat adalah kewajiban.Kewajiban bagi umat Islam.
Aturan dalam salat sangat jelas.Maka dirikanlah salat.Salat dengan gerakan yang teratur.
GambarGambarGambarGambarGambar Pergi ke masjid bersama-sama
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Praktik Salat 1 13113113113113
Bacaan salat sudah kalian pelajari.Kalian juga sudah menghafalkannya.
Salat ibadah kepada Allah.Tersusun dalam bentuk perkataanperbuatan yang teratur.
Bacaan salat digunakandalam setiap gerakan salat.Perhatikan gerakan salat berikut.
1 .1 .1 .1 .1 . NiatNiatNiatNiatNiat
Berdiri tegak menghadap kiblat.Mata memandang ke arah tempat sujud.Sambil berniat salat.
GerGerGerGerGerakaakaakaakaakan Salatn Salatn Salatn Salatn Salat
GambarGambarGambarGambarGambar Niat
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 14114114114114
2 .2 .2 .2 .2 . TTTTTakbirakbirakbirakbirakbiratul Ihratul Ihratul Ihratul Ihratul Ihramamamamam
Mengangkat kedua tangan setinggi bahu.Telapak tangan terbuka, menghadap ke depan.Kedua ibu jari mendekati kedua telinga.Antara jari-jari tidak merenggangsambil membaca “All -ahu Akbar”.
3. Ber3. Ber3. Ber3. Ber3. Berdiri Berdiri Berdiri Berdiri Berdiri Bersedekapsedekapsedekapsedekapsedekap
Tangan kanan memegangpergelangan tangan kiri.Membaca doa iftita .h,Surah Al-F-ati.hah, surah pendek.
GambarGambarGambarGambarGambar Takbiratul ihram
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
G ambarGambarGambarGambarGambar Berdiri bersedekap
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Praktik Salat 1 15115115115115
4 .4 .4 .4 .4 . RukukRukukRukukRukukRukuk
Membungkukkan badan.Posisi badan, punggung,dan kepala hendaknya rata.Mata tertuju ke tempat sujud.Kedua tangan memegang lutut kaki.
5 .5 .5 .5 .5 . IktidalIktidalIktidalIktidalIktidal
Berdiri dari rukuk.Kembali berdiri tegak.Membaca doa iktidal.
6 .6.6.6.6. SujudSujudSujudSujudSujud
Menempatkan wajah ke tempat sujud.Dahi, hidung, kedua telapak tangan,kedua lutut, dan seluruh ujung jari kakidiletakkan ke tempat sujud.Membaca doa sujud.
GambarGambarGambarGambarGambar Sujud
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
G ambarGambarGambarGambarGambar Rukuk
GambarGambarGambarGambarGambar IktidalSu
mbe
r: I
lust
rasi
Lili
k
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 16116116116116
7 .7 .7 .7 .7 . Duduk aDuduk aDuduk aDuduk aDuduk antarntarntarntarntara Dua Sujuda Dua Sujuda Dua Sujuda Dua Sujuda Dua Sujud
Bangun dari sujud kemudian duduk sebentar.Kaki kiri menyilang diduduki pantat.Kaki kanan menekuk lurus.
8.8.8.8.8. Duduk TDuduk TDuduk TDuduk TDuduk Tasyasyasyasyasyahud Aahud Aahud Aahud Aahud Awwwwwalalalalal
Duduk setelah bangundari sujud yang kedua.Kedua tangan diletakkandi atas kedua lutut kaki.Jari telunjuk, tangan kanan menunjuk ke depan.
GambarGambarGambarGambarGambar Duduk antara dua sujud
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
G ambarGambarGambarGambarGambar Duduk tasyahud awal
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Praktik Salat 1 17117117117117
9 .9 .9 .9 .9 . Duduk T Duduk T Duduk T Duduk T Duduk Tasyasyasyasyasyahud Akhirahud Akhirahud Akhirahud Akhirahud Akhir
Duduk setelah bangun dari sujud kedua.Duduk, posisi kaki kiridijulurkan di bawah kaki kananmengarah ke belakang.
Dan telapak kakinya tegak.Ibu jari kaki kananmenekan tempat sujud.
Kedua tangan diletakkandi atas kedua lutut kaki.Ibu jari telunjuk tangan kananmenunjuk ke depan.
10.10.10.10.10. SalamSalamSalamSalamSalam
Menghadapkan wajah atau menolehke arah kanan sebatas bahudengan mengucap salam.
Menoleh wajah ke arah kirisebatas bahu sambil mengucap salam.
GambarGambarGambarGambarGambar Salam
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
G ambarGambarGambarGambarGambar Duduk tasyahud akhir
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II1 18118118118118
MemprMemprMemprMemprMempraktikkaaktikkaaktikkaaktikkaaktikkan Salat secarn Salat secarn Salat secarn Salat secarn Salat secara Ta Ta Ta Ta Tertibertibertibertibertib
Laksanakan salat denganbaik dan benar.Perhatikan aturan-aturan salat.
Salat dilaksanakan dengan berdiribagi yang mampu.Boleh duduk atau berbaringbagi yang sakit.
Guru memperagakan dan mempraktikkangerakan salat dan bacaannya.Murid memperhatikan dan menirukangerakan salat.
GambarGambarGambarGambarGambar Salat berjamaah di masjid
Sum
ber:
Ilu
stra
si L
ilik
Praktik Salat 1 19119119119119
Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Kerjakan kegiatan berikut!Praktikkan salat dalam keseharian kalian.Buatlah laporan kegiatan salatkepada guru kalian.
1. Bacaan salat digunakandalam setiap gerakan salat.
2. Gerakan salat, meliputi:a. Niatb. Takbiratul ihramc. Berdiri bersedekapd. Rukuke. Iktidalf. Sujudg. Duduk antara dua sujudh. Duduk tasyahud awali. Duduk tasyahud akhirj. Salam
3. Salat dilaksanakan dengan berdiribagi yang mampu.
4. Boleh duduk atau berbaringbagi yang sakit.
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II120120120120120
Nabi Muhammad dengan Dosa PengikutnyaNabi Muhammad dengan Dosa PengikutnyaNabi Muhammad dengan Dosa PengikutnyaNabi Muhammad dengan Dosa PengikutnyaNabi Muhammad dengan Dosa Pengikutnya
Nabi Muhammad berada di masjidmenunggu masuknya waktu salatdatang seorang lelaki berjumpa beliau.
“Saya sudah melakukan dosa.Tuan, hukumlah saya,”kata lelaki itu kepada Nabi Muhammad.
Waktu sembahyang pun tiba.Nabi Muhammad melakukan salatlelaki itu salat di belakang beliau.
Selesai salat, lelaki itu berkata lagi“Saya sudah melakukan dosaHukumlah saya mengikut hukum Tuhan.”
Nabi Muhammad berkata“Apakah tadi saudara salat di belakang saya?”“Ya," jawab lelaki itu.
“Dosa saudara sudah diampunkan Tuhan,”kata Nabi Muhammad.
Praktik Salat 121121121121121
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
1. Berikut ini termasuktiang agama Islam, yaitu ….a. puasa b. salat c. zakat
2. Bacaan takbiratul ihram adalah ....a. alhamdulillah b. subhanallah c. All -ahu akbar
3. Jumlah salat fardusehari semalam ada ....a. lima b. enam c. tujuh
4. Bagi orang yang mampu dan sehat,salat dilaksanakan dengan ....a. berdiri b. duduk c. berbaring
5. Salat wajib yang dikerjakantiga rakaat adalah ....a. Magrib b. Isya’ c. Subuh
6. Tidak membaca Surah Al-F-ati .hah ketika salat maka ....a. salatnya sahb. salatnya tidak sahc. salatnya dilanjutkan
7. Mengangkat tangan setinggi bahu.Gerakan salat ....a. rukukb. duduk iftirasyc. takbiratul ihram
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II122122122122122
8. Berdiri dari rukuk adalah ....a. iktidal c. salamb. sujud
9. Menoleh ke kanan dan ke kirimerupakan gerakan ....a. iktidal c. salamb. sujud
10. Selesai salat hendaknya ....a. berdoa c. bersih-bersihb. bernyanyi
I I .I I .I I .I I .I I . Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!Lengkapilah titik-titik berikut!
1. Sebelum menjalankan salat kita harus ....
2. Ibadah diawali takbiratul ihram
diakhiri dengan salam disebut ....
3. Bacaan tasyahud ada dua.
Tasyahud ... dan tasyahud ....
4. Duduk iftirasy adalah ....
5. Gerakan sujud adalah ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Bagaimanakah gerakan takbiratul ihram?
2. Berapa kalikah sujud dalam salat Subuh?
3. Bagaimanakah gerakan rukuk?
4. Bagaimanakah gerakan salam?
5. Bagaimanakah gerakan tasyahud awal?
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 123123123123123
1. Pada kata 3fIjika diucapkan berbunyi ....a. .sahibu c. .sali .hub. .sabiru
2. Kata rabbikajika ditulis huruf Al-Qur‘an ialah ....
a. cæ <b. cæ <c. cæ <
3. Huruf-huruf ini h @ 0 ãapabila digabung menjadi ....
a. kB1 ãb. 9j1 ãc. oj1 ã
4. Nama-nama Allah disebut ....a. subhanallah c. Asm-a‘ul .....Husn-ab. masya Allah
I .I .I .I .I . Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)Berilah tanda silang (X)pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!pada huruf a, b, atau c!
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II124124124124124
5. Memohon ampunlah kepada Allahdengan membaca ....a. takbirb. astagfirullahc. subhanallah
6. Ciptaan Allah di duniadipersiapkan untuk kebutuhan ....a. manusiab. hewanc. tumbuh-tumbuhan
7. Manusia yang disayang Allahdunia akhirat adalah ....a. percaya kepada-Nyab. rajin bekerjac. takwa dan beramal saleh
8. Perbuatan manusia selalu dilihat Allah.Allah bersifat ....a. Al-Ba .s
-irb. Al-Gaff-arc. As-Sal-am
9. Kesempurnaan Allah melihat makhluk-Nya ....a. terbatasb. tidak terbatasc. di dunia
10. Salah satu cara menghormati guru adalah ....a. rajin bermainb. rajin belajarc. rajin bekerja
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 125125125125125
11. Menaati peraturan sekolah termasuk ....a. hormat terhadap sekolahb. hormat terhadap negarac. hormat terhadap guru
12. Tetangga yang kesulitan sebaiknya ....a. dibiarkan sajab. dimarahic. dibantu
13. Apabila tetangga sedang bepergiansikap kita adalah ....a. merusak miliknyab. membiarkanc. menjaga rumahnya
14. Sujud dilaksanakan setelah gerakan ....a. iktidalb. rukukc. tasyahud
15. Gerakan salam pertama menoleh ke arah ....a. atasb. kananc. kiri
I I .I I .I I .I I .I I . Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!Isilah titik-titik berikut!
1. c~fQ kata di samping dibaca ....
2. Min qablikaApabila ditulis huruf Al-Qur‘an adalah ....
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II126126126126126
3. Keselamatan dari bencanamerupakan kehendak ....
4. Segala yang diciptakan oleh Allahmemberi manfaat bagi ....
5. Orang yang melanggar perintah Allah hukumnya ....
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!
1. Ucapan yang bagaimanakahdari lisan agar selamat?
2. Bagaimana sikapmu jikamempunyai salah kepada Allah?
3. Bagaimanakah sifat penglihatan Allah?
4. Berikan contoh sikap hormat kepada guru!
5. Bagaimanakah urutan gerakan salat?
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 127127127127127
Departemen Pendidikan Nasional. 2002. Kamus Besar BahasaIndonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
______. 2006. Standar Isi: Kurikulum Tingkat Satuan PendidikanMata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sekolah Dasar danMadrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Depdiknas.
Departemen Agama Republik Indonesia. 1999. Alquran dan Terjemah.Semarang: Alwaah.
Imam Az-Zabidi. 2002. Ringkasan Hadis Shahih Al-Bukhari. Jakarta:Pustaka Amanah.
Rasjid, Sulaiman. 2007. Fiqih Islam. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Syaikh Imam Nawawi. 2010. Terjemahan Hadis-Hadis Arba‘inNawawiyah. Surakarta: Era Intermedia.
Syueb, Sudono. 2006. Buku Pintar Agama Islam. Surakarta: DeltaMedia.
Tim Disbintalad. 1999. Alquran dan Terjemah. Jakarta: Sari Agung.
Transliterasi Arab Latin Berdasarkan SKB Agama dan MenteriPendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 158Tahun 1987 dan 0543b/U/1987
http://id.wikipedia.org/wiki/Bilal-bin-Rabah
apakabarjogja.com
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II128128128128128
adab : kehalusan dan kebaikan budi pekertiakal : daya pikirakhlak : budi pekertiamalan : perbuatan (baik atau buruk)amanah : sesuatu yang dipercayakan kepada orang lainbentuk : wujud yang ditampilkanbersih : bebas dari kotoranbertobat : sadar dan menyesal akan dosa dan berniat akan
memperbaiki tingkah laku dan perbuatancara : jalan (aturan, sistem) melalukan sesuatuciri-ciri : tanda khas yang membedakan sesuatu dari yang
lain
.dammah : tanda seperti koma di atas huruf Arab yangmenyatakan bahwa huruf tersebut berbunyi u
fardu : sesuatu yang wajib dilakukanfat .hah : tanda diakritik berupa garis di atas huruf Arab
yang menyatakan bunyi afirman : perintah Allahgerakan : perbuatan atau keadaan bergerakgundah : sedih; bimbang; gelisahhafal : telah masuk diingatanharakat : baris tanda bunyi a (fat .hah), i (kasrah), u
(.dammah), untuk menandai an, in, un (tanwin)hijaiah : abjad Arabhisab : hitungan; perhitungan; perkiraanhormat : menghargai
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 129129129129129
huruf : tata tulis yang merupakan abjad yangmelambangkan bunyi bahasa
izin : pernyataan yang mengabulkan, persetujuanmembolehkan
kakus : tempat buang airkarunia : pemberian atau anugerah dari yang lebih tinggi
kedudukannya kepada yang lebih rendahkasrah : tanda baca bahasa Arab untuk meyatakan bunyi
ikhusyuk : penuh penyerahan dan kebulatan hati, sungguh-
sungguhkitab : wahyu Tuhan yang dibukukanlafal : cara seseorang atau sekelompok orang yang
mengucapkan bunyi bahasalingkungan : daerah atau kawasan, wilayahlisan : kata-kata yang diucapkanluhur : tinggi, muliamaha : sangat, amat, teramat, besarmakhluk : sesuatu yang dijadikan atau yang diciptakan
oleh Tuhanmakhrajul : daerah artikulasi, ketepatan ucapanmoral : baik buruk yang diterima umum mengenai
perbuatanmuhrim : orang yang masih ada hubungan keluarga dekat
sehingga terlarang menikah dengannyamusyrik : perbuatan yang menyekutukan Allahpahala : ganjaran Tuhan atas perbuatan baik manusiaperilaku : tanggapan atau reaksi individu terhadap
lingkungan atau rangsangan
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II130130130130130
rajin : suka bekerja atau bersungguh-sungguhrenggang : ada celahnya, tidak rapat, kurang eratrukun : yang harus dipenuhi untuk sahnya suatu
pekerjaansalat : rukun Islam kedua, beribadah kepada Allahsambung : terus-menerus, menghubungkansederhana : tidak berlebih-lebihansegan : enggan, tidak mausekutu : peserta pada suatu perusahaanselamat : terbebas dari bahaya, bencanasemesta : seluruh, segenap, semuanya, seluruh duniasempurna : utuh dan lengkap segalanyasesaji : sesajen, sajen, sesembahan berupa makanan
untuk makhluk gaibsifat : rupa atau keadaan yang tampak pada suatu
bendasopan : hormat dan takzim, tertib menurut adat yang
baiksuci : bersih, bebas dari nodasunah : aturan agama yang didasarkan atas segala yang
dinukilkan dari Nabi Muhammad saw.syarat : segala sesuatu yang perlu atau harus adasyirik : persekutuan Allah dengan yang laintakwa : terpeliharanya diri untuk tetap taat
melaksanakan perintah Allah dan menjauhisegala larangan-Nya
tawaduk : rendah hatiteladan : sesuatu yang patut ditiru atau baik untuk
dicontoh
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 131131131131131
telapak : tapak kakitelunjuk : jari tangan antara jari tengah dan ibu jari yang
biasa digunakan untuk menunjuktengok : lihat, mengunjungi, menjenguk(menengok)tetangga : orang yang berdekatan atau sebelah
menyebelahtumbang : roboh, jatuhtunggal : satu-satunyaumat : para penganut suatu agamawajar : biasa sebagaimana adanya tanpa tambahan
apapunwajib : harus dilakukan(kewajiban)wudu : menyucikan diri
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II132132132132132
AAAAAadab 25, 31, 36, 65, 100, 118, 121akal 13, 14, 42, 44, 85, 118, 121akhlak 25-26, 92, 93, 99, 100, 118, 121amalan 49-50, 118, 121amanah 91, 94, 118, 121BBBBBbentuk 67, 70, 74-75, 80, 103, 118, 121bersih 37-39, 44-46, 112, 118, 121bertobat 22, 43, 81, 86, 118, 121CCCCCcara 67-69, 95, 99, 114, 118, 121ciri-ciri 25, 118, 121DDDDD
.....dammah 1, 6, 10-11, 66, 118, 121FFFFFfardu 49, 62, 66, 111, 118, 121fat .....hah 5-8, 10, 11, 64, 66, 78, 118, 121firman 13, 15, 118, 121Ggerakan 63, 101-103, 108-110, 112, 115-116, 118, 121gundah 91, 118, 121HHHHHhafal 49, 118, 121harakat 1, 5, 7-8, 11, 118, 121
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 133133133133133
hijaiah 1-3, 8, 10, 12, 66, 68, 70, 74-76, 78-80, 118, 121hisab 49, 118, 121hormat 28, 30, 91, 93, 96, 97, 115, 116, 118, 121huruf 1-3, 5-8, 10-12, 22, 34, 47, 63-64, 68-70, 74-80, 88,
98, 110, 113, 115, 118, 121IIIIIizin 88, 91, 94, 118, 121KKKKKkakus 25, 31, 119, 121karunia 81, 118, 121kasrah 1, 5, 6, 10, 11, 78, 118, 121kewajiban 39, 44, 50, 101, 102, 119, 121khusyuk 101, 110, 119, 121kitab 1-2, 8, 119, 121LLLLLlafal 1, 49, 61, 63, 64, 66, 69, 119, 121lingkungan 21, 91, 95, 96, 119, 121lisan 49, 52, 116, 119, 121luhur 25, 29, 119, 121MMMMMmaha 81, 119, 121makhluk 13-14, 20-21, 85-86, 114, 119, 121makhrajul 67, 69, 75, 119, 121mencela 91, 119, 121menengok 91, 94, 119, 121moral 91, 119, 121muhrim 7, 119, 121musyrik 13, 18, 21, 24, 53, 119, 121
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II134134134134134
PPPPPpahala 1-2, 8, 16, 119, 121perilaku 25-26, 30, 32, 36, 66, 119, 121RRRRRrajin 22, 61, 76, 81, 86, 99, 110, 114, 119, 121renggang 101, 119, 121rukun 40, 44, 49-51, 61, 64, 66, 119, 121SSSSSsalat 24, 39-40, 44-47, 49, 50-52, 60-64, 66, 86, 102-
103, 105, 108-112, 116, 119, 121sambung 67, 119, 121sederhana 25-26, 29-30, 32-36, 65-66, 119, 121segan 25, 119, 121sekutu 13, 18, 43, 53, 119, 121selamat 81, 89, 116, 119, 121semesta 13, 19, 53, 119, 121sempurna 14, 53, 81, 90, 120, 121sesaji 13, 22, 120, 121sifat 14-15, 17, 23, 65, 78, 81-82, 87, 116, 120, 121sopan 25-26, 28, 91-93, 97, 98, 120-121suci 1-2, 8, 39, 44-45, 47, 120, 121sunah 30, 40, 44, 49, 52, 64, 120, 121syarat 39-40, 46, 49, 51-52, 120, 121syirik 13, 18, 21-22, 24, 120, 121TTTTTtakwa 13, 114, 120-121tawaduk 25, 27, 33, 120-121teladan 23, 25-26, 29, 120-121
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 135135135135135
telapak 101, 105, 107, 120-121telunjuk 101, 106-107, 120-121tetangga 91, 92, 94-100, 115, 120-121tumbang 13, 22, 120-121tunggal 67, 74, 120-121UUUUUumat 2, 8, 37, 39, 40, 44, 102, 120-121WWWWWwajar 25, 29, 33, 120-121wudu 37, 40, 42-47, 65, 120-121
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II136136136136136
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIAPEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIAPEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIAPEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIAPEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-INDONESIAMerajuk pada SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan danKebudayaan RI, tertanggal 22 Januari 1998 No: 158/1987 dan0543b/U/1987I .I .I .I .I . KKKKKonsononsononsononsononsonaaaaan Tn Tn Tn Tn Tunggunggunggunggunggalalalalal
N o .N o .N o .N o .N o . Lafal LatinLafal LatinLafal LatinLafal LatinLafal Latin KKKKKeteretereteretereteraaaaangngngngngaaaaannnnnHuruf ArHuruf ArHuruf ArHuruf ArHuruf Arababababab NamaNamaNamaNamaNama
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
alif
ba’
ta’.....sa’
jim
.....ha’
kha
dal.....zal
ra
zai
sin
syin
.....sad
.....dad
.....ta’
.....za’
‘ain
gain
fa’
qaf
kaf
lam
tidak dilambangkan
b
t.....s
j
.....h
kh
d.....z
r
z
s
sy
.....s
.....d
.....t
.....z
‘
g
f
q
k
l
tidak dilambangkan
be
te
es (dengan titik di atas)
je
ha (dengan titik di bawah)
ka dan ha
de
zet (dengan titik di atas)
er
zet
es
es dan ye
es (dengan titik di bawah)
de (dengan titik di bawah)
te (dengan titik di bawah)
zet (dengan titik di bawah)
koma terbalik (di atas)
ge
ef
ki
ka
el
ãå$(,048:<>
@DHLÉÍPT
X\!d
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II 137137137137137
I I .I I .I I .I I .I I . Konsonan RangkapKonsonan RangkapKonsonan RangkapKonsonan RangkapKonsonan RangkapKonsonan rangkap karena tasydid ditulis rangkap:
o} 8 9^R&i ditulis muta‘aqqadid-in
å 9Q ditulis ‘iddab
I I I .I I I .I I I .I I I .I I I . TTTTTa’ Mara’ Mara’ Mara’ Mara’ Marbbbbb -----utah di Akhir Kutah di Akhir Kutah di Akhir Kutah di Akhir Kutah di Akhir Kataataataataata1. Bila dimatikan, ditulis h:
Öçs ditulis hibah
Ö} =- ditulis jariyah
Ketentuan ini tidak diperlukan terhadap kata-kata Arab yangsudah terserap ke dalam bahasa Indonesia, seperti salat,zakat, dan sebagainya, kecuali dikehendaki lafal asli.
2. Bila dihidupkan karena berangkai dengan kata lain, ditulis t:
ê ÖjRm ditulis ni‘matull -ah
=ËZeã Õ äbE ditulis syakat -ul-fitri
N o .N o .N o .N o .N o . Lafal LatinLafal LatinLafal LatinLafal LatinLafal Latin KKKKKeteretereteretereteraaaaangngngngngaaaaannnnnHuruf ArHuruf ArHuruf ArHuruf ArHuruf Arababababab NamaNamaNamaNamaNama
24.
25.
26.
27.
28.
29.
mim
nun
wau
ha
hamzah
ya’
m
n
w
h
’
y
em
en
we
ha
apostrof
ye
hlpsx
|
Pendidikan Agama Islam SD Kelas II138138138138138
IV .IV .IV .IV .IV . VVVVVokal Pokal Pokal Pokal Pokal Penenenenendekdekdekdekdek
(fat .....hah) ditulis a contoh å =M ditulis .....daraba
(kasrah) ditulis i contoh ktY ditulis fahima
( .....dammah) ditulis u contoh oç&a ditulis kutubun
V .V .V .V .V . VVVVVokal Pokal Pokal Pokal Pokal Paaaaanjanjanjanjanjangngngngng1. Fat .....hah + alif, ditulis -a (dengan garis di atas)
Ö~fs ä- ditulis j -ahiliyyah
2. Fat .....hah + alif maqsur, ditulis -a (dengan garis di atas)
ûRB} ditulis yas‘ -a
3. Kasrah + ya’ mati, ditulis -i (dengan garis di atas)
9~.Bi ditulis masj -id
4. .....Dammah + wau mati, ditulis -u (dengan garis di atas)
L p =Y ditulis fur-ud
VI .VI .VI .VI .VI . VVVVVokal Raokal Raokal Raokal Raokal Rangkapngkapngkapngkapngkap1. Fat .....hah + ya’ mati, ditulis ay
kbn~îæ ditulis baynakum
2. Fat .....hah + wau mati, ditulis au
G1 p ã ditulis au .....hayna