analisis wacana lirik lagu anak ciptaan ibu sud

library.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

ANALISIS WACANA

LIRIK LAGU ANAK CIPTAAN IBU SUD

SKRIPSI

Diajukan untuk melengkapi persyaratan

guna mencapai gelar Sarjana Sastra Program Studi Sastra Indonesia

Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sebelas Maret

Disusun oleh

DHITA PRATIWI

C0212021

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2016


ii


iii


iv

PERNYATAAN

Nama : Dhita Pratiwi

NIM : C0212021

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi berjudul Analisis Wacana Lirik

Lagu Anak Ciptaan Ibu Sud adalah betul-betul karya sendiri, bukan plagiat, dan

tidak dibuatkan oleh orang lain. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam skripsi ini

diberi tanda citasi (kutipan) dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia

menerima sanksi akademik berupa pencabutan skripsi dan gelar yang diperoleh

dari skripsi tersebut.

Surakarta, 14 Oktober 2016

Yang membuat pernyataan,

Dhita Pratiwi


v

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan untuk :

Kedua orang tua penulis : Kusbandrio

dan Susilawati, atas segala doa, kasih

sayang, perhatian, dan semangat yang

tak pernah henti diberikan.

Kakak dan adik penulis : Yogi Pratama

dan Dian Ayu Puspita serta keluarga

besar penulis, atas semua kebaikan dan

dukungan yang mereka berikan.

Almamater Universitas Sebelas Maret

Suakarta yang telah memberikan ilmu

yang sangat bermanfaat.


vi

MOTTO

“Dan sungguh, Kami telah menciptakan manusia dan mengetahui apa yang

dibisikkan oleh hatinya, dan Kami lebih dekat kepadanya daripada urat lehernya”

(QS. Qaaf:16)

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Sesungguhnya bersama

kesulitan ada kemudahan”

(QS. Al-Insyirah:5-6)


vii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt. karena berkat

rahmat, hidayah, dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul : Analisis Wacana Lirik Lagu Anak Ciptaan Ibu Sud.

Penelitian ini dilakukan sebagai syarat memperoleh gelar sarjana di

Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak yang

telah memberikan doa, arahan, bimbingan, nasihat, dukungan, motivasi, serta

semangat yang luar biasa demi kelancaran proses pengerjaan dan penyelesaian

skripsi ini, yaitu kepada :

1. Prof. Drs. Riyadi Santosa, M.Ed., Ph.D., selaku Dekan Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan

kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi ini.

2. Dra. Chattri Sigit Widyastuti, M.Hum., selaku Kepala Prodi Sastra

Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas Maret Surakarta,

yang telah memberikan kepercayaan dalam penyusunan skripsi ini.

3. Drs. Henry Yustanto, M.A., selaku dosen pembimbing akademik yang

senantiasa memberikan nasihat, perhatian, dan semangat kepada penulis

selama menimba ilmu di Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu

Budaya.


viii

4. Dra. Hesti Widyastuti, M.Hum., selaku dosen pembimbing skripsi yang

dengan sabar memberikan arahan, bimbingan, perhatian, dan nasihat

kepada penulis selama proses penyusunan skripsi ini.

5. Drs. Fransiskus Xaverius Sawardi, M.Hum., selaku dosen penelaah skripsi

yang telah memberikan saran, nasihat, dan arahan kepada penulis dalam

proses penyusunan skripsi.

6. Seluruh dosen Universitas Sebelas Maret Surakarta, khususnya pada

Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas

Maret Surakarta, yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan sehingga

sangat berguna bagi penulis.

7. Kedua orang tua, kakak, dan adik tercinta yang selalu memberikan doa,

perhatian, dan semangat yang tiada henti kepada penulis.

8. Sahabat-sahabat terkasih, Ribka Alexandria, Yohanes Harry Kristiadi,

Rizki Maulidha, Erwin Hartono, Sarwo Edy, Ogi Adetia Lesmana, Ayas

Abidun, Jalu Norva Illa Putra, Lenny Yulike, Didik Pramono, Winda

Greatta, Aida Fatma, Arina Ulfa, Husni Syafutri, Nugraheni Nuriya,

terima kasih atas perhatian, semangat, nasihat, keceriaan, waktu, suka,

duka, serta setiap perjalanan selama di Solo.

9. Biru Ndhog Bebek Percussion, Riza Putri Mentari, Celinda Nestiari, Anita

Septiana, Dita Christina, Rinta Putri Akbari, Arif Prasetyo (pakdhe), Indah

Fauziah, Desy Kurniasari, Akhir Mala, Icha Latifa, terima kasih untuk

keceriaan, kerja sama, susah, senang, dan semangatnya selama proses

bermusik.


ix

10. Teman-teman HMP Kemasindo, terima kasih atas kerja sama, pengalaman

dan semangatnya dalam setiap kegiatan.

11. Teman-teman KKN Desa Selosari Magetan, terima kasih sudah menjadi

keluarga baru.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam skripsi ini.

Oleh sebab itu, penulis mengharapkan saran dan kritik dari pembaca. Penulis

berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan pembaca, khususnya

pada Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

Surakarta, 14 Oktober 2016

Penulis,

Dhita Pratiwi


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .......................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI SKRIPSI .................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ..................................................................... iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................. v

HALAMAN MOTTO .................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ................................................................................. vii

DAFTAR ISI ............................................................................................... x

DAFTAR BAGAN, SINGKATAN, TANDA DAN LAMBANG .............. xvi

ABSTRAK .................................................................................................. xx

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .................................................................. 1

B. Pembatasan Masalah ........................................................................ 12

C. Perumusan Masalah ......................................................................... 12

D. Tujuan Penelitian ............................................................................. 12

E. Manfaat Penelitian ........................................................................... 13

F. Sistematika Penulisan ...................................................................... 13

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA PIKIR

A. Tinjauan Penelitian Terdahulu ......................................................... 16

B. Landasan Teori ................................................................................ 18

1. Lirik Lagu .................................................................................. 18


xi

2. Wacana ...................................................................................... 18

3. Analisis Wacana ........................................................................ 23

4. Kohesi ........................................................................................ 23

5. Konteks ...................................................................................... 32

C. Kerangka Pikir ................................................................................. 33

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 35

B. Data dan Sumber Data ..................................................................... 35

C. Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 36

D. Klasifikasi Data ............................................................................... 37

E. Teknik Analisis Data ....................................................................... 38

F. Teknik Penyajian Hasil Analisis Data ............................................. 39

BAB IV HASIL ANALISIS DATA

A. Unsur Kohesi Gramatikal ................................................................ 40

1. Pengacuan (Referensi) ............................................................... 40

a. Pengacuan Persona (Kata Ganti Orang) .............................. 40

1) Pengacuan Persona Pertama Tunggal Bentuk

Bebas .............................................................................

41

2) Pengacuan Persona Pertama Tunggal Bentuk Terikat

Lekat Kiri -ku ................................................................

43

3) Pengacuan Persona Pertama Tunggal Bentuk Terikat

Lekat Kanan ku- ............................................................

45

4) Pengacuan Persona Pertama Jamak .............................. 48


xii

5) Pengacuan Persona Kedua Tunggal Bentuk

Bebas .............................................................................

50

6) Pengacuan Persona Kedua Tunggal BentukTerikat

Lekat Kiri -kau ..............................................................

51

7) Pengacuan Persona Kedua Tunggal Bentuk Terikat

Lekat Kanan mu- ...........................................................

53

8) Pengacuan Persona Ketiga Tunggal Bentuk Terikat

Lekat Kanan -nya ..........................................................

55

b. Pengacuan Demonstratif (Kata Ganti Penunjuk) ................ 59

1) Pengacuan Demonstratif Waktu (Temporal) ................ 60

2) Pengacuan Demonstratif Tempat (Lokasional) ............ 61

c. Pengacuan Komparatif ........................................................ 64

2. Penyulihan (Substitusi) .............................................................. 65

a. Substitusi Nominal .............................................................. 65

b. Substitusi Verbal .................................................................. 66

c. Substitusi Frasal ................................................................... 67

d. Substitusi Klausal ................................................................ 68

3. Pelesapan (Elipsis) ..................................................................... 69

4. Perangkaian (Konjungsi) ........................................................... 71

B. Kohesi Leksikal................................................................................ 74

1. Pengulangan (Repetisi) .............................................................. 74

a. Repetisi Epistrofa ................................................................ 76

b. Repetisi Epizeuksis .............................................................. 77


xiii

c. Repetisi Tautotes ................................................................. 79

d. Repetisi Epanalepsis ............................................................ 81

2. Sinonimi (Padan Kata) ............................................................... 82

a. Sinonimi Kata dengan Kata ................................................. 82

b. Sinonimi Kalimat dengan Kalimat ...................................... 85

3. Lawan Kata (Antonimi) ............................................................. 86

a. Oposisi Mutlak ..................................................................... 87

b. Oposisi Hubungan ................................................................ 87

4. Sanding Kata (Kolokasi) ........................................................... 88

5. Hiponimi (Hubungan Atas-Bawah) ........................................... 92

6. Ekuivalensi (Kesepadanan) ....................................................... 94

C. Konteks Eksternal ............................................................................ 96

1. Terima Kasih Guruku (TKG) .................................................... 96

a. Konteks Fisik ....................................................................... 96

b. Konteks Sosial ..................................................................... 97

c. Konteks Epistemis ............................................................... 98

d. Penafsiran Temporal dan Lokasional .................................. 98

2. Menanam Jagung (MJ) .............................................................. 99

a. Konteks Fisik ....................................................................... 99

b. Konteks Sosial ..................................................................... 100



3. Naik Becak (NB) ....................................................................... 101


xiv

a. Konteks Fisik ..................................................................... 101

b. Konteks Sosial ..................................................................... 102



4. Naik Delman (ND) .................................................................... 103

a. Konteks Fisik ....................................................................... 103

b. Konteks Sosial ..................................................................... 104



5. Kupu-Kupu yang Lucu (KKYL) ............................................... 105

a. Konteks Fisik ....................................................................... 106

b. Konteks Sosial .................................................................... 107



6. Kampung Halamanku (KH) ....................................................... 108

a. Konteks Fisik ....................................................................... 109

b. Konteks Sosial .................................................................... 109


d. Penafsiran Temporal dan Lokasional ................................... 110

7. Pagi-Pagi (PGPG) ...................................................................... 111

a. Konteks Fisik ....................................................................... 111

b. Konteks Sosial .................................................................... 112



xv


8. Pergi Belajar (PB) ...................................................................... 113

a. Konteks Fisik ....................................................................... 113

b. Konteks Sosial .................................................................... 114



9. Nenek Moyang (NM) ................................................................ 115

a. Konteks Fisik ....................................................................... 116

b. Konteks Sosial .................................................................... 116



10. Lagu Gembira (LG) .................................................................. 118

a. Konteks Fisik ....................................................................... 118

b. Konteks Sosial .................................................................... 118



BAB V PENUTUP 120

A. Simpulan .......................................................................................... 120

B. Saran ................................................................................................ 122

DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................

LAMPIRAN DATA ....................................................................................


xvi

DAFTAR BAGAN, SINGKATAN, TANDA DAN LAMBANG

Bagan

Bagan Kerangka Pikir ................................................................................. 33

Bagan 1 Hubungan antara hipernim, hiponim, dan kohiponim dalam

hiponimi “arah” pada lagu Naik Becak (NB) ...............................................

93

Bagan 2 Hubungan antara hipernim, hiponim, dan kohiponim dalam

hiponimi “warna” pada lagu Kampung Halamanku (KH) ..........................

94

Singkatan

AN : Antonim

dsb : dan sebagainya

E : Elipsis

EK : Ekuivalensi

JMK : Jamak

ket : Keterangan

KG : Kohesi Gramatikal


xvii

KH : Kampung Halamanku

KJ : Konjungsi

KKYL : Kupu-Kupu yang Lucu

KL : Kohesi Leksikal

KOL : Kolokasi

L : Lokasional

LG : Lagu Gembira

MJ : Menanam Jagung

NB : Naik Becak

ND : Naik Delman

NM : Nenek Moyang

OH : Oposisi Hubungan

OM : Oposisi Mutlak

OMJ : Oposisi Majemuk

PB : Pergi Belajar

PD : Pengacuan Demonstratif


xviii

PGPG : Pagi-Pagi

PK : Pengacuan Komparatif

PP : Pengacuan Persona

R : Referensi

RE : Repetisi Epizeuksis

REP : Repetisi

REPN : Repetisi Epanalepsis

RT : Repetisi Tautotes

S : Substitusi

SF : Substitusi Frasal

SIN : Sinonim

SINKA : Sinonim Kata dengan Kata

SINKAL : Sinonim Kalimat dengan Kalimat

SK : Substitusi Klausal

SN : Substitusi Nominal

SV : Substitusi Verbal


xix

T : Temporal

TGL : Tunggal

TKG : Terima Kasih Guruku

Tanda

Garis miring tunggal (/) : Pengelompokkan

Garis miring ganda (//) : Jeda dalam kalimat lagu

Lambang

Ø : Konstituen nol atau zero (merupakan lambang pelesapan)


xx

ABSTRAK

Dhita Pratiwi. C0212021. 2016. Analisis Wacana Lirik Lagu Anak Ciptaan Ibu

Sud. Skripsi: Program Studi Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sebelas Maret Surakarta.

Permasalahan dalam penelitian ini, yaitu (i) bagaimana kohesi gramatikal

dalam lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (ii) bagaimana kohesi leksikal dalam lirik

lagu anak ciptaan Ibu Sud, (iii) bagaimana konteks yang terkandung dalam lirik

lagu anak ciptaan Ibu Sud.

Tujuan penelitian ini adalah (i) mendeskripsikan kohesi gramatikal dalam

lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud, (ii) mendeskripsikan kohesi leksikal dalam lirik

lagu anak ciptaan Ibu Sud, (iii) mendeskripsikan konteks yang terkandung dalam

lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud.

Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif. Pendekatan

yang digunakan adalah wacana dari segi kohesi dan konteks. Data dalam

penelitian ini berupa kata, frasa, klausa, dan juga kalimat dalam lirik lagu anak

ciptaan Ibu Sud yang mengandung kohesi, serta konteks di luar bahasa. Sumber

data dalam penelitian ini adalah kesepuluh lirik lagu anak ciptaan Ibu Sud yang

berasal dari website youtube.com dan liriklaguanak.com. Teknik pengumpulan

data yang dilakukan dalam penelitian ini adalah teknik simak catat. Teknik

analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode agih. Teknik

penyajian hasil analisis data ini adalah metode formal dan informal.

Simpulan dari hasil analisis data pada penelitian ini adalah 1) terdapat

empat unsur kohesi gramatikal meliputi (a) Pengacuan atau referensi, yakni :

Pengacuan persona (kata ganti orang) terdiri dari : pengacuan persona pertama

tunggal, pengacuan persona pertama jamak, pengacuan persona kedua tunggal,

dan pengacuan persona ketiga tunggal. Pengacuan demonstratif (kata ganti

penunjuk) terdiri dari : pronomina demonstratif temporal yang akan datang dan

netral, dan pronomina demonstratif lokasional yang menunjuk secara eksplisit.

Pengacuan komparatif berupa penggunaan kata bagai; (b) Penyulihan atau

substitusi terdiri dari : substitusi nominal (kata benda), substitusi verbal (kata

kerja), substitusi frasal, dan substitusi klausal; (c) Pelesapan atau elipsis; (d)

Perangkaian atau konjungsi yang menyatakan makna tujuan, penambahan (aditif)

dan cara; 2) Terdapat enam unsur kohesi leksikal meliputi (a) Pengulangan atau

repetisi terdiri dari : repetisi utuh atau keseluruhan kalimat, repetisi epizeuksis,

repetisi tautotes, repetisi epistrofa, dan repetisi epanalepsis; (b) Sinonimi atau

padan kata terdiri dari : sinonimi kata dengan kata dan sinonimi kalimat dengan

kalimat; (c) Antonimi atau lawan kata (oposisi) terdiri dari : oposisi mutlak dan

oposisi hubungan; (d) Kolokasi atau sanding kata; (e) Hiponimi (hubungan atas-

bawah); (f) Ekuivalensi atau kesepadanan; 3) Konteks yang membangun di luar

bahasa, yaitu : (a) Konteks fisik, meliputi tempat terjadinya peristiwa, topik atau

objek yang dibicarakan, dan tindakan partisipan; (b) Konteks sosial; (c) Konteks

epistemis; (d) Penafsiran temporal (waktu terjadinya peristiwa); (e) Penafsiran

lokasional (tempat atau lokasi terjadinya peristiwa).

analisis wacana lirik lagu anak ciptaan ibu sud

Documents