i

HUBUNGAN PEMAHAMAN IDENTITAS NASIONAL DAN KESADARAN

SEJARAH DENGAN SIKAP CINTA TANAH AIR SISWA SMA NEGERI DI

SURAKARTA

TESIS

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Calon Magister Pendidikan Sejarah

Oleh :

Rahmi Seri Hanida

(S861502026)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAHPROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARETSURAKARTA

2017

ii

iii

iv

v

MOTTO

“ A deepened consciousness of their situation leads people to apprehend that situation as an historical reality

susceptible of transformation”

(PAULO FREIRE)

vi

PERSEMBAHAN

Tesis ini dipersembahkan kepada:

Kedua orang tua tercinta , ayah saya Basiruddin Pulungan dan Umak Saya Ummi Hani Lubis , dua orang yang tidak pernah berhenti

memotivasi dan mendoakan saya .

vii

Kata Pengantar

Segala puji hanya bagi Allah SWT, karena rahmat dan karunia-Nya penulis

dapat menyelesaikan proposal tesis dengan judul “Hubungan Pemahaman Identitas

Nasional dan Kesadaran Sejarah dengan Sikap Cinta Tanah Air Siswa SMA Negeri di

Surakarta”.

Dalam meneyelasaikan tesis ini, penulis menyadari bahwa penyelesaian tesis

ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan dorongan dari pihak-pihak yang selama

ini sangat membantu. Maka, dengan penuh hormat dan kerendahan hati, penulis

menyampaiakn terimakasih kepada :

1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S.

2. Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta Prof. Dr. Furqon

Hidayatullah, M.Pd.

3. Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Prof.

Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

4. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah Program Pasca Sarjana Universitas

Sebelas Maret Surakarta Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Si. yang banyak

membantu dan memberikan dorongan dalam penulisan tesis ini.

5. Pembimbing I, Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd. yang telah berkenan

menyediakan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan bimbingan dan

dorongan yang besar nilainya kepada penulis dalam penyelesaian tesis ini.

viii

6. Pembimbing II, Dr. Sri Yamtinah M.Pd, yang telah memberikan kesempatan,

arahan, bimbingan, dorongan dan motivasi, yang berharga bagi penulis dalam

penyelesain tesis ini.

7. Staf Pengajar (Dosen) Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret

Surakarta. Terkhusus untuk Prof. Dr. Hermanu Joebagio, M.Pd yang selalu

mendorong mahasiswanya untuk terus maju dan berkarya.

8. Validator instrumen sekaligus penguji Dr. Leo Agung, M.Pd.

9. Guru- guru pamong sekaligus validator instrumen penelitian ini.

10. Kepala SMA N 1, SMA N 4, SMA N 5, SMA N 8 yang telah memberikan

izin penelitian di SMA yang dipimpinnya.

11. Teman-teman seperjuangan Magister Pascasarjana pada umumnya dan

Magister Pendidikan Sejarah angkatan 2015 Genap pada khususnya, teman-

teman sesama penerima besaiswa LPDP UNS dan Juga Teman- Teman dalam

HIMA Pascasarjan UNS, yang selalu membatu memberi kritik dan saran yang

berguna dalam penulisan proposal tesis ini.

12. Lembaga Pengelola Dana Pendidikan (LPDP) selaku lembaga pemberi

beasiswa yang telah maksimal tanpa ada kekurangan sedikitpun dalam

menangani masalah finansial saya selama masa studi.

Surakarta, Maret 2016Penulis

Rahmi Seri HanidaS861502026

ix

ABSTRAK

Rahmi Seri Hanida, NIM : S86102026. 2017. Hubungan Pemahaman Identitas Nasional Dan Kesadaran Sejarah Dengan Sikap Cinta Tanah Air Siswa Sma Negeri Di Surakarta. TESIS. Pembimbing I : Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd, Pembimbing II : Dr. Sri Yamtina, M.Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sejarah, FKIP, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tujuan Penelitian ini adalah (1) Untuk menemukan ada tidaknya hubungan antara pemahaman identitas nasional dengan sikap cinta tanah air siswa SMA Negeri di Surakarta. (2) Untuk menemukan ada tidaknya hubungan antara kesadaran sejarah dengan sikap cinta tanah air siswa SMA Negeri di Surakarta. (3) Untuk menemukan ada tidaknya hubungan secara bersama antara pemahaman identitas nasional dan kesadaran sejarah dengan sikap cinta tanah air siswa SMA Negeri di Surakarta.

Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain korelasional eksplanatorik. Populasi dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI Bidang Ilmu- Ilmu Sosial SMA Negeri di Surakarta tahun ajaran 2016/2017 dengan total jumlah 1010 orang siswa. Tekhnik pengambil sampel dalam penelitian ini ialah dengan menggunakan tekhnik sampel terstaritikasi yang diambil secara random (stratifyed random sampling). Sampel dalam penelitian ini ialah siswa kelas XI Bidang Ilmu –Ilmu Sosial SMA Negeri 1, SMA Negeri 4, SMA Negeri 5, SMA Negeri 8 di Surakarta. Adapun jumlah sample yang diperoleh berdasarkan tabel Issac dan michael diperoleh ukuran sampel sebanyak 265 siswa. Anailisis data dalam penelitian ini menggunakan koefisien korelasi Product Moment Rho Spearman dan regresi linear berganda non parametrik dengan bantuan Excelstat 2017.

Uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan: (1) terdapat hubungan positif yang signifikan antara pemahaman identitas nasional dengan sikap cinta tanah air siswa. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar rx1y = 0,955 dan p .value (sig.) sebesar 0,0001 sehingga p<0,05 menunjukkan bahwa hubungan antara X1 dengan Y merupakan hubungan yang positif dan signifikan. (2) Terdapat hubungan positif dan signifikan antara kesadaran sejarah dengan sikap cinta tanah air. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai koefisien korelasi sebesar rX2y = 0,929 dan p.value (sig.) sebesar 0,0001 < 0,05 (3) terdapat hubungan positif yang signifikan antara pemahaman identitas nasional dan kesadaran sejarah secara bersama- sama dengan sikap cinta tanah air siswa. Hasil analisis diperoleh bahwa regresi b untuk pemahaman identitas nasional 0.676 dan kesadaran sejarah sebesar 0,328 konstatnta a sebesar 10,506. Dengan demikian bentuk hubungan antara variabel bebas dan terikat dapat digambarkan oleh persamaan regresi Y = 10,506 + 0.676X1 +0,328X2. Nilai koefisien regresi pemahaman identitas nasional (X1) sebesar 0,676 dengan tanda positif. Nilai koefisien regresi variabel kesadaran sejaarah sebesar 0,328 dengan tanda positif.Kata Kunci : Pemahaman Identitas Nasional, Kesadaran Sejarah, Sikap Cinta Tanah Air, Pembelajaran Sejarah

x

ABSTRACT

Rahmi Seri Hanida, NIM : S861502026, 2017. The Correlation Of Understanding Of National Identity And Historical Consiousness Toward Patriotism Attitude Of SMA Negeri Students In Surakarta. The THESIS. Supervisor I : Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd, Suvpervisor II : Dr. Sri Yamtina, M.Pd. Master Study Program of History Education, Sebelas Maret University, Surakarta.

The purposes of this study are (1) To find out the correlations between the understanding of national identity toward patriotism attitude student. (2) To find out the correlaton of historical consiousness toward patriotsm attitude of student. (3) to find out the correlation of undestanding of national identity and historical consiousness simultaneously toward patriotisme attitude of student.

This study uses a quantitative method with a correlation eksplanatorik design. Population in this research field students who are study at class XI on social sciences major senior high schools in Surakarta academic year 2016/2017 with total 1010 students. Sampling technique in this research is using stratifyed random sampling techniques. The sample in this research are students who are at XI class on sosial sciences major senior high school (SMAN 1, SMAN 4, SMAN 5, SMAN 8) in Surakarta. This samples obtained under the table Issac and Michael that sample total are 265 students. The data analysis in this study are 1) the product moment correlation coefficient Rho Spearman and 2) non-parametric linear regression using statistic program Excelstat 2017.

The result of hypothesis analysis in this study shows: (1) there was a significant positive correlaton between the understanding of national identity toward patriotism attitude. the data analysis shown that the correlation coefficient understanding national identity rx1y = 0.955 and p .value (sig.) 0.0001 (p <0.05 (2) There was a positive and significant correlation between historical consiousness toward patriotism attitude. The data analysis showed that the correlation coefficient of historical consiousness rX2y = 0,929 and p.value (sig.) 0.0001 (<0.005). (3) there was a significant positive correlations between the understanding of national identity and historical consiouness simultaneously toward patriotism attitude of students. The results of the analysis shows that regression b for the understanding of national identity and historical consciousness are (0.676, 0.328) with constanta a 10.506 wich linear regression equation Y = 10.506 + 0.676X1 + 0,328X2.

Keywords: Understanding of National Identity, Historical Consiousness, Nasionalisme, Historical Instraction.

xi

DAFTAR ISI

COVER...................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN...................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN....................................................... iii

PERSYARATAN ORISINILITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS... iv

MOTTO ..................................................................................... v

PERSEMBAHAN........................................................................ iv

KATA PENGANTAR.................................................................. v

ABSTRAK.................................................................................. vii

ABSTRACT................................................................................ viii

DAFTAR ISI............................................................................... vix

DAFTAR TABEL........................................................................ xii

DAFTRA LAMPIRAN................................................................. xiii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah......................................................... 1

B. Identifikasi Masalah................................................................ 6

C. Pembatasan Masalah............................................................... 7

D. Perumusan Masalah................................................................ 7

E. Tujuan Penelitian.................................................................... 7

F. Manfaat Penelitian.................................................................. 8

BAB II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori.

1. Pembelajaran Sejarah..................................................... 10

a. Pengertian Pembelajaran.......................................

b. Pengertian Sejarah..............................................

c. Pembelajaran Sejarah............................................

2. Pemahaman Identitas Nasional....................................... 12

a. Pengertian Pemahaman.............................. 12

b. Pegertian Identitas Nasional...................................... 16

xii

c. Pemahaman Identitas Nasional.................. .............. 20

3. Kesadaran Sejarah........................................................... 21

a. Pengertian Kesadaran............................................

b. Pengertian Sejarah................................................

c. Kesadaran Sejarah....................................................

4. Sikap Cinta Tanah Air.................................................... 23

a. Pengertian Sikap....................................................... 23

b. Cinta Tanah Air......................................................... 25

c. Sikap Cinta Tanah Air............................................

B. Penelitian yang Relevan....................................................... 28

C. Kerangka Berpikir................................................................ 28

D. Hipotesis.............................................................................. 33

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian.............................................. 36

B. Jenis dan Desain Penelitian................................................. 37

C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel............ 38

D. Variabel Penelitian dan Defenisi Operasional.................... 40

E. Teknik Pengumpulan Data.................................................. 42

F. Instrumen Penelitian........................................................... 44

G. Uji Validitas dan Reliabelitas............................................. 45

H. Teknik Analisis Data.......................................................... 47

I. Pengujian Hipotesis.............................................................. 49

BAB VI. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data…………………………………................. 53

B. Pengujian Prasyarat Analisis…………………………....... 55

C. Uji Hipotesis……………………………………............... 58

D. Pembahasan Hasil Penelitian………………….................. 66

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. KESIMPULAN ………………………………….............. 75

xiii

B. IMPLIKASI……………………………………................. 76

C. SARAN ………………………………………….............. 77

DAFTAR PUSTAKA………………............................................... 79

xiv

DAFTAR TABEL

1. Rincian Waktu Penelitain..................................................... 36

2. Skoring Aitem Instrumen..................................................... 43

3. Reliabelitas Angket.............................................................. 47

4. Rangkuman Deskripsi Data Penelitian................................... 54

5. Normalitas Data................................................................... 56

6. Uji Multikolinearitas............................................................ 57

7. Uji Linearitas....................................................................... 57

8. Koefisien Korelasi Rho Spearman......................................... 59

9. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif.......................... 62

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

1a. Kisi – Kisi Angket Pemahaman Identitas Nasional................... 79

1b. Kisi- Kisi Angket Kesadaran Sejarah...................................... 81

1c. Kisi – Kisi Angket Sikap Cinta Tanah Air............................. 83

1d. Angket Pemahman Identitas Nasional................................... 84

1e. Angket Kesadaran Sejarah................................................. 85

1f. Angket Sikap Cinta Tanah Air............................................. 88

Lampiran 2.

2a. Validitas Angket Sikap Cinta Tanah Air.................................. 91

2b. Validitas Kesadaran Sejarah.................................................. 92

2c. Validitas Angket Sikap Cinta Tanah Air................................ 93

2d. Data Uji Coba Angket Sikap Cinta Tanah Air........................ 94

2e. Data Uji Coba Angket Kesadaran Sejarah............................. 96

2f. Data Uji Coba Angket Sikap Cinta Tanah Air....................... 98

2g. Reliabelitas Angket............................................................ 100

Lampiran 3.

3a. Data Mentah Hasil Penelitian Pemahaman identitas Nasional... 103

3b. Data Mentah Hasil Penelitian Kesadaran Sejarah.................... 109

3c. Data Mentah Hasil Penelitian Sikap Cinta Tanah Air.............. 116

3d. Data Hasil Penelitian bentuk Interval Pemahaman identitas Nasional122

3e. Data Hasil Penelitian bentuk Interval Kesadaran Sejarah............. 146

3f. Data Hasil Penelitian bentuk Interval Sikap Cinta Tanah Air.... 171

3g. Rekapitulasi Data Penelitian.................................................. 195

3h. Deskriptif Statistik Variabel Penelitian.................................. 201.

Lampiran 4.

4a. Uji Normalitas Data.................................................................. 208

xvi

4b. Uji Linearitas..................................................................... 213

4c. Uji Multikoliearitas............................................................ 214

Lampiran 5.

5a. Uji Koefisien Korelasi Rho Spearman.............................. 215

5b. Regresi Non Parametrik.................................................. 217

5c. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif........................ 224

Lampiran 6 . Surat – Surat Penelitian ......................................... 225

Lampiran 7. Tabel Issac dan Michael......................................... 230.

Lampiran 8. Data SMAN Surakarta dari DIKPORA................. 231