HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES DENGAN SIKLUS

MENSTRUASI PADA MAHASISWI DI PESMA K.H MAS

MANSYUR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Persyaratan dalam Mendapatkan Gelar

Sarjana Fisioterapi

Disusun Oleh :

ESTA ANGGGELA YUNDITA

J120171055

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2019

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji hanya bagi Allah SWT, serta salam dan shalawat semoga

senantiasa dilimpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Alhamdulillah atas izin

dan rahmat Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul

“HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES DENGAN SIKLUS

MENSTRUASI PADA MAHASISWI PESMA K.H MAS MANSYUR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA” demi melengkapi dan

memenuhi syarat untuk mendapatkan gelar sarjana fisioterapi. Di Program Studi

Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Dalam menyelesaikan penyusunan Skripsi ini penulis mendapatkan

bantuan, bimbingan dan arahan serta dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu

penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Dr. Mutalazimah, SKM., M.Kes., selaku dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Ibu Isnaini Herawati, S.Fis., M.Sc., Selaku Kaprodi Fisioterapi

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Ibu Wahyuni, S.Fis., M.Kes selaku pembimbing. Penulis mengucapkan

banyak terimakasih atas bimbingan, arahan dan motivasi dalam

penyelesaian skripsi ini.

5. Semua dosen-dosen Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmunya kepada

penulis.

iii

6. Bapak dan Ibunda tercinta yang selalu membimbing dan memberikan

dukungan tiada henti, untuk anaknya di kota perantauannya ini.

Terimaksih atas dukungan dan semangatnya buk dan pak

7. Abang dan mbak terimakasih atas dukungan dan semangtnya untuk

adikmu ini.

8. Teman- teman Fisioterapi S1 Trf angkatan 2017. Terimaksih atas

dukungan dan semangat positifnya. Semoga kelak dapat bertemu

kembali di kondisi yang lebih baik lagi.

9. Teman- teman terbaikku, yang selalu mengingatkan, menasehati, dan

membantu disetiap kesulitan yang penulis alami. Terimakasih

10. Untuk Zainal Muhtam Terimakasih semangatnya serta dukungan

kepada penulis.

11. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

telah banyak memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini selesai.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih ada kekurangan dan

keterbatasan penulis baik itu dalam segi ilmu pengetahuan maupun wawasan

penulis. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik serta masukan yang

membangun untuk peningkatan penelitian dan skripsi lainnya yang lebih baik lagi

pada masa yang akan datang. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat

bagi semua pihak.

Surakarta, 25 Mei 2019

Penulis

iv

v

vi

vii

HALAMAN MOTTO

“ Man Jadda Wa Jadda ” ( Barang siapa yang bersungguh – sungguh, maka dia akan berhasil )

“ Inna Ma’al Yusri Yusra”

( Sesungguhnya dalam setiap kesulitan pasti ada kemudahan )

Selalu ada harapan bagi orang yang berdo’a dan akan selalu ada jalan bagi orang

yang berusaha. Bismillah

Kebanggaan kita yang terbesar adalah bukan tidak pernah gagal, tetapi bangkit

kembali setiap kali kita jatuh

Jangan pernah lelah untuk berbuat baik, meskipun ada banyak alasan

yang bisa membuatmu berhenti berbuat baik.

Jika orang lain saja mampu menyelesaikannya, kenapa kamu tidak

(penulis).

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Sebuah karya sederhana ini dipersembahkan kepada:

1. Allah Subhanahuwata’ala Rabb semesta alam yang telah memberikan

kesempatan penulis merasakan kehidupan yang bermakna dan kesehatan

sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

2. Ibunda tercinta, yang melahirkan saya, merawat saya sejak kecil hingga

dewasa, selalu meberikan dukungan tiada henti, selalu mendoakan segala

urusan dan kesabaran mu hingga saat ini. Sangat berati besar untu ku ibu.

3. Bapak tercinta, yang telah memberikan dorongan, memberikan tauladan,

memberikan segala fasilitas dan tak pernah menyerah bekerja keras demi

memberikan yang terbaik untuk keluarga. Terimakasih pak

4. Abang tercinta, yang sama-sama lagi berjuang menyelesaikan skripsi

terimakasih selalu mendoakan dan menghibur untuk terus semangat.

semoga kita wisuda bareng Aamiin.

5. Pembimbing Skripsi Ibu Wahyuni, S.Fis., M.Kes. yang dengan tulus

mebimbing dan meberikan support hingga skrpsi ini terselesiakan.

6. Semua dosen-dosen Fisioterapi Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmunya kepada penulis.

7. Zainal muhtam, terimakasih buat semangatnya sampai saat ini dan selalu

sabar mendengar keluh-kesahku.

8. Rachmawati, yang telah membantu, memberikan motivasi, dan selalu

mengingatkan untuk terus semangat.

9. Mbak dyah, teman seperjuangan satu bimbingan. Terimaksih untuk

semangatnya, selalu membantu dan mau direpotkan setiap kebingunganku.

ix

10. Erma, btari, dan mba maya, terimakasih sudah bersedia membantu

penelitian penulis.

11. Teman- teman Fisioterapi S1 Trf angkatan 2017. Terimaksih atas dukungan

dan semangat positifnya. Semoga kelak dapat bertemu kembali di kondisi

yang lebih baik lagi.

12. Dan pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

telah banyak memberikan bantuan dalam penulisan skripsi ini selesai.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN SIDANG SKRIPSI ......................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... vi

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... viii

DAFTAR ISI .................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR SINGKATAN ................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi

ABSTRAK ....................................................................................................... xvii

ABSTRACT ..................................................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................... 1

A. Latar Belakang ...................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian .................................................................. 5

D. Manfaat Penelitian ................................................................ 5

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................. 7

A. Tinjauan Pustaka ................................................................... 7

xi

B. Kerangka Teori .................................................................... 8

1. Menstruasi/Haid ............................................................. 8

a. Definisi Menstruasi .................................................. 8

b. Proses Menstruasi .................................................... 8

c. Hormon – Hormon Siklus Menstruasi ..................... 13

d. Gangguan pada Menstruasi dan Siklus Menstruasi . 14

e. Keluhan pada Masa Menstruasi ............................... 16

f. Faktor yang Mempengaruhi Siklus Menstruasi ....... 17

2. Tinjauan Umum Tingkat Stres ....................................... 19

a. Definisi Stres ............................................................ 19

b. Gejala Stres .............................................................. 20

c. Penggolongan Stres .................................................. 21

d. Sumber Stres ............................................................ 21

C. Kerangka Berpikir ................................................................. 23

D. Kerangka Konsep .................................................................. 24

E. Hipotesis .............................................................................. 24

BAB III METODE PENELITIAN .......................................................... 25

A. Jenis Penelitian .................................................................... 25

B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................. 25

C. Populasi dan Sampel ............................................................ 25

1. Populasi .......................................................................... 25

2. Sampel ............................................................................ 25

D. Variable Penelitian ................................................................ 26

xii

E. Definisi Konseptual .............................................................. 27

F. Definisi Operasional ............................................................ 27

G. Langkah-Langkah Penelitian ............................................... 28

H. Data dan Sumber Data ......................................................... 29

I. Teknik Pengumpulan Data ................................................... 30

J. Instrumen Penelitian ............................................................ 30

K. Analisa Data ......................................................................... 32

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ......................... 34

A. Diskripsi Tentang Penelitian ................................................ 34

B. Hasil Penelitian .................................................................... 36

1. Hasil Uji Instrumen Penelitian ....................................... 36

2. Karakteristik Responden ................................................ 38

3. Hasil Uji Univariat ......................................................... 40

4. Hasil Uji Bivariat ........................................................... 41

C. Pembahasan ......................................................................... 42

D. Keterbatasan Penelitian ........................................................ 47

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ................................................. 48

A. Kesimpulan .......................................................................... 48

B. Saran .................................................................................... 49

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ............................................................................ 23

Gambar 2.2 Kerangka konsep .............................................................................. 24

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Tingkat Stres ........................................................................................ 28

Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Kuesioner Siklus Menstruasi ................................ 36

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Kuesioner Stres ..................................................... 37

Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas ............................................................................ 37

Tabel 4.4 Karakteristik Usia Menarche Responden ............................................. 38

Tabel 4.5 Karakteristik Umur Responden ............................................................. 38

Tabel 4.6 Karakteristik Berat Badan Responden ................................................. 39

Tabel 4.7 Karakteristik Tinggi Badan Responden ............................................... 39

Tabel 4.8 Karakteristik IMT Responden .............................................................. 39

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Tingkat Stres Responden .................................... 40

Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Siklus Menstruasi Responden ........................... 40

Tabel 4.11 Hubungan Tingkat Stres dengan Siklus Menstruasi ........................... 41

xv

DAFTAR SINGKATAN

FSH Follicle Stimulating Hormone

LH Luteinizing Hormone

PMS Premenstrual Sydrome

IMT Indeks Masa Tubuh

DASS 42 Depression Anxiety Stres Scale 42

SPSS Statistical Product and Service Solutions

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Surat Ijin Penelitian

Lampiran 2. Lembar Surat Selesai Penelitian

Lampiran 3. Lembar Surat Pengantar Ethical Clearance

Lampiran 4. Lembar Ethical Clearance

Lampiran 5. Lembar Kuesioner Penelitian

Lampiran 6. Lembar Informed Consent

Lampiran 7. Lembar Persetujuan Menjadi Tenaga Pembantu

Lampiran 8. Lembar Konsultasi

Lampiran 9. Lembar Kehadiran Seminar Proposal

Lampiran 10. Lembar Data Responden

Lampiran 11. Lembar Uji Validitas dan Reliabilitas

Lampiran 12. Hasil Uji Univariat

Lampiran 13. Dokumentasi

Lampiran 14. Curiculum Vitae Penulis

xvii

ABSTRAK

PROGRAM STUDI FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI, 25 MEI 2019

ESTA ANGGELA YUANDITA / J120171055

“HUBUNGAN ANTARA TINGKAT STRES DENGAN SIKLUS

MENSTRUASI PADA MAHASISWI DI PESMA K.H MAS MANSYUR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA”

(Dibimbing Oleh : Wahyuni, S.Fis.,FTR.,M.Kes)

Latar belakang: Setiap manusia akan mengalami yang namanya masa remaja.

Masa remaja itu sendiri merupakan fase perkembangan yang dinamis dalam

kehidupan. Pada masa remaja putri diawali dengan perubahan biologis salah

satunya menstruasi. Menstruasi merupakan peluruhan dinding rahim atau peroses

keluarnya darah dari sistem reproduksi wanita. Pada setiap wanita memiliki siklus

menstruasi yang tidak sama atau berbeda. Perbedaan siklus ini ditentukan oleh

beberapa faktor, salah satunya adalah stres yang merupakan penyebab terjadinya

gangguan menstruasi. Stres itu sendiri merupakan suatu reaksi fisik atau psikis

terhadap tuntutan yang menyebabkan ketegangan dan menggangu stabilitas

kehidupan sehari-hari. Kondisi ini mengakibatkan perasaan cemas, marah, dan

frustasi.

Tujuan penelitian: Untuk mengetahui kekuatan hubungan antara tingkat stres

dengan siklus menstruasi

Metode penelitian: Jenis penelitian ini adalah observasional dengan menggunakan

deskriptif analitik, dengan pendekatan cross-sectional. dilakukan di Pesma K.H

Mas Mansyur Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pada bulan Januari. Teknik

pengambilan sampel yaitu menggunakan purposive sampling, dengan jumlah

responden sebanyak 150 mahasiswi. Data diambil dengan menggunakan kuisioner

tentang stres dan siklus menstruasi.

Hasil penelitian: Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan uji chi square

test, didapatkan hasil bahwa nilai p-value sebesar 0.002 < 0.05, yang berarti

terdapat hubungan yang sangat signifikan antara tingkat stres dengan siklus

menstruasi. Dengan nilai OR sebesar 3.596 dan nilai lower CI 1.659 dan nilai

upper CI 7.798

Kesimpulan: Ada hubungan yang sangat signifikan antara tingkat stres dengan

siklus menstruasi pada mahasiswi di Pesma K.H Mas Mansur Universitas

Muhammadiyah Surakarta

Kata kunci: Stres, Siklus menstruasi

xviii

ABSTRACT

DEPARTMENT OF PHYSIOTHERAPY

FACULTY OF HEALTH SCIENCE

MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA

ESSAY, 25 MAY 2019

ESTA ANGGELA YUANDITA / J120171055

“THE RELATIONSHIP BETWEEN THE DEGREE OF STRESS AND THE

MENSTRUAL CYCLE AT STUDENTS IN PESMA K.H MAS MANSYUR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA”

(Supervised by: Wahyuni, S.Fis.,FTR.,M.Kes)

Background: Every human being will experience what is called adolescence.

Adolescence itself is a dynamic phase of development in life. In adolescent girls

begins with biological changes, one of which is menstruation. Menstruation is the

decay of the uterine wall or the process of bleeding from the female reproductive

system. Every woman has a different or different menstrual cycle. The difference

of this cycle is determined by some factors, one of them is stress which is the cause

of the menstrual disturbance. The stress itself is a physical or psychological

reaction towards some demands which causes some strains and disrupts the

stability of daily life. This condition causes the feelings of worries, anger, and

frustration

Research Aim: to find out the strength of the relationship between the degree of

stress and the menstrual cycle.

Research Methods: The kind of this study is observational by using descriptive

analytics, with cross-sectional approach. In addition, this study is conducted in

Pesma K.H Mas Mansyur Universitas Muhammadiyah Surakarta in January.

Moreover, the sampling technique used is purposive sampling in which the

respondents are 150 students. The data is taken by using questionnaires about stress

and menstrual cycle.

Results: The results of the data analysis using chi square test showed that the p-

value was 0.002<0.05, which meant that there was a very significant relationship

between the degree of stress and the menstrual cycle. The OR value was 3.596, the

value of lower CI was 1.659, and the value of upper CI was 7.798.

Conclusion: There is a very significant relationship between the degree of stress

and the menstrual cycle at students in Pesma K.H Mas Mansur Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Keywords: stress, menstrual cycle