hubungan antara tingkat kesegaran jasmani · pdf filekedua orang tua saya yang tercinta bapak...
TRANSCRIPT
i
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KESEGARAN JASMANI
DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS V
SD NEGERI TLOGOADI KECAMATAN MLATI
KABUPATEN SLEMAN
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Keolahragaan
Universitas Negeri Yogyakarta
untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan
guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Oleh
Anang Awan Gita
10604224076
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN JASMANI
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS ILMU KELOHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
2015
ii
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi yang berjudul Hubungan antara Tingkat Kesegaran Jasmani
dengan Kemampuan Motorik Siswa Kelas V SD Negeri Tlogoadi Kecamatan
Mlati Kabupaten Sleman ini telah diperiksa dan disetujui oleh dosen
pembimbing untuk diujikan.
Yogyakarta, 18 Februari 2015
Pembimbing,
Yudanto, M.Pd
NIP.1981070 220050 1 001
iii
SURAT PERYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul Hubungan
antara Tingkat Kesegaran Jasmani dengan Kemampuan Motorik Siswa
Kelas V SD Negeri Tlogoadi Desa Tlogoadi Kecamatan Mlati Kabupaten
Sleman ini benar-benar karya saya sendiri. Sepanjang pengetahuan saya tidak
terdapat karya atau pendapat yang ditulis atau diterbitkan orang lain kecuali
sebagai acuan atau kutipan dengan mengikuti tata penulisan karya ilmiah yang
telah lazim.
Tanda tangan dosen penguji yang tertera dalam halaman pengesahan
adalah asli. Jika tidak asli, saya siap menerima sanksi ditunda yudisium pada
periode berikutnya.
Yogyakarta, 18 Februari 2015
Yang menyatakan,
Anang Awan Gita
NIM. 10604224076
iv
11
v
MOTTO
"Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua."
(Aristoteles)
vi
PERSEMBAHAN
Dengan mengucapkan syukur alhamdulillah kehadirat Allah SWT,
kupersembahkan sebuah karya kecil dan sederhana ini kepada orang- orang yang
saya sayangi dan orang-orang yang banyak memberikan saya bantuan serta
semangat sampai hari ini dalam penyelesaian karya kecilku ini. Oleh karena itu,
pada kesempatan ini saya ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya
kepada:
Kedua orang tua saya yang tercinta Bapak Sugito dan Ibu Titik Sumardiyanti,
yang tak kenal lelah menanyakan Kapan kamu lulus Nak? Akhirnya saya
lulus Pak! Bu! Terima kasih atas segala doa serta dukungannya, baik berupa
moral maupun materi.
Adik saya Anya Rizky Angger Sagita yang banyak memberikan bantuan.
Eka Cahyandari, S.E. yang telah memberikan doa dan semangat.
vii
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KESEGARAN JASMANI
DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS V
SD NEGERI TLOGOADI KECAMATAN MLATI
KABUPATEN SLEMAN
Oleh:
Anang Awan Gita
NIM. 10604224076
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat
kesegaran jasmani dengan kemampuan motorik pada siswa kelas V di SD N
Tlogoadi, Mlati, Sleman. Penelitian ini belum diketahui data tentang baik
buruknya tingkat kesegaran jasmani pada siswa dan adanya kesenjangan
kemampuan penguasaan gerak pada siswa terlihat dari aktivitas siswa yang secara
kasat mata terlihat memiliki kemampuan motorik yang tergolong kurang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD N Tlogoadi, dengan jumlah siswa
34 yang terdiri atas 15 siswa putra dan 19 siswa putri. Teknik pengumpulan data
untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani diukur dengan Tes Kesegaran
Jasmani Indonesia (TKJI) umur 10-12 tahun dan kemampuan motorik siswa
dengan tes motor ability. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi
product moment.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) terdapat hubungan yang
signifikan antara tingkat kesegaran jasmani dengan kemampuan motorik pada
siswa kelas V di SD N Tlogoadi, Mlati, Sleman, yang ditunjukkan dengan nilai r
hitung lebih besar dari r tabel (0,527>0,339) dan nilai signifikansi sebesar 0,001,
yang berarti kurang dari 0,05 (0,001
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdullilah, puji syukur kita panjatkan kepada ALLAH SWT yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya atas ijin dan terselesaikannya skripsi
saya yang berjudul Hubungan antara Tingkat Kesegaran Jasmani dengan
Kemampuan Motorik Siswa Kelas V SD Negeri Tlogoadi Desa Tlogoadi
Kecamatan Mlati Kabupaten Sleman.
Penulis menyadari dengan sepenuh hati bahwa keberhasilan penyusunan
skripsi ini tidak lepas dari adanya kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu bersamaan dengan penyelesaian skripsi ini, penulis mengucapkan
banyak terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Rochmat Wahab, M.Pd., MA. Selaku Rektor Universitas Negeri
Yogyakarta yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh pendidikan
S-1 di Universitas Negeri Yogyakarta.
2. Drs. Rumpis Agus Sudarko, MS. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Keolahragaan
yang telah memberi izin penelitian.
3. Drs. Amat Komari, M.Si. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga yang
telah memberi izin penelitian.
4. Sriawan, M. Kes. Selaku Ketua Jurusan Program Studi S1 PGSD Penjas yang
telah memberi izin penelitian.
5. Tri Ani Hastuti, M.Pd. Selaku penasehat akademik yang telah membimbing
selama mengikuti perkuliahan.
ix
6. Yudanto, M.Pd. Selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan
selama menyusun skripsi.
7. Kepala sekolah SD Negeri Tlogoadi yang telah mengizinkan untuk
pengambilan data.
8. Guru Penjas SD Negeri Tlogoadi yang telah membantu saat pengambilan data.
9. Teman-teman angkatan 2010 Prodi PGSD Penjas atas kesediannya dalam
membantu pengambilan data dan kebersamaan selama di bangku kuliah.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu saran dan kritik yang membangun selalu diharapkan demi perbaikan
lebih lanjut. Akhir penulis berharap, semoga karya ini dapat bermanfaat bagi siapa
saja yang berkenaan menggunakannya.
Yogyakarta, 11 Mei 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
hal
HALAMAN JUDUL .................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ...................................................................... ii
HALAMAN PERNYATAAN .. iii
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ................................................................................... . v
HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................... vi
ABSTRAK .................................................................................................. . vii
KATA PENGANTAR ................................................................................ viii
DAFTAR ISI ................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1 B. Identifikasi Masalah .................................................................................. 6 C. Batasan Masalah......................................................................................... 6 D. Rumusan Masalah ...................................................................................... 7 E. Tujuan Penelitian ....................................................................................... 7 F. Manfaat Penelitian .................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Diskripsi Teori 1. Kesegaran Jasmani .............................................................................. 9 2. Kemampuan Motorik ........................................................................... 26
B. Penelitian yang Relevan ............................................................................ 31 C. Kerangka Pikiran ....................................................................................... 32 D. Hipotesis .................................................................................................... 34
xi
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian ....................................................................................... 35 B. Definisi Operasional Variabel Penelitian .................................................. 35 C. Populasi Penelitian .................................................................................... 36 D. Instrument Penelitian dan Teknik Pengumpulan Data .............................. 36 E. Teknik Analisis Data ................................................................................. 38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian a. Deskripsi Data Penelitian .............................................................. 42 b. Hasil Uji Prasyarat Analisis .......................................................... 48