hubungan antara kebiasaan sikap duduk dengan …eprints.ums.ac.id/55350/2/halaman depan.pdfarah...

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN SIKAP DUDUK DENGAN

TERJADINYA DERAJAT SKOLIOSIS PADA SISWA TINGKAT

PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi

Disusun oleh :

Mega Puspita Kurniawati

J120151017

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

HALAMAN PRASYARATAN GELAR

HUBUNGAN ANTARA

TERJADINYA


Skripsi Ini Dibuat Untuk

S1 Fisioterapi


UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

ii

HALAMAN PRASYARATAN GELAR

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN SIKAP DUDUK




Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Fisioterapi Dalam Program

S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Diajukan Oleh:

MEGA PUSPITA KURNIAWATI

J120151017

Hari : Jum’at

Tanggal : 16 Juni 2017


FAKULTAS ILMU KESEHATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

DUDUK DENGAN

DERAJAT SKOLIOSIS PADA SISWA TINGKAT


Dalam Program

Muhammadiyah Surakarta

SURAKARTA

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN SIKAP DUDUK DENGAN




PUBLIKASI ILMIAH

Diajukan oleh:

MEGA PUSPITA KURNIAWATI

J 120 151 017

Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh:

Dosen Pembimbing

Sugiono, S. Fis., M. H (Kes)

vi

MOTTO

Berusaha, berdo’a dan bertawakal adalah kunci kesuksesan.

Jangan pernah menyerah sebelum kita pernah mencoba untuk melakukannya.

Pengalaman adalah suatu pelajaran yang paling berharga dalam hidup kita.

Kegagalan adalah keberhasilan yang tertunda.

(Penulis)

Harga kebaikan manusia adalah diukur menurut apa yang telah dilaksanakan/

diperbuatnya

(Ali Bin Abi Thalib)

vii

PERSEMBAHAN

Puji syukur kepada Allah SWT yang selalu memberikan kemudahan dalam

menyelesaikan kuliah dan dalam pembuatan Skripsi ini sehingga Skripsi ini dapat

selesai dengan baik.

Skripsi ini kupersembahkan kepada :

1. Allah SWT yang selama ini telah menuntunku dan memberikan jalan untuk

menuju akhir yang indah, memberiku kesehatan sehingga dapat

menyeleseaikan Skripsi ini.

2. Kedua orang tuaku, Bapak dan ibuku tercinta yang telah senantiasa

mendoakan, memberikan kasih sayang, dukungan, motivasi, serta nasehat

selama ini.

3. Adikku Willy Andi Rahmadi dan Ridho Satrio Wicaksono, terima kasih atas

doa dan support yang telah diberikan kepada kakakmu selama ini.

4. Bapak Udi Sadono, Bapak Miftachrudin, dan Ibu Aritiya Panca R serta para

guru di SD Negeri Sumber 2, SMP Negeri 1 Colomadu, dan SMK Harapan

Kartasura, terima kasih atas ijin dan bantuannya selama saya melakukan

penelitian skripsi ini.

5. Pembimbing skripsi Bapak Sugiono, S. Fis., M. H (Kes) terima kasih sudah

sabar membimbing saya selama mengerjakan skripsi ini.

6. Untuk mas Furqon Al Hakim terima kasih atas dukungan dan bantuannya

selama ini.

7. Sahabatku tersayang Cete, Diana, Bintari yang selalu membantuku untuk

proses pembuatan skripsi ini.

8. Teman – teman “Fisioterapi Transfer 2015 UMS” terima kasih atas

pengalamannya selama ini.

9. Buat semua dosen FIK UMS terima kasih atas ilmu yang telah diberikan.

viii

ABSTRAK


FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI, JUNI 2017 MEGA PUSPITA KURNIAWATI/ J120151017 HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN SIKAP DUDUK DENGAN TERJADINYA DERAJAT SKOLIOSIS PADA SISWA TINGKAT PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR, SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (Dibimbing Oleh: Sugiono, S. Fis., M. H (Kes)) Latar Belakang: Skoliosis merupakan kelainan-kelainan pada rangka tubuh berupa kelengkungan tulang belakang, dimana terjadi pembengkokan tulang belakang ke arah samping kiri atau kanan atau kelainan tulang belakang pada bentuk C atau S. Tanda umum skoliosis antara lain tulang bahu yang berbeda, tulang belikat yang menonjol, lengkungan tulang belakang yang nyata, panggul yang miring, perbedaan antara ruang lengan dan tubuh. Derajat skoliosis dapat diketahui dengan Test Adam Forward Bending dan Skoliometer. Dengan ini fisioterapi diharapkan dapat mencegah dan mengurangi serta memberikan edukasi agar tidak terjadi komplikasi lebih lanjut pada penderita gangguan postur seperti skoliosis. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan sikap duduk siswa saat belajar dengan terjadinya skoliosis. Metode Penelitian: Penelitian ini merupakan penelitian observasional dengan pendekatan desain cross sectional, yang digunakan untuk mengidentifikasi adanya hubungan antara faktor kebiasaan sikap duduk dengan terjadinya skoliosis pada siswa Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Kejuruan. Sampel pada penelitian ini sejumlah 300 sampel, sampel penelitian yaitu siswa Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Kejuruan yang memenuhi kriteria inklusi. Hasil Penelitian: Responden yang melakukan sikap duduk salah sebanyak 15 orang (23,44%) pada siswa SD, 36 orang (56,25%) pada siswa SMP, 13 orang (20,31) pada siswa SMA. Sedangkan responden yang mengalami skoliosis sebanyak 19 orang (34,55%) pada siswa SD, 11 orang (20,0%) pada siswa SMP, 25 orang (45,45%) pada siswa SMA. Data ini diuji dengan uji bivariat crosstabulating dan di peroleh hasil ada hubungan antara kebiasaan sikap duduk dengan terjadinya skoliosis. Kesimpulan: Kebiasaan sikap duduk yang salah saat belajar ternyata berhubungan dengan kejadian skoliosis. Kata Kunci: kebiasaan sikap duduk, skoliosis, skoliometer

ix

ABSTRACT

PROGRAM STUDY S1 FISIOTERAPI FACULTY OF HEALTH SCIENCES

MUHAMMADIYAH SURAKARTA UNIVERSITY SKRIPSI, JUNE 2017

MEGA PUSPITA KURNIAWATI / J120151017 RELATIONSHIPS BETWEEN THE HABIT OF SITTING SITTING WITH DESIGN OF SKOLIOSIS ON STUDENT LEVEL EDUCATION LEVEL, SCHOOL HIGH SCHOOL AND MIDDLE SCHOOL (Guided By: Sugiono, S. Fis., M. H (Kes)) Background: Scoliosis is a disorder of the skeleton of the spine curvature, where there is a bending of the spine to the left or right side or spinal abnormalities of the C or S. Form Common signs of scoliosis include the different shoulder blades, the shoulder blades Prominent, real curvature of the spine, bevelled pelvis, the difference between arm and body space. The degree of scoliosis can be known by the Adam Forward Bending Test and the Skoliometer. With this physiotherapy is expected to prevent and reduce and provide education in order to avoid further complications in patients with posture disorders such as scoliosis. Research Objectives: To determine the relationship between students' sitting attitude habits while learning with the occurrence of scoliosis. Research Method: This research is an observational research with cross sectional design approach, which is used to identify the relationship between sitting habit factor with the occurrence of scoliosis in elementary school students, junior high school, vocational high school. Sample in this research are 300 sample, research sample that is elementary school student, junior high school, vocational high school that fulfill inclusion criteria. Results: Respondents who sat in the wrong position were 15 people (23.44%) in elementary school students, 36 people (56.25%) in junior high school students, 13 people (20,31) in high school students. While respondents who experienced scoliosis were 19 people (34.55%) in elementary school students, 11 people (20.0%) in junior high school students, 25 people (45.45%) in high school students. This data was tested by bivariate crosstabulating test and the results obtained there is a relationship between the habit of sitting attitude with the occurrence of scoliosis. Conclusion: The habit of sitting the wrong attitude when learning was associated with the incidence of scoliosis. Keywords: sitting habit, scoliosis, scoliometer

x

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Segala Puji Bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang

memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Antara Kebiasaan Sikap Duduk

Dengan Terjadinya Derajat Skoliosis Pada Siswa Tingkat Pendidikan Sekolah

Dasar, Sekolah Menengah Pertama Dan Sekolah Menengah Atas”. Skripsi ini

disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar

sarjana pada Program Studi Jurusan Fisioterapi S1, Fakultas Ilmu Kesehatan,

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari

bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis

menyampaikan terimakasih kepada :

1. Bapak Dr. Sofyan Anif, M.si. Selaku rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Ibu Dr. Hj. Mutalazimah, SKM., M. Kes, selaku dekan Fakultas Ilmu

Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Ibu Isnaini Herawati, S.Fis, M.Sc, Ketua Program Studi Fisioterapi Fakultas

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak Sugiono, S.Fis., M. H(Kes) selaku Pembimbing yang telah memberikan

bimbingan dan pengarahan dalam penyusunan skripsi.

xi

5. Para dosen dan staf karyawan Program Studi S1 Fisioterapi Universitas

Muhammadiyah Surakarta, jasa kalian semoga dibalas oleh Allah SWT.

6. Bapak, ibu, adek-adekku yang sudah memberi doa, semangat, dan membantu

dalam mengerjakan Skripsi ini.

7. Seluruh Teman-teman mahasiswa Fisioterapi Transfer 2015 Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

8. Semua pihak yang telah memberi bantuan kepada penulis yang tidak dapat

penulis sebutkan satu per satu, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi

ini.

Bahwa tanpa mereka semua penyusunan skripsi ini mungkin belum bisa

terwujud. Akhir kata, penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi semua

pihak.

Walaikumsalam Wr.Wb.

Surakarta, 13 Juni 2017

Penulis

xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................ i

HALAMAN PERSYARATAN GELAR .................................................. ii

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................. iii

HALAMAN PENGESAHAN .................................................................. iv

DEKLARASI ............................................................................................ v

MOTTO .................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ..................................................................................... vii

ABSTRAK ................................................................................................ viii

ABSTRACT .............................................................................................. ix

KATA PENGANTAR .............................................................................. x

DAFTAR ISI ............................................................................................. xii

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 5

1. Tujuan Umum ..................................................................... 5

2. Tujuan Khusus .................................................................... 5

D. Manfaat penelitian ................................................................... 6

1. Teoritis ................................................................................ 6

2. Praktisi ................................................................................ 6

3. Peneliti ................................................................................ 6

BAB II LANDASAN TEORI

A. Kerangka Teori ........................................................................ 7

1. Sikap Duduk ....................................................................... 7

a. Definisi sikap duduk ...................................................... 7

b. Sikap duduk yang benar ................................................. 9

c. Sikap duduk yang salah ................................................. 10

d. Akibat sikap duduk yang salah ...................................... 12

xiii

e. Sikap duduk yang menyebabkan skoliosis .................... 13

2. Skoliosis ............................................................................. 13

a. Definisi skoliosis ............................................................ 13

b. Etiologi ........................................................................... 14

c. Patologi .......................................................................... 18

d. Tanda dan gejala ............................................................ 21

e. Pemeriksaan skoliosis .................................................... 21

f. Komplikasi ..................................................................... 26

g. Prognosis ........................................................................ 27

B. Kerangka Pikir ......................................................................... 29

C. Kerangka Konsep .................................................................... 29

D. Hipotesa ................................................................................... 29

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ........................................................................ 30

B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................. 30

C. Populasi dan Sampel ............................................................... 31

D. Variabel Penelitian .................................................................. 32

E. Definisi Konseptual ................................................................. 32

F. Definisi Operasional ................................................................ 33

G. Jalannya Penelitian ................................................................... 35

H. Teknik Analisis Data ............................................................... 36

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Data ......................................................................... 38

B. Hasil Penelitian ....................................................................... 38

C. Analisis Data ........................................................................... 42

D. Pembahasan ............................................................................. 47

E. Keterbatasan ............................................................................ 52

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan .............................................................................. 53

B. Saran ........................................................................................ 53

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin

dengan Terjadinya Skoliosis SD ............................................. 38

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi Responden Berdasarkan Umur dengan

Terjadinya Skoliosis SD .......................................................... 39


dengan Terjadinya Skoliosis SMP .......................................... 40


Terjadinya Skoliosis SMP ....................................................... 40


dengan Terjadinya Skoliosis SMA .......................................... 41


Terjadinya Skoliosis SMA ...................................................... 41

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Kebiasaan Sikap Duduk SD ................... 42

Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Terjadinya Skoliosis SD ......................... 43

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi Kebiasaan Sikap Duduk SMP ................ 43

Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Terjadinya Skoliosis SMP .................... 43

Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Kebiasaan Sikap Duduk SMA ............. 44

Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Terjadinya Skoliosis SMA ................... 44

Tabel 4.13 Crosstabulating Kebiasaan Sikap Duduk dengan Terjadinya

Skoliosis ................................................................................ 45


Skoliosis ................................................................................ 45


Skoliosis ................................................................................ 46

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Sikap duduk yang benar ....................................................... 10

Gambar 2.2 Sikap duduk membengkok kedepan saat bekerja ................ 11

Gambar 2.3 Sikap duduk membengkok kedepan saat belajar ................. 11

Gambar 2.4 Sikap duduk membengkok kesamping saat belajar ............. 12

Gambar 2.5 Sikap duduk terlalu membengkok kebelakang saat belajar .. 12

Gambar 2.6 Skematis skoliosis ................................................................ 21

Gambar 2.7 Adam forward bending test .................................................. 23

Gambar 2.8 Pengukuran skoliometer (inclinometer) ............................... 24

Gambar 2.9 Plumb line ............................................................................ 25

Gambar 2.10 Sudut cobb ......................................................................... 26

Gambar 2.11 Kerangka pikir ................................................................... 29

Gambar 2.12 Kerangka konsep ................................................................ 29

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

Lampiran 2 Lembar Kuisioner

Lampiran 3 Lembar Penggunaan Skoliometer dan Plump Line

Lampiran 4 Surat Ijin Penelitian

Lampiran 5 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 6 Lembar Data Penelitian

Lampiran 7 Dokumentasi Penelitian

Lampiran 8 Olah Data SPSS

Lampiran 9 Daftar Riwayat Hidup

hubungan antara kebiasaan sikap duduk dengan …eprints.ums.ac.id/55350/2/halaman depan.pdfarah...

Documents