i

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Esa, berkat karunia-Nya,

Panduan Akademik Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum

Universitas Negeri Semarang. Panduan Akademik ini terdiri atas 8

bab, yang membahas berbagai persoalan antara lain penerimaan

mahasiswa, administrasi mahasiswa, kurikulum, proses

pembelajaran, penilaian hasil belajar, tesis, dan etika akademik.

Panduan Akademik ini disusun untuk menjadi pedoman bagi civitas

akademika di Magister Ilmu Hukum UNNES dalam kehidupan

akademik akademis.Kami mengucapkan terima kasih pada semua

pihak yang telah membantu terselenggaranya penulisan Panduan

Akademik ini. Tentu saja di sana sini masih banyak kekurangan.

Karena itu, tegur sapa dan saran konstruktif senantiasa kami

harapkan. Selamat membaca!

Dekan,

Dr. Rodiyah, S.Pd., S.H., M.Si.

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ................................................................................. ii

DAFTAR ISI .............................................................................................. iii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................ 10

1.1. Visi, Misi, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi ...............................1

1.1. Istilah dalam Buku Pedoman Akademik ......................................3

BAB II PENERIMAAN MAHASISWA ................................................... 10

2.1. Ketentuan, Persyaratan, dan Prosedur Pendaftaran ....................10

2.2. Program Penerimaan Mahasiswa Asing.....................................12

BAB III ADMINISTRASI MAHASISWA .............................................. 14

3.1. Registrasi Administratif .............................................................14

3.2. Registrasi Akademik..................................................................20

11.3. Status Mahasiswa ..................................................................23

1.4. Administrasi Mahasiswa Pindahan dan Mengundurkan ............25

Diri ........................................................................................................25

BAB IV KURIKULUM ............................................................................ 29

4.1. Struktur Kurikulum....................................................................29

4.2. Komponen Kurikulum ...............................................................29

4.3. Status Mata Kuliah ....................................................................34

iv

4.4. Tahun Akademik dan Sistem Kredit Semester ..........................39

4.5. Beban dan Masa Studi ...............................................................39

BAB V PROSES PEMBELAJARAN ....................................................... 40

5.1. Karakteristik Proses Pembelajaran ............................................40

5.2. Perencanaan Proses Pembelajaran .............................................42

5.3. Pelaksanaan Proses Pembelajaran ..............................................44

5.4. Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran ..................................46

5.5. Pelaporan dan Monitoring Pembelajaran ...................................49

BAB VI PENILAIAN HASIL BELAJAR ................................................ 51

6.1. Pengertian .......................................................................................51

6.2. Tujuan Penilaian Hasil Belajar .......................................................52

6.3. Sistem Penilaian Hasil Belajar ........................................................54

6.4. Ketentuan Umum ...........................................................................55

6.5. Penilaian (Ujian) Mata Kuliah ........................................................57

6.6. Penilai (Ujian) Tesis .......................................................................58

6.7. Indeks Prestasi ................................................................................59

6.8. Peringatan Studi Mahasiswa ...........................................................59

BAB VII TESIS ....................................................................................... 61

7.1. Status dan Bobot ........................................................................61

7.2. Syarat Penulisan ........................................................................61

7.3. Substansi dan Metode ................................................................61

2.1. Topik .........................................................................................62

v

2.1. Mekanisme Pengajuan Topik.....................................................62

5.1. Prosedur Pembimbingan ............................................................63

5.2. Bahasa dan Tata Tulis ................................................................63

5.3. Bentuk Fisik ..............................................................................63

5.4. Sistematika ................................................................................64

5. Persyaratan dan Prosedur Ujian .....................................................65

6. Penilaian ........................................................................................66

7. Yudisium. ......................................................................................68

8. Pengesahan ....................................................................................69

BAB VIII ETIKA AKADEMIK .............................................................. 70

8.1. Pengertian Etika Akademik ............................................................70

8.2. Sivitas Akademika: Dosen dan Mahasiswa ....................................70

8.3. Kewajiban Sivitas Akademika ...................................................72

8.4. Larangan Sivitas Akademika .....................................................74

8.5. Sanksi terhadap pelanggaran etika akademik .............................74

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Visi, Misi, Tujuan, Tugas Pokok dan Fungsi

1.1.1. Visi

Menjadi Magister Ilmu Hukum yang unggul dalam

pengembangan ilmu hukum yang berkeadilan berdasarkan

Pancasila.

1.1.2. Misi

Untuk mewujudkan Visi Prodi Magister Ilmu Hukum

tersebut, maka misi yang dibangun adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran ilmu

hukum di level pascasarjana yang unggul, inovatif, dan

dijiwai oleh nilai-nilai Pancasila.

2. Mengembangkan penelitian yang unggul di bidang hukum

dan dipublikasikan dalam jurnal ilmiah bereputasi, baik

nasional maupun internasional.

3. Melaksanakan program-program pengabdian kepada

masyarakat yang berbasis riset guna mewujudkan nilai

keadilan berdasarkan Pancasila.

4. Memperkuat dan mengembangkan jejaring kerjasama

dengan berbagai instansi nasional maupun internasional

2

untuk menunjang penguatan keilmuan dan kelembagaan

Magister Ilmu Hukum.

1.1.3. Tujuan

1. Menghasilkan lulusan unggul dan berkarakter yang

mampu menganalisis problematika hukum dan berperan

aktif dalam penyelesaian masalah bangsa.

2. Menghasilkan karya-karya akademik di bidang hukum

yang unggul, bereputasi tinggi, dan membawa manfaat

bagi masyarakat luas.

3. Menyelenggarakan berbagai program pengabdian kepada

masyarakat yang berbasis pada hasil penelitian sebagai

upaya menyelesaikan persoalan-persoalan hukum yang

dihadapi oleh masyarakat

4. Mewujudkan tata kelola Magister Ilmu Hukum yang

berprinsip Good University Governance.

5. Membangun jejaring kerjasama dengan berbagai pihak di

dalam dan luar negeri dalam rangka penguatan program

studi Magister Ilmu Hukum.

5.1.1. Tugas Pokok

Program Studi Magister Ilmu Hukum mempunyai tugas

pokok yaitu mengkoordinasikan dan melaksanakan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian dalam jenjang strata

dua (S2) Magister Ilmu Hukum.

3

5.1.2. Fungsi

Fungsi Program Studi Magister Ilmu Hukum pada Fakultas

Hukum Universitas Negeri Semarang adalah sebagai berikut:

1. Pelaksanaan dan pengembangan pendidikan di Program

Studi Magister Ilmu Hukum;

2. Pelaksanaan penelitian untuk pengembangan ilmu hukum;

3. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;

4. Pelaksanaan pembinaan civitas akademika; dan

5. Pelaksanaan urusan tata usaha Program Studi Magister

Ilmu Hukum.

1.1. Istilah dalam Buku Pedoman Akademik

1) Fakultas adalah Fakultas Hukum pada Universitas

Negeri Semarang.

2) Dekan adalah pemimpin tertinggi di tingkat fakultas dan

bertanggung jawab atas penyelenggaraan fakultas yang

dipimpinnya, termasuk Program Studi Magister Ilmu

Hukum.

3) Dekanat adalah pimpinan fakultas yang terdiri atas

Dekan dan para Wakil Dekan di Fakultas Hukum.

4) Koordinator Program Studi adalah Koordinator Program

Studi Magister Ilmu Hukum Universitas Negeri

Semarang.

5) Magister Ilmu Hukum adalah Program Studi Magister

Ilmu Hukum yang dikelola oleh Fakultas Hukum

4

Universitas Negeri Semarang.

6) Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai tujuan, isi, dan materi perkuliahan serta cara

yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan

kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan

pendidikan pada Program Magister Ilmu Hukum

Universitas Negeri Semarang.

7) Gelar Akademik adalah gelar yang diberikan kepada

lulusan Magister Ilmu Hukum Universitas Negeri

Semarang.

8) Bidang Akademik adalah bidang penyelenggaraan dan

pengembangan Program Studi Magister Ilmu Hukum

yang mencakupi pendidikan, penelitian, dan pengabdian

kepada masyarakat.

9) Tenaga Kependidikan adalah tenaga penunjang

akademik yang mencakup tenaga administrasi,

pustakawan, laboran, dan teknisi.

10) Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas

16 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya,

berikut kegiatan iringannya, termasuk Ujiang Tengah

Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).

11) Kuliah adalah proses kegiatan pembelajaran secara tatap

muka terjadwal di kelas, kegiatan akademik terstruktur,

kegiatan belajar mandiri, dan kuliah kerja lapangan.

12) Kuliah Kerja Lapangan (KKL) adalah kegiatan ko-

5

kurikuler yang dilaksanakan di luar kelas.

13) Responsi adalah kegiatan tanya-jawab antara dosen dan

mahasiswa tentang serangkaian butir pertanyaan atau

soal yang dirancang oleh dosen sebagai alat pengukur,

atau pengakses, atau penilai kemampuan akademik pada

ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik, dan dapat

dilakukan secara lisan dengan cakupan bahan ajar

tertentu.

14) Kuis adalah serangkaian butir pertanyaan atau soal yang

dirancang oleh dosen sebagai alat pengukur, atau

pengakses, atau penilai kemampuan akademik pada

ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik, dan dapat

dilakukan secara tertulis atau lisan dengan cakupan

bahan ajar tertentu, serta pelaksanaannya berdurasi tidak

lebih dari 30 menit, dan dapat atau tidak diumumkan

sebelumnya kepada mahasiswa.

15) Tes adalah serangkaian butir pertanyaan atau soal yang

bersifat baku atau dirancang oleh dosen sebagai alat

pengukur, atau pengakses, atau penilai kemampuan

akademik pada ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik,

dan dapat dilakukan secara lisan atau tulis dengan

cakupan bahan ajar tertentu.

16) Tugas Terstruktur adalah kegiatan yang hasilnya dapat

berbentuk makalah, laporan buku, atau bentuk lain yang

harus diselesaikan oleh mahasiswa secara mandiri

6

dan/atau kelompok.

17) Ujian adalah kegiatan penilaian untuk menentukan

kelulusan atau penguasaan kompetensi tertentu dan

terjadwal.

18) Ujian Harian adalah kegiatan yang dilaksanakan secara

lisan atau tulis atau perbuatan yang diadakan setelah

berakhirnya satu atau beberapa perkuliahan belajar.

19) Ujian Tengah Semester adalah tes atau pengukuran hasil

belajar mahasiswa yang dilakukan oleh dosen dengan

cakupan materi kuliah yang disajikan pada pertengahan

semester.

20) Ujian Akhir Semester adalah pengukuran hasil belajar

mahasiswa yang dilakukan oleh dosen pada akhir

semester dengan materi bahan ajar yang telah

disampaikan selama satu semester.

21) Biji adalah jumlah jawaban betul pada suatu kuis, atau

tes, atau ujian yang bersifat objektif atau uraian atau

gabungan keduanya yang dicapai mahasiswa.

22) Nilai adalah simbol akademik tentang pencapaian suatu

predikat kualitatif yang dilambangkan dengan A (baik

sekali), atau AB (lebih dari baik), atau B (baik), atau BC

(lebih dari cukup), atau C (cukup), atau CD (kurang dari

cukup), atau D (kurang), atau E (gagal) yang

penetapannya dihitung dengan formula tertentu.

23) Penilaian adalah suatu proses pengambilan keputusan

7

tentang kelulusan belajar mahasiswa yang dilakukan

secara adil dan lugas selama masa studi tertentu pada

mata kuliah, atau program, atau kegiatan akademik

formal yang memiliki kredit tertentu yang dilambangkan

dengan simbol kualitatif A, AB, B, BC, C, CD, D, E.

24) Yudisium adalah pengumuman hasil studi mahasiswa

berdasarkan penilaian akhir dari seluruh mata kuliah

yang telah ditempuh mahasiswa dan penetapan nilai

dalam transkrip akademik serta lulus atau tidaknya

mahasiswa dalam menempuh studi selama jangka waktu

tertentu, yang dilakukan oleh pejabat berwenang.

25) Registrasi Mahasiswa adalah bentuk pelayanan yang

dilakukan dengan tujuan untuk memberikan status

terdaftar kepada mahasiswa sehingga, dengan demikian

mahasiswa berhak mengikuti kegiatan akademik dan

kemahasiswaan serta berhak menggunakan semua

fasilitas yang ada di Universitas Negeri Semarang.

26) Mahasiswa Aktif adalah mahasiswa yang telah terdaftar

secara administratif yang dibuktikan dengan Kartu Tanda

Mahasiswa (KTM) dan terdaftar secara akademik yang

dibuktikan dengan Kartu Rencana Studi (KRS).

27) Mahasiswa tidak Aktif adalah mahasiswa yang cuti

(berhenti kuliah sementara) atau tidak terdaftar pada

suatu semester.

28) Mahasiswa Pindah dari Perguruan Tinggi lain adalah

8

mahasiswa yang telah terdaftar pada suatu perguruan

tinggi yang karena sesuatu alasan mengajukan

permohonan untuk pindah menjadi mahasiswa Unnes.

29) Tesis adalah karya ilmiah yang disusun atas dasar kajian

kepustakaan dan atau penelitian lapangan sebagai unjuk

kemampuan merumuskan konsep atau teori pada

program Magister Ilmu Hukum UNNES dengan bobot 8

sks.

30) Seminar Usulan Penelitian (SUP) adalah seminar yang

diselenggarakan untuk mengevaluasi proposal usulan

penelitian tesis yang diajukan oleh mahasiswa Magister

Ilmu Hukum UNNES.

31) Seminar Hasil Penelitian (SHP) adalah seminar yang

diselenggarakan untuk mengevaluasi hasil penelitian

tesis yang telah dilakukan oleh mahasiswa Magister Ilmu

Hukum UNNES.

32) Ujian Tesis adalah ujian yang diselenggarakan untuk

mengevaluasi dan memberi penilaian terhadap hasil

penulisan tesis mahasiswa Magister Ilmu Hukum

UNNES.

33) Etika Akademik adalah nilai-nilai luhur yang wajib

ditaati sivitas akademika baik dalam berpikir, berperilaku

dan bersikap tindak sebagai seorang intelektual guna

mengemban tugas-tugas keilmuan di Universitas Negeri

Semarang.

9

34) Etika Kehidupan Kampus adalah perangkat pedoman

yang memuat ketentuan yang mengatur hak, kewajiban,

larangan, dan sanksi yang berlaku bagi setiap warga

Unnes, termasuk (1) dosen, (2) tenaga penunjang

akademik, (3) tenaga administrasi, dan (4) mahasiswa.

10

BAB II PENERIMAAN MAHASISWA

Penerimaan mahasiswa merupakan proses awal bagi calon

mahasiswa Magister Ilmu Hukum untuk mengikuti pendidikan strata

dua (S2) di Program Studi Magister Ilmu Hukum UNNES melalui

ujian mandiri.

2.1. Ketentuan, Persyaratan, dan Prosedur Pendaftaran

2.1.1. Ketentuan Umum

Calon mahasiswa Magister Ilmu Hukum Unnes harus

memenuhi ketentuan sebagai berikut:

1. Memiliki Ijazah S1 semua jurusan dari PTN atau PTS

dalam dan luar negeri yang ijazahnya diakui oleh

Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi.

2. Berindeks Prestasi minimal 2,75 atau berpengalaman

kerja yang memadai.

3. Mengikuti ujian mandiri yang diselenggarakan oleh PPS

UNNES.

4. Memiliki minat dan motivasi untuk menempuh studi di

Magister Ilmu Hukum UNNES.

5. Sanggup mematuhi Tata Tertib Kehidupan Kampus dan

memenuhi semua persyaratan yang berlaku sebagai

mahasiswa UNNES.

11

2.1.2. Persyaratan Administratif;

Calon mahasiswa Magister Ilmu Hukum harus menyerahkan

dokumen-dokumen sebagai berikut:

1. Salinan (fotocopy) ijazah dan transkrip akademik S1

yang telah dilegalisasi sebanyak 2 lembar;

2. Pas photo terbaru dan berwarna dengan ukuran 3 x 4

sejumlah 4 lembar;

3. Surat Rekomendasi Akademik dari 2 orang dosen yang

pernah membimbing/mengampu;

4. Surat Izin dari pimpinan instansi/lembaga tempat bekerja

(bagi yang sudah bekerja);

5. Bagi pelamar Beasiswa BPP-DN, mengisi dan

melampirkan Blangko Pengajuan BPP-DN.

2.1.3. Prosedur Pendaftaran

Calonmahasiswamengisiformulirpendaftaransecaraonlinepad

asitusSeleksiMandiriUnnes (SM-Unnes)

http://daftar.unnes.ac.id. untuk;

1. Memperoleh nomor PIN dan formulir pendaftaran.

2. Melakukan pembayaran biaya pendaftaran.

3. Melakukan pendaftaran ulang (verifikasi) di Kampus PPs

UNNES Bendan Ngisor, Semarang, Jawa Tengah dengan

menyerahkan Kelengkapan Berkas yang dibutuhkan.

4. Mendapatkan Nomor Tes Ujian Mandiri Program

Pascasarjana (PPs) UNNES.

12

2.2. Program Penerimaan Mahasiswa Asing

2.2.1. Persyaratan Umum

Untuk dapat mendaftarkan diri sebagai mahasiswa Unnes,

warga negara asing dipersyaratkan:

1. Memenuhi persyaratan akademik yang berlaku bagi

WNI

2. Sehat jasmani dan rohani

3. Memiliki sumber pembiayaan untuk menjamin

kelangsungan belajar

4. Mematuhi peraturan perundang-undangan Negara

Republik Indonesia dan ketentuan lain yang berlaku di

UNNES.

2.2.2. Persyaratan Administratif

Untuk mendaftarkan diri sebagai mahasiswa Unnes,

perndaftar mengajukan permohonan kepada rektor dengan

melampirkan:

1. Daftar riwayat hidup

2. Fotokopi ijazah dan transkrip yang telah disahkan oleh

yang berwenang

3. Surat pernyataan sponsor atau penanggung jawab

mengenai dukungan biaya

4. Surat rekomendasi yang diterbitkan oleh Kedutaan Besar

Indonesia di wilayah negara asing yang bersangkutan

5. Fotokopi paspor dengan masa berlaku minimal satu

tahun

13

6. Surat pernyataan tidak akan bekerja, terlibat kegiatan

politik, dan bersedia mematuhi peraturan perundang-

undangan yang berlaku; pasfoto dua lembar berukuran 3

x 3 cm

7. Surat pernyataan kesehatan dari dokter yang berwenang.

2.2.3. Kewajiban

WNA yang dinyatakan diterima sebagai mahasiswa Unnes

wajib:

1. Melaksanakan pembayaran uang pendaftaran

2. Melaksanakan registrasi administratif dan registrasi

akademik

3. Mengurus dan memperoleh izin belajar dari Kementerian

Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

4. Mengurus dan memperoleh izin tinggal

5. Menyampaikan laporan kepada Kedutaan Besar

negaranya.

14

BAB III ADMINISTRASI MAHASISWA

Registrasi administratif dan registrasi akademik adalah bentuk

layanan yang dilakukan dengan tujuan untuk memberikan status

terdaftar kepada mahasiswa sehingga mahasiswa tersebut berhak

mengikuti kegiatan akademik dan kemahasiswaan serta

menggunakan fasilitas di Universitas Negeri Semarang.

3.1. Registrasi Administratif

3.1.1. Mahasiswa Baru

3.1.1.1. Persyaratan

Persyaratan untuk melakukan registrasi administratif bagi

mahasiswa baru adalah sebagai berikut:

1. Diterima sebagai calon mahasiswa baru pada Program

Studi Magister Ilmu Hukum berdasarkan pengumuman

resmi yang dikeluarkan oleh UNNES.

2. Menyerahkan dokumen kelengkapan registrasi yang

terdiri atas:

a. Bukti pembayaran yang mencantumkan nama,

nomor pendaftaran, validasi setoran, dan cap

stempel Bank.

b. Kartu Tanda Peserta Tes.

c. Salinan (photocopy) KTP/SIM, pas foto

berwarna terbaru (doft) ukuran 3x3 sebanyak 6

lembar.

15

d. Materai Rp. 6.000,- satu lembar;

e. Surat pernyataan (menggunakan formulir yang

disediakan UNNES).

3.1.1.2. Prosedur

Prosedur yang harus ditempuh oleh mahasiswa baru agar

tercatat sebagai mahasiswa S2 Magister Ilmu Hukum

UNNES adalah sebagai berikut:

1. Mahasiswa yang diterima melakukan pembayaran

sesuai dengan tarip yang telah ditentukan di Bank

yang telah ditunjuk dan dapat dilakukan secara online.

2. Mahasiswa datang ke Fakultas Hukum UNNES sesuai

jadwal yang telah ditentukan dengan menunjukkan

bukti bayar dari Bank dan Nomor Tes untuk

dicetakkan biodata serta menerima berkas registrasi.

3. Pihak Fakultas melakukan koordinasi dengan BAKK.

4. BAKK (Sub Bagian Registrasi dan Statistik)

melakukan kegiatan sebagai berikut:

a) mencocokkan data calon mahasiswa yang akan

melakukan registrasi dengan data online di

SIKADU;

b) mencetak biodata mahasiswa baru;

c) melakukan pelayanan entry edit biodata registrasi

on line;

d) melakukan pengambilan pas foto mahasiswa untuk

16

pembuatan KTM;

e) menerima dan memeriksa kelengkapan berkas

manual mahasiswa baru:

(1) bukti tanda peserta tes,

(2) bukti pembayaran SPP dan pembayaran

lainnya yang telah dicap lunas oleh Bank,

(3) surat pernyataan mentaati semua peraturan

yang berlaku yang telah ditandatangani di

atas meterai,

(4) fotokopi ijazah sarjana (S1) yang telah

dilegalisasi,

(5) formulir data pribadi, dan

(6) hasil cetak formulir registrasi yang telah diisi

mahasiswa secara online melalui Sikadu.

(7) BAAKK mencetak KTM.

(8) Mahasiswa terdaftar secara administrastif

dan menerima KTM.

3.1.1.3. Diagram Alur

Untuk memahami prosedur alur registrasi bagi mahasiswa

baru secara lebih mudah, uraian mengenai prosedur alur

registrasi di atas digambarkan dalam bentuk diagram alur

sebagai berikut:

17

18

3.1.2. Mahasiswa Lama

3.1.2.1. Persyaratan

Persyaratan untuk melakukan registrasi administratif bagi

mahasiswa lama adalah sebagaiberikut:

1. memiliki Kartu Tanda Mahasiswa;

2. membayar biaya pendidikan semester sesuai dengan

ketentuan melalui Bank yang ditunjuk;

3. bagi mahasiswa yang tidak melakukan registrasi

administrasi pada semester sebelumnya, pembayaran

dilakukan dengan menunjukkan Surat Pengantar

Membayar dari Dekan Fakultas Hukum.

1.1.2.2. Prosedur

Prosedur yang harus ditempuh oleh mahasiswa lama agar

tetap tercatat sebagai mahasiswa UNNES adalah sebagai

berikut:

1. Mahasiswa melakukan pembayaran SPP dan Sardik,

serta pembayaran lainnya yang telah diatur oleh

Unnes melalui Bank yang ditunjuk.

2. Bagi mahasiswa yang tidak melakukan daftar ulang

pada semester sebelumnya, maka mahasiswa wajib

membayar SPP semester yang tidak diikutinya

melalui Bank yang ditunjuk.

3. BAKK (Sub Bagian Registrasi dan Statistik)

membuat edaran dan pengumuman informasi jadwal

19

pelaksanaan registrasi.

4. BAKK (Sub Bagian Registrasi dan Statistik)

mencetak dan menggandakan daftar mahasiswa untuk

dikirim ke Fakultas, jurusan, Lembaga, UPT, Biro,

dan Kepala Bagian Keuangan BAPK, Kepala Bagian

Pendidikan dan Kerjasama, BAKK dan Ketua BPTIK.

5. Mahasiswa yang sudah melakukan pembayaran SPP

dan Sardik serta pembayaran lainnya memperoleh

status terdaftar secara administratif.

1.1.2.3. Diagram Alur

Untuk memahami prosedur/alur registrasi secara lebih

mudah, uraian mengenai prosedur/alur registrasi di atas

digambarkan dalam bentuk diagram alur sebagai berikut.

20

3.2. Registrasi Akademik

3.2.1. Ketentuan

Registrasi akademik adalah kegiatan mahasiswa untuk

memprogram mata kuliah yang dilakukan secara online

melalui Sikadu.Kegiatan ini dilakukan oleh mahasiswa yang

telah melakukan registrasi administratif pada semester

berjalan.Bukti registrasi akademik adalah Kartu Rencana

Studi (KRS).

3.2.2. Prosedur

1. Prodi S2 Magister Ilmu Hukum menawarkan mata kuliah

melalui Sikadu.

2. Mahasiswa melakukan pemesanan mata kuliah melalui

Sikadu.

3. Mahasiswa mengisi KRS.

4. Pembimbing Akademik melakukan pengecekan mata

kuliah yang diambil oleh mahasiswa.

5. Mahasiswa melakukan pertemuan pembimbingan

akademik dengan Pembimbing Akademik.

6. Pembimbing Akademik memberikan persetujuan dan

melakukan validasi secara online melalui Sikadu.

7. Fakultas mencetak KRS dan mendistribusikannya kepada

mahasiswa.

8. Mahasiswa meminta pengesahaan KRS kepada

Pembimbing Akademik.

9. Mahasiswa meminta pengesahan kepada Koordinator

21

Program Studi Magister Ilmu Hukum.

10. Mahasiswa memberikan salinan KRS kepada

Pembimbing Akademik.

11. Mahasiswa memiliki KRS.

11.2.1. Diagram Alur

Pihak-pihak yang terkait dalam prosedur alur registrasi

akademik adalah: prodi magister ilmu hukum, pembimbing

akademik, mahasiswa, dan BPTIK. Alur registrasi akademik

digambarkan dalam flowchart (diagram alur) sebagai berikut.

22

23

11.3. Status Mahasiswa

Status mahasiswa program Magister Ilmu Hukum UNNES

terdiri atas mahasiswa aktif, mahasiswa aktif nol SKS,

mahasiswa cuti kuliah, dan mahasiswa tidak aktif.

11.3.1. Mahasiswa Aktif

Mahasiswa aktif adalah mahasiswa yang telah terdaftar

secara administratif di Sikadu pada semester berjalan dan

terdaftar secara akademik yang dibuktikan dengan Kartu

Rencana Studi (KRS).

11.3.2. Mahasiswa Aktif Nol Sks

Mahasiswa aktif nol sks adalah mahasiswa yang sudah

melakukan registrasi administratif tetapi tidak melakukan

registrasi akademik sampai dengan batas waktu yang

ditentukan sesuai dengan Kalender Akademik. Mahasiswa

tersebut dapat:

1. melakukan kegiatan perkuliahan sebagai pendengar

dengan seijin dosen pengampu;

2. melakukan bimbingan tesis sepanjang yang bersangkutan

telah memprogram pada semester sebelumnya;

3. menggunakan fasilitas dan pelayanan yang tersedia di

lingkungan kampus termasuk perpustakaan,

laboratorium, akses internet, dan lain-lain.

24

3.2.1. Mahasiswa Cuti Kuliah

Mahasiswa cuti kuliah adalah mahasiswa yang berhenti

kuliah sementara dan telah mengajukan cuti kuliah dengan

ketentuan sebagai berikut:

1. Mahasiswa yang akan mengambil cuti kuliah pada suatu

semester berkewajiban melakukan registrasi

administratif sesuai dengan jadwal registrasi. Mahasiswa

tersebut dibebaskan dari kewajiban membayar SPP,

Sarana Pendidikan, dan iuran kemahasiswaan.

2. Masa cuti kuliah diperhitungkan sebagai masa studi.

3. Masa cuti kuliah untuk jenjang program studi Magister

Ilmu Hukum diatur seperti pada Tabel 1 sebagai berikut.

Tabel 3.3.3

Masa Cuti Maksimal

No Jenjang Prodi Lama Cuti

Maksimal

Keterangan

1 Magister (S2) 2 Semester Pada Semester

2 dan atau 3

4. Mahasiswa baru (semester satu) tidak diizinkan

mengambil cuti kuliah.

5. Mahasiswa yang sedang cuti kuliah tidak diizinkan

menggunakan fasilitas UNNES, mengikuti kegiatan

25

akademik, dan/atau kegiatan kemahasiswaan.

1.3.4. Mahasiswa Tidak Aktif

Mahasiswa tidak aktif adalah mahasiswa yang tidak

melakukan registrasi administratif padasuatu semester dengan

ketentuan sebagai berikut:

1. Mahasiswa yang berstatus tidak aktif tidak diijinkan

mengikuti kegiatan akademik dan/atau kemahasiswaan

dalam bentuk apapun. Apabila yang bersangkutan tetap

mengikuti kegiatan, keikutsertaannya dinyatakan tidak sah

dan batal.

2. Mahasiswa dengan status tidak terdaftar dalam waktu dua

semester berturut-turut atau tiga semester tidak berturut-

turut dibatalkan status kemahasiswaannya, kecuali yang

bersangkutan tinggal menyelesaikan tesis atau

mengajukan alasan yang oleh Rektor dinilai dapat

dipertanggungjawabkan.

1.4. Administrasi Mahasiswa Pindahan dan Mengundurkan

Diri

Mahasiswa pindahan dibedakan menjadi dua yaitu

mahasiswa pindah program studi dan mahasiswa pindahan

dari perguruan tinggi lain.

26

1.4.1. Mahasiswa Pindahan dari Perguruan Tinggi Lain

Mahasiswa pindahan dari perguruan tinggi lain adalah

mahasiswa yang telah terdaftar pada suatu perguruan tinggi

yang karena sesuatu alasan mengajukan permohonan untuk

pindah menjadi mahasiswa Magister Ilmu Hukum Unnes.

Ketentuan untuk mengajukan permohonan diterima sebagai

mahasiswa Magister Ilmu Hukum UNNES adalah sebagai

berikut:

1. Pemohon berasal dari program studi yang telah

terakreditasi dengan peringkat akreditasi sekurang-

kurangnya sama dengan program studi Magister Ilmu

Hukum UNNES.

2. Pemohon sebagaimana dimaksud pada butir (a) dapat

dipertimbangkan untuk diterima apabila memenuhi

syarat-syarat sebagai berikut:

a) meninggalkan perguruan tinggi asal tidak karena

akibat pelanggarantata tertib, peraturan perguruan

tinggi yang bersangkutan dan persoalan sejenis;

b) terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada perguruan

tinggi asal serendah-rendahnya semester II;

c) tidak dinyatakan droup out dari perguruan tinggi asal;

d) meninggalkan perguruan tinggi asal karena sesuatu

alasan yang kuat atau dalam keadaan darurat yang

didukung dengan bukti-bukti sah tertulis;

1. Masa studi yang sudah dijalani di perguruan tinggi

27

asal dihitung sebagai bagian dari masa studi secara

keseluruhan.

2. Waktu pindah dilaksanakan pada awal semester;

3. Pengakuan hasil belajar di perguruan tinggi asal

dilaksanakan dengan cara alih kredit menurut

ketentuan yang berlaku di Program MIH Unnes;

4. Mahasiswa pindahan wajib membayar biaya

pendidikan menurut ketentuan yang berlaku;

5. Permohonan pindah dibuat secara tertulis dan

ditujukan kepada Rektor Unnes dengan tembusan

kepada Dekan Fakultas Hukum dengan

melampirkan:

a) bukti terdaftar pada perguruan tinggi asal;

b) surat izin pindah dari perguruan tinggi asal;

c) transkrip studi (daftar mata kuliah dan nilai) resmi;

d) fotokopi sah sertifikat akreditasi BAN-PT untuk

program studi yang bersangkutan;

e) surat keterangan yang mendukung alasan kepindahan;

f) surat pernyataan kesanggupan memenuhi tata tertib

dan peraturan yang berlaku di UNNES;

1.4.2. Mahasiswa Mengundurkan Diri

Mahasiswa dengan alasan tertentu mengundurkan diri

sebelum masastudinya habis, berhakmemperoleh surat

keterangan pernah kuliah dengan prosedur sebagai berikut:

28

1. Koordinator Program Studi Magister Ilmu Hukum

meneruskan permohonan pengunduran diri mahasiswa

kepada Dekan Fakultas Hukum.

2. Dekan Fakultas Hukum meneruskan permohonan

pengunduran diri mahasiswa tersebut kepada Rektor.

3. Rektor menyetujui permohonan pengunduran diri tersebut

dan menerbitkan surat keterangan pernah kuliah yang

dilampiri dengan transkrip nilai yang diperoleh

mahasiswa.

4. Mahasiswa yang telah memperoleh surat keterangan

pernah kuliah tidak dapat diterima kembali menjadi

mahasiswa Unnes.

5. Surat keterangan pernah kuliah yang dilampiri dengan

transkrip nilai sebagaimana dimaksud dalam ketentuan

nomor (4) dapat diberikan bagi mahasiswa yang telah

menempuh studi sekurang-kurangnya satu (1) semester.

29

BAB IV KURIKULUM

4.1. Struktur Kurikulum

Struktur kurikulum Magister Ilmu Hukum UNNES, didesain untuk

menghasilkan lulusan Magister Ilmu Hukum Unnes yang cerdas,

kompetitif dan menjadi pribadi yang berkarakter (CAKAP). Profil

lulusan Magister Ilmu Hukum Unnes adalah :

1. mengembangkan dan memutakhirkan ilmu pengetahuan dan

teknologi khususnya yang berkait dengan ilmu hukum, dengan

memahami dan menguasai prinsip-prinsip dasar hukum serta

mengembangkan pendekatan, metode dan sumberdaya hukum.

2. menemukan solusi dalam memecahkan persoalan-persoalan

hukum.

3. ketajaman analisis dan memiliki kecukupan pertimbangan

dalam menghadapi persoalan-persoalan hukum di masyarakat.

4. berperan aktif dalam mengembangkan hukum melalui

kegiatan penelitian dan pembelajaran.

4.2. Komponen Kurikulum

Komponen kurikulum Magister Ilmu Hukum UNNES

tersusun atas kelompok Matakuliah yang tergabung dalam

kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi

lainnya.

30

Kompetensi Utama meliputi:

1. Menguasai bidang ilmu dan Teori Hukum atau

jurisprudence secara mendalam dan utuh serta berbagai

teori filsafat tentang ilmu dan hukum, sehingga dapat

menjadi dasar untuk berpikir kritis terhadap penerapan

hukum positif Indonesia.

2. Menguasai teori bidang hukum tertentu yang menjadi

bahan kajian utama secara mendalam dan utuh sebagai

pengembangan dari bidang hukum dasar anatara lain

Hukum Perdata, Hukum Pidana, Hukum Tata Negara,

dan Hukum Agraria.

3. Menguasai metode penelitian normatif dan sosiologis

baik dengan pendekatan inter maupun multi-disipliner.

4. Menguasai teknik penulisan karya ilmiah hukum dalam

bentuk tesis sesuai dengan etika akademik.

5. Mampu menguasai teori hukum dengan lebih baik

berbasis nilai konservasi.

6. Mampu menganalisis permasalahan masyarakat di

bidang hukum dengan lebih komprehensif dengan

mengembangkan nilai konservasi.

7. Mampu mengaplikasikan teori di bidang hukum dan

kebijakan yang berorientasi pada kepentingan publik

dengan terampil dan lebih optimal berbasis nilai

konservasi.

31

8. Mampu menyusun konsep penyelesaian masalah hukum

dengan mengembangkan dan/atau melalui

pengembangan ilmu hukum dan hukum posistif serta

melakukan penalaran hukum.

9. Mampu merumuskan ide secara argumentatif dan kreatif

di bidang ilmu hukum dan/atau hukum positif.

10. Mampu melakukan penelitian hukum dengan pendekatan

inter atau multi disipliner, secara mandisi atau

kolaboratif, sehingga menghasilkan produk penelitian

yang menjadi bagian dari peta penelitian bidang ilmu

hukum dan/hukum positif Indonesia.

11. Kompetensi Pendukung meliputi:

a) Mempunyai pemahaman yang lebih mendalam

tentang permasalahan sosial dalam masyarakat.

b) Mampu melakukan tugas lain dengan lebih baik

terhadap kegiatan penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat.

c) Mampu mengembangkan pemikiran logis kritis

sistematis dan kreatif melalui penelitian ilmiah,

penciptaan desain atau karya seni dalam bidang

ilmu pengetahuan dan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora

sesuai dengan bidang keahliannya, menyusun

konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan

kaidah tata cara dan etika ilmiah dalam bentuk tesis

32

dan mempublikasikan tulisan dalam bentuk jurnal

terakreditasi tingkat nasional dan mendapatkan

pengakuan internasional berbentuk presentasi ilmiah

atau yang setara.

d) Mampu melakukan validasi akademik atau kajian

sesuai bidang keahliannya dalam menyelesaikan

masalah di masyarakat atau industri yang relevan

melaui pengembangan pengetahuan dan

keahliannya.

e) Mampu menyusun ide, hasil pemikiran, dan argument

saintifik secara bertanggungjawab dan berdasarkan

etika akademik dan masyarakat luas.

f) Mampu mengidentifikasi bidang keilmuan yang

menjadi objek penelitiannya dan memposisikan

kedalam suatu peta penelitian yang dikembangkan

melalui pendekatan interdisiplin maupun multi-

disiplin.

g) Mampu mengambil keputusan dalam konteks

penyelesaian masalah pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora berdasarkan analisis

atau eksperimental terhadap informasi dan data.

h) Mampu mengelola, mengembangkan dan memelihara

jaringan kerja dengan kolega, sejawat didalam

lembaga dan komunitas penelitian yang lebih luas.

33

i) Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara

mandiri.

j) Mampu mendokumentasikan, menyimpan,

mengamankan, dan menemukan kembali data hasil

penelitian dalam rangka menjamin kesahihan dan

mencegah plagiasi.

Kompetensi Lainnya meliputi:

1. Berakhlak mulia dan memiliki integritas tinggi

berbasis nilai konservasi.

2. Mampu bersikap, berperilaku dan berkepribadian

santun dalam menunjang profesinya berbasis nilai

konservasi.

3. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu

menunjukkan sikap religius.

4. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam

menjalankan tugas berdasarkan agama moral dan

etika.

5. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat berbangsa bernegara dan kemajuan

peradabanberdasarkan Pancasila.

6. Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan

cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa

tanggungjawab pada Negara dan bangsa.

34

7. Menghargai keaneka ragaman budaya, pandangan,

agama dan kepercayaan serta pendapat atau temuan

orisinil yang lain.

8. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

9. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara.

10. Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik.

11. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan

dibidang keahliannya secara mandiri.

12. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan,

dan kewirausahaan.

4.3. Status Mata Kuliah

Status mata kuliah dalam kurikulum terdiri atas:

1) Mata kuliah wajib universitas

2) Mata kuliah wajib fakultas

3) Mata kuliah wajib program studi

4) Mata kuliah pilihan program studi

Mata kuliah wajib universitas untuk mahasiswa program studi

jenjang Magister Ilmu Hukum UNNES terdiri atas:

1.Tesis

Mata kuliah wajib fakultas untuk mahasiswa program studi jenjang

Magister Ilmu Hukum UNNES terdiri atas:

35

1. Teori Hukum

2. Politik Hukum

3. Metode Penelitian Hukum dan Penulisan Hukum

4. Seminar Usulan Penelitian Tesis

5. Sosiologi Hukum

6. Filsafat Hukum

Mata kuliah wajib dan pillihan program studi untuk mahasiswa

program jenjang Magister Ilmu Hukum UNNES terdiri atas:

Kosentrasi Hukum Agraria dan Lingkungan

1. Politik dan Perkembangan Hukum Agraria

2. Politik dan Perkembangan Hukum Lingkungan

3. Ekologi dan Huku Lingkungan

4. Pendaftaran Tanah dan Perbandingan Hukum Agraria

5. Hukum Tata Ruang dan Perencanaan Lingkungan

6. Hukum Tata Guna Tanah dan Reformasi Agraria

7. Konservasi Sumber Daya Alam dan Lingkungan

8. Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan

9. Tindak Pidana di Bidang Lingkungan (*)

10. Hukum Kondiminium (*)

11. Hukum Kehutanan (*)

Kosentrasi Hukum dan Sistem Peradilan Pidana

1. Perkembangan Teori-Teori Hukum Pidana

2. Hukum, Moral dan Sistem Peradilan Pidana

36

3. Kriminologi

4. Hukum Pidana dan Tindak Pidana Korupsi

5. Kebijakan Penanggulangan Kejahatan dan HAM

6. Hukum Pidana Internasional

7. Viktimologi

8. Politik Hukum Pidana

9. Aspek Pidana dan Hukum Lingkungan (*)

10. Aspek Pidana dan Perlindungan Konsumen (*)

11. Hukum Kedokteran Forensik (*)

Konsentrasi Hukum Kenegaraan dan Konstitusi

1. Teori dan Hukum Konstitusi

2. Perspektif Negara Hukum dan Demokrasi

3. Hukum Otonomi Daerah dan Administrasi Negara

4. Hukum, Moral dan Politik Kenegaraan

5. Perbandingan Hukum Tata Negara dan Konstitusi

6. Teori Perundang-undangan

7. Politik Hukum Pendidikan

8. Birokrasi dan Good Goverment

9. Partai Politik dan Pemilihan Umum (*)

10. Hukum dan Hak Asasi Manusia (*)

11. Hukum Lingkungan dan Konservasi (*)

37

Sebaran Mata Kuliah Per Semester

Magister Ilmu Hukum Fakultas Hukum UNNES

38

39

4.4. Tahun Akademik dan Sistem Kredit Semester

Tahun Akademik dibagi menjadi dua semester, yaitu semester gasal

dan semester genap, yang dilaksanakan 16 minggu. Sistem kredit

semester dalam penyelenggaraan perkuliahan teori atau seminar, 1

sks terdiri atas 50 menit kegiatan tatap muka, 60 menit kegiatan

terstruktur, dan 60 menit kegiatan mandiri.

4.5. Beban dan Masa Studi

1. Beban studi pada jenjang Magister Ilmu Hukum UNNES

46 sks yang dijadwalkan untuk 3 semester dan dapat

ditempuh paling lama 10 semester, termasuk penyusunan

tesis.

2. Penentuan jumlah beban studi didasarkan sistem paket

dimana semester satu 14 sks, semester dua 16 sks dan

semester tiga 18 sks, yang terbagi 6 sks untuk masing

masing konsentrasi.

3. Mahasiswa wajib mengambil tesis 6 sks.

4. Mahasiswa yang kembali aktif dari status cuti atau status

tidak aktif dapat menempuh mata kuliah sesuai dengan

paket kurikulum yang ditentukan.

40

BAB V PROSES PEMBELAJARAN

Program Studi Magister Ilmu Hukum melengkapi target

capaian pembelajaran sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggaran

program terhadap para pemangku kepentingan.Capaian

pembelajaran lulusan program studi selain merupakan rumusan

tujuan pembelajaran yang hendak dicapai dan harus dimiliki oleh

semua lulusannya, juga merupakan pernyataan mutu lulusan. Untuk

memperoleh capaian pembelajaran lulusan, pelaksanaan

pembelajaran pada program studi wajib memenuhi standar proses

pembelajaran yang merupakan kriteria minimal tentang pelaksanaan

pembelajaran pada suatu program studi. Standar proses pembelajaran

mencakup: karakteristik proses pembelajaran; perencanaan proses

pembelajaran; pelaksanaan proses pembelajaran; dan beban belajar

mahasiswa.

5.1. Karakteristik Proses Pembelajaran

Karakteristik proses pembelajaran terdiri atas sifat interaktif,

holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif,

kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa.

1. Sifat interaktif menyatakan bahwa capaian pembelajaran

lulusan diraih dengan mengutamakan proses interaksi dua

arah antara mahasiswa dan dosen.

2. Sifat holistik berarti bahwa proses pembelajaran

mendorong terbentuknya pola pikir yang komprehensif

41

dan luas dengan menginternalisasi keunggulan dan

kearifan lokal maupun nasional.

3. Sifat integratif menyatakan bahwa capaian pembelajaran

lulusan diraih melalui proses pembelajaran yang

terintegrasi untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan

secara keseluruhan dalam satu kesatuan program melalui

pendekatan antardisiplin dan multidisiplin.

4. Sifat saintifik berarti bahwa capaian pembelajaran lulusan

diraih melalui proses pembelajaran yang mengutamakan

pendekatan ilmiah sehingga tercipta lingkungan akademik

yang berdasarkan sistem nilai, norma, dan kaidah ilmu

pengetahuan serta menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan

kebangsaan.

5. Sifat kontekstual memiliki arti bahwa capaian

pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran

yang disesuaikan dengan tuntutan kemampuan

menyelesaikan masalah dalam ranah keahliannya.

6. Sifattematikmenyatakanbahwacapaianpembelajaranlulusa

ndiraihmelaluiproses pembelajaran yang disesuaikan

dengan karakteristik keilmuan program studi dan

dikaitkandengan permasalahan nyata melalui pendekatan

transdisiplin.

7. Sifat efektif memiliki arti bahwa capaian pembelajaran

lulusan diraih secara berhasil guna dengan mementingkan

internalisasi materi secara baik dan benar dalam kurun

42

waktu yang optimum.

8. Sifat kolaboratif menyatakan bahwa capaian pembelajaran

lulusan diraih melalui proses pembelajaran bersama yang

melibatkan interaksi antar individu pembelajar untuk

menghasilkan kapitalisasi sikap, pengetahuan, dan

keterampilan.

9. Berpusat pada mahasiswa berarti bahwa capaian

pembelajaran lulusan diraih melalui proses pembelajaran

yang mengutamakan pengembangan kreativitas, kapasitas,

kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta

mengembangkan kemandirian dalam mencari dan

menemukan pengetahuan.

5.2. Perencanaan Proses Pembelajaran

Perencanaan proses pembelajaran disusun untuk setiap mata

kuliah Program Studi Magister Ilmu Hukum disajikan dalam

rencana pembelajaran semester (RPS). Rencana pembelajaran

semester (RPS) ditetapkan dan dikembangkan oleh dosen secara

mandiri atau bersama dalam kelompok keahlian suatu bidang

ilmu pengetahuan dan/atau teknologi dalam program

studi.Rencana pembelajaran semester (RPS) paling sedikit

memuat:

1. Nama program studi, nama dan kode mata kuliah, semester,

sks, nama dosen pengampu;

2. Capaian pembelajaran lulusan yang dibebankan pada mata

43

kuliah;

3. Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap

pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran

lulusan;

4. Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang akan

dicapai;

5. Metode pembelajaran;

6. Waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada

tiap tahap pembelajaran;

7. Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam

deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa

selama satu semester;

8. Kriteria, indikator, dan bobot penilaian; dan

9. Daftar referensi yang digunakan.

Rencana pembelajaran semester (RPS) pada Program Studi

Magister Ilmu Hukum akan ditinjau dan disesuaikan secara berkala

dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Selain itu,

dosen secara mandiri atau bersama dalam satu kelompok keahlian

dalamsuatu program studi wajib mengembangkan bahan ajar kuliah

yang dilengkapi dengan media pembelajaran dan evaluasi

pembelajaran.

Bahan ajar adalah materi perkuliahan yang disusun

berdasarkan rancangan yang terdapat pada RPS, dan merupakan

uraian lebih lanjut dari RPS tersebut yang berprinsip pada segi

ilmiah, relevan, sistematis, konsisten, memadai, aktual dan

44

kontekstual, dan menyeluruh. Sedangkan media pembelajaran adalah

alat bantu pembelajaran yang terdiri atas audio visual, grafis,

internet, dan atau media lainnya. Evaluasi pembelajaran terdiri atas

pengembangan kisi-kisi, penyusunan soal dan kunci jawaban, serta

rambu-rambu penskoran.

5.3. Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Pelaksanaan proses pembelajaran pada Program Studi Magister Ilmu

Hukum berlangsung dalam bentuk interaksi antara dosen,

mahasiswa, dan sumber belajar dalam lingkungan belajar tertentu.

Proses pembelajaran di setiap mata kuliah dilaksanakan berdasarkan

RPS sesuai dengan karakteristik proses pembelajaran.

Proses pembelajaran melalui kegiatan kurikuler wajib dilakukan

secara sistematis dan terstruktur melalui berbagai mata kuliah dan

dengan beban belajar yang terukur. Selain itu, proses pembelajaran

wajib menggunakan metode pembelajaran yang efektif sesuai

dengan karakteristik mata kuliah untuk mencapai kemampuan

tertentu yang telah ditetapkan dalam matakuliah dalam rangkaian

pemenuhan capaian pembelajaran lulusan. Metode pembelajaran

untuk pelaksanaan pembelajaran mata kuliah antara lain:

1. Pembelajaran kolaboratif

2. Pembelajaran kooperatif

3. Pembelajaran berbasis projek

4. Pembelajaran berbasis masalah

5. Simulasi

45

6. Studi kasus

7. Pembelajaran discovery

8. Pembelajaran laboratorium, atau

9. Metode pembelajaran lain yang dapat secara efektif

memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

Setiap mata kuliah dapat menggunakan satu atau gabungan dari

beberapa metode pembelajaran dan diwadahi dalam suatu bentuk

pembelajaran.Bentuk-bentuk pembelajaran tersebut dapat berupa

kuliah, responsi dan tutorial, seminar dan praktikum, atau praktik

lapangan.Selain diwadahi dengan bentuk pembelajaran tersebut juga

wajib ditambah bentuk pembelajaran berupa penelitian.Bentuk

pembelajaran pada Program Studi Magister Ilmu Hukum berupa

penelitian merupakan kegiatan mahasiswa di bawah bimbingan

dosen dalam rangka pengembangan pengetahuan dan keterampilan

serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing

bangsa, yang diwujudkan dalam Tesis.

Pelaksanaan proses pembelajaran Program Studi Magister Ilmu

Hukum melalui kegiatan kurikuler untuk setiap mata kuliah

dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut.

1. Dalam satu semester pembelajaran efektif dilakukan selama

16 (enam belas) minggu, termasuk di dalamnya evaluasi

pembelajaran berupa Ujian Tengah Semester dan Ujian Akhir

Semester. Beban belajar mahasiswa untuk setiap mata kuliah

dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks), di mana satu

sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan

46

belajar per minggu per semester.

2. Pada pertemuan pertama perkuliahan harus disampaikan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS).

3. Bahasa Pengantar yang digunakan dalam kegiatan proses

pembelajaran adalah bahasa Indonesia baku yang baik dan

benar. Dalam hal proses pembelajaran pada program studi

bahasa daerah, bahasa asing, atau kelas khusus, dosen dapat

menggunakan bahasa sesuai dengan kekhususannya.

5.4. Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran

Penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa Program

Studi Magister Ilmu Hukum harus memenuhi prinsip-prinsip

edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan, yang

dilakukan secara terintegrasi. Prinsip edukatif merupakan

penilaian yang memotivasi mahasiswa agar mampu

memperbaiki perencanaan dan cara belajar, dan mampu meraih

capaian pembelajaran lulusan. Prinsip otentik merupakan

penilaian yang berorientasi pada proses belajar yang

berkesinambungan dan hasil belajar yang mencerminkan

kemampuan mahasiswa pada saat proses pembelajaran

berlangsung. Prinsip objektif merupakan penilaian yang

didasarkan pada standar yang disepakati antara dosen dan

mahasiswa serta bebas dari pengaruh subjektivitas penilai dan

yang dinilai.Prinsip akuntabel merupakan penilaian

yangdilaksanakan sesuai dengan prosedur dan kriteria yang

47

jelas, disepakati pada awal kuliah, dan dipahami oleh

mahasiswa.Prinsip transparan merupakan penilaian yang

prosedur dan hasil penilaiannya dapat diakses oleh semua

pemangku kepentingan.

Teknik penilaian yang dapat digunakan selama proses

pembelajaran terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes

tertulis, tes lisan, dan angket. Sedangkan instrumen penilaian

dapat berupa penilaian proses dalam bentuk rubrik dan/atau

penilaian hasil dalam bentuk portofolio atau karya desain. Untuk

penilaian sikap dapat menggunakan teknik penilaian observasi.

Penilaian penguasaan pengetahuan, keterampilan umum,

dan keterampilan khusus dilakukan dengan memilih satu atau

kombinasi dari berbagi teknik dan instrumen penilaian

tersebut.Hasil akhir penilaian merupakan integrasi antara

berbagai teknik dan instrumen penilaian yang digunakan

sebagaimana telah dicantumkan dalam Rencana Pembelajaran

Semester (RPS).Mekanisme penilaian pembelajaran terdiri atas:

1. menyusun, menyampaikan, menyepakati tahap, teknik,

instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian antara

penilai dan yang dinilai sesuai dengan rencana pembelajaran;

2. melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik,

instrumen, kriteria, indikator, dan bobot penilaian yang

memuat prinsip penilaian;

3. memberikan umpan balik dan kesempatan untuk

mempertanyakan hasil penilaian kepada mahasiswa; dan

48

4. mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar

mahasiswa secara akuntabel dan transparan.

Pelaksanaanpenilaiandilakukansesuaidenganrencanapembelajarandal

amRPS.Pelaksanaan penilaian dapat dilakukan dengan memenuhi

ketentuan sebagai berikut.

1. Pelaksanaan penilaian harus memenuhi prosedur penilaian

yang mencakup tahap perencanaan, kegiatan pemberian tugas

atau soal, observasi kinerja, pengembalian hasil observasi,

dan pemberian nilai akhir. Tahap perencanaan dapat

dilakukan melalui penilaian bertahap dan/atau penilaian

ulang.

2. Pelaksanaan penilaian dapat dilakukan oleh dosen pengampu

atau tim dosen pengampu; dosen pengampu atau tim dosen

pengampu dengan mengikutsertakan mahasiswa; dan/atau

dosen pengampu atau tim dosen pengampu dengan

mengikutsertakan pemangku kepentingan yang relevan.

3. Penilaianpembelajaranberupakomponenpenilaianhasilbelajar

mahasiswayang diwadahi dalam nilai harian, nilai ujian

tengah semester, dan nilai ujian akhir semester.

4. Penilaian yang berkaitan dengan Tesis diatur dalam

ketentuan tersendiri.

5. Ujian akhir semester dilakukan secara terprogram oleh

Fakultas Hukum sesuai dengan kalender akademik pada

tahun berjalan.

49

6. Sebagai bentuk pertanggungjawaban pelaksanaan penilaian

pembelajaran, dosen berkewajiban memasukkan nilai akhir

mahasiswa untuk setiap pembelajaran di SIKADU serta

memastikan kesahihannya pada tenggang waktu yang telah

ditentukan dalam kalender akademik.

5.5. Pelaporan dan Monitoring Pembelajaran

Monitoring pembelajaran adalah kegiatan yang dilakukan

oleh Program Studi Magister Ilmu Hukum untuk menjaga

kualitas pelaksanaan pembelajaran.

1. Pelaporan kegiatan pembelajaran dilakukan oleh dosen

pengampu mata kuliah.

2. Monitoring pembelajaran dilakukan oleh ketua program

studi, wakil dekan yang terkait bidang akademik, dekan,

wakil rektor bidang akademik secara periodik dan

berjenjang.

3. Pelaporan pembelajaran oleh dosen pengampu berupa

Laporan Pelaksanaan Perkuliahan Harian (LPPH)

dilakukan secara dalam jaringan (daring) melalui Sistem

Administrasi Proses Pembelajaran (mulang.unnes.ac.id)

atau secara luar jaringan (luring) dengan menggunakan

lembar jurnal perkuliahan yang disediakan.

4. LPPH harus diisi oleh dosen pengampu, yang berupa

presensi kehadiran mahasiswa, dan materi pembelajaran

50

yang diberikan. Setiap LPPH harus mendapatkan

verifikasi dan validasi dari salah satu mahasiswa peserta

kuliah yang hadir dan dilakukan selambat-lambatnya satu

hari setelah proses pembelajaran berlangsung.

5. Pada akhir semester, universitas menyediakan angket

untuk mengukur kinerja dosen dalam pembelajaran dan

kepuasan mahasiswa dalam layanan akademik yang wajib

diisi oleh mahasiswa secara daring di SIKADU sebelum

yang bersangkutan melihat data hasil studi.

6. Hasil monitoring dianalisis dan dilaporkan oleh Badan

Penjaminan Mutu sebagai evaluasi akademik.

51

BAB VI PENILAIAN HASIL BELAJAR

Untuk mengukur keberhasilan mahasiswa Program Studi

Magister Ilmu Hukum dalam studinya dilakukan kegiatan

penilaian.Penilaian hasil belajar mencakupi penilaian mata kuliah

dan penilaian tesis.

6.1. Pengertian

Evaluasi pendidikan adalah kegiatan pengendalian,

penjaminan, dan penetapan mutu pendidikan terhadap berbagai

komponen pendidikan pada setiap jalur, jenjang, dan jenis

pendidikan sebagai bentuk pertanggungjawaban

penyelenggaraan pendidikan. Evaluasi hasil belajar mahasiswa

dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses, kemajuan, dan

perbaikan hasil belajar mahasiswa secara berkesinambungan.

Evaluasi hasil belajar dilakukan melalui proses pengukuran

(measurement) dan penilaian (assessment).

Pengukuran hasil belajar mahasiswa adalah upaya untuk

mengetahui tingkat pencapaian kompetensi mahasiswa atas

suatu mata kuliah atau bidang tertentu setelah yang

bersangkutan melaksanakan kegiatan belajar dan/atau praktik

dengan cara dan dalam kurun waktu tertentu. Pengukuran hasil

belajar mahasiswa dilaksanakan dengan menggunakan alat,

yaitu tes dan/atau nontes.

52

Penilaian adalah upaya sistematis dalam menghimpun,

mengolah, menyusun, dan menilai data dan informasi yang

handal dan sahih mengenai kompetensi mahasiswa yang

diperoleh melalui pengukuran. Penilaian hasil belajar mahasiswa

adalah proses pengambilan keputusan untuk menentukan

keberhasilan belajar dan/atau praktik mahasiswa.

6.2. Tujuan Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian hasil belajar mahasiswa dilaksanakan melalui

berbagai bentuk penilaian dan/atau ujian sebagaimana

disebutkan pada ketentuan umum.

2. Tujuan umum penilaian hasil belajar mahasiswa adalah

sebagai dasar pengambilan keputusan dalam menentukan

kelulusan mahasiswa pada akhir masa perkuliahan.

3. Tujuan khusus penilaian hasil belajar mahasiswa adalah

sebagai berikut :

a. Penilaian hasil belajar bertujuan untuk mengukur

penguasaan materi dan pencapaian kompetensi atas

suatu mata kuliah setelah mahasiswa melaksanakan

kegiatan belajar dengan cara dan dalam kurun waktu

tertentu.

b. Ujian proposal tesis bertujuan untuk menilai kelayakan

proposal yang disusun mahasiswa dan memberikan

masukan untuk perbaikan proposal, terutama yang

53

menyangkut permasalahan, kajian pustaka, kerangka

teoretis, kerangka berpikir, dan metode penelitian.

c. Ujian draft tesis (seminar hasil penelitian) bertujuan

untuk menilai kelayakan draft tesis yang disusun

mahasiswa dan memberikan masukan untuk perbaikan

draft tesis sehingga layak dimajukan dalam ujian tesis,

terutama yang menyangkut konsistensi antara

permasalahan, rumusan masalah, kajian pustaka,

kerangka teoretis, kerangka berpikir, metode penelitian,

hasil penelitian, pembahasan hasil penelitian dan

pemecahan masalah, serta simpulan dan saran.

d. Ujian tesis bertujuan untuk menilai kemampuan

mahasiswa dalam memecahkan masalah melalui

penerapan konsep-konsep teori dan metode penelitian,

terutama yang menyangkut permasalahan, rumusan

masalah, kajian pustaka, kerangka teoritis, kerangka

berpikir, metode penelitian, pembahasan hasil

penelitian, serta simpulan dan saran.

e. Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan dalam

rangka pengendalian mutu pendidikan dan mutu

pembelajaran serta kemajuan belajar mahasiswa

sebagai bentuk pertanggungjawaban penyelenggaraan

pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan.

54

6.3. Sistem Penilaian Hasil Belajar

1. Penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan

menggunakan Pedoman Acuan Patokan (PAP).

2. Komponen penilaian hasil belajar mahasiswa setelah

mengikuti perkuliahan terdiri atas nilai ujian harian (NH),

nilai ujian tengah semester (NUTS), dan nilai ujian akhir

semester (NUAS).

a. Nilai ujian harian (NH) adalah rata-rata nilai yang

diperoleh mahasiswa peserta kuis, atas tugas terstruktur,

dan/atau hasil ujian harian.

b. Nilai ujian tengah semester (NUTS) adalah hasil

penilaian yang diperoleh mahasiswa peserta ujian tengah

semester.

c. Nilai ujian akhir semester (NUAS) adalah hasil penilaian

yang diperoleh mahasiswa peserta ujian akhir semester.

3. Bobot nilai tiap-tiap komponen penilaian hasil belajar dari

kegiatan perkuliahan adalah a, b, dan c, atau dapat ditentukan

sendiri oleh dosen sesuai dengan karakteristik mata kuliah.

4. Nilai akhir (NA) hasil belajar mahasiswa setelah proses

perkuliahan dihitung berdasarkan ketentuan sebagai berikut

5. Nilai akhir mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan

ditransfer ke nilai huruf sebagaimana diatur dalam tabel di

bagian ketentuan umum (6.4).

NA = (NH x a) + (NUTS x b) + (NUAS x c)

a + b + c

55

6. Nilai hasil belajar mahasiswa yang belum memenuhi salah

satu syarat atau unsur penilaian dinyatakan dengan huruf K.

a. Masa berlaku nilai K adalah satu bulan sejak tanggal

pengumuman (yudisium) hasil studi pada tiap semester.

b. Jika sampai dengan tenggat waktu tersebut tidak terjadi

pengubahan nilai, maka nilai K tersebut akan secara

otomatis berubah menjadi E dengan bobot nilai 0 (nol).

7. Mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan untuk

mengikuti ujian akhir semester dinyatakan gagal dan

kepadanya diberikan nilai E.

6.4. Ketentuan Umum

1. Selama mengikuti pendidikan pada Program Studi Magister

Ilmu Hukum, mahasiswa wajib menempuh tahapan penilaian

belajar.

(a) Penilaian Mata Kuliah

(b) Penilaian Proposal Tesis

(c) Penilaian (Ujian) Tesis.

2. Penilaian prestasi mahasiswa untuk suatu mata kuliah

digunakan ketentuan sebagai berikut.

Tabel 6.4. Nilai, bobot nilai, dan kriteria

56

RENTANG

NILAI NILAI BOBOT KRITERIA

ANGKA HURUF NILAI

86 – 100 A 4,00 Sangat baik

81 – 85 AB 3,50 Lebih dari baik

71 – 80 B 3,00 Baik

66 – 70 BC 2,50 Lebih dari cukup

61 – 65 C 2,00 Cukup

56 – 60 CD 1,50 Kurang dari cukup

51 – 55 D 1,00 Kurang

≤ 50 E 0,00 Tidak lulus

Bagi mahasiswa program Magister untuk dinyatakan lulus dalam

suatu mata kuliah harus memperoleh nilai sekurang-kurangnya C.

Penjelasan selengkapnya dapat dilihat pada keterangan di bawah ini.

a. Nilai lulus suatu mata kuliah untuk Program Magister

sekurang-kurangnya C.

b. Mahasiswa Program Magister yang telah memperoleh nilai

lulus mata kuliah tertentu dan memiliki IPK minimal 3,00

tidak diperbolehkan memperbaiki nilai mata kuliah.

c. Nilai K diberikan apabila mahasiswa belum melengkapi

tugas atau belum menempuh ujian.

d. Nilai K berlaku dalam jangka waktu satu bulan. Apabila

jangka waktu terlampaui dan tidak ada penyelesaian, nilai K

57

secara otomatis berubah menjadi E.

e. Hasil belajar mahasiswa selama mengikuti suatu program

pada setiap akhir semester dinyatakan dengan Indeks Prestasi

dan pada akhir studi dinyatakan dalam bentuk Indeks Prestasi

Kumulatif (IPK).

6.5. Penilaian (Ujian) Mata Kuliah

1. Penilaian (ujian) mata kuliah dilaksanakan oleh tiap-tiap

dosen pengampu

2. Mekanisme pelaksanaan penilaian (ujian) mata kuliah diatur

dan dikoordinasikan oleh Dekan dan Ketua Program Studi.

3. Penilaian (ujian) mata kuliah dapat dilaksanakan apabila

telah memenuhi ketentuan tatap muka sebagai berikut.

Tabel 6.5

Ketentuan Tatap Muka Dan Syarat Minimal Mengikuti Ujian

No Jumlah Tatap Muka

(Termasuk Ujian)

Syarat Minimal

Kehadiran

Mahasiswa untuk

Mengikuti Ujian

1 16 12

2 15 11

3 14 10

Mahasiswa yang telah mengikuti ujian mata kuliah dan/atau praktik

berhak mendapatkan nilai hasil belajar.Nilai hasil belajar mata kuliah

58

dan/atau praktik merupakan akumulasi dari nilai yang berasal dari

komponen ujian harian (NH), ujian tengah semester (UTS), dan ujian

akhir semester (UAS).

4. Mahasiswa dapat melakukan perbaikan nilai dengan

mengulang mata kuliah dan/atau praktik dengan ketentuan

nilai tertinggi menjadi nilai akhir.

6.6. Penilai (Ujian) Tesis

1. Tiap-tiap mahasiswa Program Magister wajib mengikuti

penilaian (ujian) proposal tesis dan ujian tesis.

2. Pelaksanaan penilaian (ujian) proposal tesis dan ujian tesis

dikoordinasikan oleh Ketua Program Studi.

3. Aspek-aspek yang dinilai dalam penilaian (ujian) proposal

tesis, dan ujian tesis diatur oleh Dekan Fakultas Hukum dan

Ketua Program Studi.

4. Susunan Panitia Ujian Proposal Tesis terdiri atas:

a) Ketua (Ketua/Sekretaris Program Studi)

b) Penguji I (ditentukan oleh Program Studi)

c) Penguji II (Pembimbing I)

d) Penguji III (Pembimbing II)

5. Susunan Panitia Ujian Tesis terdiri atas:

a) Ketua (Koordinator/Asisten Program Studi)

b) Sekretaris (Sekretaris Program Studi)

c) Penguji I (ditentukan oleh Program Studi)

d) Penguji II (Pembimbing I)

59

e) Penguji III (Pembimbing II).

6.7. Indeks Prestasi

1. Keberhasilan belajar mahasiswa dinyatakan dengan Indeks

Prestasi (IP).

2. Pencapaian hasil belajar mahasiswa pada suatu akhir

semester dinyatakan dengan Indeks Prestasi Semester (IP

Semester).

3. Pencapaian hasil belajar mahasiswa sejak semester pertama

sampai dengan semester terakhir atau semester tertentu

dinyatakan dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IP Kumulatif).

4. IP Semester dan IP Kumulatif dihitung dengan formula:

6.8. Peringatan Studi Mahasiswa

1. Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum yang pada

akhir semester satu, dua, dan tiga harus memenuhi

persyaratan kelulusan jumlah SKS adalah 13 SKS, 26 SKS,

dan 39 SKS serta IP Semester 3,00.

2. Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum yang belum

memenuhi persyaratan jumlah SKS maupun IP Semester

pada tiap akhir semester diberi teguran lisan oleh Ketua

Program Studi.

IP = Jumlah bobot nilai x sks mata kuliah

Jumlah total sks

60

3. Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum yang telah

mendapat teguran lisan dan pada akhir semester berikutnya

secara berturut-turut tidak dapat memenuhi persyaratan

jumlah SKS maupun IP Semester, mahasiswa yang

bersangkutan diberi peringatan tertulis pertama oleh Ketua

Program Studi dengan persetujuan Dekan Fakultas Hukum.

4. Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum yang telah

mendapat peringatan tertulis dan pada akhir semester

berikutnya secara berturut-turut tidak dapat memenuhi

persyaratan jumlah SKS maupun IP Semester, mahasiswa

yang bersangkutan diberi peringatan tertulis kedua oleh

Dekan Fakultas Hukum.

5. Mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Hukum yang

mendapat peringatan tertulis kedua dan mahasiswa yang

bersangkutan tidak dapat memenuhi persyaratan di atas,

mahasiswa dinyatakan tidak dapat melanjutkan kuliah pada

Dekan Fakultas Hukum dan Dekan Fakultas Hukum

melaporkan kepada Rektor dan selanjutnya Rektor

menerbitkan Surat Keterangan Pernah Kuliah.

61

BAB VII TESIS

7.1. Status dan Bobot

1. Tesis adalah mata kuliah yang wajib ditempuh oleh

mahasiswa.

2. Tesis disusun atas dasar kajian kepustakaan dan/atau

penelitian lapangan, sebagai unjuk kemampuan meneliti

pada program studi MagisterIlmu Hukum

3. Tesis memiliki bobot 8 sks (termasuk bobot untuk Seminar

Usulan Penelitian Tesis).

4. Masa berlaku matakuliah tesis adalah satu tahun terhitung

mulai semester pada waktu mahasiswa mengisikannya

dalam KRS.

5. Apabila belum lulus, mahasiswa wajib memprogramnya

lagi dalam KRS.

7.2. Syarat Penulisan

1. Tesis mulai ditulis oleh mahasiswa Program Studi Magister

Ilmu Hukum setelah yang bersangkutan menyelesaikan 30

sks.

2. Sebagian referensi yang digunakan dalam penulisan Tesis

adalah jurnal ilmiah.

7.3. Substansi dan Metode

1. Tesis adalah karya ilmiah akhir mahasiswa, dibuat

62

berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan metode

dan kaidah keilmuan yang berlaku.

2. Tesis harus mempunyai nilai manfaat untuk pengembangan

ilmu, baik teori maupun aplikasinya.

2.1. Topik

1. Topik merupakan kajian aktual dan bersumber pada

permasalahan yang relevan dengan Ilmu Hukum.

2. Topik yang dipilih mahasiswa disahkan oleh Koordinator

Program Studi, dan selanjutnya dikembangkan bersama

dosen pembimbing.

2.1. Mekanisme Pengajuan Topik

1. Mahasiswa mengajukan topik penelitian kepada Koordinator

Program Studi.

2. Koordinator Program Studi mengusulkan Pembimbing

kepada Dekan setelah mempertimbangkan topik penelitian

yang diajukan mahasiswa.

3. Topik penelitian dikembangkan menjadi usulan Tesis

dibawah supervisi Pembimbing.

4. Usulan Tesis diseminarkan.

5. Mekanisme pengajuan topik, pembimbingan, dan ujian Tesis

melalui Sistem Informasi Skripsi, Tesis dan Disertasi (Sitedi)

pada situs http://skripsi.unnes.ac.id.

63

5.1. Prosedur Pembimbingan

1. Mahasiswa wajib menjalani pembimbingan untuk

penyelesaian usulan Tesis menjadi Tesis

2. Penulisan Tesis dibimbing oleh dua orang pembimbing.

3. Proses bimbingan didokumentasikan secara online melalui

Sitedi.

4. Pembimbingan dinyatakan selesai setelah mendapatkan

persetujuan dan pengesahan para pembimbing.

5. Tesis diujikan sesuai dengan ketentuan pada program studi

Magister Ilmu Hukum.

5.2. Bahasa dan Tata Tulis

1. Tesis ditulis dengan menggunakan bahasa Indonesia yang

benar dan baik.

2. Naskah Tesis diketik pada program pengolah kata

menggunakan huruf tegak yang berjenis Times New Roman

(ukuran 12) dan jarak antarbaris 2 spasi.

3. Ketentuan lebih lanjut mengenai bahasa dan tatatulis

merujuk pada kaidah selingkung sebagaimana diatur dalam

Pedoman Penulisan Tesis Program Studi Magister Ilmu

Hukum

5.3. Bentuk Fisik

1. Tesis ditulis pada kertas HVS 80 gram berukuran A4.

2. Sampul Tesis menggunakan hard cover dengan warna dasar

bendera Fakultas Hukum (merah maron).

64

3. Ketentuan lebih lanjut mengenai bentuk Tesis diatur dalam

Pedoman Penulisan Tesis

5.4. Sistematika

1. Tesis terdiri atas bagian awal (prawacana), bagian pokok

(nas), dan bagian akhir (koda).

2. Bagian awal Tesis terdiri atas:

a. sampul berjudul

b. lembar berlogo;

c. judul dalam;

d. persetujuan pembimbing;

e. pengesahan kelulusan;

f. pernyataan (keaslian karya ilmiah);

g. motto dan persembahan (apabila ada);

h. sari penelitian;

i. kata pengantar;

j. daftar isi;

k. daftar singkatan teknis dan tanda (apabila ada);

l. daftar tabel (apabila ada);

m. daftar gambar (apabila ada);

n. daftar lampiran (apabila ada).

3. Bagian pokok Tesis terdiri atas:

a. pendahuluan, yang berisi: (1) latar belakang, (2)

permasalahan; (3) tujuan, (4) manfaat hasil

penelitian;

65

b. kajian pustaka/penelitian terdahulu;

c. kerangka teoretis;

d. metode penelitian;

e. hasil penelitian dan pembahasan;

f. simpulan dan saran.

4. Bagian akhir Tesis terdiri atas

a. daftar pustaka;

b. lampiran;

c. indeks (tidak wajib);

d. glosarium (tidak wajib);

e. biografi penulis (tidak wajib).

5. Persyaratan dan Prosedur Ujian

1. Persyaratan umum meliputi:

a. mahasiswa telah mencantumkan mata kuliah Tesis

dalam KRS.

b. mahasiswa menyerahkan naskah Tesis yang telah

disetujui oleh Pembimbing untuk diujikan;

c. mahasiswa telah lulus semua mata kuliah yang

disyaratkan;

d. mahasiswa memenuhi persyaratan administrasi yang

meliputi kartu tanda mahasiswa dan bukti lunas SPP.

2. Persyaratan Khusus

Lulus semua mata kuliah dengan IPK sekurang-kurangnya

3,00 dan memenuhi syarat akademik dan administratif yang

ditetapkan.

66

3. Prosedur Ujian

a. Mahasiswa mendaftarkan diri untuk mengikuti ujian

Tesis kepada Koordinator Program Studi dengan

menyerahkan persyaratan akademik dan administratif.

b. Koordinator Program Studi mengusulkan dosen penguji

dan jadwal ujian kepada Dekan.

c. Dekan menetapkan panitia ujian.

d. Panitia ujian terdiri atas Ketua (Dekan/Pembantu

Dekan), Sekretaris Koordinator Program Studi, tiga

orang penguji (Ketua Penguji yaitu penguji yang bukan

unsur pembimbing, Anggota Penguji yaitu Pembimbing)

e. Pada ujian Tesis Ketua dan Sekretaris Panitia Ujian tidak

memberikan nilai.

f. Ujian Tesis dapat diselenggarakan secara terbuka dan

dapat dihadiri oleh mahasiswa lain.

g. Waktu ujian paling lama 120 menit.

h. Mahasiswa dinyatakan lulus Ujian Tesis jika nilai rerata

dari penguji sekurang-kurangnya B.

i. Hasil ujian diumumkan segera setelah ditetapkan oleh

panitia ujian.

6. Penilaian

1. Komponen Teis yang dinilai (A), meliputi:

a. konsistensi logis isi karya ilmiah (X1)

b. kadar keaslian (X2)

67

c. mutu ilmiah (X3)

d. bahasa( X4)

e. tata tulis (X5).

2. Aspek-aspek yang dinilai dari jawaban dalam ujian (B),

meliputi:

a. kedalaman (Y1)

b. keluasan bahan (Y2)

c. ketepatan jawaban (Y3)

d. kelancaran jawaban (Y4)

e. sikap ilmiah (Y5).

Penilaian menggunakan rumus sebagai berikut:

C

A B

3

Dengan ketentuan:

A

X X X X X 5

5

B

Y Y Y Y Y 5

...........

5

68

Nilai akhir:

NA

C C C3

kodehuruf)

3

Keterangan :

C 1 = Angka yang diperoleh dari Ketua Penguji.

C 2 = Angka yang diperoleh dari Anggota Penguji 1. C 2 = Angka

yang diperoleh dari Anggota Penguji 2. (dimasukkan ke pedoman

penulisan Tesis)

7. Yudisium.

1. Penguji memiliki otoritas untuk memutuskan kelulusan

mahasiswa.

2. Setiap penguji berhak memberikan catatan perbaikan

terhadap hasil evaluasinya dan mahasiswa wajib

mematuhinya.

3. Yudisium diputuskan melalui Dewan Penguji yang dipimpin

oleh Ketua Penguji.

4. Hasil ujian diputuskan: (1) lulus tanpa revisi, (2) lulus

69

dengan revisi atau(3)tidak lulus.

5. Batas waktu untuk revisi Tesis adalah satu bulan

6. Jika sampai batas waktu yang ditentukan revisi belum/tidak

selesai, mahasiswa wajib menempuh ujian ulangan tentang

materi yang sudah direvisi atau menempuh ujian dengan

prosedur baru.

8. Pengesahan

Tesis yang sudah dipertahankan di hadapan sidang ujian harus

disahkan oleh Penguji dan Pejabat yang berwenang

(Dekan)dengan membubuhkan tanda tangan disertai nama dan

Nomor Induk Pegawai (NIP) pada Halaman Pengesahan. Pada

halaman ini dicantumkan juga nama dan Nomor Induk

Mahasiswa serta judul Tesis

70

BAB VIII ETIKA AKADEMIK

8.1. Pengertian Etika Akademik

Etika akademik adalah nilai-nilai luhur yang wajib ditaati

sivitas akademika baik dalam berpikir, berperilaku dan bersikap

tindak sebagai seorang intelektual guna mengemban tugas-tugas

keilmuan di Universitas Negeri Semarang.

8.2. Sivitas Akademika: Dosen dan Mahasiswa

8.2.1 Dosen

Dosen memiliki tugas utama sebagai pelaksana Tri

Darma Perguruan Tinggi, yaitu pengajaran, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat.Bidang pengajaran meliputi

tugas sebagai pengajar, penasihat akademik, pembimbing dan

penguji penulisan tesis.Di samping itu dosen juga

berkewajiban mambimbing mahasiswa sesuai dengan bidang

ilmu, keahlian serta kewenangan yang dimilikinya.

1. Sebagai pengajar, dosen berkewajiban melaksanakan

perkuliahan dalam bentuk tatap muka secara efektif

sebanyak 16 kali. Dosen yang melaksanakan tatap muka

kurang dari 16 kali perkuliahan wajib mengganti

kekurangannya.

2. Sebagai penasihat akademik, dosen membantu mahasiswa

dengan jalan:

71

a. mengusahakan agar mahasiswa yang menjadi

tanggung jawabnya memperoleh pengarahan secara

tepat dalam mengatur program dan beban belajarnya;

b. memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk

membicarakan masalah akademik yang dihadapi;

c. membantu mahasiswa agar dapat mengembangkan

sikap dan kebiasaan belajar yang baik;

d. memberi masukan kepada mahasiswa dalam

mensiasati belajar yang efektif sehingga memudahkan

dalam menyelesaikan belajarnya;

e. sebagai pembimbing penulisan tesis, dosen

berkewajiban membimbing mahasiswa yang menjadi

tanggung jawabnya, dalam hal:

(a) menulis proposal;

(b) melakukan penelitian;

(c) menulis laporan dalam bentuk tesis sesuai dengan

prosedur dan aturan.

Selain itu, dosen melaksanakan tugas penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat untukmendukung mata kuliah

yang diampunya.

8.2.2. Mahasiswa

Dalam bidang akademik mahasiswa mempunyai hak

dan kewajiban yang terkait dengan pembelajaran, dan

72

penulisan Tesis.Dalam bidang pembelajaran, mahasiswa

mempunyai hak dan kewajiban sebagai berikut:

1. Mahasiswa berhak mengikuti ujian akhir semester untuk

suatu matakuliah teori maupun praktik setelah menghadiri

perkuliahan sekurang-kurangnya 75% dari pertemuan

yang terjadwal pada suatu semester;

2. Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian berkala, ujian

tengah semester, dan ujian akhir semester berhak

mendapat kesempatan untuk mengikuti ujian susulan

sesuai dengan waktu yang ditentukan;

3. Mahasiswa yang telah melaksanakan semua tugas dan

mengikuti semua jenis ujian berhak mendapatkan nilai

dari dosen;

4. Mahasiswa yang memperoleh nilai K, selambat-lambatnya

1 bulan setelah tanggal pengumuman hasil studi, berhak

mendapat pelayanan dari dosen untuk melengkapi semua

persyaratan yang belum terpenuhi sampai yang

bersangkutan mendapat nilai yang sah;

5. Mahasiswa berhak melakukan perbaikan nilai.

8.3. Kewajiban Sivitas Akademika

Dosen dan mahasiswa sebagai sivitas akademika, wajib:

1. Menjunjung tinggi kemurnian atas kebenaran ilmiah

berdasarkan visi konservasi Universitas Negeri Semarang;

2. mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai

73

upaya pembangunan yang berkelanjutan;

3. mengemban tugas akademik sebagai panggilan hati nurani

berlandaskan prinsip kejujuran dan keadilan, kebenaran,

kebaikan dan ketepatan.

4. menjunjung tinggi dan menghormati kebebasan akademik

dalam memelihara dan memajukan ilmu pengetahuan.

5. menjunjung tinggi kebebasan mimbar akademik dalam

forum-forum akademik.

6. menjunjung tinggi budaya otokritik demi kemajuan ilmu

pengetahuan dan teknologi.

7. membina peningkatan karier sebagai ilmuwan melalui

kekuatan penalaran dan moral serta memupuk jiwa

kebersamaan dan kesejawatan melalui keteladanan;

8. berperanserta dalam disiplin ilmu masing-masing dan

berperan serta dalam pembentukan masyarakat ilmiah;

9. mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

tanpa merahasiakan sumbernya;

10. memelihara komunikasi akademik dalam wadah

masyarakat ilmiah dengan konsisten, rendah hati dan

saling menghormati sesama sejawat; dan

11. memadukan kegiatan pendidikan, penelitian, dan

pengabdian kepada masyarakat berlandaskan visi dan misi

sebagai ilmuwan.

74

8.4. Larangan Sivitas Akademika

Dosen dan mahasiswa sebagai sivitas akademika dilarang:

1. melakukan plagiarisme;

2. melakukan pelanggaran hak cipta dan hak paten terhadap

suatu produk dari ilmu pengetahuan;

3. memalsukan hasil penelitian;

4. membocorkan rahasia kegiatan akademik, seperti

penemuan atau hasil penelitian yang belum waktunya

untuk diketahui umum;

5. menyesatkan pengetahuan pihak lain atau menimbulkan

kekeliruan persepsi dalam berpikir, meskipun perbuatan

itu berdasarkan alasan yang dianggapnya penting;

6. melakukan kebohongan dalam kegiatan akademik;

7. membatasi kebebasan akademik dan kebebasan mimbar

akademik pihak lain demi kepentingan non akademik;

8. melakukan kolusi akademik termasuk jual beli nilai dan/

atau gelar akademik,

9. melakukan perbuatan curang dalam kegiatan akademik;

10. mengkhianati tugas akademik yang diemban.

8.5. Sanksi terhadap pelanggaran etika akademik

1. Sivitas akademika yang melanggar etika akademik ini akan

diberi sanksi oleh Dekan berdasarkan rekomendasi dari Tim

Etika Akademik.

2. Sanksi dapat berupa sanksi teguran lisan, tertulis sampai

75

pada sanksi rekomendasi pemberhentian sebagai sivitas

akademika.

3. Apabila pelanggaran yang dilakukan sivitas akademika

tergolong tindak pidana dalam suatu peraturan perundang-

undangan, maka selain sanksi administratif, Dekan

menyerahkan kepada Rektor untuk diteruskan pemberian

sanksi pidananya ke pihak yang berwajib.