HIPOTESIS, VARIABEL & KERANGKA KONSEPRahmat Bakhtiar

1. Pernyataan terdiri atas unsur2 yang dinyatakan dalam sistem yang teratur mengenai relasi yang dicari untuk menerangkan suatu kejadian yang belum dikukuhkan oleh fakta2 (V. Dalen, 1962)2. Penjelasan sementara yang diajukan untuk menerangkan fenomena yang diobservasi (Trelease, 1960)

3. Penjelasan tentatif untuk perilaku, fenomena atau kejadian yang telah atau akan terjadi (R. Gay, 1962)4. Pernyataan bersifat dugaan mengenai hubungan antara 2/> variabel (F. Kerlinger, 1973)5. Dugaan/referensi/acuan yang dirumuskan dan diterima untuk sementara yang dapat menerangkan fakta2 /keadaan yang diamati dan digunakan sebagai petunjuk langkah2 penelitian selanjutnya (Good & Scates, 1954)

FUNGSI HPT

MENGARAHKAN PENELITIAN

Menunjukkan adanya masalahMenentukan relevansi faktaMenentukan rancangan penelitianMemberikan penjelasanMemberikan kerangka konklusiMemacu/memicu penelitian lebih lanjut

MACAM HPTHIPOTESIS

HPT KERJA HPT STATISTIS(WORKING HPT) (STATISTICAL HPT)Menyatakan macam Menyatakan carahubungan antarvar. pengujian statistissecara operasional yang akan ditempuh(Jika , maka )

HPT ALTERNATIF (H1) HPT NIHIL (H0)(Ada hubungan/perbedaan/ (Tidak ada hubungan/pengaruh antara dengan )perbedaan/pengaruh antara dengan)

HPT KERJA

DIREKSIONAL NONDIREKSIONAL(1 TAIL/EKOR) (2 TAILS/EKOR)Arah hubungan/ Arah hubungan/perbedaan sudah perbedaan tidak jelastertentu (Ada hubungan/(A >B ;A< B) perbedaan antara A dan B)

PERLU HPT?

RELASI (+) (-) ANALITIK EKSPLORATIFEKSPERIMENTAL DESKRIPTIF OBSERVASIONAL HISTORIS/MANUSKRIP HPT PERLU HPT TIDAK ADA

CIRI2 HPT :Sebagai dasar penalaranPenjelasan sementaraPerlu pengujian secara empirisDapat dikaitkan dengan teoriMenggambarkan relasi antara 2/> var.

KRITERIA HPT YANG BAIK :1. KONSISTEN DENGAN PENELITIAN SEBELUMNYA2. MEMBERIKAN REASONABLE EXPLANATION3. MENYATAKAN DENGAN JELAS & LENGKAP HUBUNGAN/PERBEDAAN/PENGARUH ANTARVAR.4. MENDEFINISIKAN VAR.2 SECARA OPERASIONAL DAN TERUKUR5. DAPAT DIUJI SECARA EMPIRIK

1. FAKTA2 YANG DIKETAHUI OBSERVASIUNSUR2 HPT 2. KONSEPTUAL IMAJINASI/SEREBRASI

RANGKUMAN

H* DASAR PENALARANI* DIRUMUSKAN SECARA SISTEMATIK P + PENALARAN INDUKTIFO* MENGGAMBARKAN RELASI ANTARVAR.T YANG DAPAT DIUKUR E & DIPERBANDINGKANS* PENJELASAN SEMENTARAI* MEMERLUKAN PENGUJIAN EMPIRISS

MERUMUSKAN HPT

KRITERIA HPT YANG BAIK (Well stated and defined)

Bentuk pernyataan/deklaratifMenyatakan hubungan/perbedaan antarvariabelMemberikan penjelasan logisOperasional Dapat/potensial diukurBerhubungan dengan kerangka teori yang ada (wabah cacar gerhana bulan)Dapat diuji secara empirisSederhana & terbatas

1. MERUMUSKAN VAR.2 DALAM HPT

DEFINISI OPERASIONAL VAR.

MEASURED ODEXPERIMENTAL OD(bagaimana var.(kriteria manipulasidiukur) yang akan dilakukan)Anemia(Hb), (Fe)Pemberian hormon steroidSehat TB, BB, status Per oral/sistemik, gizi, (Hb), (Prot.) dosis, frekuensi, bentuk,KecerdasanIQ waktu (kapan, lama)PERSIAPAN PENGUJIAN HPT

PERSIAPAN PENGUJIAN HPT (lanj.)2. MENDEDUKSI HPT KONSEKUENSI DEDUKTIF (KD)(CONSTRUCT OPERASIONAL)

HPT: Dorongan meningkatkan prestasiKD : Memberikan hadiah meningkatkan nilai matematika

HPT: Pengobatan Manihot sp. memperbaiki prognosis penyakit kankerKD : Pemberian ekstrak Manihot sp. peroral memperpanjang umur penderita kanker

RAMALAN ILMIAH/PREDIKSI (KONSEKUENSI LOGIS)

HPTDIUJI LANGSUNGDIUJI TIDAK LANGSUNG (dijabarkan)

KONSEKUENSI LOGIS (dapat diuji langsung)

PENGUJIAN HPTDeduksi seluruh konsekuensiyaKembangkan cara2 menguji melalui eksperimen/ observasi empirisKumpulkan fakta2 yang memperkuat/menolak HPT

PENGUJIAN HPT

BUAT/PILIH/TENTUKAN1. ALAT & METODE 5. SAMPEL & SAMPLINGPENGUKURAN 6. PENGUMPULAN DATA (valid & reliabel)7. PENGOLAHAN DATA2. RANCANGAN PENELITIAN3. SUBJEK/OBJEK PENELITIAN4. PENJELASAN: - Definisi var. - Cara observasi- Cara mencatat- Alat yang dipakai (administrasi)

UNCONFIRMED HPTPENELITIAN GAGAL? Berhubungan?CUKUP BERARTI: VAR. Tidak berhubungan?KONTRIBUSI BERHARGAREVISI TEORIHPT BARU REVISED HPTEinstein: HPT hanya guesses dan sebagian besar salah

RANGKUMAN HPT

PENJELASAN SEMENTARA MENGENAI FENOMENA YANG DITELITIPROPOSISI YANG DIAJUKAN SEBAGAI DASAR PENALARANSUPOSISI YANG DIRUMUSKAN BERDASARKAN FAKTA YANG SUDAH DIKETAHUIPEGANGAN/ACUAN DALAM MENGIDENTIFIKASI & MENETAPKAN MASALAHMEMBANTU MEMILIH PROSEDUR PENELITIAN, MENYUSUN SERTA MENYAJIKAN HASIL PENELITIANSARANA PENTING UNTUK MENGEMBANGKAN ILMU PENGETAHUAN

VARIABELSESUATU/GEJALA ALAM/FENOMENA:* Bervariasi* Mempunyai nama* Mempunyai nilai* Dapat dikategorisasikan* Mempunyai definisi (verbal, operasional)

VARIABLE:- something that varies - property that takes on different values - a symbol to which numerals or values are assigned

Jenis variabel:dasar klasifikasi pengukuranbeberapa > informatifbeberapa mempunyai kekuatan statistik dari pada yang lain

VARIABEL

Konstruk/ciri/sifat yang dikaji/ditelitiSuatu sifat yang dapat memiliki bermacam- macam nilai (sesuatu yang bervariasi)Lambang/simbol, padanya melekat nilai2 berupa angka (numbers)

NOMINALDIKOTOMIS (2 nilai)VARIABEL(Jenis kel.: L/P, Profesi: PNS/NONPNS, Kehidupan: hidup/mati)

POLITOMIS (>2 nilai) (Agama: Islam, Kristen, Katolik, Budha, Hindu dll.)ORDINALMenurut urutan/order (Kelas SMP: Kl.1, Kl.2, Kl.3)KONTINU (BERKESINAMBUNGAN): INTERVAL, RASIO) INTERVAL: Temperatur dlm. derajat Celsius RASIO: Umur, BB, TB, konsentrasi/kadar

MACAM2 VARIABEL1. SIFAT/SKALA (level of measurement)

DESKRIT KONTINUM

Nominal/IntervalRasioKategorik Ordinal

2. URUTAN WAKTU (time order)V. Bebas/Independen (A); V. Terikat/dependen (B) V. Penghubung (C); V.Pendahulu/Anteseden (D)ABACB D AB

Jenis dan sifat variabel

Jenis variabelkategorikalkontinyus/nominalordinalordered discreteSifat variabelunordered categoriesordered, categories, interval, bukan jumiahrangking,interval dapat dihitungContohsex, gol. darah status vitalderajat sakitBB, rokok/hariStatistik sesuai, rates,proporsi, RR, chi-square, Mantel-Haentzel, regresisame dengan kategorikal, median, rank correlationsama dengan kategorikal, mean SD, t-test, analisis varian, regresilnformasi & kekuatanrendahsedangtinggi

3. PENELITIAN EKSPERIMENTALE2 E1 XYE3 E4 X dan Y: var. sistematikX: var. bebas/perlakuan/eksperimentalY: var. terikat/tergantungterkendaliE: var. luar (extraneous) tak terkendali

HUBUNGAN ANTARVARIABEL(A) (B) (C)VAR. LUARVAR. LUARVAR. LUAR

VAR. VAR. VAR. BEBAS ANTARATERIKAT

VAR. PERANCU

VAR. LUAR(D) VAR.BEBASVAR.TERIKATVAR. PERANCU

HUB. ANTARVAR. (lanj.)Var. bebas (independen/prediktor/risiko/ kausa) Var. terikat (tergantung/dependen/efek/respon/event/outcome) VAR. YANG INGIN DIKETAHUI HUBUNGANNYA OLEH PENELITIVar. perancu (confounding): var. yang tidak diteliti tetapi dapat mempengaruhi hasil penelitian berhubungan dengan var. bebas dan terikat dan bukan var. antara)Var. luar: var. yang tidak diteliti, tetapi berhubungan dengan var. bebas dan/atau var. terikat

VAR. PERANCU (confounding variable)

MINUM KOPI (?) PENY. JANTUNG (+) KORONER (PJK) (+) MEROKOKPeran var. perancu (kebiasaan merokok) dalam hubunganantara var. bebas (kebiasaan minum kopi) dan var. terikat(PJK)

Bila kebiasaan merokok memp. hubungan positif dengan kebiasaan minum kopi dan dengan PJK Dapat ditemukan hubungan semu antara kebiasaan minum kopi dengan PJK

MAKAN PERMENCARIES DENTIS (+) (-) ORAL HYGIENEHubungan antara kebiasaan makan permen (var. bebas) dengan caries dentis (var. terikat) dapat terselubung oleh pengaruh oral hygiene (var. perancu)Oral hygiene berhubungan positif dengan kebiasaan makan permen dan berhubungan negatif dengan caries dentis( + )

CONFOUNDING BY INDICATIONPEMBERIAN PLASMAPROGNOSIS(var. bebas)(var. terikat)INDIKASI (var. perancu) Konvulsi berat/berulang/lama/+ perdarahan

Hub. antara pemberian plasma (var. bebas) dengan prognosis (var. terikat) dirancukan oleh INDIKASI (var. perancu) pemberian plasma (selain berhub. dengan var. bebas juga berhub. dengan var. terikat)

KERANGKA TEORETIS(THEORETICAL FRAMEWORK) I. PERLU DIPAHAMI: * Science * Var./faktor * Sci. meth. * Hub. antarvar. KERANGKA 2. PENDEKATAN (Penalaran): TEORETIS * Deduktif* Rasionalisme * Induktif* Empiris 3. PERLU DIPAHAMI: * Asumsi * Premis * Postulat

MASALAH HIPOTESIS(Pertanyaan) (Jawaban sementara)

KERANGKA TEORETIS(Pejelasan sementara)

ANALISIS TEORI2(KAJIAN TEORETIS)(mapan, relevan)

DIAREKEMATIAN BAYI

KERANGKA TEORETIS MEYAKINKAN

ARGUMENTASI

TEORISELEKTIFMAPANPENGUASAAN:RELEVAN- TeknisREPRESENTATIF- Filosofis2. ALUR PIKIRAN LOGIS Teori2 sebagai premis2

PENDEKATAN DALAM MENYUSUN KERANGKA TEORETIS

INDUKTIFArgumentasi yang menjelaskanKERANGKA hub. antarfaktor yang salingTEORETIS terkait yang membentuk konstelasi permasalahanDEDUKTIF Disusun secara rasional ber- dasarkan premis2 ilmiah yang telah teruji kebenarannya dengan memperhatikan faktor2 empiris yang relevan dengan masalah

PENGENDALIAN VAR. PERANCU1. IDENTIFIKASI VAR. PERANCU KERANGKA TEORETIS - Identifikasi semua var. - Menggolongkan var.2 - Membuat diagram hubungan antarvar.2. ELIMINASI VAR. PERANCU A. RANCANGAN (design) PENEL. B. ANALISIS (A lebih kuat dibanding B)

HUBUNGAN ANTARVAR.HUBUNGAN: Sifat2/ciri2/fakta2 cenderung timbul/ada bersama-samaHub. kausala. LangsungLALATDIARE HPT: Jumlah lalat mempengaruhi jumlah kejadian diare b. Tidak langsung (1) DIARE DEF. PROT.-KAL.KEMATIAN BAYI (2) DIARE DEF. PROT.- KAL.KEMATIAN BAYI (Var. antara?HPT: ?)

HUBUNGAN ANTARVAR. (lanj.)1. HUBUNGAN KAUSALa. LANGSUNG: LALATDIARE(HPT: Jumlah lalat mempengaruhi juml. kejadian diare)b. BOLAK-BALIK:(1). LANGSUNG: (DEFISIENSI VIT. A DIARE) (2). TIDAK LANGSUNGDEF. PROT.-KALINFEKSI2 LAIN DIARE(HPT: ?)

2. HUBUNGAN SEMUIKLIM PANAS ?AIR KURANG/LALATTERCEMARHub. iklim panas dengan juml.lalat: semuIklim panas Jml.air/tercemar Jml. lalat(Kovariasi?Iklim panas& Jml. lalat Kausa?Jml. air)HPT: ?3. HUBUNGAN BERSYARATDEF. PROT.-KAL. KEMATIAN BAYI

DIARE & DEHIDRASI HPT?

MENYUSUN KERANGKA TEORETIS

MULAI: OPENING STATEMENT*(eksplisit: Tujuan penelitian)

IDENTIFIKASI & ANALISISTEORI2 RELEVAN

HIPOTESIS*MANFAAT opening statement:Dengan cepat dapat mengidentifikasi issues dalam kajian pustaka (teori2 relevan)Membantu menyusun alur pikir yang mengarah kepada penarikan kesimpulan

LANGKAH2 PENYUSUNAN KT - HPT

1OPENING General STATEMENT

2. INVENTARISASI Specific 2TEORI2 RELEVAN

3. MENGGUNAKAN 3PREMIS2 (yangterdapat di dalamkumpulan teori2relevan)

4. HPT General4

MENGEMBANGKAN KT

1. CARI TEORI2/PUSTAKA2. DAFTAR VAR.23. HUBUNGAN ANTARVAR.4. BUAT KERANGKA5. PERIKSA KELENGKAPAN KERANGKA6. UJI HPT2 KAUSAL7. CARI HUB.2 KAUSAL TERABAIKAN (BUAT MATRIKS SEBAB-AKIBAT)8. LENGKAPI KERANGKA9. SEDERHANAKAN KERANGKA

KERANGKA TEORETISHPT

1. Kajian teori2 relevan (pustaka)Pembahasan penelitian2 sebelumnya2. Penyusunan kerangka berpikir dalampengajuan HPT dengan premis2 pada 1(dengan menyatakan postulat, asumsi &prinsip yang dipakai)3. Perumusan HPT4. Kerangka/framework/diagram

4. Kerangka DIARE & DEHIDRASIKEMATIAN BAYIDEF. PROT.-KAL.PENYAKIT LAIN5. a. Kelengkapan kerangka DIARE & DEHIDRASIKEMATIAN BAYI DEF. PROT.-KAL.PENY. LAINPELAYANANKES. (kualitatif &kuantitatif)

5. b. Kelengkapan kerangkaDIARE & DEHIDRASIKEMATIAN BAYI DEF.PROT.-KAL.PENY. LAIN YAN KES.(kual. & kuant.)STAT. EKON. TINGK. PEND.6. UJI HPT2 KAUSAL Ditolak Hub. semu >A. Hub. kausal kovariasi antara var.2 Diterima Hub. semu < kovariasi antara var.2

JIKA HUB. KAUSAL DITERIMAADA PENYEBAB SAMA PENTINGTERABAIKAN?X ZTAMBAHKAN PENYEBABYTSB. (sebanyak mungkin)XZ1ZYZ2

7. MATRIKS SEBAB-AKIBAT (S-A) Hub.2 kausal terabaikan?

SSETPPK APK10

SE: Stat. ekon.TP: Tingk. pend.PK: Yan. Kes. 0: Hub. kausal tidak disebutkan1: Hub. Kausal dihipotesiskan

KERANGKA TEORETIS (dinyatakan dalam 2 bentuk)1. NARATIF/VERBAL(Uraian KT dalam bentuk kalimat2 menggambarkan dasar2 teoretis hubungan fungsional antarvar.)2. DIAGRAMATIS(Hub.antarrvar. dinyatakan dalam bentuk diagram/skematis)

LANDASAN/DASAR2 TEORETIS HPT

KERANGKA TEORETISPola dasar pemikiran diperoleh secara teoretis (pustaka) menggambarkan hubungan antarvar., dirangkai sehingga merupakan landasan kokoh HPT

KERANGKA KONSEPSIONALKerangka pemikiran menggambarkanhubungan antarkonsepsi yang mendasari HPT

LANDASAN TEORETIS (Kerangka teoretis + kerangka konsepsional)

PREMIS/ASUMSISTATE OF THE ART

DASAR2/LANDASAN HPT(Rangkuman landasan teoretis)

HIPOTESIS(Jawaban sementara/teoretishubungan antarvar.)

KERANGKA TEORETIS (DIAGRAMATIS)Peran ukuran-ukuran anatomis dalam gerakan atlet OR dikaitkan dengan prestasi

LATIHANAKTIVITAS FISIKUMURJENIS KEL. ALAT GERAK STRUKTUR & FUNGSIFAKTOR2 ANATOMIS & FISIOLOGIS MEKANIKA TUBUH

UKURAN2 ANATOMIS

GERAK

PRESTASI

KERANGKA TEORETIS LANDASAN HPTHPTContoh

TINGKAT KERJA ILMUWANTINGK. ITEORI/HPT/KONSEP/ KONSTRUK (dunia teoretis)

TINGK. IIOBSERVASI (dunia empiris)HPT: PenghargaanPrestasi (Tk.I) KonsepKonsep KonstrukKonstrukPemberian hadiahIndeks prestasi (Tk. II)(HPT menggunakan bisa konsep dan konstruk)

KONSEP ABSTRAKSI YANG TERBENTUK OLEH GENERALISASI HAL2 YANG KHUSUS

Berat (general) abstraksi dari hal-hal yang khusus:lebih/kurang berat (spesifik)

* FISIKA (lebih abstrak)- Massa- Energi- Gaya- Daya* PERILAKU- Prestasi - Inteligensi - Agresivitas - Kejujuran

2. KONSEP DIDEFINISIKAN SECARAOPERASIONAL SEHINGGA DAPAT DIOBSERVASI DAN DIUKUR

INTELIGENSI Test inteligensi (diukur dengan) (instrumen) IQ (skor 50-150)(Tingkat2 kecerdasan dibuat sendiri,mis.: pandai kurang pandai tidak pandai)Inteligensi (konsep) dapat diukur dengan instrumen (test inteligensi) (disebut: definisi operasional; jika ingin diteliti: Konsep inteligensi sekarang disebut konstruk)

KONSTRUKKonsep yang diciptakan atau digunakan dengan sengaja dan kesadaran penuh untuk suatu maksud ilmiah yang khusus

Inteligensi: KonsepKonstruk (2 cara)(Inteligensi: KonsepAbstraksi observasi tentang hal-hal yang dianggap/diduga sebagai perilaku cerdas (intelligence) dan tidak cerdas (non-intelligence)

TEORI

KONSEP

KONSTRUK

VARIABEL(EMPIRIS)ABSTRAK

KONSTITUTIF (kata2 lain/kamus)DMendefinisikan suatu konstruk denganEmenggunakan konstruk lainF(Kecerdasan: - Kemampuan berpikirI - Ketajaman mentalNKecemasan: Rasa takut yang subjektifIBobot: BeratSOPERASIONAL IBatasan/arti suatu var. dengan merinci hal2 yang harus dikerjakan: mengukur/manipulasi var. tsb.)Merupakan pedoman bagi peneliti

OPERATIONAL DEFINITION

MEASURED OP. DEF.Cara mengukur suatu var.(ANEMIA:Kadar FeKadar HbKadar prot.Kadar ferritin)EXPERIMENTAL OP. DEF.Menyebutkan rincian apa saja yang dilakukan dalam memanipulasi suatu var.(PEMBERIAN ESTROGEN:Estrogen (var. bebas) diberikan dengan: menyuntikkan ip, dosis 5 ug/kg BB, setiap hari, selama 1 minggu)

VARIABEL

Konstruk/ciri/sifat yang dikaji/ditelitiSuatu sifat yang dapat memiliki bermacam- macam nilai (sesuatu yang bervariasi)Lambang/simbol, padanya melekat nilai2 berupa angka (numbers)

NOMINALDIKOTOMIS (2 nilai)VARIABEL(Jenis kel.: L/P, Profesi: PNS/NONPNS, Kehidupan: hidup/mati)

POLITOMIS (>2 nilai) (Agama: Islam, Kristen, Katolik, ORDINALBudha, Hindu dll.)Menurut urutan/order (Kelas SMP: Kl.1, Kl.2, Kl.3)KONTINU (BERKESINAMBUNGAN): INTERVAL, RASIO) INTERVAL: Temperatur dlm. derajat Celsius RASIO: Umur, BB, TB, konsentrasi/kadar

VARIABEL

AKTIFVar. yang dimanipulasi(Peneliti secara aktif memanipulasi var. tsb.): Imbalan, Pemberian obat, Penerapan metode A dan B ATRIBUT Var. yang tidak dimanipulasi (Ketika diteliti subjek sudah membawa/ sudah kodratnya var. atribut tsb.) Inteligensi, Jenis kelamin, Status sosial/ ekonomi/pendidikan

BISA TERJADI: VAR. ATRIBUT MENJADI VAR. AKTIFKECEMASAN: - Dapat diukur (var. atribut) - Dapat dimanipulasi (var. aktif)(mis. Pasien dibuat cemas dengan beberapa tingkat kecemasan)

KUANTITATIFVAR.KUALITATIF(KATEGORIK/DIKOTOMIK)

VAR. LATENSuatu entitas yang tak teramatiyang diduga mendasari var.2 amatanMis. Inteligensi(sebagai var. laten)Dikenal 3 test kemampuan (aptitude tests):1.VERBAL; 2. NUMERIK; 3.SPASIAL(-Ketiga test memiliki relasi pos. dan jelas maknanya - Ada unsur yang sama dalam ketiga test tsb.: INTELIGENSI (var. laten)

ORANG MENCAPAI HASIL TINGGI UNTUK TEST YANG SATUCENDERUNG MENCAPAI HASIL TINGGI PULA UNTUK TEST YANG LAIN;DEMIKIAN PULA SEBALIKNYA

A. Problem pengukuran variabelbila sistem pengukuran: tak ada/memuaskanbila tak ada metode koleksi variabel:Apa yang akan dilakukan ?Haruskah menghindari variabel ?Haruskah memakai variabel pengganti ?Riset ditunda sampai ada metode tepat ?Riset tetap dimulai sambil membuat metodeHaruskah data dicatat dengan harapan skala sesuai & sistem analisa terbentuk ?

PENGUKURAN(MEASUREMENT)INSTRUMENVARIABEL(Substansial/insubstansial) DISKRIT/KATEGORIK

NOMINAL ORDINAL

KONTINU/NUMERIK

INTERVAL RASIOPENGUKURAN(MEASUREMENT)(Kuantitatif/objektif/ sistematik/punya nilai)DATAINSTRUMEN RELIABELPENGUKURAN&DATA VALID

PENGUKURANProses kuantifikasi (juml., dimensi, taraf, derajat, tingkat) fenomena yang diukurWHAT(Apa yang diukur)WHO(Alat/instrumen untuk mengukur/siapa yang mengukur)HOW(Bagaimana mengukurnya: metode/cara) PENGUKURANVAR.DEF. OP.DATA (INSTR.)BENARRELIABELRELIABEL SALAHRELIABEL TIDAK RELIABEL BENARTIDAK RELIABEL TIDAK RELIABEL

ME 1. MENGUKUR SUBSTANSIALN FENOMENAG INSUBSTANSIALU 2. MENGUJI/TESTINGKA. INSTRUMEN: TESTU- Aptitude test (bakat)R- Attitude test (pencapaian)B. INSTRUMEN BUKAN TEST- Angket/kuesioner- Pedoman wawancara- Pedoman pengamatan

UJI COBA INSTRUMENTUJUAN: 1. Menguji kualitas instrumen (Validitas/Reliabilitas/Objektivitas)2. Manajemen/Pengelolaan(Kalimat dipahami?: - Instruksi/PedomanPengisian/Butir2/ItemsWaktu:- Persiapan/Pelaksanaan/ Pengumpulan lembar jawabanTanggapan responden: - Menerima instr./ menjawab Lain2: - Peralatan penunjang/hal2 terlupakan)STANDARD/BAKU: Uji coba (-)INSTRUMEN DISUSUN SENDIRI: Uji coba (+)

*vino08