APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS I BERORIENTASI PADA KURIKULUM 2013 PADA SD NEGERI 1 PRINGSEWU SELATAN

INSTRUCTIONAL MEDIA APPLICATIONS CLASS 1 ORIENTED ON CURRICULUM 2013 AT FIRST ELEMENTARY SCHOOL SOUTH PRINGSEWU

Laporan Praktek Kerja Lapanganuntuk memenuhi persyaratan mendapatkan nilai Praktek Kerja Lapangan

REZA ANDIKA 10312159

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKASEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER TEKNOKRATBANDAR LAMPUNG2014LEMBAR PERSETUJUANLAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

Nama: Reza AndikaNPM: 10312159Program Studi: Teknik InformatikaJudul Laporan PKL: Aplikasi Media Pembelajaran Kelas I Berorientasi Pada Kurikulum 2013 Pada SD Negeri 1 Pringsewu SelatanInstansi/Perusahaan: SD Negeri 1 Pringsewu SelatanAlamat Instansi/Perusahaan: Jalan Jendral Sudirman Pringsewu

Pembimbing Pembimbing Laporan PKLSTMIK Teknokrat

SYAIFUL AHDAN, S.KomPembimbing Lapangan Instusi PKL

MEI WIYADI, S.Kom

MenyetujuiProgram Studi Teknik InformatikaKetua,

AGUS MULYANTO, S.Kom., M.T., M.S.c.NIK. 002 10 01 01

LEMBAR PENGESAHANLAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS I BERORIENTASI PADA KURIKULUM 2013 PADA SD NEGERI 1 PRINGSEWU SELATAN

Yang dipersiapkan dan disusun olehReza Andika10312159Telah dipertahankan di depan pengujiPada tanggal, 18 Februari 2014

Penguji

Pembimbing

Syaiful Ahdan, S.KomPenguji

Ari Sulistiawati, S.Si., S.Kom., M.Pd.

Mengetahui

STMIK TeknokratPembantu Ketua I,

Yeni Agus Nurhuda, S.Si.,M.cs.NIK: 021 05 02 05Program Studi Teknik InformatikaKetua

Agus Mulyanto, S.Kom., M.T., M.Sc.NIK: 022 10 01 01

INTISARI

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN KELAS I BERORIENTASI PADA KURIKULUM 2013 PADA SD NEGERI 1 PRINGSEWU SELATAN

Oleh

Reza Andika10312159

Sekolah Dasar Negeri 1 Pringsewu Selatan yang berdiri di Pringsewu Selatan merupakan Instansi Pemerintah yang bergerak di bidang Pendidikan dan kebudayaan, kegiatan utama Sekolah Dasar Negeri 1 Pringsewu Selatan adalah proses belajar mengajar dan ekstra kulikuler salah satunya adalah kegiatan belajar rutin setiap hari serta ekstra kulikuler seni musik dan tarian budaya lampung.Di tahun 2013 ini telah diluncurkan kurikulum baru oleh Mentri Pendidikan yaitu kurikulum 2013, yang di dalamnya menyatakan bahwa pola pembelajaran satu arah (interaksi guru peserta didik) menjadi pembelajaran interaktif (interaktif guru-peserta didik masyarakat lingkungan alam, sumber/ media lainnya) (Permendikbud No. 67 th 2013 tentang Kurikulum SD), maka para dewan guru harus lebih kreatif dalam memberikan materi pelajaran yang dengan kepada siswanya. SD Negeri 1 Pringsewu Selatan merupakan salah satu lembaga pendidikan yang terkena imbas dari kurikulum baru yaitu kurikulum 2013.Sejalan dengan apa yang ada pada kurikulum 2013 tersebut, SD Negeri 1 Pringsewu Selatan sangat ingin mengembangkan potensi para dewan guru untuk memberikan materi pembelajan dengan menggunakan komputer atau di visualisasikan. Karena siswa SD khususnya kelas 1 (satu) akan lebih mudah mengakap materi dengan visualisai penggambaran atau dengan animasi-animasi yang menarik.

Kata kunci: Media Pembelajaran dan Kurikulum 2013.

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas rahmat dan karunia-Nya penulis dapat menyelesaikan Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang berjudul Aplikasi Media Pembelajaran Kelas I Berorientasi Pada Kurikulum 2013 Pada SD Negeri 1 Pringsewu Selatan sebagai salah satu syarat kelulusan mengikuti Mata Kuliah Praktek Kerja Lapangan pada STMIK Perguruan Tinggi Teknokrat Bandar Lampung.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tugas akhir ini tidak terlepas dari peranan dan bantuan berbagai pihak. Untuk itu kami mengucapkan terima kasih kepada:1. Dr. H.M. Nasrullah Yusuf, S.E., M.B.A., selaku Ketua STMIK Teknokrat Bandar Lampung.2. Yeni Agus Nurhuda, S.Si., M.Sc., selaku Pembantu Ketua I STMIK Teknokrat Bandar Lampung.3. Agus Mulyanto, S.Kom., M.T., M.Cs., selaku Ketua Program Studi Teknik Informatika Sekolah Tinggi Manajemen Informatika & Komputer Teknokrat Bandar Lampung.4. Syaiful Ahdan, S,Kom., selaku pembimbing laporan PKL.5. Bapak dan Ibu Dosen STMIK Teknokrat.6. Mei Wiyadi, S.Kom., selaku pembimbing PKL di SD Negeri 1 Pringsewu Selatan Kecamatan Pringsewu Kabupaten Pringsewu.

Akhir kata, penulis menyadari bahwa tugas akhir ini masih jauh dari kesempurnaan, akan tetapi sedikit harapan semoga Laporan Praktek Kerja Lapangan yang sederhana ini dapat bermanfaat dan berguna bagi kita semua. AminBandar Lampung, November 2013

Penulis

DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL iHALAMAN PERSETUJUANiiHALAMAN PENGESAHANiiiINTISARI ivKATA PENGANTAR vDAFTAR ISI viiDAFTAR GAMBAR ixDAFTAR TABEL xi

BAB I PENDAHULUAN1.1 Latar Belakang 11.2 Rumusan Masalah 21.3 Batasan Masalah 31.4 Tujuan Penulisan Laporan PKL 31.5 Metode Pengumpulan Data 41.6 Sistematika Penulisan 5

BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Aplikasi Media Pembelajran 7 2.2 Media Pembelajaran 7 2.3 Kurikulum 2013 82.3.1 Pengertian Kurikulum 2013 82.3.2 Karakteristik Kurikulum 2013 82.3.3 Penyempurnaan Pola Pikir 10 2.4 Peserta Didik/Siswa 112.4.1 Pengertian Peserta Didik 112.4.2 Tahap Perkembangan Siswa 11 2.5 Metode Penelitian 122.5.1 Metode Waterfall 12 2.6 UML (Unified Modeling Language)152.7 Diagram UML152.7.1 Use Case Diagram 152.7.2 Activity Diagram 17 2.8 Macromedia Flash 8 18 2.9 Adobe Photoshop 18BAB III GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN3.1 Sejarah Singkat SD Negeri 1 Pringsewu Selatan 19 3.2 Visi dan Misi SD Negeri 1 Pringsewu Selatan233.2.1 Visi SD Negeri 1 Pringsewu Selatan 233.2.2 Misi SD Negeri 1 Pringsewu Selatan 233.2.3 Tujuan SD Negeri 1 Pringsewu Selatan 24 3.3 Struktur Organisasi SD Negeri 1 Pringsewu Selatan25 BAB IV PEMBAHASAN 4.1 Laporan Aktivitas/Kegiatan Selama PKL 274.1.1 Bagian Admin Sekolah 274.1.2 Bagian Tata usaha 284.1.3 Bagian kurikulum 28 4.2 Analisis Sistem Berjalan 29 4.3 Usulan Desain Pengembangan Sistem304.3.1 Requirements Analysis and Definition 314.3.1.1 Analisis Perusahaan 314.3.1.2 Analisis Kebutuhan Sistem 324.3.2 System and Software Design 334.3.2.1 Desain Sistem 334.4 Pengkodean564.5 Implementasi57 4.6 Penjadwalan 70 BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan 72 5.2 Saran 72

DAFTAR PUSTAKA

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Fase-fase Waterfall Model menurut referensi Pressman13Gambar 2.2 Fase-fase Waterfall Model menurut referensi Sommerville13Gambar 3.1 Struktur Organisasi SD Negeri 1 Pringsewu Selatan26Gambar 4.1 Use Case Sistemn yang berjalan30Gambar 4.2 Use Case Diagram34Gambar 4.3 Activity Diagram35Gambar 4.4 Rancangan Halaman Home36Gambar 4.5 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 137Gambar 4.6 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 238Gambar 4.7 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 3 39Gambar 4.8 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 440Gambar 4.9 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 540Gambar 4.10 Rancangan Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 641Gambar 4.11 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 142Gambar 4.12 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 243Gambar 4.13 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 344Gambar 4.14 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 445Gambar 4.15 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 545Gambar 4.16 Rancangan Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 646Gambar 4.17 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 146Gambar 4.18 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 247Gambar 4.19 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 348Gambar 4.20 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 449Gambar 4.21 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 550Gambar 4.22 Rancangan Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 650Gambar 4.23 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 151Gambar 4.24 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 252Gambar 4.25 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 353Gambar 4.26 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 454Gambar 4.27 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 555Gambar 4.28 Rancangan Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 655Gambar 4.29 Rancangan halaman akhir Tema 1 Diriku56Gambar 4.30 Halaman Home57Gambar 4.31 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 158Gambar 4.32 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 258Gambar 4.33 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 3 59Gambar 4.34 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 459Gambar 4.35 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 560Gambar 4.36 Halaman Sub Tema 1 Pembelajaran 660Gambar 4.37 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 161Gambar 4.38 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 262Gambar 4.39 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 362Gambar 4.40 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 463Gambar 4.41 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 563Gambar 4.42 Halaman Sub Tema 2 Pembelajaran 663Gambar 4.43 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 164Gambar 4.44 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 264Gambar 4.45 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 365Gambar 4.46 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 465Gambar 4.47 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 566Gambar 4.48 Halaman Sub Tema 3 Pembelajaran 666Gambar 4.49 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 167Gambar 4.50 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 267Gambar 4.51 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 368Gambar 4.52 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 468Gambar 4.53 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 568Gambar 4.54 Halaman Sub Tema 4 Pembelajaran 669Gambar 4.55 Halaman akhir Tema 1 Diriku69

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Tabel Simbol-simbol Use Case Diagram15Tabel 2.2 Tabel Simbol-simbol Activity Diagram17Tabel 4.1 Penjadwalan penelitian71i