gbpp logika 2013

TA: 2013/2014

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN(GBPP)

MATA KULIAH : LogikaKODE MATA KULIAH : KREDIT : 2 (2-0)SEMESTER : I (GANJIL)PENANGGUNG JAWAB MATA KULIAH : Kismiyati El Karimah, Dra., M.Si.

Dian Wardiana Sjuchro, Drs., M.Si. S Kunto A. Wibowo, S.Sos., M.Comn

DESKRIPSI SINGKAT : Hakikat manusia dan berpikir, logika saintifika, kondisi, prinsip, dan syarat berpikir, bahasa, pikiran dan komunikasi, argumen dan bahasa, bentuk argumen, proposisi, argumen deduktif, validitas silogisme, argumen induktif, argumen kausal, dan kesalahan berpikir.

TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM (TPU) : Setelah menyelesaikan mata kuliah Dasar Logika mahasiswa dapat menganalisa jalan pemikiran yang sahih dan kesalahan-kesalahan berpikir

NO TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS

POKOK BAHASAN

DALAM MATA PELAJARAN

SUB POKOK BAHASAN METODE MEDIA WAKTU EVALUASI

1 2 3 4 5 6 7 81 Kontrak belajar 1. 1. introduksi

2. GBPP3. Kontrak belajar

Ceramah & diskusi

LCD, laptopWhiteboard & spidol, handout

1.50 mnt2.30 mnt3.20 mnt

2 Setelah menyelesaikan pokok bahasan hakikat manusia dan berpikir mahasiswa dapat menjelaskan hakikat manusia dan mengapa manusia harus berpikir

Hakikat manusia dan berpikir

1. Apakah manusia?2. Mengapa manusia

harus berpikir?

Ceramah & diskusi


1. 50’2. 50’

Tgs 1: four causes dari Aristotles dan obj material & formal logika

3 Setelah menyelesaikan pokok bahasan logika saintifika mahasiswa dapat menjelaskan

Logika saintifika 1. objek material dan formal logika

2. logika dan ilmu

Ceramah & diskusi

LCD, laptopWhiteboard & spidol,

1. 30’

2. 30’

Diskusi tgs 1.Tugas 2: prinsip

1

TA: 2013/2014

relasi antara logika dan ilmu pengetahuan

pengetahuan3. logika dan

dialektika

handout3. 40’

berpikir dari Aristotles

4 Setelah menyelesaikan pokok bahasan kajian kondisi, prinsip, dan syarat berpikir mahasiswa dapat menguraikan kondisi, prinsip, dan syarat berpikir untuk bisa berpikir secara kritis

Kondisi, prinsip, dan syarat berpikir serta berpikir kritis

1. kondisi berpikir2. prinsip berpikir3. syarat berpikir 4. bagaimana berpikir

kritis

Ceramah & diskusi


1. 25’2. 25’3. 25’4. 25’

Diskusi tgs 2 Tugas 3: relasi bahasa, pikiran dan realitas

5 Setelah menyelesaikan pokok bahasan bahasa, pikiran, dan komunikasi mahasiswa dapat menjelaskan relasi antara bahasa, proes berpikir, dan komunikasi

Bahasa, pikiran, dan komunikasi

1. pikiran, bahasa, dan realitas

2. fungsi bahasa3. nilai bahasa dalam

komunikasi

Ceramah & diskusi


1. 30’

2. 30’3. 40’

Diskusi tgs 3

6 Setelah menyelesaikan pokok bahasan argument dan bahasa mahasiswa dapat menjelaskan tujuan dan relasi argument dengan bahasa

Argumen dan bahasa

1. Definisi dan tujuan argumen

2. Bahasa dan argumen

Ceramah & diskusi


1. 50’

2. 50’

Tugas 4: Contoh penggunaan bahasa dalam argumen

7 Setelah menyelesaikan pokok bahasan bentuk argumen mahasiswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk argument beserta validitasnya

Bentuk argumen 1. penanda argument2. bentuk-bentuk

argument3. validitas argumen

Ceramah & diskusi


1. 50’

2. 50’

8 Ujian Tengah Semester9 Setelah menyelesaikan pokok

bahasan proposisi mahasiswa dapat menjelaskan hubungan antar bentuk proposisi

Proposisi 1. Bentuk dan hubungan antar bentuk proposisi

Ceramah, diskusi, & latihan soal


1. 100’ Tugas 5:hubungan antar bentuk proposisi

10 Setelah menyelesaikan pokok bahasan argument deduktif mahasiswa dapat mengaplikasikan silogisme kategoris

Argumen deduktif

1. bentuk silogisme kategoris

2. corak silogisme kategoris



1. 50’2. 50’

Tugas 6: membuat beragam corak dan bentuk silogisme

2

TA: 2013/2014

11 Setelah menyelesaikan pokok bahasan validitas dan kebenaran silogisme mahasiswa dapat mengaplikasikan silogisme kategoris

Validitas dan kebenaran silogisme

1. Validitas silogisme2. Kebenaran

silogisme



1. 50’2. 50’

Tugas 7: memeriksa validitas dan kebenaran silogisme

12 Setelah menyelesaikan pokok bahasan Argumen induktif mahasiswa dapat membua argument induktif

Argumen induktif

1. generalisasi2. sample3. argument dari

analogi



1. 50’2. 50’

Tugas 8: argument induktif

13 Setelah menyelesaikan pokok bahasan argumen kausal dalam argumen mahasiswa dapat memeriksa argumen kausal

Argumen kausal 1. penalaran kausal2. korelasi vs kausasi



1. 50’2. 50’

Tugas 9: membuat argument korelasi dan kausasi

14 Setelah menyelesaikan pokok bahasan kesalahan berpikir formal dan informal mahasiswa dapat menjelaskan kesalahan berpikir formal dan informal

Kesalahan berpikir formal dan informal

1. bentuk-bentuk kesalahan berpikir formal

2. bentuk-bentuk kesalahan berpikir informal



1. 50’2. 50’

Tugas 10: menganalisis kesalahan berpikir dari berita di media massa

15 Setelah menyelesaikan pokok bahasan analisa kasus kesalahan berpikir di media massa mahasiswa dapat mengevaluasi kesalahan berpikir di media massa

Analisa kasus kesalahan berpikir di media massa

1. analisis kasus kesalahan berpikir formal

2. analisis kasus kesalahan berpikir informal



1. 50’2. 50’

Diskusi tugas 10

16 Ujian Akhir Semester

Daftar Buku:Poespoprodjo, R. C. W. (1987). Logika scientifika. Bandung: Remadja Karya.Poedjawijatna, I. R. (1985). Logika, filsafat berpikir. Jakarta: Bina Aksara.Poespoprodjo, R. C. W. & Gilarso, T. (1985). Logika: ilmu menalar. Bandung: Remadja Karya.Rapar, J. H. (1996). Pengantar Logika: asas-asas penalaran sistematis. Yogyakarta: Kanisius.Sinnot-Amstrong, W. & Neta, R. (n.d) Think Again: How to Reason and Argue (Online Course at Coursera)

3

https://class.coursera.org/thinkagain-2012-001/class/index

TA: 2013/2014

https://class.coursera.org/thinkagain-2012-001/lecture/index

403 Sandika

4

https://class.coursera.org/thinkagain-2012-001/lecture/index

gbpp logika 2013

Documents