SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah

: SMP BUDI AGUNGMata Pelajaran: IPS TERPADUKelas/Semester: VII / IKompetensi Inti : Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranKarakter

Siswa

Indikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi

DasarMateri

PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikator Pencapaian KompetensiPenilaianAlokasi

WaktuSumber

Belajar

Teknik Penilaian Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

Karakter siswa yang diharapkan :

Dapat dipercaya ( Trustworthines) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )