format proposal ptk.docx

7/25/2019 FORMAT PROPOSAL PTK.docx

1/4

FORMAT PROPOSAL PTK

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar BelakangSalah satu hal yang harus dipenuhi dalam penelitian tindakan kelas adalah penyusunan proposal, karena proposal

menadi syarat untuk mengaukan permohonan i!in penelitian. Penyusunan proposal perlu diperhatikan karena

proposal menadi pedoman "agi peneliti dalam melaksanakan tahap#tahap penelitiannya. $leh karena itu dalam

makalah ini akan di"ahas mengenai proposal P%& "eserta komponen#komponennya.

B. 'umusan (asalah). Apa Pengertian dan %uuan Proposal*

+. (eliputi apa saa komponen#komponen ormat Proposal*

-. %uuan Pem"ahasan

). (enelaskan Pengertian dan %uuan Proposal

+. (enelaskan komponen#komponen ormat Proposal

BAB II

PE(BAHASAN

$'(A% P'$P$SAL P%&

A. Pengertian dan %uuan Proposal

Proposal adalah usulan tentang suatu kegiatan yang memuat kerangka atau garis "esar kegiatan yang hendakdilaksanakan. Proposal penelitian uga merupakan gam"aran seara terperini tentang proses yang akan dilakukan

oleh peneliti agar mampu menekan kesalahan yang mungkin teradi selama proses penelitian "erlangsung.

Berdasarkan de/inisi terse"ut, maka dalam suatu penelitian proposal pada dasarnya merupakan peta auan tentang

kegiatan yang akan dilaksanakan oleh peneliti. Seara umum suatu proposal penelitian memiliki tuuan 0). (em"eri penelasan kegiatan yang akan dilaksanakan

+. (elukiskan kegiatan yang hendak dilaksanakan

Proposal memiliki arti sangat penting "agi setiap peneliti dalam usaha meperepat pelaksanaan, meningkatkan sertamenaga kualitas hasil penelitian. Proposal penelitian harus di"uat seara sistematis dan logis sehingga dapatdiadikan pedoman yang mudah diikuti.

Penyusunan proposal atau usulan penelitian merupakan langkah a1al yang harus dilakukan peneliti se"elum

memulai kegiatan P%&. Proposal P%& dapat mem"antu mem"eri arah pada peneliti agar mampu menekan kesalahan

yang mungkin teradi selama penelitian "erlangsung. Proposal P%& adalah gam"aran tentang proses yang akandilakukan peneliti untuk memeahkan masalah dalam pelaksanaan tugas pem"elaaran.

B. ormat Proposal

ormat Proposal P%& pada dasarnya "erisi komponen#komponen se"agai "erikut0

). Halaman 2udul 3&ulit Luar4%erdiri dari0

2udul

Nama tim penelitiLem"aga asal 3LP%&4, dan

%ahun.

+. Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan "erisi udul P%&, "idang ilmu, kategori penelitian, ketua tim peneliti 3lengkap dengan gelar,

NIP, golongan5pangkat, a"atan /ungsional, urusan, institusi4, tim peneliti 3uga lengkap dengan gelar, NIP,golongan5pangkat, a"atan /ungsional, urusan, institusi4, lokasi penelitian, lama penelitian, "iaya penelitian, dan


2/4

sum"er dana. &emudian dilanutkan dengan tempat tanggal pem"uatan, tanda tangan ketua tim peneliti, diketahui

pimpinan institusi dan menyetuuinya.

6. Isi Utama ProposalIsi utama proposal dalam garis "esarnya "erisi udul penelitian, latar "elakang masalah, identi/ikasi masalah dan

perumusan masalah, ara memeahkan masalah, tuuan dan man/aat penelitian, kerangka teori dan hipotesis

tindakan, renana penelitian, ad1al penelitian, ranangan anggaran, da/tar pustaka dan lampiran.

a. 2udul Penelitian

2udul P%& hendaknya dirumuskan seara singkat, padat, spesi/ik dan tidak mem"eri kemungkinan pena/siran yang"eragam, serta menerminkan permasalahan pokok yang akan dipeahkan. 2umlah kata dalam udul se"aiknya tidak

le"ih dari +7 kata, dan udul harus mem"erikan gam"aran tentang apa yang dipermasalahkan dalam P%&, misalnya

masalah yang dikai adalah peningkatan e/ekti/itas pem"elaaran searah, dan "entuk tindakan yang akan

dilaksanakan untuk menyelesaikan masalah adalah dengan mengem"angkan keterampilan intelektual sis1a, makaudul yang dirumuskan adalah 8(eningkatkan E/ekti/itas Pem"elaaran Searah dengan (engem"angkan

&eterampilan Intelektual Sis1a9 .

". Latar Belakang (asalah

Latar "elakang masalah menguraikan kondisi o"ekti/ yang mendorong P%& itu dilaksanakan. &ondisi inimerupakan hasil identi/ikasi guru terhadap masalah proses pem"elaaran yang diselenggarakan.

Penyusunan latar "elakang masalah hendaknya dimulai dari penghayatan permasalahan yang "ersi/at umum,kemudian dilanutkan dengan permasalahan yang agak khusus, "aru setelah itu mengau pada permasalahan yang

sangat khusus, misalnya mengenai ketidak e/ekti/an pem"elaaran searah, permasalahan "isa dimulai dari /enomenayang teradi ditingkat nasional, propinsi, "aru setelah itu mengau pada permasalahan dikelas yang diteliti.

. Identi/ikasi dan Perumusan (asalah

Identi/ikasi masalah merupakan kegiatan untuk mendeteksi, melaak, dan menelaskan "er"agai aspek permasalahan

yang "erkaitan dengan topik penelitian dan masalah yang akan diteliti. -ontoh identi/ikasi masalah dari udul P%&

8(eningkatkan E/ekti/itas Pem"elaaran Searah dengan (engem"angkan &eterampilan Intelektual Sis1a9, dariudul terse"ut sedikitnya dapat diidenti/ikasikan se"agai "erikut0

)4 &etidak e/ekti/an pem"elaaran searah

+4 &urangnya pengem"angan keterampilan inteletual sis1a

64 Dan lain#lain

Berdasarkan identi/ikasi masalah terse"ut, selanutnya dirumuskan masalah yang akan diadikan topik penelitiandalam "entuk pernyataan atau pertanyaan disertai alternati/ tindakannya.

d. -ara (emeahkan (asalah

-ara memeahkan masalah adalah ara, posedur, atau tindakan yang akan dilakukan dalam pemeahan masalah,dimulai dengan menguraikan alternati/ tindakan yang akan dilakukan, dengan solusi yang sesuai kaidah penelitian

tindakan kelas. -ara memeahkan masalah ditentukan "erdasarkan akar masalahnya, yang dirumuskan dalam "entuk

tindakan 3ation4 se"agai solusi terhadap masalah yang dihadapi.

e. %uuan dan (an/aat Penelitian

%uuan P%& merupakan keinginan peneliti atas hasil tindakan dengan mengetengahkan indikator#indikator yanghendak ditemukan, terutama yang "erkaitan dengan :aria"el penelitian. %uuan penelitian harus tera1a" dalam

kesimpulan hasil penelitian, se"agai target dari kegiatan P%& yang dilaksanakan, oleh karena itu, tuuan penelitian

harus dinyatakan seara spesi/ik, dalam pernyataan yang elas dan tegas sehingga tidak ada kesimpangsiuran dalamhal arti.Adapun man/aat penelitian itu dirumuskan dari hasil penelitian dengan mengemukakan hal#hal positi/ yang akan

diperoleh melalui penapaian tuuan P%&.

/. &erangka %eori dan Hipotesis %indakan

&erangka teori adalah a1a"an sementara terhadap permasalahan seara teoritis. Pada kerangka teori harus

menguraiakan landasan su"tanti/ penelitian dalam arti teoritik dan metodologi yang digunakan peneliti dalammenentukan alternati/ tindakan yang akan dimplementasikan. Untuk keperluan ini, peneliti "isa mem"aa "uku atau


3/4

teori rele:an yang masih up to date, penelitian terdahulu yang masih rele:an, menggali dari internet, media massa,

maupun urnal pro/esional. %eori#teori yang telah dirangkum tentunya tidak telan "egitu saa, tapi harus "enar#"enardiramu dan dire/leksikan dengan ke"utuhan penelitian. Sedangkan hipotesis tindakan merupakan alternati/ tindakan

yang dipandang paling tepat dalam memeahkan masalah.

g. 'enana Penelitian

)4 Setting Penelitian0 (enelaskan tentang tempat, 1aktu, dan siklus P%& yang akan dilakukan.

+4 Su"ek Penelitian0 (erumuskan siapa saa yang akan dikenai tindakan, "erapa umlahnya, saat ini dikelas "erapa,"agaimana komposisi sis1a laki#laki dan perempuan, serta latar "elakang sosial ekonomi yang rele:an dengan tema

penelitian.

64 ;aria"el yang diselidiki0 Pada "agian ini ditentukan :aria"el < :aria"el penelitian yang diadikan titik < titik inar

untuk mena1a" permasalahan yang dihadapi. ;aria"el terse"ut dapat "erupa 3)4 :aria"el input yang terkait dengansis1a, guru, "ahan pelaaran, sum"er "elaar, prosedur e:aluasi, lingkungan "elaar, dan lain se"againya= 3+4 :aria"el

proses pelanggaran &B( seperti interaksi "elaar#mengaar, keterampilan "ertanya, guru, gaya mengaar guru, ara

"elaar sis1a, implementasi "er"agai metode mengaar di kelas, dan se"againya, dan 364 :arai"el output seperti rasa

keingintahuan sis1a, kemampuan sis1a mengaplikasikan pengetahuan, moti:asi sis1a, hasil "elaar sis1a, sikapterhadap pengalaman "elaar yang telah digelar melalui tindakan per"aikan dan se"againya.

>4 'enana %indakan0 Pada "agian ini digam"arkan tindakan apa yang yang akan dilakukan untuk meningkatkan

mutu pem"elaaran, seperti0

Perenanaan, yaitu persiapan yang dilakukan sehu"ungan dengan P%& yang diprakarsai seperti penetapan entry

"eha:ior. Pelanaran tes diagnosti untuk menspesi/ikasi masalah. Pem"uatan senario pem"elaaran, pengadaanalat < alat dalam rangka implementasi P%&, dan lain < lin yang terkait "dengan pelaksanaan tindakan per"aikan

yang telah ditetapkan se"elumnya. Disamping itu uga diuraikan yang telah ditetapkan se"elumnya. Disamping ituuga diuraikan alternati:e < alternati:e solusi yang akan dio"akan dalam rangka per"aikan masalah. ormat

kemitraan antara guru dengan dosen LP%& uga dikemukakan pada "agian ini.

Implementasi %indakan yaitu deskripsi tindakan yang akan di gelar. Senario kera tindakan per"aikan danprosedur tindakan yang akan diterapkan.

$"ser:asi dan Interpretasi yaitu uraian tentang prosedur perekaman dan pena/siran data mengenai proses danproduk dari implementasi tindakan per"aikan yang diranang.

Analisis dan 'e/leksi yaitu uraian tentang prosedur analisis terhadap hasil pemantauan dan re/leksi "erkenaandengan proses dan dampak tindakan per"aikan yang akan digelar, personel yang akan dili"atkan serta kriteria danrenana "agi tindakan daur "erikutnya. perenanaan, implementasi tindakan, o"ser:asi dan interpretasi, analisis,

serta re/leksi.

?4 (odel P%& yang digunakan0 Pada "agian ini, dipertegas dan diperelas model P%& yang digunakan dalampenelitian "eserta alasan pemilihannya. Apakah &emmis @ %agart, 2ohn Elliot, Hopkins, atau adaptasi5modi/ikasi

dari semua itu, "ahkan mungkin model hasil rekayasa sendiri.

4 Data dan -ara Pengumpulannya0 Pada "agian ini menguraikan apa saa data yang di"utuhkan dan "agaimana data

terse"ut dikumpulkan, apakah dengan 1a1anara, heklist, tes, angket, dokumentasi, atau metode yang lain.4 Indikator &inera0 Pada "agian ini tolak ukur ke"erhasilan tindakan per"aikan ditetapkan seara eksplisit sehingga

memudahkan :eri/ikasinya untuk tindak per"aikan melalui P%& yang "ertuuan mengurangi kesalahan konsep sis1a

misalnya perlu ditetapkan kriteria ke"erhasilan dalam "entuk pengurangan 3umlah enis dan atau tingkat

kega1atan4miskonsepsi yang tertampilkan yang patut diduga se"agai dampak dari implementasi tindakan per"aikanyang dimaksud.

C4 %im Peneliti dan %ugasnya0 Pada "agian ini hendaknya diantumakan nama < nama anggota tim peneliti dan

uraian tugas peran setiap anggota tim peneliti serta am kera yang dialokasikan setiap minggu untuk kegiatan

penelitian.

h. 2ad1al Penelitian2ad1al penelitian merupakan urutan kera mulai dari a1al sampai akhir penyusunan laporan P%&. 2ad1al penelitian

dapat ditampilkan dalam "entuk gant hart atau matrik, yang menakup enis kegiatan apa saa yang akan dilakukan

dan kapan pelaksanaannya.

i. 'anangan Anggaran

(enelaskan anggaran "iaya yang diperlukan untuk P%&, yang mana hal ini le"ih "aik ditampilkan dalam "entukta"el sehingga mudah dipahami.


4/4

. Da/tar Pustaka

(enuliskan "ahan#"ahan pustaka yang diadikan ruukan dalam P%& yang diusulkan, "aik itu "uku, maalah, urnal,1e"site, dan se"againya.

k. Lampiran

(elampirkan semua "ahan#"ahan yang digunakan dalam P%&, seperti0 Sila"us, 'PP, -D pem"elaaran, L&S, Soal

pre dan post test, Lem"ar o"ser:asi, dan da/tar ri1ayat hidup penetili.

BAB III

PENU%UP&ESI(PULAN0

Proposal adalah usulan tentang suatu kegiatan yang memuat kerangka atau garis "esar tentang kegiatan yang hendak

dilaksanakan.

Proposal pada dasarnya merupakan peta auan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan oleh peneliti yang memilikituuan mem"eri penelasan kegiatan yang akan dilaksanakan dan melukiskan kegiatan yang hendak dilaksanakan.

ormat Proposal P%& pada dasarnya "erisi komponen#komponen se"agai "erikut0

). Halaman 2udul 3&ulit Luar4, yang "erisi udul, nama tim peneliti, lem"aga asal 3LP%&4, dan tahun.

+. Halaman Pengesahan, yang "erisi udul P%&, "idang ilmu, kategori penelitian, ketua tim peneliti 3lengkap dengangelar, NIP, golongan5pangkat, a"atan /ungsional, urusan, institusi4, tim peneliti 3uga lengkap dengan gelar, NIP,

golongan5pangkat, a"atan /ungsional, urusan, institusi4, lokasi penelitian, lama penelitian, "iaya penelitian, dan

sum"er dana. &emudian dilanutkan dengan tempat tanggal pem"uatan, tanda tangan ketua tim peneliti, diketahuipimpinan institusi dan menyetuuinya.6. Isi Utama Proposal, yang dalam garis "esarnya "erisi udul penelitian, latar "elakang masalah, identi/ikasi

masalah dan perumusan masalah, ara memeahkan masalah, tuuan dan man/aat penelitian, kerangka teori dan

hipotesis tindakan, renana penelitian, ad1al penelitian, ranangan anggaran, da/tar pustaka dan dan lampiran.

DA%A' PUS%A&A%rianto. +7)). Panduan lengkap penelitian tindakan kelas, 2akarta0 Prestasi Pustaka Pu"liser.

Basro1i, (, Su1andi. +77C. Prosedur Penelitian %indakan &elas, Bogor0 halia Indonesia.

Sukidin, dkk. +77+. (anaemen Penelitian %indakan &elas, 2akarta0 Insan -endekia.

(ulyasa, E. +77. Praktik Penelitian %indakan &elas, Bandung0 'osdakarya.AFi", Gainal. +77. Penelitian %indakan &elas, Bandung0 rama idya.

format proposal ptk.docx

Documents