fisioterapi kesehatan wanita (1)

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : Fisioterapi Kesehatan WanitaJumlah SKS : 2Semester : IVMata Kuliah Pra Syarat : Patologi Obstetri Ginekologi- PediatriDeskripsi Mata Kuliah : Pengertian dan pemahaman tentang anatomi, fisiologi, patologi dan prosedur asesmen dan pengelolaan Fisioterapi yang terkait antara sistem-sistem muskuloskeletal, neuromuskuler, cardiovaskuler dan cardiopulmonal dengan sistem-sistem reproduksi, pelvis, abdomen, payudara dan urogenital pada wanita dalam proses-proses kehamilan, pasca persalinan, pasca operasi ginekologik, pelvis urogenital, pengasuhan anak, menopause dan penuaaan

Standar Kompetensi :Mahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis.

No Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Pembelajaran

Materi ajar Waktu Alat/Bahan/ Sumber Belajar Penilaian

1. Memahami dan mengidentifikasi anatomi dan fisiologi organ reproduksi wanita, pelvis dan dasar panggul

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan anatomi

dan fisiologi reproduksi wanita (genetalia interna dan eksterna)

2. Menjelaskan anatomi dan fisiologi pelvis dan dasar panggul

Mengkaji dan mendiskusikan anatomi fisiologi yang berkaitan dengan fungsi reproduksi, pelvis dan dasar panggul

Anatomi & Fisiologi sistem reproduksi & panggul

50’ OHP, LCD, Laptop,Sumber : Mochtar, R, 1998, Sinopsis

Obstetri I, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta

Mochtar, R, 1998, Sinopsis Obstetri II, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta

Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London

Tes Essay & tes obyektif

Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth Heinemann, London

Stephenson, R & Connor, L J, 2000, Obstetric and Gyncologic for Physical Therapy, SLACK Incorporated, Canada

2. Memahami perkembangan janin mulai dari konsepsi sampai dengan aterm

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan

perkembangan janin mulai dari konsepsi sampai dengan aterm

Mengkaji dan mendiskusikan perkembangan janin mulai dari konsepsi sampai dengan janin aterm dan siap dilahirkan

Perkembangan janin







Tes Essay

3. Memahami perubahan fungsional, patologik dan

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1.Menjelaskan perubahan

Mengkaji dan mendiskusikan perubahan-perubahan

Perubahan Fungsional, patologis dan problematik

50’ OHP, LCD, Laptop, Sumber : Mochtar, R, 1998, Sinopsis

Obstetri I, EGC, Penerbit Buku


problematik kehamilan

ungsional selama kehamilan

2. Menjelaskan perubabahan patologis selama kehamilan

3. Menjelaskan problematik pada kehamilan

fungsional, patologik dan problematik pada kehamilan

kehamilan Kedokteran, Jakarta Mochtar, R, 1998, Sinopsis

Obstetri II, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta




4. Memahami proses Fisioterapi pada kehamilan secara umum mulai dari assesment sampai dengan evaluasi dan dokumentasi

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan assesment

Fisioterapi pada kehamilan2. Menjelaskan diagnosa hasil

pemeriksaaan Fisioterapi pada kehamilan

3. Menjelaskan program serta tujuan dan pelaksanaan terapi pada kehamilan

4. Menjelaskan dokumentasi Fisioterapi pada kehamilan

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada kehamilan secara umum mulai dari assesment sampai dengan evaluasi dan dokumentasi

Proses Fisioterapi pada kehamilan






Stephenson, R & Connor, L J,


2000, Obstetric and Gyncologic for Physical Therapy, SLACK Incorporated, Canada

5. Memahami cara menjaga kebugaran pada ibu hamil

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan bagaimana

menjaga kebugaran ibu hamil

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada ante natal (menjaga kebugaran dan kesehatan ibu dan janin yang dikandungnya)

Fisioterapi pada ante natal (kehamilan tanpa keluhan)








6. Memahami proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelaskan proses

Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi LBP

2. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi sesak

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya

Fisioterapi pada ante natal (komplikasi akibat kehamilan)




Sapsford, R et al,1999, Women


LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic pain

napas3. Menjelaskan proses

Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi haemorrhoid

4. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi varises

5. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi pelvic pain

perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic pain

Health, WB Saunders Company Ltd, London



7. Memahami proses Fisioterapi pada post natal


Fisioterapi post natal

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada post natal

Fisioterapi pada post natal








8. Memahami manajemen laktasi untuk melancarkan pengeluaran ASI

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1. Menjelakan cara

membersihkan mammae2. Menjelaskan cara

memperlancar pengeluaran ASI

Mengkaji dan mendiskusikan manajemen laktasi untuk melancarkan pengeluaran ASI

Manajemen laktasi








9. Memahami dan mengerti proses Fisioterapi pre dan post bedah kebidanan


Fisioterapi pre dan post Sectio caesaria

2. Menjelaskan proses Fisioterapi pre dan post operasi ginekologi seperti pengangkatan myoma uteri, Ca cervic, kistoma ovario, Ca Mammae dll

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pre dan post bedah kebidanan

Fisioterapi pada bedah kebidanan





Poldan, M, & Jill, M, al, 1990,


Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth Heinemann, London


10. Memahami dan mengerti proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :menjelaskan proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul

Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul








11. Memahami proses Fisioterapi pada remaja putri

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Menjelaskan proses Fisioterapi pada remaja putri

Mengkaji dan mendiskusikan proses Fisioterapi pada remaja

Fisioterapi pada remaja putri


Obstetri I & II, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta


putri Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London



12. Mengidentifikasi isu-isu yang berkaitan dengan menopause dan penuaan

Setelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Menjelaskan isu-isu yang berkaitan dengan menopause dan penuaan seperti : osteoporosis, penuaan, kecantikan & seksualitas wanita, persalinan dalam water

Mengkaji dan mendiskusikan isu-isu pada wanita yang berlaitan dengan proses penuaan dan menopause

Isu- isu tentang wanita








RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : IAlokasi Waktu : 50 ’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif dan efisien.

II. Kompetensi DasarMemahami dan mengidentifikasi anatomi dan fisiologi organ reproduksi wanita, pelvis dan dasar panggul

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :

1. Menjelaskan anatomi dan fisiologi reproduksi wanita (genetalia interna dan eksterna)

2. Menjelaskan anatomi dan fisiologi pelvis dan dasar panggul

IV. Materi AjarAnatomi & Fisiologi sistem reproduksi & panggul

V. Metode/ Strategi PembelajaranBrainstorming dan ceramah

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menggali pengetahuan mahasiswa tentang anatomi secara umumB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan anatomi dan Fisiologi organ reproduksi wanitaC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : OHP, LCD, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar :

1. Mochtar, R, 1998, Sinopsis Obstetri I, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta2. Mochtar, R, 1998, Sinopsis Obstetri II, EGC, Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta3. Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London4. Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic,

Butterworth Heinemann, London5. Stephenson, R & Connor, L J, 2000, Obstetric and Gyncologic for Physical

Therapy, SLACK Incorporated, Canada

VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Brainstorming dinilai oleh dosen2. Yang termasuk organ reproduksi ekterna wanita adalah....3. Yang termasuk organ reproduksi interna adalah....B. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : II

Alokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami perkembangan janin mulai dari konsepsi sampai dengan aterm

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :Menjelaskan perkembangan janin mulai dari konsepsi sampai dengan aterm

IV. Materi AjarPerkembangan janin

V. Metode/ Strategi PembelajaranDiskusi

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan penjelasan secara umum tentang perkembangan janinB. Kegiatan Inti :1. Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompok2. Mahasiswa berdiskusi dan membuat laporan hasil diskusi3. Dosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Penilaian diskusi dilakukan oleh dosen2. Nidasi terjadi setelah .... hari konsepsi3. Placenta terbentuk sempurna setelah ... minggu4. Bayi dapat viable di luar kandungan setelah usianya... minggu5. Organogenesis sempurna setelah trimester ke....B. Kriteria Penilaian :

5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen :Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : IIIAlokasi Waktu : 50 ’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis.

II. Kompetensi DasarMemahami perubahan fungsional, patologik dan problematik kehamilan

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1.Menjelaskan perubahan fungsional selama kehamilan2. Menjelaskan perubabahan patologis selama kehamilan3. Menjelaskan problematik pada kehamilan

IV. Materi AjarPerubahan Fungsional, patologis dan problematik kehamilan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan gambaran tentang perubahan anatomis ibu hamilB. Kegiatan Inti :1. Dosen membagi mahasiswa menjadi 10 kelompok2. Mahasiswa melakukan diskusi3. Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi4. Dosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Diskusi dinilai oleh dosen2. Perubahan anatomis apa saja yang terjadi pada ibu hamil3. Apa dampak perubahan anatomis tersebut terhadap fisiologis tubuhB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : IVAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami proses Fisioterapi pada kehamilan secara umum mulai dari assesment sampai dengan evaluasi dan dokumentasi


1. Menjelaskan assesment Fisioterapi pada kehamilan2. Menjelaskan diagnosa hasil pemeriksaaan Fisioterapi pada kehamilan3. Menjelaskan program serta tujuan dan pelaksanaan terapi pada kehamilan4. Menjelaskan tentang evaluasi Fisioterapi pada kehamilan 5. Menjelaskan dokumentasi Fisioterapi pada kehamilan

IV. Materi AjarProses Fisioterapi pada kehamilan

V. Metode/ Strategi PembelajaranCeramah dan diskusi

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan ceramah tentang proses Fisioterapi secara umumB. Kegiatan Inti :Dosen meminta mahasiswa untuk berdiskusi 1. Dosen membagi mahasiswa menjadi 10 kelompok2. Mahasiswa melakukan diskusi3. Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi4. Dosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Penilaian diskusi dilakukan oleh dosen2. Anamnesis apa saja yang harsu ditanyakan kepada ibu hamil3. Pemeriksaan khusus apa saja yang harus dilakukan untuk menegakkan diagnosaB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : VAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami cara menjaga kebugaran pada ibu hamil

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :Menjelaskan bagaimana menjaga kebugaran ibu hamil

IV. Materi AjarFisioterapi pada ante natal (kehamilan tanpa keluhan)

V. Metode/ Strategi PembelajaranCeramah

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan gambaran pentingnya kebugaran bagi ibu hamilB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan tentang indikasi, kontra indikasi tata cara menjaga kebugaran bagi ibu hamil

C. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Senam hamil harus dihentikan apabila muncul gejala....2. Mengapa seorang ibu hamil perlu melakukan latihan relaksasi3. Mengapa ibu hamil perlu latihan pernafasanB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : VIAlokasi Waktu : 50 ’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan teori, konsep dan prinsip Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien.

II. Kompetensi DasarMemahami proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic pain, diastasis recti


1. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi LBP2. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi sesak napas3. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi haemorrhoid4. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi varises5. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi pelvic pain6. Menjelaskan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi diastasis recti

IV. Materi AjarFisioterapi pada ante natal (komplikasi akibat kehamilan)


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan perubahan fisiologis pada ibu hamilB. Kegiatan Inti :1. Dosen membagi mahasiswa menjadi 10 kelompok2. Mahasiswa melakukan diskusi3. Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi4. Dosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Peningkatan berat badan pada ibu hamil dapat menyebabkan keluhan....2. Peningkatan tekanan intra abdominal akan menyebabkan terjadinya gangguan...3. Peningkatan hormon relaksin selama kehamilan akan menyebabkan....B. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III Fisioterapi

Kode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : VIIAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami proses Fisioterapi pada post natal

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :Menjelaskan proses Fisioterapi post natal

IV. Materi AjarFisioterapi pada post natal


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan mereview perubahan-perubahan yang terjadi pada masa nifasB. Kegiatan Inti :1. Dosen membagi mahasiswa menjadi 10 kelompok2. Mahasiswa melakukan diskusi3. Mahasiswa membuat laporan hasil diskusi4. Dosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :

1. Penilaian diskusi dilakukan oleh dosen2. Latihan post natal boleh dilakukan setelah... jam persalinan3. Setelah lebih dari 1 jam, yang boleh dilakukanB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : VIIIAlokasi Waktu : 50 ’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mengetahui, memahami, menguasai dan mampu mengimplementasikan

teori, konsep dan prinsip Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis.

II. Kompetensi DasarMemahami manajemen laktasi untuk melancarkan pengeluaran ASI


1. Menjelakan cara membersihkan mammae2. Menjelaskan cara memperlancar pengeluaran ASI

IV. Materi AjarManajemen laktasi


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan pentingnya ASI bagi bayiB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan cara mempersiapkan ibu agar mampu menyusui dengan baikDosen menjelaskan cara membersihkan mammae dan memperlancar ASIC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Apa perlunya manajemen laktasi 2. Kapan manajemen laktasi bisa dilakukan3. Mengapa mammae perlu dibersihkan4. Bagaimana cara memperlancar ASIB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : IXAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mengerti proses Fisioterapi pre dan post bedah kebidanan


1. Menjelaskan proses Fisioterapi pre dan post Sectio caesaria

2. Menjelaskan proses Fisioterapi pre dan post operasi ginekologi seperti pengangkatan myoma uteri, Ca cervic, kistoma ovario dll

IV. Materi AjarFisioterapi pada bedah kebidanan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan bedah kebidananB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan tentang Fisioterapi pre dan post bedah kebidananC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah




Therapy, SLACK Incorporated, Canadafor PT

VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Apa yang harus dilakukan oleh Fisioterapi pada pre operasi bedah kebidanan2. Apa yang harus dilakukan oleh Fisioterapi pada pre operasi bedah kebidananB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : XAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mengerti proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :menjelaskan proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine

IV. Materi AjarFisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :

Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan fungsi otot dasar panggulB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan tentang pemeriksaan khusus untuk mengetahui kekuatan otot dasar panggul dan incontinentia urineDosen menjelaskan perlunya latihan penguatan otot dasar panggul dan incontinentia urineC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah




Therapy, SLACK Incorporated, Canadaand Gynecologic for PT

VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Jelaskan apa saja yang harus diperiksa untuk mengetahui kekuatan otot dasar panggul2. Bagaimana prosedur pemeriksaan otot dasar panggul3. Jelaskan macam-macam incontinentia urineB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : XIAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mengerti proses Fisioterapi pada remaja putri

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Menjelaskan proses Fisioterapi pada remaja putri dismenore

IV. Materi AjarFisioterapi pada remaja putri


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan pengertian remaja putriB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan peran Fisioterapi pada remaja putri menyangkut isu-isu seksual remaja dan hubungannya dengan fungsi reproduksi C. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Jelaskan macam-macam penyebab keterlambata menache pada remajaB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT KeswanJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A / semester IVPertemuan : XIIAlokasi Waktu : 50 ’


II. Kompetensi DasarMengidentifikasi isu-isu yang berkaitan dengan wanita

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Menjelaskan isu-isu yang berkaitan dengan menopause dan penuaan seperti : osteoporosis, penuaan, kecantikan & seksualitas wanita, sosial (mutilasi organ reproduksi kitan pada wanita, KDRT), kontrasepsi

IV. Materi AjarIsu-isu tentang wanita


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan menjelaskan tentang pengertian osteoporosis, penuaan, kecantikan & seksualitas wanitaB. Kegiatan Inti :Dosen menjelaskan tentang peran Fisioterapi pada kasus-kasus osteoporosis, penuaan, kecantikan & seksualitas wanitaC. Kegiatan akhir :Dosen memberikan rangkuman tentang hasil kuliah





VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Jelaskan pengertian osteoporosis2. Jelaskan mekanisme penuaanB. Kriteria Penilaian :5 Ps + 5 Tt = Nf 10Keterangan :Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : IAlokasi Waktu : 150’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mempraktekkan prinsip dan proses Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis.

II. Kompetensi DasarMenunjukkan anatomi organ reproduksi wanita, pelvis dan dasar panggul


1. Menunjukan letak anatomi dan Menjelaskan fisiologi reproduksi wanita (genetalia interna dan eksterna)

2. Menunjukkan letak dan Menjelaskan fisiologi pelvis dan dasar panggul

IV. Materi AjarAnatomi & Fisiologi sistem reproduksi & panggul

V. Metode/ Strategi PembelajaranDiskusi dan Praktek

VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan mereview anatomi dan Fisiologi organ reproduksi wanitaB. Kegiatan Inti :Dosen menunjukkan kepada mahasiswa gambar anatomi organ reproduski wanitaC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :C. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, Charta Anatomi reproduksiB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth

Heinemann, London Stephenson, R & Connor, L J, 2000, Obstetric and Gyncologic for Physical Therapy,

SLACK Incorporated, Canada

VIII. Penilaian :

A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Tunjukkan organ vulvaB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : IIAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mengidentifiksi perubahan fungsional, patologik dan problematik kehamilan

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :1.Mengidentifikasi perubahan fungsional selama kehamilan2. Mengidentifikasi perubabahan patologis selama kehamilan3. Mengidentifikasi problematik pada kehamilan

IV. Materi AjarPerubahan Fungsional, patologis dan problematik kehamilan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan pre test tentang perubahan fisiologis yang terjadi pada ibu hamilB. Kegiatan Inti :Dosen mempraktekkan identifikasi perubahan Fungsional, patologis dan problematik kehamilanC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Hasil pre test dinilai oleh dosen2. Perubahan fungsional apa saja yang terjadi pada ibu hamil3. Perubahan patologis apa yang terjadi pada ibu hamil4. Problematik apa yang dihadapi oleh ibu hamil B. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : IIIAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mendemonstrasikan proses Fisioterapi pada kehamilan secara umum mulai dari assesment sampai dengan evaluasi dan dokumentasi


1. Melakukan assesment Fisioterapi pada kehamilan2. Menetapkan diagnosa hasil pemeriksaaan Fisioterapi pada kehamilan3. Melaksanakan program serta tujuan dan pelaksanaan terapi pada kehamilan4. Melakukan dokumentasi Fisioterapi pada kehamilan

IV. Materi AjarProses Fisioterapi pada kehamilan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre test bagi mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen mempraktekkan proses Fisioterapi diikuti oleh mahasiswaC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, form status klinisB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :1. Lakukan proses Fisioterapi pada ibu hamilB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : IVAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan cara menjaga kebugaran pada ibu hamil Memahami cara menjaga kebugaran pada ibu hamil


1. Melakukan proses Fisioterapi pada ibu hamil (tanpa keluhan)2. Memimpin senam hamil

IV. Materi AjarFisioterapi pada ante natal (kehamilan tanpa keluhan)


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre test bagi mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen mempraktekkan senam hamil dan mahasiswa mengikutiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, form ante natal care, VCD, Player senam hamilB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan senam hamilB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : VAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic pain


1. Melakukan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi LBP2. Melakukan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi sesak napas3. Melakukan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi haemorrhoid4. Melakukan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi varises5. Melakukan proses Fisioterapi pada kehamilan dengan komplikasi pelvic pain

IV. Materi AjarFisioterapi pada ante natal (komplikasi akibat kehamilan)


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pretes bagi mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompokMahasiswa berdiskusi tentang praktek proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic pain diikuti oleh mahasiswaMahasiswa membuat laporan dan mempraktekkan hasil diskusiDosen membuat klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop,

B. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan proses Fisioterapi pada ibu hamil dengan keluhan-keluhan akibat adanya perubahan-perubahan yang terjadi akibat kehamilan seperti LBP, sesaknapas, haemorroid, varises, pelvic painB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : VIAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan proses Fisioterapi pada post natal


1. Melakukan proses Fisioterapi post natal2. melakukan senam post natal3. Melakukan latihan untuk mengurangi varises4. Melakukan latihan untuk mengurangi haemorrhoid

IV. Materi AjarFisioterapi pada post natal


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre test bagi mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen mempraktekkan proses Fisioterapi pada post natal diikuti oleh mahasiswaC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, bedB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan proses Fisioterapi pada post natalB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : VIIAlokasi Waktu : 150’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mempraktekkan prinsip dan proses Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis..

II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan manajemen laktasi untuk melancarkan pengeluaran ASI


1. Melakukan cara membersihkan mammae2. Melakukan exercise, kontras bath dan massage untuk memperlancar pengeluaran

ASI

IV. Materi AjarManajemen laktasi


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre test kepada mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompokMahasiswa berdiskusi tentang manajemen laktasiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, mammae sintetic, baby oil, handuk kasar, waskom, waslapB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan manajemen laktasiB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : VIIIAlokasi Waktu : 150’

I. Standar KompetensiMahasiswa dapat mempraktekkan prinsip dan proses Fisioterapi pada wanita dalam aktivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran Fisioterapi yang efektif, efisien dan ekonomis..

II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan proses Fisioterapi pre dan post bedah kebidanan


1. Melakukan proses Fisioterapi pre dan post Sectio caesaria2. Melakukan proses Fisioterapi pre dan post operasi ginekologi seperti

pengangkatan myoma uteri, Ca cervic, kistoma ovarii dll

IV. Materi AjarFisioterapi pada bedah kebidanan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre tes tentang operasi bedah kebidananB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompokMahasiswa berdiskusi dan mempraktekkan hasil diskusiDosen membuat klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, bed, TENS, B. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan proses Fisioterapi pada post SCLakukan proses Fisioterapi pada post operasi pengangkatan myoma uteriLakukan proses Fisioterapi pada pre SCLakukan proses Fisioterapi pada pre operasi pengangkatan myoma uteriB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : IXAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat :melakukan proses Fisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine

IV. Materi AjarFisioterapi pada disfungsi otot dasar panggul dan incontinentia urine


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre test kepada mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa menjadi 10 kelompokMahasiswa berdiskusi dan membuat laporan hasil diskusiDosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, probandus (boneka wanita)B. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan Proses Fisioterapi pada Disfungsi otot dasar pangul dan incontinentia urineB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : XAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMemahami dan mempraktekkan proses Fisioterapi pada remaja putri

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Melakukan proses Fisioterapi pada remaja putri

IV. Materi AjarFisioterapi pada remaja putri


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan pre tes kepada mahasiswaB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompokMahasiswa berdiskusi dan mempraktekkan serta membuat laporan hasil diskusiDosen memberikan klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, Laptop, form status klinisB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London Poldan, M, & Jill, M, al, 1990, Physiotherapy in Obstetric & Gynecologic, Butterworth



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan proses Fisioterapi pada remaja putriB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif


Nama Dosen : Program Studi : D III FisioterapiKode Mata Kuliah : FIS 40632Nama Mata Kuliah : FT Keswan PraktekJumlah SKS : 2Kelas/Semester : A dan B / semester IVPertemuan : XI & XIIAlokasi Waktu : 150’


II. Kompetensi DasarMengidentifikasi isu-isu yang berkaitan dengan menopause dan penuaan

III. IndikatorSetelah mengikuti perkuliahan, mahasiswa diharapkan dapat : Mengidentifikasi isu-isu yang berkaitan dengan menopause dan penuaan seperti : osteoporosis, penuaan, kecantikan & seksualitas wanita

IV. Materi AjarIsu menopause dan penuaan


VI. Tahap Pembelajaran :A. Kegiatan Awal :Dosen membuka perkuliahan dengan memberikan penjelasan singkat tentang isu-isu yang terjadi pada wanitaB. Kegiatan Inti :Dosen membagi mahasiswa dalam 10 kelompokMahasiswa berdiskusi tentang isu-isu tentang wanitaMahasiswa membuat laporan dan mempraktekkan hasil diskusinyaDosen membuat klarifikasi hasil diskusiC. Kegiatan akhir :Dosen merangkum hasil kuliah praktek

VII. Alat/Bahan/ Sumber Ajar :A. Alat/Media : LCD, OHP, LaptopB. Bahan/Sumber Belajar : Sapsford, R et al,1999, Women Health, WB Saunders Company Ltd, London



VIII. Penilaian :A. Teknik dan Instrumen Penilaian :Lakukan proses Fisioterapi pada osteoporosisLakukan proses Fisioterapi untuk mencegah proses penuaan diniB. Kriteria Penilaian :3 Pt + 3Ps + 4 Tt = Nf 10Keterangan :Pt : Portofolio Ps : ProsesTt : Tes tulisNf : Nilai Formatif

fisioterapi kesehatan wanita (1)

Documents