final biomekanika
TRANSCRIPT
![Page 1: Final Biomekanika](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082413/55721308497959fc0b917363/html5/thumbnails/1.jpg)
NAMA : GHAZALINIM : 1009200110012PRODI : Magister Pendidikan OlahragaM.K : BIOMEKANIKA
LEMBAR JAWABAN FINAL BIOMEKANIKA OLAHRAGA
1. Pentingnya biomekanika terhadap guru pendidikan jasmani dan pelatih olahraga:
Secara garis besar fungsi dan kegunaan biomekanika pada guru pendidikan
jasmani maupun pelatih olahraga, yakni;
- Memberikan dasar ilmu pengetahuan untuk mengambil keputusan berkenaan
dengan keterampilan dan gerak dasar pada olahraga.
- Sebagai dasar untuk memperoleh jawaban tentang masalah dalam unjuk kerja
(Praktek) olahraga.
- Pirinsip serta asasnya dipakai dalam meberikan assasment dan koreksi terhadap
unjuk kerja yang dilakukan oleh peserta didik/atlet.
- Mampu dalam mengembangkan gerak dasar olahraga yang lebih efisien dan
manfaat guna.
2. Aspek-aspek yang dipelajari dalam biomekanika yang berkaitan dengan olahraga:
- Titik berat: titik berat adalah titik yang mewakili berat dari benda atau tubuh.
- Keseimbangan: kemampuan untuk mempertahankan keseimbangan dalam berbagai
macam posisi karena akan menentukan hasil akhir setiap gerak yang dilakukan.
- Stabilitas dan Mobilitas: Beberapa cabang olahraga ternyata tidak hanya memerlukan
stabilitas saja, sebalikya ada aktivitas yang silih berganti membutuhkan stabilitas dan
mobilitas sekaligus.
- Gerak Linear: gerak dengan lintasan lurus, disebut gerak lurus (linear movement)
3. Langkah-langkah yang harus dilakukan oleh siswa SMA 5 secara Biomekanika:
Adapun langkah-langkah yang harus dilakukan oleh siswa SMA 5 agar menempuh jauh
lemparan lebih dari siswa SMA 1 adalah mulai dari melakukan awalan: agar dapat
mempersiapkan ancang-ancang melempar dengan siap dan gerakan cepat. Kemudian
dalam melakukan lemparan agar dapat mencapai sudut parabol pada lemparan lembing
sejauh mungkin dan setinggi mungkin, karena semakin jauh dan tingginya sudut parabola
yang dicapai lembing yang dilempar maka grafitasi semakin sedikit dan lembing akan
mendarat dengan jarak tempuh lebih jauh.
![Page 2: Final Biomekanika](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082413/55721308497959fc0b917363/html5/thumbnails/2.jpg)
4. Penyebab terjadinya varises dan cara mengatasinya:
Penyebab: Setelah melakukan kegiatan olahraga tanpa adanya pelemasan dan
pendinginan sehingga organ tubuh yang sedang bekerja, berhenti dengan cepat dan
terpaksa. Kemudian darah yang sedang mengalir ke seluruh organ-organ tubuh, dapat
membeku pada pembuluh pena.
Cara mengatasi: Diharapkan kepada pelaku olahraga dan pembina olahraga agar dapat
melakukan perenggangan dan pemanasan agar organ-organ tubuh dapat berkontraksi
sebelum melakukan aktifitas olahraga. Kemudian wajib melakukan pelemasan dan
pendinginan agar organ tubuh yang bekerja dapat berhenti perlahan-lahan sehingga
system peredaran darah kembali bekerja dengan normal.
5. Enam system biomekanika yang sering dipelajari dalam pendidikan jasmani:
- Gaya :
- Gravitasi :
- Massa :
- Momentum :
- Gesekan :
- Percepatan :
![Page 3: Final Biomekanika](https://reader036.vdokumen.com/reader036/viewer/2022082413/55721308497959fc0b917363/html5/thumbnails/3.jpg)
Fungsi Biomekanika Terhadap Guru Pendidikan Jasmani dan Pelatih Olahraga
Biomekanika erat kaitanya dengan ilmu keolahragaan sehingga, biomekanika
memiliki fungsi penting bagi guru pendidikan jasmani dan pelatih olahraga, dalam hal
ini fungsi dan kegunaan biomekanika bagi guru pendidikan jasmani dan pelatih
olahraga menurut Arma Abdulah (1994:202) dijelaskan bahwa; (1) pemahaman
biomekanika akan menghasilkan peningkatan pengetahuan tentang kerumitan fungsi
anatomis – fisiologi – dan mekanika dari tubuh manusia dan akan membantu
meniadakan kesalahan yang dilakukan guru dalam proses belajar mengajar
keterampilan, sehingga dapat meningkatkan perkembangan unjuk kerja keterampilan
khusus lebih cepat dan sempurna; (2) pengetahuan biomekanika juga penting bagi
atlet karena ia akan menyadari kekeliruan untuk mencoba meniru gaya atlet lain
karena gaya tersebut memberikan keberhasilan bagi atlet tersebut, sehingga atlet harus
mengembangkan gayanya sendiri, sebab pada umumnya tidak ada dua manusia yang
sama dalam karakteristik jasmani, seperti kekuatan otot, kelentukan, tipe tubuh dan
begitupula karakteristik psikologis. Dengan demikian pada penyampaian yang kedua
dapat digunakan oleh para pelatih olahraga untuk mengenal karakteristik dan
kemampuan atlet, sehingga memiliki cara untuk mengembangkan kemampuan dan
prestasi atlet.