faktor yang mempengaruhi minat menjadi guru pada mahasiswa pendidikan akuntansi fkip...
TRANSCRIPT
i
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MENJADI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2015
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata 1 pada
Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Oleh:
WIDI MISWARI
A210150154
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2019
ii
iii
iv
v
HALAMAN MOTTO
“Pendidikan adalah perlengkapan paling baik untuk hari tua”
“Hanya kebodohan yang meremehkan pendidikan”
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Seiring dengan segenap Cinta dan Do’a untaian kata dan goresan sederhana ini
teruntuk:
1. Kedua orang tua saya yakni Ibu dan Bapak saya tercinta, dan adik-adik saya
yang tersayang, terimakasih atas doa, motivasi, kasih sayang, nasehat dan juga
telah membiayai kuliah saya sehingga Allah memberikan kemudahan dan
kelancaran hingga tugas akhir ini dapat terselesaikan dengan baik.
2. Sahabat saya ( Eka Riris Luthiawati ) yang selalu menyemangati saya.
3. Segenap Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
4. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Akuntansi angkatan 2015.
5. Universitas Muhammadiyah Surakarta tercinta.
6. Pembaca karya saya.
vii
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MENJADI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2015
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui faktor-faktor yang dapat memengaruhi
minat mahasiswa untuk menjadi guru pada Program Studi Pendidikan Akuntansi
FKIP UMS. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi dalam
penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi FKIP
UMS angkatan 2015 yang berjumlah 224 mahasiswa. Pengambilan sampel
menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Sampel penelitian
ini adalah mahasiswa angkatan 2015 berjumlah 135 mahasiswa. Teknik
pengumpulan data menggunakan metode angket dan dokumentasi. Analisis data
yang digunakan adalah Exploratory Factor Analysis (EFA) dengan bantuan Software
SPSS Versi 17 for Windows. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, terdapat 6
faktor yang memengaruhi minat mahasiswa menjadi guru pada Program Studi
Pendidikan Akuntansi FKIP UMS, antara lain (1)Motivasi Intrinsik, (2)Faktor
pemahaman profesi dan citra positif guru, (3)Faktor lingkungan belajar, (4)Faktor
motivasi ekstrinsik, (5)Faktor pengalaman belajar, (6)Faktor prestasi belajar.
Kata Kunci: Minat, Guru
viii
Abstract
The objective of this research is to investigate the factors influencing the interest in
becoming teachers of the students of the Accounting Education Study Program, the
Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah Surakarta University.
This research used the quantitative method. Its population was all of the students of
the Accounting Education Study Program, the Faculty of Teacher Training and
Education, Muhammadiyah Surakarta University , the classes of 2015 as many as
224 students.The samples of research were taken by using the proportionate
stratified random sampling technique, and they consisted of 135 students of Class
2015. The data of research were collected through questionnaire and documentation.
They were then analyzed by using the Exploratory Factor Analysis (EFA) aided with
the computer program of Software SPPS Version 17 for Windows. The result of
research shows that there are six factors influencing the interest in becoming
teachers of the students of the Accounting Education Study Program, the Faculty of
Teacher Training and Education, Muhammadiyah Surakarta University, namely: (1)
intrinsic motivations; (2) understanding on Teacher’s and positive image of
teacher’s profession; (3) learn environment; (4) extrinsic motivation; (5) experience
of learn; (6) learn achievement.
Keywords: Interest, Teachers
ix
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji dan syukur penulis paanjatkan kehadirat ALLAH SWT yang
telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi yang berjudul
“FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MENJADI GURU PADA
MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2015”
dapat terselesikan dengan baik dan tepat waktu guna memenuhi persyaratan untuk
memperoleh gelar sarjana.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas
dari dukungan dan bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan kali ini
perkenankanlah penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada yang saya
hormati:
1. Prof. Dr. Harun Joko P, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
izin penelitian.
2. Prof. Dr. Harsono, SU, Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang
telah memberikan izin penelitian.
3. Dr. Djalal Fuadi, MM , dosen pembimbing yang telah memberikan petunjuk,
arahan, bimbingan, dan saran mulai dari awal sampai dengan terselesainya
penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Suyatmini, SE, M.Si, pembimbing akademik yang telah memberikan
arahan, masukan dalam mengambil mata kuliah serta bimbingan mengenai
akademik selama penulis menempuh pendidikan di Program Studi
Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak dan Ibu dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan khususnya
Pendidikan Akuntansi, terimakasih telah memberikan banyak ilmu kepada
penulis.
x
6. Teman-teman Prodi Pendidikan Akuntansi angkatan 2015 Kelas D,
terimakasih atas kebersamaan dan keceriaan yang telah diberikan selama
masa studi.
7. Semua pihak yang telah membantu pelaksanaan penelitian yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Hanya doa yang dapat penulis panjatkan, semoga segala bantuan yang telah
diberikan mendapatkan balasan yang berlipat ganda dari ALLAH SWT. Saran dan
kritik yang membangun sangat diharapkan penulis untuk perbaikan di kemudian hari.
Harapan penulis, semoga skripsi ini banyak memberikan manfaat bagi penulis
selanjutnya dan pembaca.
Surakarta, 1 Oktober 2019
Widi Miswari
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
PERNYATAAN ................................................................................................ ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................. iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iv
MOTTO ............................................................................................................ v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
ABSTRAK ....................................................................................................... vii
ABSTRACT .................................................................................................... viii
KATA PENGANTAR ...................................................................................... ix
DAFTAR ISI .................................................................................................... xi
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................. 3
C. Pembatasan Masalah. ............................................................................... 4
D. Rumusan Masalah. ................................................................................... 4
E. Tujuan Penelitian .................................................................................. 4
F. Manfaat Penelitian .................................................................................. 4
BAB II KERANGKA TEORITIS DAN HIPOTESIS TINDAKAN...................5
A. Kajian Teori ........................................................................................ 5
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ......................................................... 8
C. Kerangka Berpikir .................................................................................. 9
D. Hipotesis .............................................................................................. 10
BAB III METODE PENELITIAN.......................................................................12
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................... 12
B. Tempat dan Waktu Penelitian ................................................................. 12
C. Sumber Data........................................................................................... 13
D. Populasi dan Sampel. ............................................................................. 13
xii
E. Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 16
F. Teknik Analisis Data .............................................................................. 24
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.....................................27
A. Gambaran Umum Obyek Penelitian............................................................27
B. Deskripsi Data..............................................................................................29
1. Uji Valid itas Angket..............................................................................29
2. Uji Reliabilitas Angket ..................................................................... 31
3. Uji Prasyarat Analisis ....................................................................... 32
a. Uji Barlett’s test Of Sphericity .................................................... 32
b. Uji Kaiser-Meyer-Olkin .............................................................. 33
c. Uji Measure of Sampling Adequacy ............................................. 33
4. Hasil Ekstraksi Faktor....................................................................... 34
5. Hasil Rotasi Faktor. .......................................................................... 34
6. Penamaan Faktor Baru ..................................................................... 35
7. Menghitung Skor Faktor. .................................................................. 37
C. Pembahasan Hasil Penelitian. ................................................................. 37
BAB V PENUTUP ................................................................................................42
A. Kesimpulan .......................................................................................... 42
B. Implikasi .............................................................................................. 42
C. Saran .................................................................................................... 43
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................... 44
LAMPIRAN .................................................................................................... 46
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Tabel Issac ........................................................................................ 14
Tabel 3.2 Tabel proportionate stratified random sampling. ............................... 15
Tabel 4.1 Tabel Distribusi Product Moment ...................................................... 30
Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Angket ................................................................. 30
Tabel 4.3 Hasil Uji Reliabilitas Angket ............................................................. 31
Tabel 4.4 Tabel Barlett’s of Spericity ................................................................ 32
Tabel 4.5 Tabel Kaiser-meyer-olkin .................................................................. 33
Tabel 4.6 Tabel Ekstraksi Faktor ....................................................................... 34
Tabel 4.7 Tabel Faktor yang terbentuk setelah rotasi faktor ............................... 35
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Pengantar Angket .......................................................................... 46
Lampiran 2. Angket .......................................................................................... 47
Lampiran 3. Data Responden Tryout ................................................................. 49
Lampiran 4. Hasil Tryout Angket ..................................................................... 50
Lampiran 5. Uji Validitas Tryout Angket ........................................................... 51
Lampiran 6. Uji Reliabilitas Tryout Angket ....................................................... 53
Lampiran 7. Skor Angket Sampel ...................................................................... 54
Lampiran 8. Data Responden Penelitian ............................................................. 60
Lampiran 9. Uji Barlett’s Test of Spericity&Kaiser-Meyer-Olkin ....................... 64
Lampiran 10. Uji Measure of Sampling Adequacy Tahap 1 ................................ 65
Lampiran 11. Uji Measure of Sampling Adequacy Tahap 2 ................................ 71
Lampiran 12. Uji Measure of Sampling Adequacy Tahap 3 ................................ 77
Lampiran 13. Ekstraksi Faktor ........................................................................... 83
Lampiran 14.Rotasi Faktor ................................................................................. 88