f_20025_6i-2
DESCRIPTION
penelitianTRANSCRIPT
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 1/22
UNSUR-UNSUR PENELITIANUNSUR-UNSUR PENELITIAN
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 2/22
PROPOSISIPROPOSISI PROPOSISIPROPOSISI PROPOSISIPROPOSISIWHYWHY
KONSEPKONSEP KONSEPKONSEP KONSEPKONSEP
VARIABELVARIABEL
WHATWHAT
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 3/22
Serangkaian PROPOSISI antar konsep yang saling berhubungan.
Menerangkan secara sistematis suatufenomena sosial dengan cara menentukan
hubungan antar konsep. Menerangkan fenomena tertentu dengan
cara menentukan konsep mana yangberhubungan dengan konsep lainnya danbagaimana bentuk hubungannya.
TEORI : “WHY”
Yang dilakukan dalam teorisasi
adalah menjelaskan mengapa suatu
gejala sosial terjadi seperti itu.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 4/22
Suatu pernyataan yang terdiri dari satu / lebihkonsep / variabel.
Hubungan yang logis antara dua konsep ataulebih.
Abstraksi mengenai suatu fenomena yangdirumuskan atas dasar generalisasi dari sejumlahkarakteristik kejadian, keadaan, kelompok atauindividu tertentu, Ide-ide, penggambaran hal-hal,benda atau gejala sosial yang dinyatakan dalamistilah atau kata.
onsep terbentuk dengan jalan abstraksi /generalisasi.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 5/22
PROPOSISIPROPOSISI
Proposisi adalah suatu statemen mengenai ihwalProposisi adalah suatu statemen mengenai ihwal
suatu realitas.suatu realitas.
karena mengenai ihwal suatu realitas, dan tidakkarena mengenai ihwal suatu realitas, dan tidak
mengenai nilai atau pendapat ideal, maka proposisimengenai nilai atau pendapat ideal, maka proposisidapat dikaji dan diuji betul atau salahnya,dapat dikaji dan diuji betul atau salahnya,
syarat proposisi adalah menunjuk atausyarat proposisi adalah menunjuk atau
bersangkut paut dengan gejala yang dapatbersangkut paut dengan gejala yang dapatdiamati atau diindera.diamati atau diindera.
Masri Singarimbn !an S"#$an E##%n!iMasri Singarimbn !an S"#$an E##%n!i
proposisi adalah suatu pernyataan yang terdiri dariproposisi adalah suatu pernyataan yang terdiri dari
satu atau lebih konsep.satu atau lebih konsep.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 6/22
Ada dua macam
proposisi
Hipotesis proposisi yang
dirumuskan untuk diujikebenarannya secara empirik
Tesis proposisi yang memiliki
ruang lingkup yang cukup luas danyang telah dibenarkan oleh suatupengujian secara empirik dan
cermat
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 7/22
Pernyataan yang dirumuskan dalam bentuk yang dapat diujidan menggambarkan atau memprediksikan suatu hubungantertentu antara dua atau lebih variabel.
Kebenaran atau keberlakuan suatu hipotesis harus diujiterlebih dahulu secara empiris.
F.N. KERLINER !F.N. KERLINER !
"ipotesis adalah kesimpulan sementara atau proposisi tentanghubungan antara dua variabel atau lebih.
K.#. $%ILE& !K.#. $%ILE& !
"ipotesis merupakan suatu proposisi yang dinyatakan dalambentuk yang dapat diuji dan meramalkan suatu hubungantertentu antara dua variabel.
#idasarkan pada teori dan ' atau asumsi(asumsi.
PENGERTIAN :
DEFINISI :
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 8/22
)enggambarkan keadaan atau
hubungan di antara variabel."arus memberi petunjuk bagaimanavariabel(variabel yang dicantumkan
dalam hipotesis dapat diamati ataudiukur dalam penelitian empiris.
KRI*ERI% "IP+*E,I, &%NKRI*ERI% "IP+*E,I, &%N
$%IK !$%IK !
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 9/22
P%mb%!aan &r"&"sisi a'as !asar (m)a*
+"ns%& a'a ,ariab%) $ang !igna+an:
Pr"&"sisi !%s+ri&'i# m%r&a+an
&r"&"sisi $ang b%risi+an sa'
+"ns%&,ariab%). /"n'"*:...
Pr"&"sisi r%)asi"na) 0%+s&a)ana'i#1
m%r&a+an &r"&"sisi $angb%risi+an !a a'a )%bi*
+"ns%&,ariab%). /"n'"*: ....
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 10/22
NSEP
IDE, GAGASAN asil abstraksi dari
realitas empirik
!ahan pembangun proposisi, teori "yang
berkemampuan menjelaskan danmemprediksi terjadinya suatu gejala dan
hubungan antar gejala#
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 11/22
Ciri konsep
Konsep merupakan pengertian tunggal tidak menjelaskan hubungan antar gejala
Konsep tidak menggambarkan proses Konsep menggambarkan suatu himpunan
gejala tertentu yangdikelompokkan/dikategorikan ke dalamsuatu kesatuan karena kesamaan ciritertentu. karena merupakan himpunan, maka konsep ini
tidak dapat dinyatakan benar atau salah Jelas tidaknya suatu konsep, ditentukan oleh
istilah yang digunakan, dan tingkat/derajat
keabstrakannya.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 12/22
2ngsi K"ns%&
2ngsi +"gni'i# mengorganisasi obser$asi dan
menata hasilnya "%ungsi menata#
2ngsi %,a)a'i# menge$aluasi apa yang telah
dipersepsi
2ngsi O&%rasi"na) 0&ragma'is1 mengendalikan
dan mengarahkan perilaku indi$idu 2ngsi K"mni+asi konsep harus
memungkinkan komunikasi.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 13/22
Tiga syarat agar setiap konsep dapat
berfungsi Makna sesungguhnya yang tepat dari konsep itu harus
dimengerti secara umum dan digunakan secara
konsisten
Konsep hendaknya dapat didefinisikan secara eksak
atau pasti
Agar dapat digunakan dalam penelitian empirik, maka
konsep harus merujuk pada suatu obyek yang dapatdiamati dan atau dialami dengan indera.
konsep harus memiliki indikator-indikator
yang berada di alam empirik.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 14/22
VARIABELApakah yang dimaksud dengan Variabel?
Variabel adalah konsep yang memilikidua atau lebih variasi nilai
Misal : jenis kelamin, statuspernikahan, usia, tingkat pendidikan,
jenis pekerjaan dsb. Variabel dibentuk dengan melakukan
pengelompokan beberapa atribut yang
logis dari dua/lebih atribut.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 15/22
S$ara' &%mb%n'+an
,ariab%)
Dua atau lebih atribut tidak boleh tumpang
tindih "mutually exclusive#
Atribut&atribut dalam suatu $ariable harus
men'akup semua kemungkinan yang ada
"exhaustive#
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 16/22
Pembedaan Variabel
1. !enurut jenisnya: (ariabel terpisah "deskrit # $aiabel
kualitati% dan $ariable bersambung
"continuous# $aiabel kuantitati% (ariable kuantitati% menunjuk pada
derajad, tingkat, ukuran, jumlah dan$ariable kualitati% menunjuk pada jenis
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 17/22
Lan('an Pembedaan (ariabel
2. !enurut posisinya:
(ariabel bebas ")# menyebabkan perubahan
pada $ariable yang lain
(ariabel terikat "*# $ariable yang
terpengaruh+dijelaskan oleh $ariable lain Misa)
Penelitian tentang korelasi antara -status keluarga ")# danprestasi sekolah "*#
Penelitian tentang pengaruh -kenaikan harga !!/ ")#
terhadap kemampuan daya beli kebutuhan pokok "*# di
kalangan masyarakat miskin
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 18/22
DE0INISI 1PE2ASI1NA3DE0INISI 1PE2ASI1NA3
penegasan ada tidaknya suatu realitas penegasan ada tidaknya suatu realitastertentu sebagaimana digambarkantertentu sebagaimana digambarkanmenurut konsepnya.menurut konsepnya.
m%r&a+an sa)a* sa' 'a*a& !a)amm%r&a+an sa)a* sa' 'a*a& !a)am&r"s%s &%n%)i'ian $ang sanga' &%n'ing&r"s%s &%n%)i'ian $ang sanga' &%n'inggna m%ning+a'+an +%gnaan +"ns%&gna m%ning+a'+an +%gnaan +"ns%&..
Mng+in 'i!a+n$a m%mba' !%#inisiMng+in 'i!a+n$a m%mba' !%#inisi"&%rasi"na) sa' +"ns%& !i'%n'+an"&%rasi"na) sa' +"ns%& !i'%n'+an")%* +%n$a'aan a&a+a* +"ns%& '%rs%b'")%* +%n$a'aan a&a+a* +"ns%& '%rs%b'm%mi)i+i r(+an %m&iris a'a+a* 'i!a+.m%mi)i+i r(+an %m&iris a'a+a* 'i!a+.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 19/22
Ka&an sa' +"ns%& !in$a'a+an s!a*Ka&an sa' +"ns%& !in$a'a+an s!a*
!i!%#inisi+an s%3ara "&%rasi"na)4!i!%#inisi+an s%3ara "&%rasi"na)4
!enurut "ernard S. #hilips!enurut "ernard S. #hilips
Apabila konsep itu sudah menyatakan Apabila konsep itu sudah menyatakan
secara eksplisit dan spesifiksecara eksplisit dan spesifikkonsekuensi metode observasinya, yaitukonsekuensi metode observasinya, yaitu
tentang “apa yang akan/ harustentang “apa yang akan/ harus
diobservasi dan dihitung atau diukurdiobservasi dan dihitung atau diukurbilamana serta bagaimana caranya!.bilamana serta bagaimana caranya!.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 20/22
LanjutanLanjutan
Menurut Masri Singarimbun danMenurut Masri Singarimbun danSofyan Eendi Sofyan Eendi
defnisi operasional adalah semacamdefnisi operasional adalah semacam
petunjuk pelaksanaan bagaimana petunjuk pelaksanaan bagaimanacaranya mengukur suatu konsepcaranya mengukur suatu konsepatau variableatau variable
defnisi operasional adalah suatudefnisi operasional adalah suatuinormasi ilmiah yang dapat daninormasi ilmiah yang dapat dansangat membantu peneliti lain yangsangat membantu peneliti lain yangingin menggunakan variable yangingin menggunakan variable yang
sama.sama.
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 21/22
3anjutan3anjutan
Dengan kata lain, konsep yangDengan kata lain, konsep yang
telah operasional adalahtelah operasional adalah
menunjukkan indikator-menunjukkan indikator-
indikatornyaindikatornya
7/17/2019 f_20025_6i-2
http://slidepdf.com/reader/full/f200256i-2 22/22
Apakah de%inisi4 Apakah de%inisi4
De%inisi adalah suatu batasan "ketentuan#De%inisi adalah suatu batasan "ketentuan#
pengertian se'ara eksplisit.pengertian se'ara eksplisit.
Ada syarat yang harus dipenuhi dalam Ada syarat yang harus dipenuhi dalam
membuat de%inisi, yaitu membuat de%inisi, yaitu
tidak dirumuskan dalam kalimat negati%tidak dirumuskan dalam kalimat negati%
de%inisi tidak mengandung apa yangde%inisi tidak mengandung apa yang
dide%enisikandide%enisikan
sederhana sehingga mudah dimengerti.sederhana sehingga mudah dimengerti.