evaluasi penyelenggaraan program layanan ......penyelenggaraan program akselerasi di smpn 1...

EVALUASI PENYELENGGARAAN PROGRAM

LAYANAN KELAS AKSELERASI

MENGGUNAKAN MODEL CIPP

(Studi Kasus di SMPN 1 Salatiga TA 2013/2014)

Tesis

Diajukan kepada

Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan

Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan (M.Pd)

Oleh:

Danu Prasetyo

NPM : 942013012

PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2015

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Tesis : EVALUASI PENYELENGGARAAN

PROGRAM LAYANAN KELAS

AKSELERASI MENGGUNAKAN

MODEL CIPP

(Studi Kasus di SMPN 1 Salatiga

Tahun Ajaran 2013/2014)

Nama Mahasiswa : Danu Prasetyo

NPM : 942013012

Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan

Menyetujui,

Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si Pembimbing I Pembimbing II

Mengesahkan

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Kristen Satya Wacana

Dr. Bambang Ismanto, M.Si

Dinyatakan Lulua Ujian tanggal:

MOTO

Hanya kepada Engkaulah kami menyembah dan

hanya kepada Engkaulah kami memohon pertolongan

(Al-Fatihah, Ayat : 5)

Kegagalan hanya datang ketika kita melupakan

tujuan cita-cita dan prinsip hidup kita

(Jawaharlal Nehru)

Seseorang yang tidak pernah membuat kesalahan,

tidak akan pernah mencoba sesuatu hal yang baru

(Albert Einstein)

Kekuatan tidak berasal dari kapasitas fisik,

namun berasal dari kemauan yang tinggi

(Mahatma Gandhi)

Kesalahan seseorang adalah sebuah

gerbang menuju penemuannya

(James Jocye)

Ucapan Terima Kasih

Ucapan syukur kepada Alloh SWT atas segala

berkat dan rahmatnya, sehingga penulis dapat

menyelesaikan tesis ini dengan baik. Tanpa campur

tangan Alloh SWT, penulis tidak akan mampu untuk

menyelesaikan tesis ini. Melalui penulisan tesis ini,

berbagai pelajaran dan pengalaman yang sangat

berharga penulis peroleh baik melalui motivasi dan

bimbingan dari para dosen.

Pada kesempatan ini, penulis menyampaikan ucap-

an terima kasih kepada setiap pribadi yang telah

membantu dan memberikan kontribusi bagi penulis

dalam menyelesaikan penulisan tesis ini:

1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si, Ketua Program Studi

Magister Manajemen Pendidikan yang telah

memberikan motivasi dan ijin penelitian bagi

penulis.

2. Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, dosen pembim-

bing I yang telah menyediakan waktu, tenaga dan

pikirannya untuk membimbing, mengarahkan dan

berbagi pengetahuan mengenai penulisan tesis

dengan penulis.

3. Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si, dosen pembimbing

II yang telah menyediakan waktu, tenaga dan

pikirannya untuk membimbing, mengarahkan dan

berbagi pengetahuan mengenai penulisan tesis

dengan penulis.

4. Dr. Pamerdi Giri Wiloso, M.Si, sebagai dosen penguji

yang telah memberikan masukan dan saran bagi

penulis dalam menyelesaikan penulisan tesis.

5. Para dosen Pascasarjana Magister Manajemen

Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

Salatiga (Dr. Bambang Ismanto, M.Si., Dra. Lina

Sinatra, M.A., Dr. Ir. Lasmono Tri Sunaryanto,

M.Sc., Dr. Willius Purbonuswanto, M.Pd., Dr.

Bambang S. Sulasmono, M.Si., Dr. Y. Haris

Nusarastriya, M.Si., Prof. Drs. Sutriyono, M.Sc,

Ph.D., Prof. Dr. Ir. Eko Sediyono, M.Kom., Prof. Dr.

W.E. Soetomo Siswokartono, M.Pd., Prof.

Supramono, S.E, MBA, DBA., Prof. Daniel Daud

Kameo, S.E, M.A, Ph.D., Dr. Gatot Sasongko, S.E,

M.S., Prof. Dr. Slameto, M.Pd., Dr. Sri Yuliyanto J.

Prasetyo, S.Si, M.Kom., Dr. Wasitohadi, M.Pd) yang

telah bersedia menularkan ilmu dan pengalaman-

nya selama perkuliahan kepada penulis.

6. Bpk. Tris Mardiyoko, M.Pd, selaku Kepala Sekolah

SMPN 1 Salatiga yang telah memberikan ijin kepada

penulis untuk melakukan penelitian di SMPN 1

Salatiga.

7. Ibu Mudjiati, M.Pd, selaku Koordinator Program

Akselerasi SMPN 1 Salatiga yang telah memberikan

informasi dan penjelasan dalam penelitian ini pada

penulisan.

8. Bapak dan Ibu guru SMPN 1 Salatiga yang telah

memberikan informasi dan data bagi penulis dalam

melaksanakan penelitian

9. Bapak Mujiono dan Ibu Wagiyem, beserta saudara

yang telah memberikan dukungan dan doa kepada

penulis untuk menyelesaikan studi.

10. Rekan-rekan Mahasiswa PPs MMP FKIP UKSW

angkatan XXIX yang telah menjadi teman diskusi

dan berkerjasama dengan penulis.

Penulis tidak dapat membalas semua budi baik,

perhatian dan dukungan serta doa yang telah diberikan

kepada penulis, semoga Alloh SWT selalu memberikan

berkat dan perlindung-an bagi kita semua.

Salatiga, Juni 2015

Penulis

i

ABSTRAK

Prasetyo, Danu. 2015. Evaluasi Penyelenggaraan Program Layanan Kelas Akselerasi Menggunakan Model CIPP (Studi Kasus di SMPN 1 Salatiga TA 2013/2014) Tesis: Magister Manajemen Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana.

Pembimbing I: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si., Pembimbing II: Dr.

Y. Haris Nusarastriya, M.Si. 119 halaman.

Program kelas akselerasi merupakan program percepatan belajar yang diselenggarakan oleh SMPN 1 Salatiga. Program akselerasi

diwilayah Kota Salatiga, merupakan sebuah program pendidikan yang

masih baru. SMPN 1 Salatiga merupakan satu-satunya Sekolah Menengah Pertama yang telah memperoleh ijin untuk

menyelenggarakan program tersebut di tahun 2013. Penelitian ini

berupaya untuk mengumpulkan informasi tentang evaluasi penyelenggaraan program akselerasi di SMPN 1 Salatiga. Model

evaluasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah model CIPP,

namun hanya sampai tahap proses, karena program ini belum

menghasilkan lulusan. Penggunakan model CIPP ini, berupaya untuk melakukan evaluasi terhadap penyelenggaraan program layanan kelas

akselerasi dari perspektif konteks masukan dan proses. Hasil

penelitian ini menyatakan bahwa dilihat dari evaluasi context penyelenggaraan program akselerasi di SMPN 1 Salatiga di dasarkan

atas kebutuhan untuk memberikan layanan terhadap siswa yang

memiliki kategori cerdas istimewa (IQ≥130) dan efektivitas sarpras yang dimiliki oleh sekolah. Dalam evaluasi komponen input menyatakan bahwa dinilai dari segi program, perencanaan,

pengorganisasian, sumber daya manusia, sarana prasarana dan

anggaran, SMPN 1 Salatiga telah memiliki kesiapan untuk menyelenggarakan program kelas akselerasi. Sedangkan evaluasi dari

segi process menyatakan bahwa penyelenggaraan program akselerasi

telah sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat, namun masih terdapat beberapa kendala yang ada dalam pelaksanan program

tersebut.

Kata Kunci: Program Akselerasi, Evaluasi Program, Model CIPP

ii

Abstract

Prasetyo, Danu. 2015. The Evaluation of Acceleration Class Service

Program Using to CIPP Model (Case Study at SMPN 1 Salatiga Academic Year 2013/2014) Thesis: Postgraduate Educational

Management, Satya Wacana Christian University.

Supervisor I: Dr. Bambang S. Sulasmono, M.Si, Supervisor II: Dr. Y. Haris Nusarastriya, M.Si. 119 page

Acceleration class program is a learning program held by SMPN 1

Salatiga. The acceleration program is a new educational service program in Salatiga. SMPN 1 Salatiga is the only Junior High School

in Salatiga which has a license to hold this program in 2013. This

study aims at gathering information to evaluate the implementation of the acceleration program in SMPN 1 Salatiga. The evaluation model

used is CIPP; however it is limited only at the process since this

acceleration program has not produced its product. This CIPP Model aims at evaluating the implementation of the acceleration class service

program from Context, Input, and Process perspective. The results of

this study show that from Context perspective, the implementation of

the acceleration program in SMPN 1 salatiga is based on the needs to provide educational service to the gifted students (IQ≥130) and

optimize the school facilities. From Input perspective, the program,

planning, organizing, human resource, facilities, and financial shows that SMPN 1 Salatiga has readiness to implement the program. From

process evaluation shows that the implementation has accordance

with the plan, however there are some challenges in the implementation.

Keywords: Acceleration Program, Program Evaluation, CIPP Model

iii

Kata Pengantar

Ucapan syukur kepada Alloh SWT yang telah

memberikan segala berkah, rahmat dan karunianya,

sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tesisnya

dengan judul: “ Evaluasi Terhadap Penyelenggaraan

Program Layanan Kelas Akselerasi Menggunakan Model

CIPP ( Studi Kasus di SMPN 1 Salatiga Tahun Ajaran

2013/2014)” untuk memenuhi persyaratan akhir bagi

penulis pada PPs MMP FKIP UKSW Salatiga, guna

memperoleh gelar Magister Pendidikan.

Dalam tesis ini diuraikan dan dibahas mengenai

evaluasi penyelenggaraan Program Layanan Kelas

Akselerasi yang telah dilaksanakan oleh SMPN 1

Salatiga. Penelitian evaluasi yang dilakukan pada

program ini, meliputi evaluasi pada komponen context,

input dan process. Uraian dan pembahasan dalam

penelitian yang menggunakan model evaluasi CIPP ini,

hanya melakukan kajian analisis sampai dengan tahap

context, input, process dan tidak sampai dengna tahap

produk terhadap penyelenggaraan program akselerasi.

Program layanan kelas akselerasi merupakan

program pendidikan yang baru diselenggarakan pada

tahun 2013 oleh SMPN 1 Salatiga. Program pendidikan

yang dapat ditempuh dengan masa studi dua tahun,

untuk lingkup sekolah di Kota Salatiga merupakan

sebuah program yang belum banyak diketahui oleh

masyarakat Salatiga.

iv

SMPN 1 Salatga merupakan sekoleh menengah

pertama di Kota Salatig yang telah memperoleh ijin

untuk menyelenggarakan program layanan kelas

akselerasi dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah.

Penyelenggaraan program akselerasi di SMPN 1 Salatiga

telah terlaksana selama dua tahun ajaran yakni

2013/2014 dan 2014/2015.

Didorong oleh keinginan tahu oleh penulis untuk

mengeta-hui penyelenggaraan program layanan kelas

akselerasi secara lebih mendalam, maka penulis

melakukan sebuah penelitian tentang evaluasi

terhadap penyelenggaraan program layanan kelas

akselerasi di SMPN 1 Salatiga TA 2013/2014.

Dalam penulisan tesis ini tidak terlepas adanya

beberapa kekurangan dan keterbatasan yang ada pada

penulis, sehing-ga pada masa yang akan datang penulis

dapat belajar lebih baik dan mendalam mengenai

penulisan karya ilmiah. Selain itu melalui karya ilmiah

ini, semoga mempunyai manfaat bagi pembaca.

Salatiga, Juni 2015

Penulis

v

Daftar Isi

Halaman

Abstrak ...................................................................... i

Abstract .................................................................... ii

Kata Pengantar......................................................... iii

Daftar Isi ................................................................... v

Daftar Tabel ............................................................ vii

Daftar Gambar ....................................................... viii

Daftar Lampiran ....................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN ........................................ 1

1.1 Latar Belakang Masalah .................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ........................................... 6

1.3 Tujuan Penelitian............................................. 7

1.4 Manfaat Penelitian ........................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA.................................. 9

2.1 Program Akselerasi Sebagai Layanan

Siswa Cerdas Istimewa..................................... 9

2.2 Konsep Manajemen Pendidikan ..................... 15

2.3 Kurikulum Deferensiasi

Bagi Kelas Akselerasi ..................................... 17

2.4 Evaluasi Program ........................................... 19

2.5 Model Evaluasi Program ................................. 23

2.6 Hasil Penelitian Relevan ................................. 29

2.7 Kerangka Berfikir ........................................... 31

vi

BAB III METODE PENELITIAN ...................... 35

3.1 Jenis Penelitian dan Pendkatan ..................... 35

3.2 Subyek Penelitian .......................................... 35

3.3 Sumber Informasi Penelitian .......................... 36

3.4 Teknik Pengumpulan Data ............................. 36

3.5 Teknik Analisis Data ...................................... 39

3.6 Uji Keabsahan Data ....................................... 40

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ............... 41

4.1 Gambaran Umum Sekolah ............................. 41

4.2 Hasil Penelitian Evaluasi Program Layanan

Kelas Akselerasi SMPN 1 Salatiga .................. 42

4.2.1 Evaluasi Context Program Layanan


4.2.2 Evaluasi Input Program Layanan


4.2.3 Evaluasi Process Program Layanan


4.3 Pembahasan Hasil Penelitian ......................... 60

4.3.1 Program Layanan Kelas Akselerasi

Berdasarkan Evaluasi Context ....................... 60


Berdasarkan Evaluasi Input ........................... 64


Berdasarkan Evaluasi Process ....................... 69

BAB V PENUTUP ................................................ 74

5.1 Kesimpulan .................................................... 74

5.2 Saran ............................................................. 75

DAFTAR PUSTAKA ............................................ 76

vii

Daftar Tabel

Halaman

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Penelitian................. 38

Tabel 4.1 Jumlah Siswa yang Memiliki

IQ≥130 Tiga Tahun Terakhir ................... 44

Tabel 4.2 Hasil Analisis SWOT Studi

Kelayakan SMPN 1 Salatiga .................... 47

Tabel 4.3 Perbandingan Masa Studi Kelas

Akselerasi dengan Kelas Reguler ............ 50

Tabel 4.4 Rencana Anggaran Persiapan

Pembukaan Program Akselerasi 2013 ..... 53

Tabel 4.5 Ringkasan Hasil Temuan Lapangan ....... 59

viii

Daftar Gambar Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ................................. 34

ix

Daftar Lampiran

Halaman

Lampiran 1 Instrumen Penelitian .......................... 79

Lampiran 2 Transkrip Wawancara

Kepala Sekolah ................................... 83


Kord. Program Akselerasi .................... 85


Komite Sekolah ................................... 90


Wakil Kepala Sekolah ......................... 92


Siswa Kelas Akselerasi ........................ 94

Lampiran 7 Transkrip Wawancara Pengawas

Sekolah ............................................... 95

Lampiran 8 Surat Keputusan Penyelenggaraan

Program Akselerasi ............................. 96

Lampiran 9 Surat Keputusan Pengurus

Program Akselerasi ............................. 99

Lampiran 10 Surat Edaran Tentang Program

Akselerasi ......................................... 101

Lampiran 11 Hasil Uji Plagiat ................................ 102

Lampiran 12 Pernyataan Nara Sumber .................. 116

evaluasi penyelenggaraan program layanan ......penyelenggaraan program akselerasi di smpn 1...

Documents