etika (pertemuan 2).ppt

8/17/2019 ETIKA (Pertemuan 2).Ppt

1/15

WAWANCARAPetra D. Omega


2/15

ETIKA

Jika pewawancara berperilaku secaraetis dan sungguh-sungguh relasidengan klien lebih smooth dan klien

terlindungi.Etika bagian untuk membangun

kepercayaan


3/15

ETIKA

EtikaIsu penting khusus bagipewawancara pemula adalahcompetence in!ormedconsent con"dentialit#

power social $ustice

Perkiraan %asil&eperca#aan klien danpemahaman akan proseswawancara akan meningkat.&lien akan merasa

diberda#akan dalam sesi.


4/15

ETIKA

Kode etik membantu prosesmenolong (Corey Corey Callanan!"#"$%

A. &enga'ar dan mempromosikanlandasan etis dan praktek yang tepat

. &elindungi klien dengan

menyediakan akuntabilitasC. &embantu sebagai mekanisme

untuk meningkatkan praktek


5/15

ETIKA

• )Jangan berperilaku menyakititerhadap klien Anda* perlakukanmereka secara bertanggung'awab

dengan kesadaran penuh dari kontekssosial membantu+


6/15

Competence

• American Counseling Association(!"",$% kompetensi proesionaltermasuk perbedaan (diersity$.

&enekankan pembela'aran yangberlan'ut dan memperluas kuali/kasiseseorang sepan'ang waktu.


7/15

Competence

• atasan kompetensi% konselor praktekhanya dalam batasan kompetensimereka berdasarkan pendidikan

mereka pengalaman disuperisikuali/kasi proesional dari negarabagian dan negara dan pengalamanproesional yang sesuai.

• Konselor akan memperolehpengetahuan kesadaran pribadikepekaan dan ketrampilan untuk

beker'a dengan populasi klien yang


8/15

Competence

• Jika masalah klien bukan kompetensikitadiru'uk ke proesional0kolega lain

• Jika klien menun'ukkan distress yang

parah atau membawa masalahdimana Anda tidak nyamanmintasuperisi0 diskusi dengan kolega


9/15

Con/dentiality(Kerahasiaan$

• Konselor mengenali bahwakepercayaan adalah batu pen'urudalam relasi konseling.

•

Konselor mendapat kepercayaan kliendengan menciptakan partnership(kemitraan$ yang berlan'utmembangun batasan yang tepatmempertahankan kerahasiaan.

• 1ebagai mhs psikologi bela'armen'aga rahasia dalam prosesbermain peran0praktek di kelas.


10/15

Con/dentiality(Kerahasiaan$

• Inormasi tentang klien (namaalamat tgl lahir permasalahan dll$bersiat rahasia

•

Ada catatan khusus untuk klien dibawah umur dan masih di bawahpengawasan orangtua.


11/15

Inormed Consent

•

2endekatan The Canadian Counseling Associationterhadap Inormed Consent tergolong 'elas%

• Client3s 4ights and Inormed Consent. Konselormenginormasikan klien tentang tu'uan teknik

prosedur batasan resiko potensial dan keuntungandari layanan yang diberikan dan inormasi lainyang penting. Konselor memastikan bahwa klienpaham tentang implikasi diagnosis biaya danpengaturan pembayaran biaya penyimpanan data

batasan kerahasiaan. Klien berhak berpartisipasidalam rencana konseling menolak layanan yangdirekomendasikan dan diberi saran terkaitkonsekuensi seperti menolak layanan ttt.


12/15

Inormed Consent

•A2A (!""!$%

• Jika terapis seorang trainee klienperlu diberitahu bahwa terapis sedang

disuperisi dan dituliskan namasuperisor di inormed consent.

• Jika ingin merekam pembicaraan dan

ideo0gambar klien psikolog memintai'in dari semua orang yang terkaitatau wali mereka yang legal.


13/15

2ower

•

The 5ational 6rgani7ation or 8uman 1erices(5681 #99:$ memberi komentar pada power(kekuasaan$ sebuah isu etika yang penting%

• 2roesional layanan kemanusiaan waspada

bahwa dalam relasi mereka dengan klienkuasa dan status tidak sama. 6leh karena itumereka mengenali bahwa relasi ganda ataumultipel dapat meningkatkan resiko

menyakiti0melukai0merusak ataumengeksploitasi klien dan dapat merusakpenilaian proesional.


14/15

1ocial Justice

•

The 5ational Association o 1ocial ;orkers(#999$ menyarankan bahwa tindakan diatas wawancara yang diperlukan adalah isukeadilan sosial.

• 2eker'a sosial mendorong perubahan sosialterutama dengan dan pada indiidu dankelompok orang yang rentan atau tertekan.

•

Isu% kemiskinan rasis diskriminasi• 2eker'a sosial perlu tahu pengaruh

masyarakat terhadap isu kliena


15/15

&IC461KI

etika (pertemuan 2).ppt

Documents