EP BEDEP BEDEVALUASI PROGRAM STUDI

BERBASIS EVALUASI DIRIEVALUASI PROGRAM STUDI

BERBASIS EVALUASI DIRI

Dasar HukumDasar HukumEvaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan (UU No.20/2003)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan kegiatan proses belajar mengajar setiap akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis (Kepmendiknas 184/2001)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar selambat-lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis dengan menggunakan format sebagaimana dalam lampiran keputusan ini disertai kalender akademik (SK Dirjen Dikti No. 08/2002)

Evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan (UU No.20/2003)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan kegiatan proses belajar mengajar setiap akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis (Kepmendiknas 184/2001)Setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar selambat-lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dan Kopertis dengan menggunakan format sebagaimana dalam lampiran keputusan ini disertai kalender akademik (SK Dirjen Dikti No. 08/2002)

Dasar HukumDasar HukumSebagai pelaksanaan dari Pasal 5 Kepmendiknas No. 184/2001, maka setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar setiap program studinya selambat lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Dirjen Dikti dan bagi PTS melalui Kopertis sesuai dengan Pedoman Evaluasi Kelayakan Penyelenggaraan Program Studi Atas Dasar Evaluasi Diri sebagaimana dalam lampiran Keputusan ini dengan menggunakan perangkat media data penyimpanan elektronik tanpa lampiran (SK Dirjen Dikti No.34/2002)

Sebagai pelaksanaan dari Pasal 5 Kepmendiknas No. 184/2001, maka setiap perguruan tinggi wajib melaporkan proses belajar mengajar setiap program studinya selambat lambatnya 1 (satu) bulan terhitung sejak akhir semester kepada Dirjen Dikti dan bagi PTS melalui Kopertis sesuai dengan Pedoman Evaluasi Kelayakan Penyelenggaraan Program Studi Atas Dasar Evaluasi Diri sebagaimana dalam lampiran Keputusan ini dengan menggunakan perangkat media data penyimpanan elektronik tanpa lampiran (SK Dirjen Dikti No.34/2002)

KARAKTERISTIKKARAKTERISTIK3 (TIGA) KEGIATAN PENDIDIKAN TINGGI3 (TIGA) KEGIATAN PENDIDIKAN TINGGIUNTUK PENJAMINAN MUTU SECARA BERKELANJUTANUNTUK PENJAMINAN MUTU SECARA BERKELANJUTAN

KEGIATANKEGIATAN TUJUANTUJUAN SIFATSIFAT LEMBAGALEMBAGA

AKREDITASIAKREDITASI

EVALUASI PROGRAMEVALUASI PROGRAMSTUDI BERBASISSTUDI BERBASISEVALUASI DIRIEVALUASI DIRI

(EPSBED)(EPSBED)

PENJAMINAN MUTUPENJAMINAN MUTU

QAQA

Kontrol dan Audit Kontrol dan Audit Mutu Pendidikan Mutu Pendidikan

Tinggi Secara Tinggi Secara EksternalEksternal

WajibWajibPerpanjanganPerpanjanganIjin OperasionalIjin Operasional

PeningkatanPeningkatanMutu PendidikanMutu Pendidikan

Tinggi Secara Tinggi Secara InternalInternal

FakultatifFakultatifBAN BAN –– PT PT

atau atau Lembaga lain Lembaga lain

Ditjen. Dikti.Ditjen. Dikti.

InisiatifInisiatifPerguruan Perguruan

TinggiTinggi

Perguruan Perguruan TinggiTinggi

ybsybs

Manfaat Data EPSBEDManfaat Data EPSBED

P.T./P.S.Evaluasi Internal (self evaluation)

Data pendukung untuk akreditasi BAN-PT

Program Hibah Kompetisi

BAN-PTSebagai data komparasi untuk akreditasi Program Studi (diklarifikasi pada saat visitasi)

P.T./P.S.Evaluasi Internal (self evaluation)

Data pendukung untuk akreditasi BAN-PT

Program Hibah Kompetisi

BAN-PTSebagai data komparasi untuk akreditasi Program Studi (diklarifikasi pada saat visitasi)

Pengawasan PelaksanaanPengawasan Pelaksanaan

Laporan 034Laporan 034

Ijin Ijin OperasionalOperasional Lembaga Lembaga

Akreditasi Akreditasi MandiriMandiri

Pengawasan PelaksanaanPengawasan Pelaksanaan

AkuntabilitasAkuntabilitasAkuntabilitasSosialisasiSosialisasiKepadaKepada

MasyarakatMasyarakat

ASPEK KELEMBAGAAN

Komponen EPSBEDKomponen EPSBED

Identitas Program Studi, Perguruan Tinggi dan Badan Hukum PenyelenggaraKurikulum Program StudiIdentitas dosen dan penugasannya pada setiap semesterJumlah penelitian dosen Identitas mahasiswa, beban belajar setiap semester dan raihan prestasinyaFasilitas perpustakaan dan luas laboratorium

Identitas Program Studi, Perguruan Tinggi dan Badan Hukum PenyelenggaraKurikulum Program StudiIdentitas dosen dan penugasannya pada setiap semesterJumlah penelitian dosen Identitas mahasiswa, beban belajar setiap semester dan raihan prestasinyaFasilitas perpustakaan dan luas laboratorium

MASUKAN PROSES PENYELENGGARAAN KELUARAN

PROFIL DOSENPROFIL DOSEN

PROFIL MAHASISWAPROFIL MAHASISWA

KURIKULUMKURIKULUM

FASILITAS PENUNJANGFASILITAS PENUNJANG

BAHAN PUSTAKABAHAN PUSTAKA

BEBAN MENGAJAR DOSENBEBAN MENGAJAR DOSEN

RASIO DOSEN - MAHASISWARASIO DOSEN - MAHASISWA

REALISASI KEHADIRAN DOSENREALISASI KEHADIRAN DOSEN

NISBAH LULUSAN

%-TASE DO

IPK

L U L U S A N

LAMA STUDI

RERATA SKS MAHASISWARERATA SKS MAHASISWA

PRODUKT. PENELITIAN DOSENPRODUKT. PENELITIAN DOSEN

JUMLAH DOSEN AKTIFTINGKAT PENDIDIKAN

ASPEK LEGALITAS

SEBARAN ASAL MHS.TINGKAT KOMPETISI

JUMLAH MHS. AKTIF

JUMLAH TOTAL SKS

KOMPETENSI

LUAS FASILITAS

JUMLAH DAN MACAM

RASIO FASILITAS PENUNJANGRASIO FASILITAS PENUNJANG

RASIO BAHAN PUSTAKARASIO BAHAN PUSTAKA

Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBEDNO PARAMETER BAKU

STANDARD REF.

1 Jumlah mahasiswa / prodi / angk. > 30

< 20 : 1< 30 : 1

3 Ijin mengajar bagi dosen tidak tetap (PNS – Dikti) di PT lain

Ada / Tidak 108/2001

4 Rerata beban (mengajar) dosen tetap – EWMP

< 12

5 Realisasi pembelajaran (tatap muka) antara dosen dng mhs.

> 70%

6 Jumlah SKS yang diambil mahasiswa berdasarkan IPS (%-tase penyimpangan)

< 0,5%

234/20002 Rasio mahasiswa : dosen

A. IPAB. IPS

234/2000

Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBEDNO PARAMETER BAKU

STANDARD REF.

7 Nisbah lulusan : mhs aktif / tahun > 16%< 8%

9 Lama studi mahasiswa (semester) 8 – 14

10 Rerata IPK > 2,00

11 Jumlah penelitian & publikasi ilmiah dosen

> 5%

12 Rasio mahasiswa mendaftar : daya tampung

> 80%

13 Rasio mhs diterima : mendaftar ulang (registrasi)

> 80%

14 Rasio ruang belajar dng mahasiswa > 0,5 m2 234/2000

8 Jumlah mahasiswa DO / tahun

Baku Standard EPSBEDBaku Standard EPSBED

NO PARAMETER BAKU STANDARD REF.

15 Rasio ruang kerja : jml dosen > 4 m2 234/200016 Rasio buku dengan mahasiswa

A. Program SarjanaB. Program Pascasarjana

> 10%> 500 judul

234/2000

17 Luas laboratorium yang dapat diakses oleh program studi

> 800 m2 234/2000

EPSBED & QAEPSBED & QANO PARAMETER QA EPSBED1 Kurikulum Program Studi

3 Mahasiswa

4 Proses Pembelajaran

5 Prasarana dan Sarana 6 Suasana Akademik -7 Keuangan -8 Penelitian dan Publikasi9 Pengabdian Kepada Masyarakat -

10 Tata Pamong -11 Manajemen Lembaga -12 Sistem Informasi -13 Kerjasama Dalam dan Luar Negeri -

2 Sumberdaya Manusia

GAMBAR : HOME PAGE EVALUASI EBSBEDGAMBAR : HOME PAGE EVALUASI EBSBED

GAMBAR : PENCARIAN DATA PERGURUAN TINGGIGAMBAR : PENCARIAN DATA PERGURUAN TINGGI

GAMBAR : PROFIL PERGURUAN TINGGI & DAFTAR PROGRAM STUDIGAMBAR : PROFIL PERGURUAN TINGGI & DAFTAR PROGRAM STUDI

GAMBAR : PENCARIAN DATA PROGRAM STUDIGAMBAR : PENCARIAN DATA PROGRAM STUDI

GAMBAR : DAFTAR PROGRAM STUDI PERTANIAN GAMBAR : DAFTAR PROGRAM STUDI PERTANIAN

GAMBAR : PROFIL PROGRAM STUDIGAMBAR : PROFIL PROGRAM STUDI

GAMBAR : PENCARIAN DATA DOSENGAMBAR : PENCARIAN DATA DOSEN

GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 01GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 01

GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 02GAMBAR : HASIL PENCARIAN DATA DOSEN - 02

GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTERGAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTERGAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

GAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTERGAMBAR : REKAPITULASI LAPORAN SEMESTER

GAMBAR : REKAPITULASI PERGURUAN TINGGI & PRODI - NASIONALGAMBAR : REKAPITULASI PERGURUAN TINGGI & PRODI - NASIONAL