english ii bidan

51
GARIS-GARIS BESAR PROG JUDUL MATA KULIAH : Bahasa Inggris I NOMOR KODE/SKS : / 2 DESKRIPSI SINGKAT : TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM : NO PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN 1 2 3 1 I Fertilization 1. 2. 2 II Fertilization 1. 2. 3 III The amniotic fluid 1. 2. Mata kuliah ini memberikan latihan-latihan komunikas serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan kebidanan yang mencakup reading, speaking, pronounci Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mam kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi ser Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dan menjelaskan tentang pembuahan (ovulasi) dalam bahasa inggris. Mahasiswa mampu memberikan respon dan saran atas keluhan-keluhan ibu hamil atas masalah-masalah kecil kehamilan dan mampu menjelaskan alasan atas masalah yang muncul dalam bahasa inggris. Mahasiswa mampu membuat kalimat positif dan negatif serta mampu menjelaskan tentang fungsi cairan ketuban dalam persalinan dalam bahasa inggris.

Upload: abner-pl

Post on 23-Oct-2015

96 views

Category:

Documents


3 download

TRANSCRIPT

Page 1: English II Bidan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

JUDUL MATA KULIAH : Bahasa Inggris I

NOMOR KODE/SKS : / 2

DESKRIPSI SINGKAT :

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1 2 3 4

1 I Fertilization 1. Fertilization

2. Passive sentence

2 II Fertilization 1. Giving response to a complaint

2. Minor disorder of pregnancy

3 III The amniotic fluid 1. The amniotic fluid2. Affirmative and negative sente

Mata kuliah ini memberikan latihan-latihan komunikasi dalam proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga agar mahasiswa mampu membiasakan diri dengan ungkapan-ungkapan yang melekat dalam kebidanan yang mencakup reading, speaking, pronounciation, listening and writing.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

NO

Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dan menjelaskan tentang pembuahan (ovulasi) dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan respon dan saran atas keluhan-keluhan ibu hamil atas masalah-masalah kecil kehamilan dan mampu menjelaskan alasan atas masalah yang muncul dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat positif dan negatif serta mampu menjelaskan tentang fungsi cairan ketuban dalam persalinan dalam bahasa inggris.

Page 2: English II Bidan

PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1 2 3 4

NO

4 IV The amniotic fluid 1. Collecting the history of

pregnancy

5 V The obstetric hystory and the ri1. The obstetric hystory and the ri

2. Present perfect form

6 VI The obstetric hystory and the ri1. Taking an obstetric history

7 VII Preparation for labor 1. Preparation for labor

2. Adjective and adverb

Mahasiswa mampu membuat kalimat positif dan negatif serta mampu menjelaskan tentang fungsi cairan ketuban dalam persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilannya dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat present perfect dan menjelaskan tentang resiko kehamilan sebelumnya dengan kehamilan ibu saat ini dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilan sebelumnya dan hubungannya dengan kehamilan saat ini serta memberitahukan resikonya kepada pasien dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membedakan adjective (kata sifat) dan adverd (kata keterangan) dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang persalinan dan hal-hal yang terjadi pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

Page 3: English II Bidan

PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1 2 3 4

NO

8 VIII Preparation for labor 1. Giving reassurance

2. Probability

9 IXUjian Tengah Semester

10 X Physical examination 1. Physical Examinations2. Noun cluster

11 XI Physical examination 1. Asking patient to do something2. Exlaining the procedure3. Asking for information4. Explaining a rationale

12 XII The presentation and lie 1. The presentation and lie2. Suffix in use of medical term

13 XIII The presentation and lie 1. Explaining the procedures

Mahasiswa mampu memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu mengetahui kata-kata yang merupakan noun cluster dalam sebuah kalimat dan mengetahui serta menjelaskan tehnik pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi, menjelaskan prosedur dan memberikan intruksi pada saat pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu mengetahui kata yang berfungsi sebagai suffix dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang posisi janin dalam persalinan dan posisi baring janin dengan posisi rahim dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan janin dalam bahasa inggris.

Page 4: English II Bidan

PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN

1 2 3 4

NO

14 XIV Abdominal examination during 1. Abdominal examination during 2. Degress of comparison

15 XV Abdominal examination during 1. Instructions on physical examin2. preparation for labor

16 XVI At the labor stage 1. Teaching breathing for labor

2. Auxiliary verb3. At the labor stage

Mahasiswa mampu membuat kalimat perbandingan (degress of comparison) dan menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan perut selama persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan insruksi untuk memposisikan pasien selama persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat menggunakan auxiliary verb (will, may, can) dan berkomunikasi pada saat mengajarkan pernafasan dalam tahap persalinan dalam bahasa inggris.

Page 5: English II Bidan

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

Bahasa Inggris I

/ 2

METODE WAKTU DOSEN

5 6

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Reading task

Written task

Tugas mandiri

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Listening practice

Pronounciation drills

Role play

Ceramah 2 X 50 menitTanya jawabTugas mandiri

Mata kuliah ini memberikan latihan-latihan komunikasi dalam proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga agar mahasiswa mampu membiasakan diri dengan ungkapan-ungkapan yang melekat dalam kebidanan yang mencakup reading, speaking, pronounciation, listening and writing.

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Page 6: English II Bidan

METODE WAKTU DOSEN

5 6

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Listening practice

Pronounciation drills

Role play and discussion

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Tugas mandiri

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Pronounciation drills

Role Play

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Listening practice

Pronounciation drills

Role play

Tugas mandiri

Page 7: English II Bidan

METODE WAKTU DOSEN

5 6

Ceramah 2 X 50 menit

Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole playTugas mandiri

Ujian Tengah Semester

Ceramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsRole playTugas mandiriCeramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsDiscussionTugas mandiriCeramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsRole playTugas mandiri

Ceramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsDiscussionTugas mandiri

Page 8: English II Bidan

METODE WAKTU DOSEN

5 6

Ceramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsRole playTugas mandiriCeramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsRole playTugas mandiriCeramah 2 X 50 menit

Tanya jawabListening practicePronounciation drillsRole play

Page 9: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SILABUS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK (STIK GIA MAKASSAR)

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

Mata Kuliah : Bahasa Inggris IIKode/SKS : 402BS02/ 2Semester : III (Tiga)Pengajar : Yuliana Rasjid, S.Pd.Tujuan InstruksionalUmum dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

No Pertemuan TIK Pokok Bahasan Materi Metode Waktu1 2 3 4 5 6 71 I Fertilization 1. Fertilization Ceramah 2 X 50 menit

2. Passive sentence Tanya jawabReading taskWritten taskTugas mandiri

2 II Fertilization 1. Giving response to a complaint Ceramah 2 X 50 menit2. Minor disorder of pregnancy Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole play

: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan

Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dan menjelaskan tentang pembuahan (ovulasi) dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan respon dan saran atas keluhan-keluhan ibu hamil atas masalah-masalah kecil kehamilan dan mampu menjelaskan alasan atas masalah yang muncul dalam bahasa inggris.

Page 10: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

No Pertemuan TIK Pokok Bahasan Materi Metode Waktu1 2 3 4 5 6 73 III The amniotic fluid 1. The amniotic fluid Ceramah 2 X 50 menit

2. Affirmative and negative senten Tanya jawabReading taskWritten taskTugas mandiri

4 IV The amniotic fluid 1. Collecting the history of Ceramah 2 X 50 menitpregnancy Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole play

5 V The obstetric hystory 1. The obstetric hystory and the ris Ceramah 2 X 50 menitthe risks 2. Present perfect form Tanya jawab

Reading taskWritten taskTugas mandiri

6 VI The obstetric hystory 1. Taking an obstetric history Ceramah 2 X 50 menitthe risks 2. Talking about an obstetric histor Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole play

Mahasiswa mampu membuat kalimat positif dan negatif serta mampu menjelaskan tentang fungsi cairan ketuban dalam persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilannya dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat present perfect dan menjelaskan tentang resiko kehamilan sebelumnya dengan kehamilan ibu saat ini dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilan sebelumnya dan hubungannya dengan kehamilan saat ini serta memberitahukan resikonya kepada pasien dalam bahasa inggris.

Page 11: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

No Pertemuan TIK Pokok Bahasan Materi Metode Waktu1 2 3 4 5 6 77 VII Preparation for labor 1. Preparation for labor Ceramah 2 X 50 menit

2. Adjective and adverb Tanya jawabReading taskWritten taskTugas mandiri

8 VIII Preparation for labor 1. Giving reassurance Ceramah 2 X 50 menit2. Probability Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole play

9 IXUjian Tengah Semester

10 X Physical examination 1. Physical Examinations Ceramah 2 X 50 menit2. Noun cluster Tanya jawab

Reading taskWritten taskTugas mandiri

Mahasiswa mampu membedakan adjective (kata sifat) dan adverd (kata keterangan) dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang persalinan dan hal-hal yang terjadi pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu mengetahui kata-kata yang merupakan noun cluster dalam sebuah kalimat dan mengetahui serta menjelaskan tehnik pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.

Page 12: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

No Pertemuan TIK Pokok Bahasan Materi Metode Waktu1 2 3 4 5 6 7

11 XI Physical examination 1. Asking patient to do something Ceramah 2 X 50 menit2. Exlaining the procedure Tanya jawab3. Asking for information Listening practice4. Explaining a rationale Pronounciation drills

Role play

12 XII The presentation and 1. The presentation and lie Ceramah 2 X 50 menit2. Suffix in use of medical term Tanya jawab

Reading taskWritten taskTugas mandiri

13 XIII The presentation and 1. Explaining the procedures Ceramah 2 X 50 menitTanya jawabListening practicePronounciation drillsRole play

14 XIV Abdominal examinati 1. Abdominal examination during laCeramah 2 X 50 menitduring labor 2. Degress of comparison Tanya jawab

Reading taskWritten taskTugas mandiri

Mahasiswa mampu berkomunikasi, menjelaskan prosedur dan memberikan intruksi pada saat pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu mengetahui kata yang berfungsi sebagai suffix dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang posisi janin dalam persalinan dan posisi baring janin dengan posisi rahim dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan janin dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat perbandingan (degress of comparison) dan menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan perut selama persalinan dalam bahasa inggris.

Page 13: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

No Pertemuan TIK Pokok Bahasan Materi Metode Waktu1 2 3 4 5 6 7

15 XV Abdominal examinati 1. Instructions on physical examina Ceramah 2 X 50 menitduring labor 2. preparation for labor Tanya jawab

Listening practicePronounciation drillsRole play

16 XVI At the labor stage 1. Teaching breathing for labor Ceramah 2 X 50 menit

2. Auxiliary verb Tanya jawab

3. At the labor stage Reading task

Written task

Tugas mandiri

Listening practice

Pronounciation drills

Role play

17 XVIIUjian Akhir Semester

Mengetahui, Makassar, 2011 Ketua STIK GIA Makassar Ketua Program Studi

Hj. Saenab Dasong, SKM M.Kep. Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes.

Mahasiswa mampu memberikan insruksi untuk memposisikan pasien selama persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu membuat kalimat menggunakan auxiliary verb (will, may, can) dan berkomunikasi pada saat mengajarkan pernafasan dalam tahap persalinan dalam bahasa inggris.

Page 14: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SILABUS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK (STIK GIA MAKASSAR)

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

: 402BS02/ 2

Dosen8

2 X 50 menit

2 X 50 menit

: Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses

Page 15: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

Dosen8

2 X 50 menit

2 X 50 menit

2 X 50 menit

2 X 50 menit

Page 16: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

Dosen8

2 X 50 menit

2 X 50 menit

Ujian Tengah Semester

2 X 50 menit

Page 17: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

Dosen8

2 X 50 menit

2 X 50 menit

2 X 50 menit

2 X 50 menit

Page 18: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

Dosen8

2 X 50 menit

2 X 50 menit

Ujian Akhir Semester

Makassar, 2011

Page 19: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

Mata Kuliah : Bahasa Inggris II

Kode Mata Kuliah : 402BS02

SKS : 2 SKS

Waktu Pertemuan : 4 x 50 menit

Pertemuan ke - : 1 & 2

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

Fertilization

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Fertilization2. Passive sentence3. Giving response to a complaint4. Minor disorder of pregnancy

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membuat kalimat pasif dan menjelaskan tentang pembuahan (ovulasi) dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan respon dan saran atas keluhan-keluhan ibu hamil atas masalah-masalah kecil kehamilan dan mampu menjelaskan alasan atas masalah yang muncul dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 1 & 2

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 1 & 2

Page 20: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penyajian

Penutup 4. Menutup pertemuanPresentasi

Wireless

Wireless

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN3.

a.

Menjelaskan tentang pembuahan dan prosesnya dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

b.

Menjelaskan tentang kalimat pasif dan cara membuat kalimat pasif

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan masalah-masalah kecil yang terjadi dalam kehamilan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Menjelaskan cara memberikan respon dan saran kepada ibu hamil atas masalah-masalah kecil yang dihadapi dalam kehamilan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

e.

Memberikan simulasi role play antara bidan dan ibu hamil yang sedang berkonsultasi mengenai masalah kecil yang dialami dalam kehamilannya dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara bidan dan ibu hamil yang sedang berkonsultasi mengenai masalah kecil yang dialami dalam kehamilannya dalam bahasa inggris didepan

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil yang sedang konsultasi dengan seorang bidan

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan minor disorder of pregnancy (masalah kecil dalam kehamilan)

Pronounciation drills

Page 21: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

f. Salam Menjawab salam

E. EVALUASI1. Reading task

2. Grammar task

3. Translation task

4. Listening practice

5. Pronounciation drills

6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANd.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 22: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

SKS : 2 SKS

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 3 & 4

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

The amniotic fluid

C. SUB POKOK BAHASAN

1. The amniotic fluid2. Affirmative and negative sentence3. Collecting the history of4. pregnancy

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membuat kalimat positif dan negatif serta mampu menjelaskan tentang fungsi cairan ketuban dalam persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilannya dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 3 & 4

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 3 & 4

3.

a.

Menjelaskan tentang cairan ketuban dan fungsinya dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 23: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

Wireless

f. Salam Menjawab salam

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan tentang kalimat positif dan kalimat negatif dalam simple present tense

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara berkomunikasi dengan pasien dalam mengumpulkan riwayat kehamilan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan pasien dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan pasien dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan collecting history of pregnancy (mengumpulkan riwayat kehamilan)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Page 24: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

E. EVALUASI1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 25: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 5 & 6

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

The obstetric hystory and the risks

C. SUB POKOK BAHASAN

1. The obstetric hystory and the risks2. Present perfect form3. Taking an obstetric history

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membuat kalimat present perfect dan menjelaskan tentang resiko kehamilan sebelumnya dengan kehamilan ibu saat ini dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu berkomunikasi dengan ibu hamil dalam mengumpulkan riwayat kehamilan sebelumnya dan hubungannya dengan kehamilan saat ini serta memberitahukan resikonya kepada pasien dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 5 & 6

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 5 & 6

3.

a.

Menjelaskan tentang masalah kehamilan sebelumnya dan resikonya dengan kehamilan sekarang dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 26: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan tentang kalimat present perfect form

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara berkomunikasi dengan pasien dalam mengumpulkan riwayat kehamilan sebelumnya serta memberitahukan hubungan dan resikonya dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan pasien dan memberitahukan masalah serta resikonya dengan kehamilan pasien saat ini dalam bahasa

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan pasien dan memberitahukan masalah serta resikonya dengan kehamilan pasien saat ini dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengumpulkan riwayat kehamilan pasien dan memberitahukan masalah serta resikonya dengan kehamilan pasien saat

Listening practice

Page 27: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

Wireless

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

f. Salam Menjawab salam

E. EVALUASI1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan taking an obstetric hystory (mengumpulkan riwayat kehamilan)

Pronounciation drills

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANd.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 28: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 7 & 8

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

- Preparation for labor

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Preparation for labor2. Adjective and adverb3. Giving reassurance4. Probability

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membedakan adjective (kata sifat) dan adverd (kata keterangan) dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang persalinan dan hal-hal yang terjadi pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

Mahasiswa mampu memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 7 & 8

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 7 & 8

3.

a.

Menjelaskan tentang persalinan dan hal-hal yang terjadi pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 29: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuanPresentasi

Wireless

Wireless

e. Memperhatikan

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan cara membedakan adjective dan adverb dalam kalimat bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara berkomunikasi dengan pasien dalam memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang memberikan ketenangan atas kekhawatiran pasien pada saat persalinan dalam bahasa inggris

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang memberitahukan persiapan persalinan pada pasiennya

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan preparation for labor (persiapan persalinan)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

Memberikan gambaran umum tentang UTS

Page 30: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

f. Salam Menjawab salam

Page 31: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

E. EVALUASI1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 32: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 10 & 11

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

Physical examination

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Physical Examinations2. Noun cluster3. Asking patient to do something4. Exlaining the procedure5. Asking for information6. Explaining a rationale

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu mengetahui kata-kata yang merupakan noun cluster dalam sebuah kalimat dan mengetahui serta menjelaskan tehnik pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.Mahasiswa mampu berkomunikasi, menjelaskan prosedur dan memberikan intruksi pada saat pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 10 & 11

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 10 & 11

3.

a.

Menjelaskan tentang tehnik pemeriksaan fisik pada ibu hamil dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 33: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

Wireless

f. Salam Menjawab salam

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan kata-kata yang merupakan noun cluster dalam kalimat bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara menjelaskan prosedur dan memberikan instruksi pada saat pemeriksaan fisik ibu hamil dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang menjelaskan prosedur dan memberikan instruksi pada saat pemeriksaan fisik ibu hamil dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang menjelaskan prosedur dan memberikan instruksi pada saat pemeriksaan fisik ibu hamil dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan physical examination (pemeriksaan fisik)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Page 34: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

E. EVALUASI1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011

Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 35: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 12 & 13

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

- Mahasiswa mampu menjelaskan prosedur pemeriksaan janin dalam bahasa inggris.

B. POKOK BAHASAN- The presentation and lie

C. SUB POKOK BAHASAN

1. The presentation and lie2. Suffix in use of medical term3. Explaining the procedures

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu mengetahui kata yang berfungsi sebagai suffix dalam sebuah kalimat dan menjelaskan tentang posisi janin dalam persalinan dan posisi baring janin dengan posisi rahim dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 12 & 13

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 12 & 13

3.

a.

Menjelaskan tentang posisi janin dalam persalinan dan posisi baring janin dengan posisi rahim dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 36: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

Wireless

f. Salam Menjawab salam

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan kata yang berfungsi sebagai suffix dalam kalimat bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara menjelaskan prosedur pemeriksaan janin dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan janin dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan janin dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan janin

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan the presentation and lie (pemeriksaan janin)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Page 37: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

E. EVALUASI1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice

5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 38: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 14 & 15

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

-

-

B. POKOK BAHASAN

- Abdominal examination during labor

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Abdominal examination during labor2. Degress of comparison3. Instructions on physical examination4. preparation for labor

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membuat kalimat perbandingan (degress of comparison) dan menjelaskan hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan perut selama persalinan dalam bahasa inggris.Mahasiswa mampu memberikan insruksi untuk memposisikan pasien selama persalinan dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 14 & 15

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 14 & 15

3.

a.

Menjelaskan tentang hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemeriksaan perut selama persalinan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 39: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

Wireless

f. Salam Menjawab salam

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANb.

Menjelaskan cara membuat kalimat degrees of comparison (perbandingan)

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

c.

Menjelaskan cara memberikan instruksi untuk memposisikan pasien selama persalinan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan perut pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play aantara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan perut pada saat persalinan dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang melakukan pemeriksaan perut

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan the preparation for labor (persiapan persalinan)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

e.

Menyampaikan materi yang akan dibawakan pada pertemuan selanjutnya.

Mencatat dan mempersiapkan diri untuk materi selanjutnya

Page 40: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

E. EVALUASI

1. Reading task2. Grammar task3. Translation task4. Listening practice5. Pronounciation drills6. Role play

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.

Page 41: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN GEMA INSAN AKADEMIK MAKASSAR

PROGRAM STUDI DIII KEBIDANAN

MATA KULIAH : Bahasa Inggris II

KODE MATA KULIAH : 402BS02

WAKTU PERTEMUAN : 4 x 50 menit

PERTEMUAN KE - : 16

A. TUJUAN

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

B. POKOK BAHASAN

At the labor stage

C. SUB POKOK BAHASAN

1. Teaching breathing for labor2. Auxiliary verb3 At the labor stage

D. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Pendahuluan Salam Menjawab salam

Memperhatikan

Menyimak

Penyajian

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu memiliki kompetensi dalam berkomunikasi dalam seluruh proses perawatan ibu, mulai dari masa kehamilan dan setelah melahirkan, perawatan bayi serta memberikan penyuluhan kesehatan dan pendidikan keluarga.

Mahasiswa mampu membuat kalimat menggunakan auxiliary verb (will, may, can) dan berkomunikasi pada saat mengajarkan pernafasan dalam tahap persalinan dalam bahasa inggris.

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARAN

1.

Menjelaskan cakupan materi pertemuan 16

2.

Menjelaskan kompetensi dalam TIU dan TIK untuk pertemuan 16

3.

a.

Menjelaskan tentang pernafasan pernafasan pada saat dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

b.

Menjelaskan cara menggunakan auxilary verb (will, may, can) dalam kalimat bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

Page 42: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

TAHAP KEGIATAN PENGAJAR

Penutup 4. Menutup pertemuan

Presentasi

Wireless

Wireless

e. Memperhatikan

f. Salam Menjawab salam

E. EVALUASI1. Reading task

2. Grammar task

3. Translation task

4. Listening practice

5. Pronounciation drills

6. Role play

KEGIATAN MAHASISWA

MEDIA DAN ALAT

PENGAJARANc.

Menjelaskan cara mengajarkan pernafasan pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Memperhatikan dan mengajukan pertanyaan atas materi yang telah dijelaskan

Notebook dan LCD Projector

d.

Memberikan simulasi role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengajarkan pernafasan pada saat persalinan dalam bahasa inggris

Melakukan latihan role play bidan dan ibu hamil

a.

Menunjuk beberapa mahasiswa untuk mempresentasikan latihan role play antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengajarkan pernafasan pada saat persalinan dalam bahasa inggris didepan kelas

b.

Memberikan mahasiswa tes listening (mendengarkan) percakapan antara ibu hamil dan bidan yang sedang mengajarkan pernafasan pada saat

Listening practice

c.

Memberikan mahasiswa latihan mengucapkan kata yang berhubungan dengan teaching breathing for labor (pernafasan pada saat persalinan)

Pronounciation drills

d.

Menugaskan mahasiswa mengerjakan task yang ada dalam modul untuk mengukur kemampuan reading, vocabulary dan tata bahasa (reading and writing skills) mahasiswa

Mengerjakan task yang ada dalam modul

Memberikan gambaran umum tentang UAS

Page 43: English II Bidan

Dokumen STIK GIA 2011

F. REFERENSI

Makassar, 2011Menyetujui,

Ketua Prodi DIII Kebidanan Dosen,

Dortje Sampetau, S.Sit. M.Kes. Yuliana Rasjid, S.Pd.

Leo A. Pramudya, SS. BTh (2009). English for Midwifery. First Edition. Jakarta : EPN Consultant Publisher.