2.0 Elektrik dan Elektronik (EE)

2.1 Prinsip Elektrik & Elektronik

Mata pelajaran Elektrik dan Elektronik merupakan pengabung jalinan antara

bidang Elektrik dan Elektronik yang berteraskan teknologi dan memberi penekanan

yang lebih kepada pembelajaran praktikal. Ia menyediakan pengetahuan teori dan

amali dalam bidang Teknologi Elektrik dan Elektronik. Selain dari mengikuti topik

berkaitan dengan bidang Elektrik dan Elektronik, murid akan dilengkapkan dengan

kemahiran penting yang lain melalui topik seperti keselamatan, keusahawanan dan

pengurusan.

Topik-topik Elektrik merangkumi asas elektrik, kaedah penjanaan bekalan

kuasa,pemasangan dan pendawaian elektrik satu fasa, pengendalian dan kawalan

motor elektrik. Topik-topik Elektronik pula merangkumi asas elektronik, pengujian

dan pengawalan, asas sistem berdigit dan asas sistem perhubungan.

.

Objektif

1. Mematuhi dan mengamalkan peraturan keselamatan bengkel.

2. Mengetahui, memahami dan mengaplikasi prinsip, hukum, formula,

terminologi, proses dan prosedur dalam kejuruteraan elektrik dan elektronik.

3. Mengenal pasti, mengguna dan menyenggara alat pengukuran dan pengujian

dan elektronik.

4. Memahami, membina dan menguji litar elektrik dan elektronik berpandukan

perincian yang diberikan.

5. Mengetahui dan memahami asas sistem berdigit dan aplikasinya.

6. Mengguna peralatan lukisan, membina dan membuat lukisan geometri.

i

2.1.1 Tenaga Elektrik, Pengalir Dan Penebat

Tajuk ini mendedahkan murid kepada kaedah penghasilan tenaga elektrik ;

jenis-jenis bekalan elektrik ; penyambungan sel ; pengalir dan penebat ; rintangan

pengalir dan penggunaan alat ujian dan alat ukuran.

Murid dinilai kompetensinya menggunakan osiloskop untuk memaparkan

bentuk gelombang ; menggunakan meter pelbagai untuk mengukur arus, voltan dan

rintangan ; menyambung sel secara siri, selari dan siri-selari dan mengukur bacaan

voltan.

2.1.2 Aplikasi Elektrik & Elektronik

Tajuk ini dibahagikan kepada dua mata pelajaran, iaitu Prinsip Elektrik dan

Elektronik serta Aplikasi Elektrik dan Elektronik.

Mata pelajaran Elektrik dan Elektronik merupakan pengabung jalinan antara

bidang Elektrik dan Elektronik yang berteraskan teknologi dan memberi penekanan

yang lebih kepada pembelajaran praktikal. Ia menyediakan pengetahuan teori dan

amali dalam bidang Teknologi Elektrik dan Elektronik. Selain dari mengikuti topik

berkaitan dengan bidang Elektrik dan Elektronik, murid akan dilengkapkan dengan

kemahiran penting yang lain melalui topik seperti keselamatan, keusahawanan dan

pengurusan.

2.1.3 Peluang Melanjutkan Pelajaran

• Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA)/Institusi Pengajian Tinggi

Swasta (IPTS)

• Politeknik

• Institut Latihan Perindustrian (ILP)

• Institut Kemahiran Mara (IKM)

• Kolej Komuniti

i

Objektif :

1. Mematuhi dan mengamalkan peraturan keselamatan bengkel dan peraturan

STM / IEE.

2. Memahami kaedah dan membuat kerja pemasangan elektrik fasa tunggal

domestik dan industri.

3. Memahami ciri, fungsi, penggunaan dan penyenggaraan alat kelengkapan,

alat pengukuran dan alat pengujian elektrik dan elektronik.

4. Membina dan menguji litar elektrik dan elektronik berpandukan perincian yang

diberi.

5. Mengesan dan membaiki kerosakan litar elektronik, penerima radio AM, FM

dan penerima TV warna.

6. Memasang dan mendawai pemula, motor elektrik dan komponen-komponen

kawalan magnetik.

7. Mengaturcara mudah PLC untuk mengawal motor elektrik.

8. Membaca, melukis dan mentafsir lukisan elektrik dan elektronik.

9. Mengenal pasti ciri-ciri dan peranan usahawan, agensi yang dapat membantu

usahawan serta mematuhi prosedur penubuhan perniagaan dan seterusnya

menyediakan rancangan perniagaan yang mudah berkaitan dengan kursus

elektrik & elektronik yang dipelajari dalam usaha melahirkan usahawan.

2.1.4 Lukisan Elektrik Dan Elektronik

Modul ini memberi pendedahan dan pengetahuan tentang kaedah melukis

simbol-simbol kompenan elektrik dan elektronik; melukis skema pemasangan dan

pendawaian elektrik; susunatur peralatan yang berkaitan; kaedah mentafsir dan

memindahkan litar skema kepada papn tercetak dan sebagainya.

Murid dinilai kompetensinya dalam kerja melukis rajah litar skema dan rajah

susun atur pendawaian 1 fasa dan 3 fasa; melukis simbol kompenan, litar skema

dan litar bercetak.

i

2.1.5 Litar Elektrik

Modul ini mendedahkan murid kepada kemahiran membina litar siri, selari

dan siri-selari ; teknik mempateri; menghitung kuantiti elektrik ; menggunakan

Hukum Ohm dan Hukum Kirchoff dalam litar siri, selari dan siri-selari ; menggunakan

meter pelbagai.

Murid dinilai kompetensinya dalam membuat lakaran dan sambungan

perintang secara siri, selari dan siri-selari ; memateri perintang secara siri-selari

pada papan jalur.

2.1.6 Laluan Kerjaya

Wireman

Mekanik Radio TV

Mekanik Mesin dan Peralatan

i

2.2 Jenis Komponen Elektronik

Komponen-komponen elektronik boleh dikelaskan sebagai komponen pasif

dan komponen aktif. Komponen pasif ialah komponen-komponen yang tidak

menyumbang kepadagandaan voltan, dan arus kepada suatu litar. Ianya tidak

memerlukan sebarang input untuk berfungsi. Contoh komponen pasif ialah

perintang, pemuat dan pearuh.

Komponen aktif pula merupakan komponen yang mempunyai kebolehan

untuk menghasilkan gandaan voltan, dan arus. Komponen ini juga boleh

menghasilkan tindakan pensuisan dalam suatu litar. Kebanyakan komponen jenis ini

dibina menggunakan bahan separuh pengalir. Contoh komponen aktif ialah

transistor, diod dan litar bersepadu.

2.2.1 Komponen Pasif

a) Perintang

Perintang merupakan komponen yang paling biasa terdapat dalam suatu litar

elektronik. Kegunaan utamanya ialah menghadkan aliran arus dalam litar kerana

adanya rintangan. Perintang juga digunakan sebagai pembahagi voltan. Komponen

ini melesapkan tenaga elektrik dalam bentuk haba. Unit untuk menyukat rintangan

ialah ohm (Ω).

Terdapat dua jenis perintang:

1. Perintang tetap – perintang yang mempunyai nilai rintangan yang tetap

2. Perintang boleh ubah– perintang yang nilai rintangannya boleh diubah-ubah

b) Jenis Pemuat

Komponen kapasitor atau pemuat boleh didapati dalam banyak rupa bentuk

dan saiz. Walau bagaimanapun kesemua kapasitor boleh dibahagikan kepada dua

jenis iaitu pemuat tetap dan pemuat boleh ubah.

i

c) Pemuat tetap

Pemuat tetap ialah pemuat yang nilai kemuatannya tetap. Pemuat jenis ini

ada yang berkutub seperti pemuat elektrolitik. Anda perlu pastikan pemuat berkutub

disambung pada kekutupan yang betul. Pemuat tetap jenis tidak berkutub seperti

pemuat seramik, mika dan kertas pula boleh disambung tanpa mengambilkira

kekutupan sambungannya.

d) Pemuat boleh ubah

Pemuat boleh ubah ialah jenis pemuat yang nilai kemuatannya boleh dilaras. Nilai

kemuatan dapat diubah sama ada dengan melaraskan luas permukaan plat yang

berkesan atau jarak antara plat.

e) Kemuatan

Kemampuan sesuatu pemuat untuk menyimpan cas dinyatakan dalam

kemuatan, C. Unit bagi kemuatan ialah farad, F. Nilai kemuatan sesuatu pemuat

dinyatakan pada badan pemuat itu dengan menggunakan salah satu daripada cara

berikut:

• Nilai sebenar dicetak terus pada badan pemuat

• Nilai dinyatakan menggunakan kod warna

• Nilai dinyatakan menggunakan kod nombor tiga digit

f) Suis

• digunakan untuk menyambung dan memutuskan litar dengan mudah dan

pantas.

• dua perkara yang perlu diberi perhatian berhubung dengan penggunaan suis:

kadaran voltan kendalian dan arus maksimum suis tersebut.

• Jika kadaran voltan kendalian dan arus maksimum suis dilampaui, suis akan

rosak

i

Rajah 8: Suis GelangsarRajah 7: Suis togel

Jenis-jenis Suis

Suis Togel (Rajah 7) dan Suis Gelangsar (Rajah 8)

Suis punat tekan digunakan untuk membuka atau menutup litar dalam masa

yang singkat.

Terbahagi kepada dua jenis:

- suis punat tekan hidup (NO)

- suis punat tekan mati (NC).

Bagi suis punat tekan hidup, litar akan tertutup apabila punat ditekan. Apabila

punat dilepaskan, litar akan terbuka. Contoh: Suis loceng dalam bas.

Bagi suis punat tekan mati, litar akan terbuka apabila punat ditekan dan litar akan

tertutup apabila punat dilepaskan. Contoh: suis amaran di pintu kereta.

i

sel bateri

Rajah 12: Simbol skematik sel dan bateri

g) Mentol

Mengeluarkan cahaya apabila arus mengalir melalui filamennya.

Mentol selalunya rosak apabila filamennya putus.

Mentol dan simbol skematiknya adalah seperti dalam rajah 11.

h) Sel dan Bateri

Komponen ini membekalkan tenaga elektrik untuk membolehkan sesuatu projek

elektronik berfungsi.

Binaan asas suatu sel dan bateri terdiri daripada elektrod positif, elektrod negatif

dan elektrolit. Tindakbalas kimia di antara elektrolit dan plat-plat tersebut

menyebabkan tenaga elektrik terhasil.

Terdapat dua jenis sel: sel primer dan sel sekunder

Sel kering yang digunakan dalam lampu suluh adalah contoh sel primer.

Beberapa sel yang disambung secara siri membentuk satu bateri.

Bateri basah yang digunakan dalam kereta merupakan contoh sel sekunder.

i

Rajah 11: Mentol dan simbol skematik

2.3 Komponen Aktif

2.3.1 Diod

Diod ialah komponen yang membenarkan arus elektrik mengalir dalam satu arah.

Diod dibina dengan mencantumkan bahan semikonduktor jenis-P dan jenis-N.

Cantuman ini menghasilkan diod simpang.

Bahagian diod yang dibina daripada bahan jenis-P dinamakan anod (+)

sementara bahagian bahan jenis-N dinamakan katod (-). Rajah 13 menunjukkan

diod simpang dan simbol skematiknya.

Bahagian katod ditandakan dengan satu gelang yang tercetak berhampiran

dengannya.

Satu fungsi penting diod simpang ialah menukarkan arus ulang alik kepada arus

terus.

Diod mengalirkan arus apabila dipincang hadapan dan menghalang aliran arus

apabila mendapat pincang balikan. Lihat rajah 14.

i

Rajah 13: Diod simpang dan simbol skematik

Rajah 14: Cara memincang diod

pincang balikanpincang hadapan

2.3.2 Diod pemancar cahaya (LED)

Diod pemancar cahaya (LED) adalah satu jenis diod yang dapat memancarkan

cahaya apabila mendapat punca voltan positif pada anod dan negatif pada katod.

LED membenarkan arus elektrik mengalir sehala.

LED biasa digunakan sebagai penunjuk.

LED beroperasi pada voltan rendah (sekitar 1.5V).

Perintang perlu disambung secara siri kepadanya untuk mengelakkan arus

berlebihan mengalir melaluinya.

Ada tiga cara untuk menentukan kaki LED:

1. Kaki yang hampir dengan permukaan rata adalah katod, dan

yang jauh adalah anod.

2. Bagi LED yang baru, kaki anod lebih panjang dari kaki katod

3. Hujung kaki berbentuk bendera (di dalam badan LED) adalah

katod

2.3.3 Transistor (Simpang DwikKutub) - BJT

dicipta pada 1948

membuka era baru dalam bidang elektronik

sumbangan transistor kepada bidang elektronik:

i

Rajah 15: Bentuk fizikal dan simbol skematik LED

litar menjadi lebih kecil

litar beroperasi tanpa kuasa pemanas – menjimatkan tenaga

menggandakan isyarat dengan sumber voltan rendah

peralatan elektronik lebih tahan lasak

Binaan dan Simbol transistor BJT

Terdapat dua jenis transistor BJT

PNP --- satu lapisan nipis bahan separa pengalir jenis-N diapit oleh bahan

separa pengalir jenis-P

NPN --- satu lapisan nipis bahan separa pengalir jenis-P diapit oleh bahan

separa pengalir jenis-N

Kaji binaan serta simbol skematik kedua-dua jenis transistor dalam rajah 16

setiap bahan separa pengalir ini disambungkan dengan kaki (pin)

nama dan fungsi kaki transistor adalah seperti dalam jadual 1:

Nama Kaki Fungsi

dasar (base – B) mengawal arus pemungut

pengeluar (emitter –

E)

membekalkan cas-cas kepada

pemungut

pemungut (collector mengumpulkan cas daripada

i

dasar dasar

pengeluarpengeluar

Simbol Struktur transistor NPNSimbol Struktur transistor PNP

Rajah 16: Struktur asas dan simbol skematik transistor

– C) pengeluar

2.4 Rajah Litar Bergambar

Binaan sesuatu sistem elektronik

boleh dipersembahkan dengan

menggunakan rajah litar bergambar.

Dalam rajah ini komponen-komponen

dilukiskan menyerupai bentuk fizikalnya

yang sebenar. Rajah 25 menunjukkan

rajah litar bergambar suatu projek yang

di pasang menggunakan bongkah

penyambung.

Rajah ini sesuai digunakan oleh orang yang baru menceburi bidang

elektronik. Ianya juga sesuai digunakan untuk membina projek elektronik yang kecil

dan mudah. Ciri penting rajah ini ialah ianya menunjukkan susun atur fizikal sebenar

sesuatu litar. Rajah ini membolehkan kebanyakan orang memahami suatu litar

dengan mudah kerana kurang berbentuk teknikal.

2.5 Rajah Litar Skematik

Apabila sesuatu projek menjadi

semakin besar, litarnya akan menjadi

semakin kompleks. Bilangan dan jenis

komponen yang terlibat juga bertambah

banyak dan berbagai-bagai. Jika litar

kompleks dilukis menggunakan rajah litar

bergambar, ruang yang diperlukan untuk

melukisnya lebih besar. Tambahan pula, pertalian di antara komponen-komponen

semakin sukar dilihat. Oleh itu, rajah litar bergambar tidak sesuai digunakan untuk

mempersembahkannya. Rajah litar skematik lebih sesuai digunakan untuk

mempersembahkan suatu litar yang besar atau kompleks. Rajah ini membolehkan

suatu litar besar dilukis dengan kemas dan dimuatkan dalam ruangan yang lebih

kecil. Rajah 26 menunjukkan rajah litar skematik bagi projek dalam rajah 25.

i

Jadual 1: Nama dan fungsi kaki transistor BJT

Bagi orang yang tiada latar belakang elektronik, rajah litar skematik kelihatan

membingungkan. Jangan bimbang dengan keadaan ini kerana anda sudah

mengenali simbol beberapa komponen elektronik dalam tajuk-tajuk yang lalu.

Sebenarnya, rajah ini tidak jauh bezanya dengan peta jalan kerana kedua-duanya

dilukis menggunakan simbol-simbol. Anda hanya perlu perbanyakkan latihan,

kesabaran dan ketelitian.

Lukisan rajah litar skematik menggunakan simbol skematik piawai untuk

mewakili sesuatu komponen tertentu. Garisan-garisan digunakan untuk

menunjukkan sambungan di antara komponen-komponen. Selain daripada simbol,

komponen-komponen juga dilabelkan dengan huruf-huruf (seringkali berserta

nombor) tertentu. Label ini penting untuk pengenalan komponen. Biasanya satu

rajah litar skematik disertakan dengan senarai komponen yang mengandungi

maklumat penting mengenai sesuatu komponen.

Rajah skematik tidak memberi gambaran sebenar tentang perkara berikut:

1. susun atur fizikal komponen-komponen yang bakal dipasang

2. saiz dan ruang yang diperlukan oleh sesuatu litar yang hendak dipasang

kerana saiz, bentuk dan warna suatu komponen adalah berbeza-beza

walaupun saiz simbolnya sama

Bagi tujuan pembelajaran dan sebab-sebab yang lebih praktikal, anda perlu

menguasai kemahiran menterjemah rajah litar skematik kepada rajah litar

bergambar dan sebaliknya. Dengan cara ini, kefahaman anda terhadap sesuatu litar

juga akan menjadi lebih mudah.

i

2.6 Rajah Papan Litar Bercetak

Peralatan elektronik komersial

biasanya dipasang menggunakan papan

litar bercetak. (Papan litar bercetak

seringkali dipanggil PCB - singkatan bagi

Printed Circuit Board). Rajah 27

menunjukkan satu contoh projek elektronik

yang dipasang menggunakan papan litar

bercetak. Ciri utama PCB ialah penggunaan

balapan kuprum ‘tercetak’ menggantikan kebanyakan wayar-wayar penyambung

komponen-komponen.

Beberapa kebaikan PCB:

1. Binaan litar biasanya kecil kerana kurangnya penggunaan wayar-wayar

penyambung. Ciri ini menyebabkan penjimatan ruang.

2. Pemasangan litar lebih kemas dan komponennya tersusun rapi

3. Pembinaan litar boleh dijalankan dengan cepat – cuma perlu letakkan

komponen di tempat yang disediakan dan pateri.

4. Kesilapan semasa memasang litar dikurangkan kerana pendawaian dan

susunan komponen telah ditentukan lebih awal.

5. Kaedah yang ekonomik jika litar yang sama hendak dihasilkan dengan

banyak.

Kerja penting semasa melukis rajah litar jenis ini ialah menentukan susun atur

komponen-komponen yang akan dipasang serta melakar balapan kuprum yang

menyambungkannya. Saiz sebenar sesuatu komponen perlu diberi perhatian

semasa melukis rajah papan litar bercetak. Pastikan anda melakar satu lubang

untuk setiap pin (kaki) komponen. Kedudukan suatu komponen di atas papan litar

bercetak boleh ditunjukkan dengan lukisan bentuk fizikal komponen berkenaan atau

simbol skematiknya. Kedudukannya juga dilabelkan dengan label huruf (bernombor)

untuk mengelakkan kesilapan semasa memasang komponen.

i

Rajah 28 menunjukkan bagaimana suatu rajah papan litar bercetak disediakan

berdasarkan rajah litar skematik.

Hasil lukisan rajah litar bercetak ini dipindahkan ke atas bod berlapik kuprum

nipis untuk dicetak. Saiz lukisan rajah ini biasanya sama dengan saiz sebenar papan

litar bercetak yang akan dihasilkan.

Langkah-langkah mencetak papan litar bercetak adalah seperti berikut:

1. Dapatkan sekeping bod berlapik kuprum untuk cetakan PCB.

2. Bersihkan permukaan kuprum dengan bahan penggilap logam atau atau

berus keluli yang halus.

3. Pindahkan rajah papan litar bercetak yang telah disediakan ke permukaan

kuprum.

4. Surih semula rajah yang telah dipindahkan ke atas permukaan kuprum

dengan pen berdakwat kalis bahan kakis.

5. Punarkan permukaan kuprum dengan merendamkannya dalam larutan

ferik klorida. (Larutan ferik klorida disediakan dengan melarutkan 250g

hablur ferik klorida dalam 1 liter air). Berhenti menunar apabila semua

bahagian kuprum yang tidak dikehendaki telah dikakis. Cuci bod kuprum

dengan air dan keringkan bod.

6. Buat lubang pandu pada setiap tempat untuk memasukkan kaki

komponen.

7. Tebuk lubang pada lubang pandu menggunakan gerudi mini berdiameter

1mm.

8. Bersihkan dakwat kalis bahan kakis dengan bahan pelarut yang sesuai

(seperti thinner)

9. Uji keterusan balapan dengan menggunakan meter pelbagai.

2.7 Menghasilkan Projek Elektronik

i

Penghasilan projek elektronik boleh dilakukan dengan berbagai cara

menyambung dan memasang komponen-komponen elektronik. Sesetengah cara

melibatkan penggunaan bahan dan alatan yang murah dan mudah diperolehi. Ada

pula cara yang memerlukan peralatan dan kemahiran yang khusus.

Komponen-komponen sesuatu projek boleh dipasang secara sementara atau

kekal. Pemasangan sementara melibatkan kerja pemasangan yang berubah-ubah

serta pengujian dan pembaikan yang kerap. Komponen-komponen boleh digunakan

berulang-kali untuk beberapa projek yang berlainan. Pemasangan ini selalunya

digunakan dalam kerja-kerja seperti mereka bentuk litar, latihan, ujian dan kajian

makmal. Pemasangan jenis kekal pula digunakan untuk membina projek yang telah

mantap reka bentuknya dan biasanya melibatkan pematerian. Dalam tajuk ini anda

akan pelajari cara pemasangan projek elektronik.

2.7.1 Susun Atur Komponen

i

Rajah 30: Pemasangan Projek Menggunakan Bongkah Penyambung

Rajah 31: Pemasangan Projek Menggunakan Verobod

Rajah 29: Pemasangan Projek Menggunakan

Bongkah Kayu Berskru Atau Paku

Pemasangan projek elektronik melibatkan langkah-langkah kerja berikut:

1. Kaji susun atur komponen yang terbabit berdasarkan rajah litar yang

disediakan. Jika perlu, ubahsuaikan susun atur komponen dengan melukis

semula rajah litar. Rajah ini perlu disesuaikan dengan cara pemasangan

yang dipilih. Anda perlu merancang susun atur komponen-komponen

dengan teliti sejak dari peringkat awal pembinaan sesuatu projek. Langkah

ini dapat mengelakkan kesukaran semasa menyiapkan projek.

2. Dapatkan bahan yang diperlukan berdasarkan kepada cara

penyambungan yang dipilih serta komponen-komponen seperti yang

dinyatakan dalam rajah litar dan senarai komponen yang disertakan. Beri

perhatian kepada nilai dan jenis komponen yang diperlukan.

3. Uji semua komponen untuk memastikan ianya berkeadaan baik sebelum

di pasang.

4. Ambil satu komponen pada satu-satu masa dan susunkan mengikut

kedudukan yang ditunjukkan dalam rajah litar yang dirujuk. Perkara-

perkara berikut perlu diberi perhatian semasa meyusun komponen di

peringkat memasang (dan juga semasa melukis rajah litar):

a) Komponen-komponen berkaki tiga atau lebih (seperti transistor, penerus

terkawal silikon (silicone controlled rectifier – SCR dan litar bersepadu - IC)

hendaklah disusun terlebih dahulu. Komponen lain yang berkaitan dengannya

hendaklah disambungkan ke bahagian yang betul. Sambungan yang salah

bukan sahaja mengakibatkan litar itu tidak berfungsi bahkan boleh

merosakkan komponen itu. Anda perlu mengetahui cara-cara menalpasti

kedudukan kaki komponen tersebut.

b) Komponen-komponen yang berkutub (seperti pemuat elektrolit, diod

pemancar cahaya dan buzer piezo) di sambungkan mengikut kutubnya. Kaki

positif mestilah disambungkan ke punca voltan positif dan kaki negatif kepada

punca voltan negatif. Sambungan yang salah boleh merosakkan komponen.

5. Setiap kali suatu komponen dipasang, pastikan kaki komponen itu

disambung dengan mantap. Jika perlu, goyangkan badan komponen

i

untuk memastikan sambungan itu mantap. Sambungan yang longgar

menyebabkan litar terbuka dan projek akan gagal berfungsi.

Setelah semua komponen dipasang, semak semula susun atur komponen

berdasarkan rajah litar.

2.7. 2 Pengujian Pemasangan dan Penyambungan Projek Elektronik

Pengujian litar perlu dilakukan setelah pemasangan disemak. Langkah ini

perlu dilakukan sebelum bekalan sumber voltan dikenakan kepada projek yang siap

dipasang. Terdapat dua ujian yang perlu dilakukan iaitu ujian keterusan dan ujian

kefungsian.

2.8 Ujian Keterusan

Ujian ini dilakukan untuk memastikan sambungan-sambungan yang dibuat

mempunyai keterusan. Pada masa yang sama, ujian ini juga dilakukan untuk

mengesan keadaan litar terbuka dan litar pintas.

Ujian keterusan boleh dilakukan dengan dua cara:

2.8.1 Pemeriksaan Visual

Semasa membuat pemeriksaan visual, tanda-tanda tertentu yang mungkin

menyebabkan litar pintas dan litar terbuka dikesan melalui pemeriksaan dengan

mata kasar.

Apabila litar terbuka, arus elektrik tidak dapat mengalir ke dalam bahagian-

bahagian tertentu litar seperti yang sepatutnya. Keadaan ini menyebabkan projek

gagal berfungsi. Kejadian litar pintas pula bukan sahaja menyebabkan projek gagal

berfungsi tetapi juga boleh menyebabkan kerosakan kepada komponen

2.8.2 Pemeriksaan Menggunakan Alat Ujian

i

Pemeriksaan visual tidak dapat mengesan beberapa keadaan tertentu pada

sesuatu litar. Oleh yang demikian, pemeriksaan selanjutnya perlu dilakukan dengan

menggunakan alat pengujian tertentu. Meter pelbagai adalah satu alat pengujian

yang paling biasa digunakan dalam pemeriksaan ini. Satu daripada tujuan

pemeriksaan ini ialah untuk memastikan bahawa jumlah rintangan keseluruhan litar

yang dipasang tidak sifar atau infiniti. Jika bacaannya sifar, projek mempunyai litar

pintas dan jika bacaannya infiniti, projek mempunyai litar terbuka.

Langkah-langkah berikut perlu dilakukan dalam ujian jenis ini:

1. Setkan meter pelbagai kepada fungsi meter ohm, pilih julat yang paling

rendah dan buat pelarasan sifar (0 ohm).

2. Sentuhkan prob negatif dan positif kepada setiap punca penyambung bateri

dan perhatikan bacaan nilai rintangan keseluruhan litar yang ditunjukkan oleh

meter ohm. Perhatikan nilai rintangan yang ditunjuk oleh jarum penunjuk.

Pastikan nilai rintangan yang ditunjukkan oleh meter itu tidak sifar atau infiniti.

Jika projek dipasang dengan suis, ubah kedudukan tuil suis beberapa kali

sambil memerhatikan kedudukan jarum penunjuk meter. Anda perlu menukar

julat satu tahap lebih tinggi jika disyaki bahawa nilai rintangan keseluruhan

litar melebihi bacaan maksimum yang boleh diukur oleh meter pada julat yang

dipilih.

3. Terbalikkan kutub prob dan ulangi langkah 2.

Jika projek dipasang menggunakan verobod, ada kalanya pemeriksaan secara

visual tidak dapat mengesan dua balapan kuprum bersebelahan yang pintas (kerana

limpahan timah pateri yang terlalu kecil). Keadaan ini boleh dikesan menggunakan

meter ohm mengikut langkah berikut:

1. Setkan meter pelbagai kepada fungsi meter ohm, pilih julat yang paling

rendah dan buat pelarasan sifar (0 ohm).

i

2. Sentuhkan satu prob pada satu balapan dan prob yang satu lagi pada

balapan bersebelahan. Bacaan meter ohm sepatutnya menunjukkan bacaan

infiniti (kecuali jika balapan bersebelahan memang sengaja disambung

menggunakan wayar pelompat).

3. Jika bacaan sifar ohm diperolehi, lalukan bit alat pemateri panas di sepanjang

balapan untuk mencair dan membuang limpahan timah pateri.

4. Ulangi langkah 2 untuk memastikan masalah litar pitas telah diatasi.

Setelah kedua-dua ujian keterusan telah dilakukan dan semua masalah litar

pintas, litar terbuka atau kerosakan fizikal komponen dibaiki, barulah projek tersebut

boleh dikenakan punca voltan.

Walau bagaimanapun, anda perlu pastikan perkara-perkara berikut sebelum

menyambung bekalan voltan kepada projek:

1. Wayar-wayar penyambung bateri telah disambungkan mengikut punca yang

betul. Wayar merah adalah wayar positif (+) manakala wayar hitam adalah

wayar negatif (-).

2. Pastikan voltan sumber bekalan kuasa elektrik adalah seperti yang

dikehendaki untuk sesuatu projek berfungsi dengan sempurna. Voltan yang

lebih tinggi boleh merosakkan komponen manakala voltan yang rendah tidak

akan memberi kesan yang memuaskan.

3. Projek yang memerlukan bekalan kuasa arus terus TIDAK boleh

disambungkan ke soket bekalan kuasa elektrik 240 V arus ulangalik.

Prakata

i

Assalamualaikum kami ucapkan sebagai pembuka kata dalam kerja khusus

panjang Kaedah Mengajar Kemahiran Hidup Sekolah Rendah kami. Saya Mohd Aidil

B Othman bersama dua orang rakan yang lain iaitu Mohd Faiz B Damanhuri dan

Muhammad Asyraf Adib B Nordin berasa bersyukur kerana mendapat tugasan ini

kerana banyak perkara yang boleh kami pelajari seperti cara-cara membuat

rancangan pelajaran harian, teknik mengajar secara berkesan dan pembelajaran

secara mikro dan makro. Kami juga tahu bagaimana menganalisis dan membuat isi

pelajaran yang diperolehi dengan cara yang betul.

Kami ingin mengucapkan pengahargaan terima kasih saya kepada pensyarah

yang banyak membantu kami iaitu En Zulkifli B Ariffin. Beliau bnyak membantu kami

untuk menyiapkan tugasan ini. Kami juga ingin mengucapkan terima kasih kepada

ibubapa kami yang bnyak memberikan dorongan kepada kami untuk mnyiapkan

tugasan kerja kursus pendek ini. Selain itu, kami juga ingin mengucapkan terima

kasih kepada rakan-rakan lain yang bnyak menolong untuk menyiapkan tugasan ini

Syukur kepada Allah S.W.T kerana dengan limpah kurnianya kami berjaya

menyiapkan tugasan yang diberikan ini.

Isi Kandungan

Perkara Muka Surat

i

Biodata i

1.0 Prakata ii

2.0 Elektrik dan Elektronik

2.1 Prinsip elektrik dan elektronik

2.1.1 Tenaga Elektrik, Pengalir Dan Penebat

2.1.2 Aplikasi Elektrik & Elektronik

2.1.3 Peluang Melanjutkan Pelajaran

2.1.4 Lukisan Elektrik Dan Elektronik

2.1.5 Litar Elektrik

2.1.6 Laluan Kerjaya

2.2 Jenis Komponen Elektronik

2.2.1 Komponen Pasif

2.3 Komponen Aktif

2.3.1 Diod

2.3.2 Diod pemancar cahaya (LED)

2.3.3 Transistor (Simpang DwikKutub) – BJT

2.4 Rajah Litar Bergambar

2.5 Rajah Litar Skematik

2.6 Rajah Papan Litar Bercetak

2.7 Menghasilkan Projek Elektronik

2.7.1 Susun Atur Komponen

2.7.2 Pengujian Pemasangan dan Penyambungan Projek Elektronik

2.8 Ujian Keterusan

2.8.1 Pemeriksaan Visual

2.8.2 Pemeriksaan Menggunakan Alat Ujian

1-20

3.0. Rancangan Pengajaran

3.1. Rancangan pengajaran Mingguan

3.2. Rancangan pengajaran Harian21-30

4.0 Isi pelajaran

4.0 Carta alir pengajaran

i

4.1 Langkah 1 – pengenalan komponen elektrik dan elektronik

4.2.1 powerpoint

4.2.2 penilaian

4.3 Langkah 2 – persediaan kerja kumpulan

4.3.1 power point

4.3.2 persediaan amali

4.4 Langkah 3 – Membina projek

4.4.1 Gambar rajah

4.4.2 Amali dan penilaian

4.5 Pengukuhan

4.5.1 Aktiviti pop quiz

31-40

5.0 Bahan bantu mengajar

5.1 Cakera padat dokumentasi kerja kursus

40-45

6.0 Refleksi 45-50

7.0 Bibliografi

8.0 Lampiran

51

52

i