efektivitas strategi snowball throwingeprints.ums.ac.id/34277/25/halaman depan.pdf · ratanilai...

EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL THROWING

PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA

KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

derajat Sarjana S–1

Oleh : RETNANING

WIDIASTUTI A610110068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

i

v

MOTTO

Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu

telah selesai (dari suatu urusan), kerjakan dengan sungguh-sungguh urusan

yang lain, dan hanya kepada tuhanmulah hendaknya kamu berharap (Qs. Al-

Insyirah:6-8)

Semangat, kecerian, berbagi, kasih sayang, keinginan, cinta adalah sesuatu

yang harus dimiliki setiap orang. (penulis)

Sesungguhnya Allah tidak akan merubah keadaan suatu kaum, sehingga

mereka merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. (Qs. Ar

Ra’ad:11)

vi

PERSEMBAHAN

Seiring doa dan puji syukur kupersembahkan karya ini untuk:

Bapak dan ibuku tercinta, Drs. Sartono dan Ibu Sukarsih yang tidak

pernah padam dalam doa, kasih sayang, dan harapan serta telah

mengajariku tentang arti hidup. Restumu adalah anugerah terindah

bagiku. Terima kasih semoga butir-butir keringat, air mata, doa dan

kesabaran bapak ibu terwujud sebagai cita-cita dan semangatku dan

semoga karya ini mampu memberikan kebahagiaan dan kebanggaan

bapak ibu.

Kakakku dan adekku ( mbak Lika, mas Hadi, Mbak Dwi, mas Dika, lilis)

Terima kasih atas kasih sayang, keceriaan, kegembiraan dan kebahagiaan.

kalian adalah penyemangat buat aku, aku sayang kalian.

Untuk ponakanku satria dan pirlo, jadilah anak yang soleh dan

membanggakan keluarga, tante sayang kalian.

Seseorang yang selalu menemaniku disaat suka maupun duka, dan tidak

pernah meninggalkanku sendirian serta selalu menghiburku disaat sedih

dan kesepian (Agung Azhary)

Sobat-sobatku tercinta (Hana, sari, arum, mbak rona, mbak wenti, mbak

opik, mbak umi, dan semua penghuni kost muttaqien 1)

Angkatanku dan almamaterku

vii

ABSTRAK

Retnaning Widiastuti/A610110068. EFEKTIVITAS STRATEGI SNOWBALL

THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN IKLIM DI INDONESIA

KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI. Program Studi Pendidikan

Geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta. 2015.

Latar belakang masalah ini adalah pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih

didominasi guru, sehingga pembelajaran di kelas kurang efektif , pencapaian

efektivitas pembelajaran diperlukan strategi pembelajaran yang tepat sesuai kondisi

peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi snowball

throwing dapat digunakan untuk mencapai tujuan pada materi keunggulan iklim di

Indonesia, dan mengetahui strategi snowball throwing lebih efektif dibandingkan

metode konvensional. Metode penelitian ini menggunakan desain eksperimen

dengan melakukan Pre test - Post test. Terdapat dua kelas yaitu kelas eksperimen

menggunakan strategi snowball throwing dan kelas kontrol menggunakan metode

konvensional. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII SMP

Negeri 1 Sambi Boyolali. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-

ratanilai pengetahuan dan keterampilan kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol.

Rata-rata nilai pre test kelas eksperimen yang semula 49,11 meningkat sebesar 76,01

pada nilai post testnya dengan peningkatan mencapai 155% dan nilai terendah 75

serta rata-rata nilai keterampilannya 3,5, sedangkan kelas kontrol rata-rata nilai pre

test 61,14 meningkat menjadi 72,42 dengan peningkatan hanya 118% dan nilai

terendah 70, serta nilai rata-rata keterampilan sebesar 3,4, padahal KKM yang

ditentukan adalah 75. Kesimpulan dari penelitian ini adalah tujuan pembelajaran pada

materi pembelajaran keunggulan iklim di Indonesia dapat tercapai dan strategi

snowball throwing lebih efektif dibandingkan dengan metode konvensional.

Kata kunci : Efektivitas, Ilmu pengetahuan Sosial, Strategi Snowball throwing

viiiviiiviii

Assalamu’alaikum, Wr. Wb.

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT karena

berkat, rahmat dan hidayah-NYA, serta dengan usaha yang sungguh-sungguh,

akhirnya penulis dapat menyelesaikan skripsiyang berjudul : EFEKTIVITAS

STRATEGI SNOWBALL THROWING PADA MATERI KEUNGGULAN

IKLIM DI INDONESIA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SAMBI BOYOLALI.

Latar belakang penelitian ini karena pembelajaran yang sering terjadi di kelas masih

didominasi guru, sehingga pembelajaran yang dilakukan di kelas kurang efektif,

pencapaian efektivitas pembelajaran diperlukan sebuah strategi pembelajaran yang

tepat sesuai kondisi siswa

Skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana

Pendidikan S-1 program studi pendidikan geografi. Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang

tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah

membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga selesainya skripsi ini.

Ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus penulis haturkan kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mengizinkan

penulis melakukan penelitian.

2. Bapak Drs. Suharjo, M.S. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan geografi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah banyak membantu,

ix

membimbing dan memberikan saran, masukan selama studi di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak M.Amin Sunarhadi, S.Si., MP. Selaku Pembimbing yang telah banyak

membantu, membimbing dan memberikan saran, masukan selama kuliah dan

mengerjakan proses penelitian di Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak dan Ibunda Dosen Pendidikan Geografi yang telah memberikan ilmu,

pengarahan, dan pengalaman yang sangat bermanfaat untuk saya.

5. Bapak Marsum dan Bapak Bambang selaku Kepala Sekolah dan wakil kepala

sekolah SMP N 1 Sambi Boyolali yang telah memberikan izin kepada penulis

mengadakan penelitian di SMP tersebut.

6. Seluruh pihak yang secara langsung maupun tidak langsung membantu

kelancaran penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini masih banyak terdapat

kekurangan karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan yang penulis

miliki. Untuk itu kritik serta saran akan penulis terima dengan senang hati dan

mudah-mudahan tulisan ini berarti dan bermanfaat.

Wassalamu’alaikum, Wr.Wb.

Surakarta, 2 Juni 2015

Penulis

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL............................................................................... i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................ ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ..................................... iii

HALAMAN PERNGESAHAN PENGUJI............................................. iv

HALAMAN MOTTO ............................................................................. v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................. vi

ABSTRAK .............................................................................................. vii

KATA PENGANTAR ............................................................................ viii

DAFTAR ISI ........................................................................................... x

DAFTAR TABEL ................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................. xvii

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ......................................................... 1

B. Identifikasi Masalah ............................................................... 3

C. Pembatasan Masalah............................................................... 3

D. Perumusan Masalah ................................................................ 4

E. Tujuan Penelitian .................................................................... 4

F. Manfaat Penelitian .................................................................. 4

BAB II LANDASAN TEORI ................................................................. 7

A. Tinjauan Pustaka ................................................................... 7

1. Efektivitas Pembelajaran ................................................. 7

Pengertian Efektivitas Pembelajaran .............................. 7

2. Ilmu Pengetahuan Sosial ................................................ 8

3. Pembelajaran Discovery ................................................. 11

4. Strategi Pembelajaran ...................................................... 12

xi

5. Strategi Snowball Throwing ............................................ 13

6. Penelitian yang Relevan .................................................. 15

B. Kerangka Penelitian................................................................ 16

C. Hipotesis ................................................................................ 19

BAB III METODE PENELITIAN.......................................................... 20

A. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................... 20

B. Populasi, Sampel dan Sampling ............................................ 20

C. Variabel Penelitian ................................................................ 21

1. Variabel Bebas ................................................................ 21

2. Variabel Terikat .............................................................. 22

D. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 22

1. Metode Tes ..................................................................... 23

2. Metode Dokumen ............................................................ 23

3. Observasi ......................................................................... 23

E. Teknik Uji Persyaratan Analisis ............................................. 23

1. Uji Validasi Instrumen ................................................... 23

2. Uji Reliabilitas................................................................. 23

3. Uji Normalitas ................................................................. 24

Kolmogorov-Smirnov ...................................................... 24

F. Teknik Analisis Data .............................................................. 24

1. Uji Hipotesis .................................................................... 24

a. Uji Paired Sample T - Test ....................................... 24

b. Uji Mann-Whitney .................................................... 24

c. Uji Wilxocon ............................................................. 25

BAB IV HASIL PENELITIAN .............................................................. 26

A. Deskripsi Data ........................................................................ 26

1. Profil SMP Negeri 1 Sambi Boyolali .............................. 26

2. Pembelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 1 Sambi Boyolali 29

3. Pelaksanaan Eksperimen ................................................. 30

xii

4. Pelaksanaan Penelitian .................................................... 34

a. Hari Senin, Tanggal 24 November 2014 .................. 34

b. Hari Selasa, Tanggal 25 November 2014................. 34

c. Hari Kamis, Tanggal 27 November 2014 ................ 35

d. Hari Sabtu, Tanggal 29 November 2014 .................. 36

B. Pengujian Persyaratan Analisis .............................................. 39

1. Uji Validasi ................................................................ 39

2. Uji Reliabilitas ............................................................ 40

3. Uji Normalitas ............................................................ 41

C. Analisis Data dan Pengujan Hipotesis.................................... 42

1. Uji Normalitas ............................................................ 85

a. Uji Mann-Whitney ............................................... 85

b. Uji Mann-Whitney ............................................... 86

c. Uji Wilxocon ........................................................ 86

d. Uji Paired Sample T - Test .................................. 87

e. Uji Mann-Whitney ............................................... 88

D. Pembahasan Hasil Analisis Data ............................................ 90

BAB V PENUTUP.................................................................................. 94

A. Kesimpulan ............................................................................. 94

B. Implikasi ................................................................................. 94

C. Saran ...................................................................................... 95

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1. Jadwal Penelitian.................................................................... 20

Tabel 1.2. Rekapitulasi Hasil Uji Validasi Soal pada Materi Keunggulan

Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 2 Banyudono .

40

Tabel 1.3. Rekapitulasi Hasil Uji Normalitas Pre test, Post test, Ketrampilan pada

Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi Keunggulan Iklim di

Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali.. 41

Tabel 1.4. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada

Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1

Sambi Boyolali........................................................................

43

Tabel 1.5. Rubrik Penilaian Spiritual ...................................................... 44

Tabel 1.6. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali........................................................................

44

Tabel 1.7. Rubrik Penilaian Sosial .......................................................... 45

Tabel 1.8. Kriteria Penskoran ................................................................. 46

Tabel 1.9. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali........................................................................

46

Tabel 1.10. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIG SMP Negeri 1 Sambi Boyolali.......................................................................

47

Tabel 1.11.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................. 48

Tabel 1.12. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Kontrol pada

Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIA SMP Negeri 1

Sambi Boyolali.......................................................................

49

Tabel 1.13.Rubik Penilaian Spiritual ...................................................... 50



Sambi Boyolali.......................................................................

50

Tabel 1.15.Rubik Penilaian Sosial .......................................................... 51

xiv

Tabel 1.16. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali....................................................................... 52

Tabel 1.17. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Kontrol pada


Sambi Boyolali....................................................................... 53

Tabel 1.18.Rubik Penilaian Keterampilan .............................................. 54



Sambi Boyolali....................................................................... 55

Tabel 1.20.Rubik Penilaian Spiritual ...................................................... 56

Tabel 1. 21. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Kontrol pada

Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIB SMP Negeri 1

Sambi Boyolali...................................................................... 56

Tabel 1. 22.Rubik Penilaian Sosial ......................................................... 57

Tabel 1. 23. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada


Sambi Boyolali...................................................................... 58

Tabel 1. 24. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Kontrol pada


Sambi Boyolali...................................................................... 59

Tabel 1. 25.Rubik Penilaian Keterampilan ............................................. 60

Tabel 1. 26. Rekapitulasi Hasil Penilaian Spiritual Kelas Eksperimen pada

Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIC SMP Negeri 1

Sambi Boyolali...................................................................... 61

Tabel 1. 27.Rubik Penilaian Spiritual ..................................................... 62

Tabel 1. 28. Rekapitulasi Hasil Penilaian Sosial Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali....................................................................... 63


Tabel 1. 30. Rekapitulasi Hasil Penilaian Pengetahuan Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali...................................................................... 65

xv

Tabel 1. 31. Rekapitulasi Hasil Penilaian Keterampilan Kelas Eksperimen pada


Sambi Boyolali...................................................................... 66



Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIID SMP Negeri 1

Sambi Boyolali...................................................................... 68




Sambi Boyolali...................................................................... 69




Sambi Boyolali....................................................................... 71



Sambi Boyolali...................................................................... 72



Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIF SMP Negeri 1

Sambi Boyolali...................................................................... 74




Sambi Boyolali...................................................................... 75




Sambi Boyolali...................................................................... 77



Sambi Boyolali...................................................................... 78


xvi


Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIIIE SMP Negeri 1

Sambi Boyolali...................................................................... 80




Sambi Boyolali...................................................................... 81




Sambi Boyolali...................................................................... 83



Sambi Boyolali...................................................................... 84


Tabel 1. 54. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Pre Test Kelas Kontrol

Dan Pre Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan iklim di

Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ........... 86

Tabel 1. 55. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-whitney pada Post Test Kelas

Kontrol dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan Iklim

di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali ...... 86

Tabel 1. 56. Rekapitulasi Hasil Uji Wilxocon pada Pre Test Kelas

Eksperimen dan Post Test Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan

Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali 87

Tabel 1. 57. Rekapitulasi Hasil Uji Paired Sample T- Test pada Pre Test Kelas

Kontrol dan Post Test Kelas Kontrol, Materi Keunggulan Iklim

Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali .......... 87

Tabel 1. 58. Rekapitulasi Hasil Uji Mann-Whitney pada Keterampilan Kelas

Kontrol dan Keterampila Kelas Eksperimen, Materi Keunggulan Iklim di Indonesia Kelas VIII SMP Negeri 1 Sambi Boyolali 88

xvii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1. Peta Kerawanan Banjir Daerah Aliran Sungai Kali

SangkarangKabupaten Semarang......................................... 6

Gambar 1.2. Kerangka Penelitian ........................................................... 17

Gambar 1.3. Kerangka Penelitian ........................................................... 18

Gambar 1.4. Peta Lokasi SMP Negeri 1 Sambi ...................................... 28

Gambar 1.5. Kegiatan Pre Test pada Kelas Eksperimen VIIIF .............. 37

Gambar 1.6. Kegiatan Post Test pada Kelas Kontrol VIIIB .................. 38

Gambar 1.7. Kegiatan Melempar Butir Soal pada Kelas Eksperimen VIIIG 38

Gambar 1.8. Kegiatan Persentasi Kelas Eksperimen VIIIC ................... 38

Gambar 1. 9. Grafik Nilai Rata-rata Pre Testdan Kelas Kontrol danKelas

Eksperimen.......................................................................... 88

Gambar 1.10. Grafik Nilai Rata-rata Pre Test dan Post Test pada Kelas Kontrol

dan kelas Eksperimen.......................................................... 89

Gambar 1.11. Grafik Nilai Rata-rata Keterampilan Kelas Kontrol dan

Kelas Eksperimen............................................................... 90

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................... 98

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................... 153

Lampiran 3 Rekapitulasi Data Hasil Uji Validasi dan Reliabilitas Soal pada

Materi keunggulan iklim di Indonesia kelas VIIIF SMP Negeri 2

Banyudono...................................................................................

164

Lampiran 4 Rekapitulasi Data Uji Normalitas Pretest, Post test, Keterampilan

pada Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen pada Materi

Keunggulan Iklimdi Indonesia Kelas VIII SMPNegeri 1

SambiBoyolali.......................................................................... 166

efektivitas strategi snowball throwingeprints.ums.ac.id/34277/25/halaman depan.pdf · ratanilai...

Documents