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Universidad Nacional de LojaUniversidad Nacional de LojaUniversidad Nacional de LojaUniversidad Nacional de Loja Área de la Energía, las Área de la Energía, las Área de la Energía, las Área de la Energía, las Industrias y los Recursos Industrias y los Recursos Industrias y los Recursos Industrias y los Recursos

Naturales no RenovablesNaturales no RenovablesNaturales no RenovablesNaturales no Renovables

Z

Diciembre 2013

Ing. Darwin Tapia Peralta, Mg.

Ing. Julio César Cuenca Tinitana MSc.

Ingeniería Electromecánica

Economía para Ingenieros

SILABO DE LA ASIGNATURA



UNL-CIEM-2013 Página 2 de 24

Denominación de la Asignatura: ECONOMÍA PARA INGENIEROS

CÓDIGO INSTITUCIONAL: E1M10A4

UNESCO:5312.05

Número de Créditos:

TOTAL 4

Teóricos: 3 Prácticos:1

Descripción de la Asignatura:

La asignatura de Economía para Ingenieros brinda una introducción a los principios, conceptos y técnicas fundamentales para el análisis y evaluación económica de proyectos. La característica del material base que se presenta es común a muchos campos de la ingeniería como en mecánica, eléctrica, industrial, entre otras.

Objetivos de la Asignatura según el Plan Curricular:

Organizar equipos de talento humano capaces de transformar los problemas derivados de las necesidades sociales en bienes, servicios o negocios.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

Nombre de la Asignatura

Código Nombre de la Asignatura

Código

Institucional UNESCO Institucional UNESCO

BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN LA ASIGNATURA:

TEXTO PRINCIPAL:

BACA URBINA, GABRIEL (2007). Fundamentos de Ingeniería Económica. 4ta edición, McGRAW-HILL.

México. ISBN: 978-970-10-6113-8.

Referencias Bibliográficas:

• BACA CURREA, GUILLERMO (2001). Ingeniería Económica, 8va Ed. FONDO EDUCATIVO PANAMERICANO. Bogotá, Colombia. ISBN: 958-9489-32-x (No disponible en la biblioteca).

• BLANK, L, y TARQUIN, A. (2000). Ingeniería Económica. 4ta Ed. McGRAW-HIL. Bogotá, Colombia. ISBN: 958-600-966-1 (No disponible en la biblioteca).

• RAMÍREZ, VICENTE (2007). Apuntes de formulación y evaluación de proyectos de inversión. Universidad de los Andes, Mérida. (No disponible en la biblioteca).

Software a utilizar:




BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA EN LA ASIGNATURA:

• EXCEL

Enlaces de interés:

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

Cognitivos:

• Interpretar los conceptos básicos de economía aplicados para la evaluación económica de un

proyecto electromecánico (Cognitivo-Evaluación-Alto).

• Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un proyecto electromecánico (Cognitivo-Evaluación-Alto).

Psicomotrices:

• Llevar a cabo un análisis de riesgo e incertidumbre de un proyecto electromecánico (Psicomotor-

Precisión-Medio).

• Utilizar herramientas de software para el análisis de rentabilidad y factibilidad de un proyecto

electromecánico (Psicomotor-Precisión-Medio).

Afectivos:

• Practicar técnicas de trabajo grupal, normas de redacción técnica, normas de presentación y

defensa de proyectos e informes técnicos (Medio-Respuesta-Afectivo).




TÓPICOS O TEMAS CUBIERTOS:

Programa del Contenido

Disciplinar por Temas

Nº

Horas

Presenciales Actividades de

trabajo autónomo

Nº

Horas

Estrategias

de

Evaluación Actividades de

estudio teórico

Nº

Horas

Actividades

Prácticas

Nº

Horas

1. CONCEPTOS Y EQUIVALENCIA DEL DINERO A TRAVÉS DEL TIEMPO

Análisis de conceptos básicos y representación gráfica de los flujos de efectivo.

9 Conferencia Magistral.

9

Solución de problemas propuestos.

9

2. HERRAMIENTAS BÁSICAS DE INGENIERÍA ECONÓMICA

Análisis de herramientas matemática básicas para los estudios económicos.

13

Conferencia Magistral.

Solución de Ejercicios de aplicación.

Aplicación de Herramientas Informáticas.

9 Uso de hojas de cálculo para los estudios económicos.

4 Solución de problemas propuestos.

13 Evaluación

3. MÉTODOS DE PRONÓSTICO ECONÓMICO

Regresión por mínimos cuadrados.

Correlación lineal.

14






19 Evaluación






Nº

Horas


trabajo autónomo

Nº

Horas

Estrategias

de


estudio teórico

Nº

Horas

Actividades

Prácticas

Nº

Horas

4. INDICADORES ECONÓMICOS BÁSICOS DE LA PRODUCCIÓN

Consumo y utilización de la energía eléctrica.

Elementos de cálculo de costos de producción, transporte y utilización de la energía.

12






17 Evaluación

5. MÉTODOS DE CÁLCULO ECONÓMICO

Valor actual neto (VAN)

Razón beneficio costo (RBC)

Tasa interna de retorno (TIR)

Costos anuales.

Evaluación económica de calidad de la energía eléctrica y procesos electromecánicos.

Utilización de sistemas automatizados para el cálculo económico de problemas electromecánico

8




6

Uso de hojas de cálculo para los estudios económicos.


8 Evaluación

6. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

Principios básicos sobre la

8 Conferencia Magistral.




8 Evaluación






Nº

Horas


trabajo autónomo

Nº

Horas

Estrategias

de


estudio teórico

Nº

Horas

Actividades

Prácticas

Nº

Horas

administración de empresas Aplicación de Herramientas Informáticas.

7. LEY DE CONTRATACIÓN PÚBLICA (INCOP) Y LEY DE TRIBUTACIÓN (SRI)

Uso de las herramientas informáticas y la correcta aplicación de la normativa de Contratación Pública establecida por el INCOP y el SRI.

6




4 Uso de las plataformas virtuales del SRI, INCOP.


13 Evaluación

TOTAL HORAS 70 56 14 70

HORARIO DE CLASE/LABORATORIOS Y NÚMERO DE SESIONES POR CLASES POR SEMANA:

HORARIO:

HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

19:00-20:00 Aula:

Módulo X A

20:00-21:00 Aula:

Módulo X A

Aula:

Módulo X A

** Las clases prácticas se desarrollarán en laboratorio de computación

SEMANA 1:10-14 de marzo 2014

NÚMERO DE SESIONES DE CLASE:

Duración

de cada

sesión

Para cubrir el Contenido

Teórico

Para cubrir las Actividades

Practicas

Para Cubrir Actividades

Autónomas TAE

2 horas Conceptos y Equivalencia del dinero a través del tiempo

Conceptos básicos de ingeniería económica

1 hora Conceptos y Equivalencia del dinero a través del tiempo


SEMANA 2:17-21 de marzo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE




2 horas Análisis de conceptos básicos y representación gráfica de los flujos de efectivo.


1 hora Análisis de conceptos básicos y representación gráfica de los flujos de efectivo.


SEMANA 3: 24 - 28 de marzo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas Análisis de conceptos básicos y representación gráfica de los flujos de efectivo.


1 hora Análisis de conceptos básicos y representación gráfica de los flujos de efectivo.


SEMANA 4: Del 31 de Marzo al 4 de abril 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas herramientas básicas de Ingeniería Económica:


Tarea 1. Resolución de ejercicios propuestos por el




Análisis de herramientas matemática básicas para los estudios económicos

docente.

1 horas

herramientas básicas de Ingeniería Económica:



Tarea 1. Resolución de ejercicios propuestos por el docente.

SEMANA 5: 7 – 11 abril 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas





1 hora





SEMANA 6: 14 - 18 de abril 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE




2 horas





1 hora





SEMANA 7: 21 – 25 abril 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas

Métodos de pronóstico económico:





Informe 1. Consulta sobre criterios para la evaluación de proyectos.

1 hora







SEMANA 8: Del 28 de Abril al 2 de Mayo 2014





Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas







1 hora







SEMANA 9: 5 al 9 de Mayo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas

Indicadores económicos básicos de la producción:




1 hora





Informe 2. Consulta sobre portadores energéticos, y




producción de energía

SEMANA 10: 12 al 16 de mayo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas Examen

1 hora





Informe 2. Consulta sobre portadores energéticos, y producción de energía

SEMANA 11: 19 – 23 de mayo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas






1 hora Indicadores económicos básicos de la producción:







docente.


SEMANA 12: 26 al 30 de Mayo 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas






1 hora






SEMANA 13: 2 al 6 de Junio 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas Indicadores económicos básicos de la producción:







docente.


1 hora








Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas

Métodos de cálculo económico:




Costos anuales.





Informe 3. Consulta sobre estudios de

1 hora





Informe 3. Consulta sobre






Costos anuales.



estudios de

SEMANA 15: 16 –20 de Junio 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas





Costos anuales.






1 hora










Costos anuales.






Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas

administración de empresas:

Principios básicos sobre la administración de empresas

Uso de hojas de cálculo para evaluar proyectos


Informe 4. Consulta sobre la administración de empresas.

1 hora






SEMANA 17: Del 30 de Junio al 04 de Julio 2014


Duración Para cubrir el Contenido Para cubrir las Actividades Para Cubrir Actividades




de cada

sesión

Teórico Practicas Autónomas TAE

2 horas






1 hora






SEMANA 18: 7 al 11 de Julio 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas

Ley de contratación pública (INCOP)

Ley de tributación (SRI):


Conferencias programadas con el SRI, INCOP, ministerio de relaciones laborales.

Informe 5. Consulta sobre las normativas del SRI y el INCOP

1 hora Ley de contratación pública Conferencias programadas Informe 5. Consulta sobre




(INCOP)



con el SRI, INCOP, ministerio de relaciones laborales.

las normativas del SRI y el INCOP

SEMANA 19: 14 – 18 de Julio 2014


Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas






1 hora











Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas Revisión de informes , tareas y prácticas

1 hora Revisión de informes , tareas y prácticas



Duración

de cada

sesión


Teórico


Practicas


Autónomas TAE

2 horas Examen




CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD A LA FORMACIÓN PROFESIONAL:

La asignatura de Economía para Ingenieros proporciona a la formación del ingeniero electromecánico el sistema de conocimientos y habilidades básicos para poder evaluar mediante criterios técnico-económicos proyectos electromecánicos.

VINCULACIÓN DE LA UNIDAD CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES DEL CURRICULUM:

Los contenidos impartidos están relacionados con la aplicación de conocimientos de Estadística, Evaluación de Proyectos e Investigación, necesarios para la preparación y evaluación de proyectos.

TIPO DE FORMACIÓN A QUE CORRESPONDE LA ASIGNATURA Y LA RELACIÓN CON LOS OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN Y LA CARRERA:

La unidad de Economía para Ingenieros forma parte de los conocimientos o aspectos generales complementarios de la formación de un Ingeniero Electromecánico.

RELACIÓN DEL CONTENIDO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CONCEPTOS Y EQUIVALENCIA DEL DINERO A TRAVÉS DEL TIEMPO

MEDIO

Interpretar los conceptos básicos de

economía aplicados para la evaluación

económica de un proyecto electromecánico

HERRAMIENTAS BÁSICAS DE INGENIERÍA ECONÓMICA MEDIO

Utilizar herramientas de software para el

análisis de rentabilidad y factibilidad de un

proyecto electromecánico

MÉTODOS DE PRONÓSTICO ECONÓMICO MEDIO

Llevar a cabo un análisis de riesgo e

incertidumbre de un proyecto

electromecánico.




INDICADORES ECONÓMICOS BÁSICOS DE LA PRODUCCIÓN ALTO

Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un





RELACIÓN DEL CONTENIDO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

MEDIO

Llevar a cabo un análisis de riesgo e

incertidumbre de un proyecto

electromecánico

MÉTODOS DE CÁLCULO ECONÓMICO

ALTO Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un


MEDIO




ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS ALTO Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un


LEY DE CONTRATACIÓN PÚBLICA (INCOP) Y LEY DE TRIBUTACIÓN (SRI)

ALTO Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un


RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA

ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

Interpretar los conceptos básicos de economía aplicados para la evaluación económica de un proyecto electromecánico

ALTO

Aplicar los principios matemáticos básicos y

especializados, así como las ciencias

básicas y de ingeniería para modelar y

resolver problemas electromecánicos y

electroenergéticos.

Diseñar y ejecutar experimentos para







analizar e interpretar datos de los

fenómenos mecánicos, eléctricos,

electromecánicos y electroenergéticos y los

relacionados con las fuentes renovables de

energía.

Diseñar, seleccionar, mantener,

automatizar, modernizar y reconvertir

componentes, máquinas, equipos, redes

eléctricas de baja y media tensión y

sistemas electromecánicos y

electroenergéticos.

Utilizar herramientas de software para el análisis de rentabilidad y factibilidad de un proyecto electromecánico

MEDIO

Utilizar herramientas de ingeniería, incluido

software, para la solución de problemas

inherentes a la profesión.

Desarrollar programas y proyectos de

gestión energética de sistemas

electromecánicos y electroenergéticos.

Aplicar normas de mantenimiento y

seguridad industrial; salud ocupacional y

control de producción y calidad.







Llevar a cabo un análisis de riesgo e incertidumbre de un proyecto electromecánico

MEDIO Participar en grupos multidisciplinarios para

la generación y desarrollo de proyectos de

investigación electromecánicos y

electroenergéticos o afines en beneficio de

la sociedad. Evaluar la rentabilidad y factibilidad de un proyecto electromecánico

ALTO

Aplicar principios de responsabilidad

profesional y ética.

Practicar técnicas de trabajo grupal, normas de redacción técnica, normas de presentación y defensa de proyectos e informes técnicos

MEDIO

Comunicar a la sociedad los resultados de

su práctica ingenieril, con precisión y

claridad.

Desarrollar hábitos de actualización

continua en su campo profesional, acorde a

los avances de la ciencia y la tecnología.

Reconocer la problemática social, cultural,

económica, ambiental y política

contemporánea, relacionada con su campo

profesional.

FORMAS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

ELABORACIÓN Y/O PRESENTACIÓN DE: PONDERACIÓN

EXÁMENES 60 %

TAREAS 20 %

INFORMES 10 %




FORMAS DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA:

ELABORACIÓN Y/O PRESENTACIÓN DE: PONDERACIÓN

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO 10 %

TOTAL 100 %

RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN: Ing. Julio César Cuenca Tinitana M Sc.

Ing. Darwin Tapia Peralta Mg.

Fecha de Elaboración: Marzo 2013 Versión: UNO

Fecha de Actualización: Diciembre 2013 Versión: DOS

FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR EL ORGANISMO COMPETENTE:

f)……………………………………………….

COORDINADOR DE LA CARRERA

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