Download - Silabus Aqidah Kelas IX KTSP
SILABUSMadrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi NO 1 1.1 : MTs SUNAN AMPEL : Aqidah-Akhlak : IX / Ganjil : 1. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir dan alam gaib yang masih berhubungan dengan hari akhir Materi Pembelajaran 3 beriman kepada hari akhir. Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian beriman kepada beriman kepada hari akhir dengan benar. Indikator 5 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir Teknik Penilaian 6 Tes tulis 4 x 40 Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada hari akhir Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan terjadinya hari akhir melalui berbagai literatur Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan terjadinya hari akhir melalui dalil naqli. Menyebutkan tanda-tanda yang berhubungan dengan hari akhir. Menyebutkan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir. Tes tulis Penugasan 4 x 40 Penugasan Tes lisan 4 x 40 Tes lisan Buku Teks Nara Sumber Buku Teks Nara Sumber Alokasi Waktu 7 Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber
Kompetensi Dasar 2 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir.
1.2
Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir. Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.
Bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir.
Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan bukti/dalil kebenaran akan terjadinya hari akhir.
1.3
Tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.
Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan hari akhir.
Silabus Aqidah Akhlak
MTs. Sunan Ampel Kelas IX
NO 1.4
Kompetensi Dasar Menjelaskan macam-macam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
Materi Pembelajaran Macam-macam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
Kegiatan Pembelajaran Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menjelaskan macammacam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
Indikator Menyebutkan macam-macam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir
Teknik Penilaian Tes lisan
Alokasi Waktu
Sumber Belajar Buku Teks Nara Sumber
4 x 40 Menunjukkan dalil naqli tentang macammacam alam ghaib yang berhubungan dengan hari akhir Menunjukkan contoh orang-orang yang beriman pada Hari Akhir Tes lisan Tes tulis 4 x 40
1.5
Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
Menunjukkan sikap yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir
Buku Teks Nara Sumber
Menunjukkan manfaat beriman pada Hari Akhir
Tes tulis
Standar Kompetensi NO 1 2.1
: 2. Menerapkan akhlak terpuji kepada diri sendiri Materi Pembelajaran 3 Akhlak terpuji pada diri sendiri (berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif) Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif Indikator 5 Menjelaskan pengertian dan pentingnya berilmu Teknik Penilaian 6 Tes tulis 4 x 40 Alokasi Waktu 7 Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber
Kompetensi Dasar 2 Menjelaskan pengertian dan pentingnya berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Menjelaskan pengertian dan pentingnya kerja keras
Tes tulis
NO 1
Kompetensi Dasar 2
Materi Pembelajaran 3
Kegiatan Pembelajaran 4
Indikator 5 Menjelaskan pengertian dan pentingnya kreatif Menjelaskan pengertian dan pentingnya produktif
Teknik Penilaian 6 Tes tulis Tes tulis Tes lisan
Alokasi Waktu 7
Sumber Belajar 8
2.2
Mengidentifikasi bentuk dan contoh perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Bentuk dan contoh perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Mengamati lingkungan sekitar untuk mengenali bentuk dan contoh-contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif Menunjukkan ciri-ciri orang yang memiliki sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
4 x 40 Tes lisan
Buku Teks Nara Sumber
2.3
Menunjukkan nilainilai positif dari berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam fenomena kehidupan
Nilai-nilai positif dari berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Mengamati lingkungan sekitar untuk menunjukkan nilai-nilai positif dari berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam fenomena kehidupan
Menyebutkan nilai-nilai positif dari berilmu dalam fenomena kehidupan
Penugasan 4 x 40 Buku Teks Nara Sumber
2.4
Membiasakan perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Mempraktikkan perilaku terpuji (berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif) bersama teman-teman dan guru-gurunya di sekolah.
Menyebutkan nilai-nilai positif dari kerja keras dalam fenomena kehidupan Menyebutkan nilai-nilai positif dari kreatif dalam fenomena kehidupan Menyebutkan nilai-nilai positif dari produktif dalam fenomena kehidupan Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan keluarga.
Penugasan Penugasan Penugasan Penugasan 4 x 40 Buku Teks Nara Sumber
Silabus Aqidah Akhlak
MTs. Sunan Ampel Kelas IX
NO 1
Kompetensi Dasar 2
Materi Pembelajaran 3
Kegiatan Pembelajaran 4
Indikator 5
Teknik Penilaian 6
Alokasi Waktu 7
Sumber Belajar 8
Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja Penugasan keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan sekolah. Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja Penugasan keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan masyarakat.
Patoman, .................... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM
Drs MISOLI
SILABUSMadrasah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi NO 1 3.1 : MTs SUNAN AMPEL : Aqidah-Akhlak : IX / Genap : 3. Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar Materi Pembelajaran 3 Iman kepada Qadha dan Qadar. Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian beriman kepada beriman kepada Qadha dan Qadar.dengan benar. Indikator 5 Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadha dan Qadar. Teknik Penilaian 6 Tes tulis 2 x 40 Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Qadha dan Qadar. Menjelaskan perbedaan antara qadha dan qadar Allah. Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar Allah. Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar Allah seperti disebutkan dalam al-Quran. Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar melalui berbagai literatur Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar melalui dalil naqli. Tes tulis Tes tulis Tes tulis Tes tulis Penugasan 4 x 40 Penugasan Buku Teks Nara Sumber Alokasi Waktu 7 Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber
Kompetensi Dasar 2 Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadha dan Qadar.
3.2
Menunjukkan bukti/dalil kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar
Bukti/dalil kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar
Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menemukan bukti/dalil kebenaran akan adanya Qadha dan Qadar
Silabus Aqidah Akhlak
MTs. Sunan Ampel Kelas IX
NO 1 3.1
Kompetensi Dasar 2 Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadha dan Qadar. Menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan Qadha dan Qadar Menunjukkan ciriciri perilaku orang yang beriman kepada qadha dan qadar Allah Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap qadha dan qadar Allah
Materi Pembelajaran 3 Iman kepada Qadha dan Qadar.
Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian beriman kepada beriman kepada Qadha dan Qadar.dengan benar. Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menjelaskan berbagai tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan Qadha dan Qadar
Indikator 5 Menjelaskan pengertian beriman kepada Qadha dan Qadar.
Teknik Penilaian 6 Tes tulis
Alokasi Waktu 7
Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber Buku Teks Nara Sumber
2 x 40 Menyebutkan tanda-tanda yang berhubungan dengan Qadha dan Qadar. Tes tulis 4 x 40
3.3
Tanda dan peristiwa yang berhubungan dengan Qadha dan Qadar
3.4
Ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepada qadha dan qadar Allah Perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap qadha dan qadar Allah
Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk menunjukkan ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepada qadha dan qadar Allah
Menyebutkan peristiwa yang berhubungan dengan Qadha dan Qadar. Menunjukkan ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepada qadha Allah
Tes tulis Penugasan 4 x 40 Buku Teks Nara Sumber
3.5
Menunjukkan sikap yang mencerminkan keimanan terhadap terhadap qadha dan qadar Allah
Menunjukkan ciri-ciri perilaku orang yang beriman kepada qadar Allah Menunjukkan contoh sikap yang mencerminkan keimanan terhadap qadha Allah
Penugasan Penugasan 4 x 40 Buku Teks Nara Sumber
Menunjukkan contoh sikap yang mencerminkan keimanan terhadap qadar Allah Standar Kompetensi : 4. Menerapkan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Penugasan
NO 1 4.1
Kompetensi Dasar 2 Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Mengidentifikasi bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Materi Pembelajaran 3 Akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Kegiatan Pembelajaran 4 Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Indikator 5 Menjelaskan pengertian akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Teknik Penilaian 6 Tes tulis
Alokasi Waktu 7
Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber
4 x 40 Menjelaskan pentingnya akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Tes tulis Tes lisan 4 x 40 Menunjukkan ciri-ciri orang yang memiliki akhlak terpuji dalam pergaulan remaja Tes lisan Tes tulis 4 x 40
4.2
Bentuk dan contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Mengamati lingkungan sekitar untuk mengenali bentuk dan contoh-contoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Buku Teks Nara Sumber
4.3
Menunjukkan nilainilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena kehidupan
Nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena kehidupan
Mengamati lingkungan sekitar untuk menunjukkan nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena kehidupan
Menyebutkan nilai-nilai positif dari akhlak terpuji dalam pergaulan remaja dalam fenomena kehidupan
Buku Teks Nara Sumber
Menyebutkan nilai-nilai positif dari kerja keras dalam fenomena kehidupan Menyebutkan nilai-nilai positif dari kreatif dalam fenomena kehidupan Menyebutkan nilai-nilai positif dari produktif dalam fenomena kehidupan
Tes tulis Tes lisan Tes lisan
Silabus Aqidah Akhlak
MTs. Sunan Ampel Kelas IX
NO 1 4.4
Kompetensi Dasar 2 Membiasakan akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
Materi Pembelajaran 3 Perilaku berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif
Kegiatan Pembelajaran 4 Mempraktikkan perilaku terpuji (berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif) bersama teman-teman dan guru-gurunya di sekolah.
Indikator 5 Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan keluarga. Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan sekolah. Menunjukkan contoh sikap berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif dalam lingkungan masyarakat.
Teknik Penilaian 6 Tes tulis
Alokasi Waktu 7
Sumber Belajar 8 Buku Teks Nara Sumber
4 x 40 Tes tulis Tes lisan
Patoman, .................... Mengetahui Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Drs. IMAM ANSHORI, MM
Drs MISOLI