Download - Sap TAK Sosialisasi
![Page 1: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/1.jpg)
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI
Disusun Untuk Memenuhi Tugas Program Pendidikan Profesi NersStase Gerontik
Oleh :
Program Profesi Ners XIV
Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Immanuel
Bandung 2015
![Page 2: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/2.jpg)
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK
SOSIALISASI
A. Latar Belakang
Manusia merupakan satu kesatuan yang atau antara fisik dan jiwa tidak dapat
dipisahkan antara satu dengan yang lainnya, untuk mencapai keadaan yang sehat dalam
menghadapi kehidupannya sebagai mahluk social tentu saja tidak dapat berdiri sendiri
untuk memenuhi kebutuhannya.
Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu dengan yang
lain, saling bergantung dan mempunyai norma yang sama (Stuart & Larasa : 2001).
Kelompok dapat dijadikan wadah untuk praktek dan area uji coba kemampuan
berhubungan dengan orang lain yang dirawat dirumah sakit jiwa yang merupakan
kelompok orang yang tidak dapat lepas dari adanya interaksi satu sama lain, sebagian
mereka perlu untuk saling mengenal dan bersosialisasi.
Terapi aktivitas kelompok merupakan suatu kegiatan yang dilakukan atas kelompok
tertentu atau bersama – sama dengan berdiskusi satu sama lain yang dilakukan oleh
seorang therapis. Salah satu kegiatan dalam terapi aktivitas kelompok adalah bagaimana
bersosalisasi. Sosialisasi adalah terapi yang berupaya memfasilitasi kemampuan sejumlah
peserta dengan masalah berhubungan sosial (Purwaningsih, 2009).
TAK sosialisasi adalah TAK dengan aktivitas belajar tahapan komunikasi dengan
orang lain untuk meningkatkan kemampuan dalam berhubungan sosial.
B. TOPIK
1. Sesi I :Memperkenalkan diri
2. Sesi II :Berkenalan dengan anggota kelompok
3. Sesi III : Bercakap cakap dengan anggota kelompok
4. Sesi IV : Menyampaikan dan membicarakan topik pembicaraan
5. Sesi V : Menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi pada orang lain
6. Sesi VI : Bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok
7. Sesi VII : Menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAK sosialisasi
yang telah dilakukan
![Page 3: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/3.jpg)
C. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti kegiatan aktivitas kelompok, anggota peserta TAK sosialisasi
mampu meningkatkan hubungan atau interaksi sosial dengan sesama.
2. Tujuan Khusus
a) Sesi I : Memperkenalkan diri
b) Sesi II : Berkenalan dengan anggota kelompok
c) Sesi III : Bercakap cakap dengan anggota kelompok
d) Sesi IV : Menyampaikan dan membicarakan topik pembicaraan
e) Sesi V : Menyampaikan dan membicarakan masalah pribadi pada orang lain
f) Sesi VI : Bekerja sama dalam permainan sosialisasi kelompok
g) Sesi VII : Menyampaikan pendapat tentang manfaat kegiatan TAK sosialisasi
yang telah dilakukan
3. Tujuan Hari Ini
a. Peserta mampu menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, dan hobi
b. Peserta mampu menjelaskan dan mempraktekkan cara berkenalan dengan orang
lain
c. Peserta mampu menanyakan nama teman yang diajak berkenalan
d. Peserta mampu menyampaikan dan menceritakan masa lalu peserta
D. KRITERIA PESERTA
1. Peserta tidak mengalami gangguan mental
2. Peserta dapat berinteraksi, kooperatif, dan tenang
E. PENGORGANISASIAN
1. Tim Terapis
Leader : Veranica H. Mpapa
Tugas :
a. Memimpin jalannnya terapi aktivitas kelompok
b. Menciptakan situasi dan suasana yang memungkinkan peserta termotivasi
untuk mengepresikan perasaannya
c. Mengarahkan proses terapi aktivitas kelompok kearah tujuan dengan cara
memotivasi anggota kelompok untuk terlibat
d. Menjelaskan tujuan terapi aktivitas kelompok
![Page 4: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/4.jpg)
e. Memperkenalkan anggota terapi aktivitas kelompok
Fasilitator : Trias, Ningsih, Veronica L, Yessy, Wayan, Vivi, Veronika D.
Tugas :
a. Mengarahkan keikutsertaan peserta dalam kegiatan
b. Memotivasi peserta untuk dapat mengungkapkan perasaannya
c. Mencegah gangguan atau hambatan terhadap jalannya kegiatan
d. Membantu meluruskan dan menjelaskan tugas yang harus dilakukan
sebagai peserta
Observer : Tuti, Theofano, Tirsa, Silfa
Tugas :
a. Mengamati dan mencatat jumlah anggota yang hadir, topic diskusi,
anggota yang aktif dan kurang aktif, respon verbal dan non verbal peserta
dan kegiatan penting selama proses terapi aktivitas kelompok
b. Mengidentifikasi strategi teoritis yang digunakan leader
c. Memberikan umpan balik terhadap proses kegiatan mulai dari persiapan
sampai dengan selesai
2. Alat/Media
Media yang digunakan dalam metode ini adalah :
1. Tape Recorder
3. Setting
Keterangan :
: Leader
: Pasien
: Fasilitator
: Observer
![Page 5: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/5.jpg)
4. Program Antisipasi
Apabila ada peserta semula bersepakat mau ikut TAK pada pelaksanaan yang
akan dimulai ternyata peserta tersebut tidak hadir maka langkah-langkah yang diambil
untuk menghadapi masalah adalah :
a. Sebelumnya telah dipersiapkan adanya peserta cadangan yang bertanya telah
diseleksi bila ada peserta kelompok yang melakukan tindakan kekerasan leader
meredam kelompok.
b. Jika ada peserta kelompok yang diam leader memberikan motivasi agar bicara
bila ada peserta yang tidak mau mengikuti kegiatan maka leader berusaha
memotivasi peserta agar mau mengikuti kegiatan TAK.
5. PROSES PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : Sabtu, 26 Maret 2016
Waktu : 08.30 – 09.00 WIB
Tempat : Halaman samping panti werdha J.S Nasution Bandung
1. Fase Persiapan :
a. Perawat mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
b. Perawat menjelaskan kontrak dengan peserta TAK
2. Fase Orientasi (10 menit)
a. Memberikan salam terapeutik
b. Evaluasi/Validasi : Menanyakan perasaan peserta saat ini
c. Kontrak :
i. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri
ii. Menjelaskan aturan berikut :
Peserta bersedia mengikuti TAK
Peserta wajib hadir 5 menit sebelum TAK dimulai
Anggota wajib memberi tahu leader jika tidak hadir
Anggota berpakaian rapih dan sudah mandi
Setiap peserta tidak boleh makan, minum dan merokok selama
kegiatan TAK berlangsung
Setiap anggota tidak boleh membuat keributan atau kekacauan.
Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok harus
meminta izin kepada terapis
Lama kegitan 30 menit
![Page 6: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/6.jpg)
Setiap peserta memngikuti kegiatan dari awal sampai selesai
3. Fase Kerja (15 Menit)
Leader akan memberitahukan pasien dari sisi mana yang akan memulai
memperkenalkan dirinya.
Kemudian dilanjutkan pasien secara bergiliran setelah pasien pertama.
Setelah selesai memperkenalkan diri leader mengajak semua untuk bertepuk
tangan.
4. Fase Terminasi (5 Menit)
a. Evaluasi/Validasi
Leader meminta tanggapan peserta terhadap kegiatan yang telah dilakukan.
Therapis menanyakan perasaan peserta setelah mengikuti kegiatan TAK.
Menyimpulkan kegiatan yang telah dilakukan dan memotivasi anggota
kelompok tersebut.
Evaluasi materi
Mengucapkan salam penutup.
b. Rencana Tindak Lanjut
Terapis menganjurkan peserta untuk mengingat cara mencari teman kepada
orang lain dan bersosialisasi
c. Kontrak yang akan datang
Terapis membuat kontrak waktu dan tempat untuk pertemuan yang akan datang
(melanjutkan TAK dengan topik yang lain).
6. EVALUASI DAN DOKUMENTASI KRITERIA EVALUASI
A. Persiapan
Persiapan therapis
a. Identifikasi masalah peserta
b. Menunjukkan tujuan waktu dan tempat
c. Mempersiapkan alat bantu yang dipergunakan
d. Tempat dipersiapkan 30 menit sebelum pelaksanaan persiapan peserta
Persiapan peserta
a. Peserta siap menjadi peserta satu hari sebelum pelaksanaan
b. Peserta hadir 10 menit sebelum pelaksanaan
c. Peserta mengetahui tata tertib yang telah ditentukan
![Page 7: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/7.jpg)
B. Proses
a. Mampu mengikuti TAK sampai selesai
b. Mampu mengekspresikan pendapatnya dalam kelompok TAK.
c. Mampu memberikan tanggapan dalam diskusi dan merespon terhadap stimulus
d. Stimulus yang diberikan terhadap anggota kelompok lain :
Terapis/ perawat
Terapis melakukan kegiatan TAK sesuai dengan perencanaan
Terapis mengantisipasi hal-hal yang terjadi pada saat TAK
Terapis dapat mengikuti kegiatan TAK sampai selesai sesuai dengan
kontrak waktu yang disepakati
C. Hasil
Anggota dapat mengungkapkan materi sesuai tujuan
Anggota dapat mengikuti TAK sampai selesai dengan kontrak waktu yang
disepakati
Perawat dapat menjalankan tugas dengan baik
Peserta dapat memahami tujuan TAK dan mencapai kriteria hasil. Pada akhir
kegiatan jika terjadi hal-hal diluar perencanaan, maka dilibatkan perawat
ruangan yang bersangkutan.
![Page 8: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/8.jpg)
Sesi 1 :TAKSKemampuan Memperkenalkan Diri
a. Kemampuan Verbal
No Aspek yang dinilaiNama peserta
1 Menyebutkan nama lengkap2 Menyebutkan nama panggilan3 Menyebutkan asal4 Menyebutkan hobi5 Menceritakan pengalaman
Jumlah
b. Kemampuan Nonverbal
No Aspek yang dinilaiNama peserta
1 Kontak mata
2 Duduk tegak
![Page 9: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/9.jpg)
3 Mengunakan bahasa tubuh yang sesuai
4 Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
Jumlah
Bandung, Maret 2015
( )
![Page 10: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/10.jpg)
Petunjuk :1. Di bawah judul nama peserta, tuliskan nama panggilan peserta yang ikut TAKS 2. Unutk tiap peserta, semua aspek dinilai dengan member tanda √ jika ditemukan pada
peserta atau tanda X jika tidak ditemukan.3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan
a Kemampuan verbal, disebut mampu jika mendapat nilai ≥ 6, disebut belum mampu jika mendapat nilai ≤ 5.
b Kemampuan non verbal, disebut mampu jika mendapat nilai 3 atau 4; disebut belum mampu jika mendapat nilai ≤ 2.
Dokumentasi Dokumentasikan kemampuan yang peserta miliki ketika TAK pada catatan proses keperawatan tiap peserta. Misalnya, jika nilai peserta 7 unutk verbal dan 3 unutk non verbal, catatan keperawatan adalah peserta mengikuti TAKS sesi 2, peserta mampu berkenalan secara verbal dan non verbal, anjurkan peserta berkenalan dengan peserta lain, buat jadwal.
![Page 11: Sap TAK Sosialisasi](https://reader031.vdokumen.com/reader031/viewer/2022012400/577c7f811a28abe054a4de44/html5/thumbnails/11.jpg)
DAFTAR PUSTAKA
Depkes RI. 2000. Keperawatan Jiwa Teori dan Tindakan Keperawatan. Jakarta : Dirjen
Yanmed
Keliat, Budi Anna.2013. Keperawatan Jiwa : Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta : EGC
Yosep, Iyus. 2007. Keperawatan Jiwa. Bandung : Refika Aditama