Download - RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
1/14
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Islam Tugasku
Mata Pelajaran : Prakarya (Pengolahan)
Kelas/Semester : VII/2Aspek : Pengolahan Makanan Cepat Saj
Alokas !aktu : " pertemuan ( # $ "% ment)
A. Kompetensi Inti
1. Mengharga &an menghayat ajaran agama yang &anutnya
2. Mengharga &an menghayat perlaku jujur' &spln' tanggungjaa' pe&ul
(tolerans' gotong royong)' santun' per*aya &r' &alam ernteraks se*ara
e+ekt+ &engan lngkungan sosal &an alam &alam jangkauan pergaulan &an
keera&aannya
3. Memaham pengetahuan (+aktual' konseptual' &an prose&ural) er&asarkan rasa
ngn tahunya tentang lmu pengetahuan' teknolog' sen' u&aya terkat+enomena &an keja&an tampak mata
4. Men*oa' mengolah' &an menyaj &alam ranah konkret (menggunakan'
mengura' merangka' memo&+kas' &an mem,uat) &an ranah astrak
(menuls' mema*a' menghtung' menggamar' &an mengarang) sesua &engan
yang &pelajar & sekolah &an sumer lan yang sama &alam su&ut pan&ang/teor
B. Kompetensi Dasar
-.- Mengharga keeragaman pro&uk pengolahan & &aerah setempat seaga
anugerah Tuhan.
2.- Menunjukkan rasa ngn tahu &an skap santun &alam menggal n+ormas
tentang keeragaman pro&uk pengolahan &aerah setempat seaga uju& *nta
tanah ar &an angga pa&a pro&uk In&onesa
2.2 Menghayat perlaku jujur' per*aya &r' &an man&r &alam meran*ang &an
memuat pro&uk pengolahan
2. Menunjukkan kemauan ertolerans' &spln &an ertanggung jaa &alam
penggunaan alat &an ahan' serta telt &an rap saat melakukan eraga
kegatan pemuatan pro&uk pengolahan
.. Memaham ran*angan pemuatan' penyajan &an pengemasan aneka olahan
pangan uah &an sayuran menja& makanan *epat saj yang sehat er&asarkan
konsep &an prose&ur erkarya sesua layah setempat
".. Men*oa memuat olahan pangan uah &an sayuran menja& makanan *epatsaj yang sehat sesua ran*angan &an ahan yang a&a & layah setempat
C. Indiator Pen!apaian Kompetensi
KD 1.1
-.-.-. Mengu*ap salam yang enar ketka menjaa salam
-.-.2. 0er&o1a &engan tenang seelum &an sesu&ah elajar
-.-.. Mensyukur a&anya keeragaman pengolahan makanan *epat saj
KD 2.1
2.-.-. Antusas &alam men*ar n+ormas tentang keeragaman pro&uk olahan
makanan *epat saj & &aerah setempat.
2.-.2. Menyatakan pere&aan pen&apat se*ara sopan saat er&skus &alamkelompok.
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
2/14
KD 2.2
2.2.- Menunjukkan kejujuran &alam meran*ang &an memuat pro&uk olahan
makanan *epat saj
2.2.2 Menunjukkan rasa per*aya &r &alam meran*ang &an memuat pro&uk olahan makanan *epat saj
2.2. Menunjukkan keman&ran &alam meran*ang &an memuat pro&uk olahan
makanan *epat saj.
KD 2.3
2..- Menunjukkan perlaku ertolerans saat melakukan kegatan memuat pro&uk
olahan makanan *epat saj.
2..2. Menunjukkan perlaku &spln saat melakukan kegatan memuat pro&uk
olahan makanan *epat saj
2... Menunjukkan perlaku ertanggung jaa saat melakukan kegatan memuat
pro&uk olahan makanan *epat saj.
2.." Menunjukkan perlaku kerjasama saat melakukan kegatan memuat pro&uk olahan makanan *epat saj.
2... Menunjukkan perlaku taat aturan saat melakukan kegatan memuat pro&uk
olahan makanan *epat saj.
,
Sete"a# men$i%ti e$iatan pem&e"a'aran peserta didi dapat(
KD 3.3
..- Pengertan makanan *epat saj
..2. Karakterstk (jens' man+aat' kan&ungan) ahan pangan uah,uahan &an
sayuran' ak yang khas & layah setempat maupun lannya.
... Teknk pengolahan makanan *epat saj.
KD 4.3
"..-. Prose&ur/tahap pemuatan makanan *epat saj &ar uah &an sayuran sehat
sesua yang a&a & layah setempat.
"..2. Penyajan &an kemasan makanan *epat saj.
D. Materi Pem&e"a'aran
-. Materi Re$%"er
a. Mengenal ma*am,ma*am pro&uk olahan makanan *epat saj ak yang khas
& layah setempat maupun lannya.
. 0ahan &an alat yang &gunakan untuk memuat makanan *epat saj
*. Pemuatan &esan pro&uk makanan *epat saj&. Teknk &an prose&ur pemuatan makanan *epat saj
2. Materi Pen$a)aan
a. 3uru menyuruh ssa untuk men*ar n+ormas eerapa ma*am olahan
makanan *epat saj &ar eerapa &aerah
. Peserta &&k &mnta untuk meng&ent+kas *ara pengolahannya
3. Materi Remedia"
a. Memerkan pengutan pa&a peserta &&k yang elum menguasa mater
pemuatan olahan makanan *epat saj &ar ahan uah &an sayur
. Mnta peserta &&k untuk menyeutkan &an memperagakan/menulskan
pemahamannya yang su&ah &sampakan guru tentang pengolahan makanan
*epat saj
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
3/14
E. Ke$iatan Pem&e"a'aran
Pertem%an Pertama *2JP+
a. Ke$iatan Penda#%"%an *, menit)− 3uru mengu*apkan salam.
− 0er&oa.
− 3uru menge*ek keha&ran peserta &&k.
− 3uru memot4as peserta &&k se*ara +sk &an mental &alam menyapkan
peserta &&k untuk mengkut pemelajaran' msalnya: melalu me&a
chart/ gamar,gamar/pro&uk makanan *epat saj guru menunjukkan
eerapa *ontoh makanan *epat saj' msalnya: rujak uleg' rujak *ngur'
ga&o,ga&o' kre&ok' &s. &engan tujuan untuk memusatkan perhatan
peserta &&k pa&a mater pengolahan makanan *epat saj.
−3uru mengajukan eerapa pertanyaan terkat &engan *ontoh,*ontohmakanan *epat saj &alam chart /gamar/pro&uk makanan *epat saj
terseut msalnya: 5Anak,anak' perhatkan makanan *epat saj n 6
Makanan apakah n 7 Anak,anak' har n kta akan elajar tentang
makanan *epat saj 8&s.
− 3uru menyampakan tujuan pemelajaran.
− 3uru menyampakan *akupan mater pemelajaran untuk pertemuan
pertama tentang : pengertan' jens' man+aat &an kan&ungan g9 uah &an
sayuran' teknk pengolahan' penyajan &an kemasan makanan *epat saj
&ar uah &an sayuran.
&. Ke$iatan Inti *- menit+
− Men$amati
Peserta &&k &pan&u oleh guru &alam kelompok' mengamat eerapa
*ontoh makanan *epat saj melalu 4&eo tentang mnuman
segar /chart /gamar &an eerapa *ontoh makanan *epat saj yang
&*epatkan oleh guru' msalnya: rujak uleg' rujak *ngur' ga&o,ga&o'
kre&ok' &s.
Contoh gamar,gamar makanan *epat saj :
-). R%'a %"e$ &%a# /
https://2.p.logspot.*om/,
nV2S;?u>@@I/AAAAAAAACI
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
4/14
2+. 0ado$ado Betai /
http://resep*aramasak.*om/p,*ontent/uploa&s/2%-/%/Fesep,3a&o,
3a&o,0eta,Spe*al.jpg
3+. Karedo /
http://.&unanter.net/p,*ontent/uploa&s/2%-E/%2/Cara,
Memuat,Kare&ok,khas,Bakarta.jpg
Menan)a
Peserta &&k &pan&u oleh guru merumuskan pertanyaan' msalnya:
a. 50uah &an sayuran apa saja yang &apat &olah untuk makanan *epat
saj78
. 50agamana *ara memuatnya78
*. Peserta &&k mengemukakan hpotess msalnya: 0anyak jens uah
&an sayuran sa &uat/&olah menja& makanan *epat saj &engan
*ara uah &rs,rs ke*l lalu &tumuh menggunakan ulegan atua
lumpng.
Dntuk memuktkan hpotess terseut maka peserta &&k melakukan
kegatan mengumpulkan &ata atau n+ormas.
Men$%mp%"an inormasi (experimenting)
Peserta didik berkelompok, mengisi lembar kerja (tabel) yang
telah dicepatkan oleh guru dengan membaca buku siswa, buku
referensi atau Internet yang dicepatkan oleh guru ataupun
ditemukan oleh siswa dan handout materi ajar untuk
mendapatkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan,
diantaranya: pengertian, jenis, manfaat dan kandungan gizi
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
5/14
bahan pangan, tahapan pembuatan, penyajian dan kemasan
rujak uleg
!. Ke$iatan Pen%t%p *12 menit+
Halam kegatan penutup' guru &an peserta &&k melakukan:
−Peserta &&k &mng guru mere+leks seluruh akt4tas pemelajaranyang &lakukan &an menympulkan konsep yang telah &konstruk oleh
peserta &&k erkatan &engan makanan *epat saj' msalnya: uah &an
sayuran sa &uat rujak atau ga&o,ga&o karena merupakan sumer
4tamn' mneral' &an serat alam serta mengan&ung komponen oakt+
yang memerkan &ak post+ pa&a +ungs metaolsme manusa' &s.
− Peserta &&k &engan mngan guru mere+leks skap sprtual &an sosal
yang &apat terentuk pa&a &r peserta &&k melalu akt4tas
pemelajaran' msalnya: skap ersyukur kepa&a Tuhan &engan menjaga
kelestaran olahan uah &an sayuran menja& makanan *epat saj & &aerah
setempat serta rasa ngn tahu &an santun &alam menggal n+ormas
tentang pro&uk olahan makanan *epat saj.
− 3uru melakukan re+leks &engan memerkan pertanyaan lsan erkatan
&engan mater pemelajaran' msalnya:8Anak,anak' kalan telah elajar
tentang Fan*angan pemuatan' penyajan &an pengemasan aneka olahan
pangan uah &an sayuran menja& makanan *epa saj. Coa jelaskan apa
yang &maksu& &engan makanan *epat saj68' &s.
− Peserta &&k menerma tugas &ar guru untuk melakukan oser4as &an
aan*ara terha&ap penjual rujak &an a&o,ga&o khas &aerah mereka.
− Kegatan penutup &akhr &engan guru memerkan n+ormas kepa&a
peserta &&k tentang mater/kompetens yang akan &pelajar pa&a
pertemuan erkutnya.− Penutup pelajaran &engan &oa.
Pertem%an Ked%a *2 JP+
a. Ke$iatan Penda#%"%an *, menit)
− Mengu*apkan salam'
− 0er&oa
− Menge*ek keha&ran peserta &&k.
− 3uru mengajukan pertanyaan kepa&a peserta &&k erkatan &engan
mater pemelajaran seelumnya' seaga *ontoh:8 Mnggu lalu kalan
telah mengamat eerapa pro&uk olahan makanan *epat saj' kalan jugatelah merumuskan eerapa pertanyaan &an untuk menjaanya kalan
mengumpulkan n+ormas &engan mengerjakan tugas. Apakah semua
kelompok su&ah selesa mengerjakannya7 Selanjutnya guru
mengngatkan tugas kelompok untuk melakukan oser4as penjual rujak
atau ga&o,ga&o untuk &kumpulkan.
− 3uru menyampakan *akupan mater pemelajaran melanjutkan *akupan
mater pertemuan ke,- tentang pemuatan makanan *epat saj
&. Ke$iatan Inti *- menit+
Peserta didi me"an'%tan "an$a# men$%mp%"an inormasi
(experimenting)
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
6/14
o Setap kelompok melakukan presentas hasl tugas rumah yang telah
&erkan oleh guru pa&a pertemuan seelumnya tentang oser4as
penjual makanan *epat saj rujak atau ga&o,ga&o khas &aerah. 3uru
memerkan penguatan &an penlaan knerja peserta &&k yang telah
presentas.
− Mena"ar Men$asosiasi (associating)
Peserta &&k &alam kelompok &engan mngan guru menganalss
&ata yang telah &kumpulkan sen&r (hasl oser4as) atau &ata &ar
kajan sumer yang &erkan oleh guru untuk menjaa semua
pertanyaan yang telah &rumuskan &an men*ar &e entuk &esan olahan
makanan *epat saj yang akan &uat..
Peserta &&k se*ara erkelompok memuat kesmpulan men*akup semua
mater untuk &presentaskan &an memuat sketsa alternat+.
−Men$om%niasian (communicating)
3uru memerkan kesempatan setap kelompok peserta &&k
mempresentaskan kesmpulan tentang konsep yang telah mereka
temukan tentang pengertan pengolahan makanan *epat saj' prose&ur
pemuatan' man+aat' &an ren*ana &esan yang akan &uat.
!. Ke$iatan Pen%t%p *12 menit+
− Peserta &&k &mng guru mere+leks seluruh akt4tas pemelajaran
yang &lakukan &an menympulkan temuan konsep' prnsp' &an prose&ur
pemuatan olahan makanan *epat saj &ar uah,uahan &an sayuran
yang telah &susun oleh peserta &&k.− 3uru melakukan re+leks &engan memerkan pertanyaan lsan atau tuls
erkatan &engan mater pemelajaran' msalnya:8Kalan telah elajar
seluk eluk tentang makanan *epat saj ahan uah &an sayuran.
Sekarang' *oa jelaskan jens ahan apa saja yang &apat &uat makanan
*epat saj7 Selanjutnya guru memerkan penguatan &an penghargaan
terha&ap jaaan &an knerja peserta &&k.
− Peserta &&k menerma tugas n&4&u untuk memuat ren*ana sketsa
&esan olahan makanan *epat saj
− Kegatan penutup &akhr &engan guru memerkan n+ormas kepa&a
peserta &&k tentang mater/kompetens yang akan &pelajar & rumah
&an pa&a pertemuan erkutnya yatu memuat &esan alternat+ olahan
makanan *epat saj &ar ahan uah san sayuran
Pertem%an Keti$a *2 JP+
a. Kegatan Pen&ahuluan (# ment)
− Mengu*apkan Salam
− 0er&oa
− Menge*ek keha&ran peserta &&k.
− 3uru memper*epatkan peserta &&k untuk mengkut proses
pemelajaran pemuatan olahan makanan *epat saj &ar ahan uah,
uahan &an sayuran
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
7/14
− 3uru menyampakan *akupan mater pemelajaran tentang ran*angan
pemuatan olahan makanan *epat saj &ar ahan uah &an sayuran '
melput: peren*anaan' per*epatan ahan alat' pemuatan makanan' &an
pengemasannya.
−3uru menyampakan lngkup &an teknk penlaan knerja yang akan&gunakan.
&. Ke$iatan Inti * - menit+
− Men!ipta
Peserta &&k mema*a uku sumer' uku ssa' mengamat pro&uk
olahan makanan *epat saj. Peserta &&k &engan mngan guru
er&skus kelompok meren*anakan pro&uk olahan makanan *epat saj &ar
ahan uah &an sayuran se*ara n&4&u melput: peren*anaan'
per*epatan' pemuatan &an pengemasannya.
Peserta &&k &ar setap kelompok &pan&u guru mengumpulkankesmpulan &ar hasl &skus mereka tentang ran*angan pro&uk olahan
makanan *epat saj
Peserta &&k se*ara n&4&ual ersama guru mementuk pro&uk olahan
makanan *epat saj &ar ahan uah &an sayuran mula &ar memuat
ran*angan' mengkonstruks entuk gloalnya.
!. Ke$iatan Pen%t%p *12 menit+
− 3uru &an peserta &&k melakukan re+leks terha&ap seluruh akt4tas
pemelajaran yang &lakukan &engan menympulkan proses
pementukan pro&uk olahan makanan *epat saj &ar ahan uah,uahan
&an sayuran. Kalan telah elajar agamana meren*anakan &anmementuk pro&uk olahan makanan *epat saj. 0agamana ekploras
yang telah &lakukan7 0ahan apa yang akan &gunakan7
− Peserta &&k menerma n+ormas &ar guru tentang mater pemelajaran
pa&a pertemuan erkutnya yatu praktk lanjutan pemuatan olahan
makanan &ar ahan uah,uahan &an sayuran.
− Peserta &&k &tugas guru untuk memaa ahan &an peralatan untuk
praktk pemuatan pro&uk &an +nshng pa&a pertemuan erkutnya.
Pertem%an Keempat *2JP+
a. Ke$iatan Penda#%"%an *, menit+
− Mengu*ap salam
− 0er&oa
− Menge*ek keha&ran peserta &&k.
− 3uru memerkan mot4as &engan ertanya mengena ke*epatan peserta
&&k untuk pemelajaran praktk memuat pro&uk olahan makanan *epat
saj &ar ahan uah,uahan &an sayuran
− 3uru menyampakan tugas penyelesaan pro&uk &an teknk penlaan
knerja yang akan &gunakan.
&. Ke$iatan Inti *- menit+
Men!ipta
Peserta &&k ekerja se*ara man&r untuk:
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
8/14
− mema*a &an memaham gamar kerja' menyapkan ahan &an
peralatan pementukan &an +nshng
− melakukan per*epatan sesua &eskrps tugas untuk praktk lanjutan
− menge*ek per*epatan ahan &an alat untuk praktk mementuk &an
+nshng.
− melakukan proses pementukan &an +nshng &engan memperhatkan
keselamatan kerja:
-) menggunakan pakaan kerja' memaka masker mengkat ramut
panjang'
2) hat,hatlah &alam menggunakan peralatan
) menjaga keershan' keraphan' memershkan peralatan &an
ruangan mengemalkan semua alat &an ahan yang telah selesa
&pergunakan pa&a tempatnya
") melakukan pengemasan pro&uk &engan ak.
−Melakukan +nshng pro&uk olahan makanan *epat saj &ar ahan
uah,uahan &an sayuran seseua &engan karakter &an ran*angan yang
&uat.
− Peserta &&k mempresentaskan gagasan &an menyajkan hasl
karyanya & kelas se*ara ergantan.
!. Ke$iatan Pen%t%p *12 menit+
− 3uru &an peserta &&k melakukan e4aluas pro&uk' kemu&an
mere+leks seluruh akt4tas pemelajaran praktk' &lanjutkan &engan
memerkan pertanyaan' msalnya: 8Kalan telah elajar agamana
memuat pro&uk olahan makanan *epat saj &ar ahan uah,uahan
&an sayuran. 0uatlah &eskrps karya seaga laporan
pertangungjaaan lmah &ar proses erkarya.
− Peserta &&k ersama guru mempresentaskan hasl karya untuk
men&apatkan apresas' penlaan &an masukan untuk penyempurnaan
&an pengayaan pro&uk.
− Peserta &&k menerma n+ormas &ar guru tentang mater
pemelajaran pa&a pertemuan erkutnya yatu meran*ang pro&uk
mo&+kas olahan makanan *epat saj .
5. Peni"aian
6eni peni"aian(a. Skap
− Sprtual : oser4as' jurnal
− Sosal : oser4as' jurnal.
. Pengetahuan : tes tertuls (uraan)
*. Keteramplan : praktk
0. Pem&e"a'aran Remedia" dan Pen$a)aan
1. Pem&e"a'aran Remedia"
0er&asarkan hasl analss hasl penlaan' ag peserta &&k yang elum
men*apa KKM &erkan kegatan pemelajaran &engan entuk reme&al
msalnya:
-) Pemelajaran ulang pa&a agan tertentu yang elum tuntas
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
9/14
2) 0mngan perorangan
) Perakan pro&uk yang elum ak
") Peman+aatan tutor seaya untuk memantu yang lemah' &ll.
2. Pem&e"a'aran Pen$a)aan0er&asarkan hasl analss penlaan pro&uk' ag peserta &&k yang su&ah
men*apa KKM &erkan kegatan pemelajaran pengayaan &engan tugas
erupa projek memuat pro&uk kerajnan &ar ahan uatan komnas
eraga ahan.
7. Media a"at8 Ba#an dan S%m&er Be"a'ar
1. Mediaa"at(
a. Me&a:
− Gamar,gamar pro&uk olahan makanan *epat saj.
− ?emar Kerja Ssa.
. Alat :
Papan tuls' alat tuls' peralatan pengolahan makanan *epat saj.
2. Ba#an A'ar(
− 0uku paket Prakarya -' Margana' Ju&hstra' hal #-
− ?emar Kerja Ssa.
− Job sheet untuk pemelajaran praktk.
3. S%m&er Be"a'ar
a. Kem&ku&.2%-". Prakarya SMP/ MTs Kelas V . Kem&ku& FI. Bakarta
. Sumer elajar &ar nternet terkat &engan proses pemuatan &an pro&uk
olahan makanan *epat saj
&:http://tsmenne.logspot.*o.&/2%-"/%#/kerajnan,gps.html).
Bakarta' 2 Maret 2%-E
Mengetahu'
Kepala Sekolah 3uru Mata Pelajaran
Imron Rosadi8 S.A$.8 M.M Na%a"8 S.Kom
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
10/14
Lampiran RPP
1. Kompetensi Siap
Teknk Penlaan : Pengamatan
0entuk Insturmen: ?emar Pengamatan
Furk Penlaan:
a. Skap Sprtual (KD 1.1)
o Aspek/ Instrumen 2 - S*ore (Hulatkan)
- Mengu*ap salam yang enar
ketka menjaa salam Perolehan s*ore
S*ore ma> > "2 0er&o1a &engan tenang seelum&an sesu&ah elajar
Mensyukur a&anya
keeragaman pengolahan
makanan *epat saj
Bumlah
Pan&uan Penskoran:
la jka Serng melakukan aspek yang &amat
la 2 jka Ka&ang,ka&ang melakukan aspek yang &amat
la - jka T&ak pernah melakukan aspek yang &amat
!eterangan:"kor # $ "angat %aik ("%)"kor & $ %aik (%)"kor ' $ ukup ()"kor $ !urang (!)
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
11/14
&. Skap Sosal *KD 2.1 KD 2.2 KD 2.3+
o Aspek/ Instrumen 2 - S*ore (Hulatkan)
- Antusas &alam men*ar n+ormas
tentang keeragaman pro&uk
olahan makanan cepat saji &
&aerah setempat
Perolehan s*or
S*or ma>mum> "
2 Menyatakan pere&aan pen&apat
se*ara sopan saat er&skus
&alam kelompok Menunjukkan kejujuran &alam
meran*ang &an memuat pro&uk
olahan makanan *epat saj" Menunjukkan rasa per*aya &r
&alam meran*ang &an memuat
pro&uk olahan makanan *epat saj
Menunjukkan keman&ran &alam
meran*ang &an memuat pro&uk
olahan makanan *epat sajE Menunjukkan perlaku
ertolerans saat melakukan
kegatan memuat pro&uk olahan
makanan *epat saj.
Menunjukkan perlaku &spln
saat melakukan kegatan
memuat pro&uk olahan makanan
*epat saj
# Menunjukkan perlaku
ertanggung jaa saat
melakukan kegatan memuat
pro&uk olahan makanan *epat saj
Menunjukkan perlaku kerjasama
saat melakukan kegatan
memuat pro&uk olahan makanan
*epat saj
-% Menunjukkan perlaku taat aturan
saat melakukan kegatan
memuat pro&uk olahan makanan
*epat saj
Bumlah
Pan&uan Penskoran:
la jka Serng melakukan aspek yang &amat la 2 jka Ka&ang,ka&ang melakukan aspek yang &amat
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
12/14
la - jka T&ak pernah melakukan aspek yang &amat
!eterangan:"kor # $ "angat %aik ("%)"kor & $ %aik (%)
"kor ' $ ukup ()"kor $ !urang (!)
2. Kompetensi Pen$eta#%an * KD 3.3 +
Teknk Penlaan : Tes Tertuls
0entuk Insturmen: Draan
o In&kator Contoh Instrumen 0oot la
- Men&eskrpskan proses
pemuatan &esan kerajnan
&ar ahan uatan.
Seutkan ahan &an alat yang
&gunakan &alam pemuatan
kerajnan &ar ahan uatan gps6%
2 Meran*anakan &esan
kerajnan &ar ahan lunak
uatan se*ara kreat+.
0uatlah &esan untuk memuat
kerajnan &ar ahan uatan gps7
Men&eskrpskan proses
pemuatan &esan kemasan
kerajnan &ar ahan uatan.
Seutkan langkah,langkah &alam
pemuatan kerajnan &ar ahan
uatan gps
3. Kompetensi Keterampi"an * KD 4.3 +
Teknk Penlaan : Tes Praktk
Tugas Praktk :-. 0uatlah &esan kerajnan &ar ahan uatan pa&a uku lathan6
2. Menyapkan ahan &an alat yang &gunakan untuk memuat kerajnan &engan ahan
uatan sesua ran*angan/&esan yang telah &uat
. 0uatlah kerajnan &ar ahan uatan sesua ran*angan/&esan yang telah & uat.
Furk Penlaan:
o Aspek/ Instrumen 2 - la
-. Memuat &esan
Perolehan nla
la Maksmal> -%%
2. Menyapkan ahan &an alat
. Memuat kerajnan &ar ahan
uatan yang su&ah &*epatkan
". Kesesuaan pemuatan kerajnan
&ar ahan uatan &engan
&esannya
Bumlah
Pan&uan Penskoran:
la jka melakukan kegatan sesua &engan prose&ur yang tepat
la 2 jka melakukan kegatan sesua &engan prose&ur yang t&ak tepat
la - jka melakukan kegatan t&ak sesua &engan prose&ur
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
13/14
7asi" Peni"aian Mata Pe"a'aran Praar)a
Ke"as ( 9B
No Nama
Spirit%a" Sosia"
Pen$eta#%an
KD 3.3
*Ni"ai Mas+
Ketrampi"an
KD 4.3
*S!ore mas 3+
KD 1.1 KD 2.1 KD 2.2 KD 2.3 1 2 3: 1 2 3 4 :
1 2 3 : 1 2 3 4 ; - 9 , < 1 : 3 3; 3;
- A&hmas9 Fa&htya An&rka P2 A&tya Fama&han Al&ra Ken&ra ?ath+ah" Al+o Henro Almra ;austa PraasaraE Ar+a 3na Au&y Tr*ahya Armurt# Cut Mora Helsy sman ;a9 @am9am Mahen&ra-% ;reya uran 9ora P-- Kala Tana Arnns-2 Ke4n Foy ?stanto- ?enna Khan9a Ann&ta-" ?449ak Mahomet P.- Muhamma& A+lah ;arhan S-E
Muhamma& Ilyas ;allah 0.- Muhamma& Fa*hmat Sh&=-# Muhamma& Thor= ;arhan- Mutah Munaar 2% Fassa ;re&a 3arneta4eg2- Faka Famanan&a22 Fsya& Amanyu Setaan2 Senna Setaguna2" Sh+a ?at+ah A99ahra
-
8/20/2019 RPP Prakarya Pengolahan Kls 7 Pert 1 Sd 4
14/14