RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)RENCANA STRATEGIS (RENSTRA) dan
RENCANA OPRASIONAL (RENOP)RENCANA OPRASIONAL (RENOP)RENCANA OPRASIONAL (RENOP)RENCANA OPRASIONAL (RENOP) 2012012012013333 –––– 201 201 201 2016666
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PALANGKARAYA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
2012
KATA PENGANTAR
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Atas Rahmat dan Karunianya, sehingga
kami dapat menyusun Rencana Strategis dan Rencana Oprasional FKIP Universitas Muhammadiyah
Palangkaraya Periode 2013 - 2016 .
Rencana Strategis dan Rencana Oprasional Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Palangkaraya ini disusun untuk dipedomani fakultas selama 4 tahun ke depan. Untuk
pelaksanaannya akan dijabarkan dalam bentuk program tahunan di tingkat fakultas dan program
studi secara bersama dan sinergis untuk terlaksananya program ini.
Rencana Strategis dan Rencana Oprasional Fakultas ini disadari masih terdapat kekurangan,
maka dalam pelaksanaannya setiap awal tahun dimungkinkan adanya peninjuan dan penyempurnaan
program. Dapat terlaksananya program ini tidak lepas adanya kerja sama dan dukungan dari seluruh
unsur civitas akademika UM Palangkaraya khususnya Dosen dan staf serta mahasiswa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam penyusunan program ini kami ucapkan
terima kasih, semoga semua sumbangan pikiran, tenaga dan matrial yang telah dicurahkan menjadi
amal saleh yang diterima oleh Allah SWT. Semoga program ini membawa perbaikan dan bermanfaat
bagi pengembangan pendidikan yang berkualitas.
Palangka Raya, Oktober 2012
Dekan,
Drs. M. Fatchurahman, M.Pd., M.Psi.
NIP. 19960805 199412 1 001
PENDAHULUAN
Bertolak dari hasil Mukhtamar ke 41 dan Muswil Muhammadiyah Wilayah
Kalimantan Tengah ke 4 di Palangkaraya, maka dicetuskan tentang pendirian Perguruan
Tinggi Muhammadiyah yang baru, disamping Perguruan Tinggi Muhammadiyah yang telah
ada yaitu ASMI dan STIKIP Muhammadiyah. Seiring dengan itu pada Tahun Akademik
1997/1998 Musyawarah Wilayah Muhammadiyah Kalimantan Tengah telah mendirikan
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (UMP) yang diresmikan oleh Gubernur Kepala
Daerah Tingkat I Kalimantan Tengah yaitu Bapak Gatot Ahmad Sapari Amrih, SH pada
tanggal 1 Muharram 1408 H/24 September 1987 di Aula Jayang Tingang Kantor Gubernur.
Sebagai Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang dikeluarkan oleh Persyarikatan Muhammadiyah
Wilayah Kalimantan Tengah berkedudukan di Palangkaraya, telah ditunjuk Drs. E.S.
Lambung sebagai Rektor yang pertama dengan Surat Keputusan Majelis Dikti
Muhammadiyah No: E-2/033/SK-MPTPP/1987 periode 1987 - 1994. Kemudian Rektor yang
kedua periode 1994 - 1998 telah disetujui mengangkat Drs. Sinan Main, SH dengan Surat
Keputusan PP Muhammadiyah No: 73/SK-PP/III.B/2.b/1994 tanggal 29 Rabiulakhir 1415
H/05 Oktober 1994. Sesuai dengan statusnya, maka Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
sejak saat didirikannya terdiri atas 4 (empat ) Fakultas, yaitu Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik (FISIPOL), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Pertanian
(FAPERTA), dan Fakultas Syariah, sedangkan untuk Fakultas Tenik dibuka pada tahun
1997/1998.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya (FKIP -
UMP) hingga saat ini memiliki 3 (tiga ) program studi, yaitu :
1. Program Studi Bimbingan Konseling
2. Program Studi Pendidikan Ekonomi
3. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1)
Sebagai Fakultas terbesar di lingkungan Universitas Muhammadiyah Palangkaraya yang senantiasa
tanggap terhadap perubahan dan kebutuhan masyarakat, FKIP Universitas Muhammadiyah
Palangkaraya selalu berupaya memperbaiki kekurangan yang ada dan meningkatkan kualitas sehingga
dapat menuju tataran yang lebih baik. Globalisasi, pasar bebas, dan perkembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi yang pesat berpengaruh besar terhadap derap dan irama kehidupan masyarakat. Dalam
konteks lembaga pendidikan, ketiga gejala di atas dimaknai sebagai pendidikan yang berorientasi pada
permintaan pasar. Lembaga pendidikan, dituntut untuk menghasilkan lulusan yang siap memasuki
pasar bebas tenaga kerja.
Beberapa aspek internal yang dirasa belum memenuhi harapan stakeholders antara lain belum
puasnya kostumer dalam memperoleh layanan administrasi akademik dan non akademik, belum
maksimalnya tatanan sistem pengelolaan sarana prasarana dan sumber daya manusia, kurang
berkembangnya jumlah dan mutu penelitian dan pengabdian masyarakat oleh civitas akademika, belum
terbentuknya pola pembinaan kemahasiswaan yang secara sistemik dan berkelanjutan memberi
dukungan peningkatan mutu lulusan FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.
Di sisi lain, kurang maksimalnya kinerja layanan pegawai menyebabkan stakeholder, khususnya
mahasiswa, merasa belum puas. Hal ini ditandai dari masukan atau kritikan mahasiswa dan alumni
yang diberikan dalam berbagai kesempatan. Oleh karena itu diperlukan penyegaran dan pembaharuan
komitmen layanan serta upaya lain yang secara konstruktif mendukung peningkatan mutu layanan
pegawai. Sekalipun secara periodik FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya telah melakukan
upaya-upaya perbaikan dalam berbagai hal penyelenggaraan pedidikan, tetapi dirasa masih tetap
diperlukan upaya-upaya lebih lanjut untuk memperbaiki kekurangan-kekurangan yang ada.
Pada hakekatnya pendidikan mampu menghasilkan manusia yang cerdas dan berkarakter serta
berbudaya akademik sesuai dengan dua pusat kemahiran yang ada pada diri manusia yaitu kemahiran
teknologi (rasio) dan kemahiran intuitif (intuisi). Keduanya dapat dibentuk dan dikembangkan melalui
pendidikan meskipun dengan cara dan lingkungan yang berbeda. Dengan demikian substansi
pembelajaran tidak menjadi satu-satunya faktor penentu dalam menghasilkan manusia cerdas dan
berwatak akan tetapi cara dan lingkungan pembelajaran juga menjadi faktor penentu.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) yang merupakan salah satu fakultas yang ada di
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya seharusnya menjadi solusi terhadap permasalahan
sebagaimana diuraikan tersebut di atas. Karena itu, sebagai bagian dari lembaga pendidikan tinggi
Universitas Muhammadiyah Palangkaraya, FKIP Universitas Muhammadiyah Palangkaraya dalam
melaksanakan pendidikannya bertumpu pada program penataan sistem pendidikan tinggi, yaitu
pemerataan dan perluasan akses pendidikan, peningkatan mutu dan relevansi, serta peningkatan tata
kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik.
Indikator Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah (pendidikan dan pengajaran, penelitian
dan pengabdian kepada masyarakat serta ke-Islaman dan Kemuhammadiyahan) masih perlu
dikembangkan. Demikian pula perangkat pimpinan manajerial yang bersentuhan dengan peningkatan
dan pengembangan fakultas perlu diberikan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) yang jelas sehingga
mudah difahami dan mereka laksanakan dengan baik dan bertanggung jawab.
VISI, MISI DAN TUJUAN
1. Visi
Pada tahun 2022 menjadi lembaga pendidik yang menghasilkan tenaga pendidik profesional,
unggul, dan bertaqwa kepada Allah SWT.
2. Misi
a. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan
kualitas tenaga pendidik yang berakhlak mulia, profesional, produktif, serta
mempunyai kemampuan sosial di masyarakat.
b. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang mengacu pada
Pola Ilmiah bagi kemajuan pendidikan dan teknologi, serta kesejahteraan masyarakat.
c. Membina kehidupan akademik yang Islami sesuai dengan statuta dan tata pamong
UM Palangkaraya dengan mendayagunakan sumberdaya yang ada secara optimal,
transparan, akuntabel, dan berkelanjutan.
d. Berperan aktif dalam organisasi Muhammadiyah sesuai dengan Aggaran Dasar dan
Rumah Tangga Muhammadiyah.
3. Tujuan
a. Menghasilkan tenaga pendidik yang unggul dan profesional pada tingkat pendidikan
dasar dan menengah
b. Meningkatkan kinerja tenaga edukasi dan tenaga administrasi dalam memberikan
layanan administrasi dan akademik
c. Menghasilkan karya-karya ilmiah, teknologi, dan seni yang berkualitas melalui
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
d. Menerapkan teknologi informasi dalam layanan akademik dan administrasi
e. Menjalin kerjasama kemitraan yang saling menguntungkan dengan lembaga yang
terkait dengan pelaksanaan catur dharma perguruan tinggi.
RENCANA RENCANA RENCANA RENCANA STRATEGISSTRATEGISSTRATEGISSTRATEGIS (REN(REN(REN(RENSTRASTRASTRASTRA))))
FKIP UM PALANGKARAYA
RENCANA STRATEGIS
FKIP UM PALANGKARAYA
TAHUN 2013-2016
Program Strategis:
1. Peningkatan mutu pendidikan
2. Peningkatan mutu pelayanan administrasi umum, akademik, dan kemahasiswaan serta
administrasi keuangan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.
3. Peningkatan kreativitas mahasiswa di bidang akademik dan kemahasiswaan dengan
menanamkan sikap dan nilai-nilai luhur tugas guru professional
4. Peningkatan mutu penelitian, penerapan ipteks dan pemberdayaan masyarakat.
5. Peningkatan mutu lingkungan kam pus yang islami (The Green Islamic Campus) sehingga
tercipta suasana yang indah, nyaman, dan menyenangkan bagi semua sivitas akademika.
6. Peningkatan kesejahteraan dosen, tenaga penunjang dana mahasiswa.
7. Peningkatan peran FKIP UM Palangkaraya dalam kancah regional, nasional, dan
internasional.
Kebijakan Strategis
A. Kebijakan mencapai tujuan 1: Menyiapkan dan mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan
akademik, profesional, beriman dan bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlaq mulia serta
berwawasan NKRI yang relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa.
1. Rekonstruksi materi ke-Islaman dan ke-Muhammadiyahan, dengan cara melakukan kajian
secara berkala sesuai dengan perkembangan masalah keumatan.
2. Rekonstruksi kepribadian civitas akademika sehingga tercapai pribadi yang unggul sesuai
dengan nilai ke-Islaman dan ke-Muhammadiyahan.
3. Rekonstruksi kelembagaan yang mengarah kepada peningkatan fungsi sebagai lembaga
pencetak kader.
4. Mengembangkan pembelajaran yang menekankan pada peningkatan softskill untuk
menghasilkan lulusan yang cerdas, terampil dan berkarakter.
5. Meningkatkan pengembangan sumberdaya dan pendekatan pendidikan.
Dalam konteks ini dikembangkan langkah strategis yang berhubungan dengan
pengembangan metode perkuliahan sebagai penopang bagi transfer bidang ilmu yang
diajarkan.
B. Kebijakan mencapai tujuan 2: Menyediakan layanan pendidikan yang bermutu tinggi,
terjangkau, dan relevan dengan tuntutan dan perkembangan zaman baik pada tataran lokal,
nasional, maupun global dengan dijiwai oleh nilai-nilai Islam.
1. Penguatan pengamalan nilai-nilai Islam dalam lembaga melalui kegiatan yang terstruktur.
2. Memperkuat sistem penjaminan mutu melalui perbaikan sistem perencanaan dan pangkalan
data dan pengembangan jaringan internal dan eksternal dalam mengoptimalkan manajemen
mutu.
3. Meningkatkan fasilitas pendidikan
a. Fasilitas pendidikan ditingkatkan dan disesuaikan dengan semua bidang ilmu.
b. Fakultas membangun fasilitas akademik seperti ruang kuliah yang memadai,
perpustakaan dan laboratorium terpadu.
c. Fakultas membangun berbagai fasilitas kemahasiswaan.
4. Meningkatkan Kualitas dan relevansi bidang ilmu.
a. Fakultas mendorong setiap prodi, lembaga, dan pusat studi untuk melakukan langkah-
langkah proaktif guna meningkatkan relevansi mata kuliah yang ditawarkan dari waktu
ke waktu dengan transformasi sosial yang berjalan cepat.
b. Para dosen didorong dan diberi fasilitas untuk meningkatkan kepekaan terhadap
perkembangan mutakhir bidang ilmu masing-masing, dan melakukan penyesuaian
terhadap tuntutan perkembangan bidang ilmunya.
c. Fakultas mengembangkan kajian pendidikan secara multi disiplin.
d. Secara bertahap Fakultas meningkatkan standar lulusan
5. Meningkatkan perluasan program pendidikan Fakultas.
a. Fakultas secara bertahap memperluas program pendidikan yang telah ada dengan
mengembangkan program pendidikan strata satu dan strata dua yang sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja.
b. Membuka program studi baru sesuai kebutuhan.
6. Mengembangkan program pembelajaran berbasis keterampilan dan vokasi dalam rangka
meningkatkan peran serta UM Palangkaraya menyelesaikan persoalan pembangunan.
C. Kebijakan mencapai tujuan 3: Mewujudkan pengelolaan lembaga dengan prinsip-prinsip tata
kelola yang baik (good governance university), berorientasi pada peningkatan mutu.
Dalam mewujudkan pengelolaan dengan prinsip-prinsip tata kelola yang baik dilakukan melalui
kebijakan:
1. Penataan kelembagaan dan kepegawaian di UM Palangkaraya melalui:
a. Penataan organisasi UM Palangkaraya yang memenuhi standar good governance.
b. Melakukan analisis dan evaluasi kompetensi dan deskripsi tugas (hak, kewajiban,
wewenang dan tanggungjawab) setiap jabatan sampai unit-unit pelaksana.
c. Mengembangkan sistem monitoring dan penilaian untuk evaluasi karir, kinerja dosen,
dan karyawan.
d. Evaluasi dan peningkatan pengarsipan data-data dosen dan karyawan yang akurat.
e. Meningkatkan kesejahteraan dosen dan karyawan
f. Menyempurnakan manajemen sistem informasi Fakultas yang lengkap, akurat dan
mutakhir.
2. Meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan
a. Menyusun sistem akuntansi yang transparan, akuntabel sesuai standar baku dan mampu
mendukung pengembangan
b. Meningkatkan fungsi dan kualitas sistem audit internal.
D. Kebijakan mencapai tujuan 4: Mengembangkan jaringan kerjasama dan menyediakan
sumberdaya dan potensi Fakultas yang dapat diakses oleh perguruan tinggi, lembaga pemerintah
atau swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan ke-
Islaman, ilmu pengetahuan dan teknologi.
1. Perluasan dan implementasi kerjasama dengan perguruan tinggi atau lembaga lain yang
bermutu melalui berbagai modus program.
Meningkatkan kerjasama dalam lingkup rencana strategi ini mencakup kerjasama umum,
yaitu kerjasama dengan lembaga pemerintah maupun swasta, serta kerjasama khusus dalam
kaitannya dengan persyarikatan Muhammadiyah dan berbagai amal usahanya.
a. Kerjasama umum
1) Fakultas meningkatkan kerjasama dengan lembaga pemerintah maupun swasta dalam
bidang pendidikan & pelatihan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat.
2) Fakultas mendorong seluruh sivitas akademika untuk secara aktif terlibat dalam
proses pembangunan bangsa dengan memanfaatkan keahliannya masing-masing.
3) Secara khusus Fakultas mencari peluang bagi para mahasiswa untuk melakukan kerja
praktek dalam dunia industri, sehingga para lulusan UM Palangkaraya tidak
mengalami hambatan berhadapan dengan kenyataan di dunia kerja. Untuk itu
Fakultas mendorong fakultas yang ada untuk menjalin kerjasama dengan dunia
industri.
4) Fakultas mendorong Keluarga Alumni UM Palangkaraya (KAUM Palangkaraya)
untuk dapat mengembangkan berbagai aktivitas yang dapat menjembatani UM
Palangkaraya dengan dunia kerja.
b. Kerjasama khusus
1) Fakultas mengembangkan kerjasama yang harmonis dengan seluruh jajaran
pemerintah, persyarikatan Muhammadiyah, baik pimpinan persyarikatan, majelis,
badan, lembaga, organisasi otonom, dan amal usaha.
2) Secara khusus, dalam rangka mengemban amanat persyarikatan sebagai salah satu
ujung tombak gerakan dakwah, Fakultas mendorong seluruh sivitas akademika untuk
terlibat dalam aktivitas dakwah persyarikatan muhammadiyah.
2. Meningkatkan aktivitas pelayanan
a. Fakultas senantiasa melaksanakan pengabdian kepada masyarakat atas dasar ilmu
pengetahuan yang dikembangkan secara terus menerus.
b. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara umum diarahkan bagi upaya
pemberdayaan masyarakat di dalam berbagai sektor kehidupan.
c. Fakultas mendorong digunakannya konsep “dakwah Jamaah” sebagai bagian kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, yang menitikberatkan aktivitas pada upaya
pendampingan agar masyarakat dapat menolong dirinya sendiri.
3. Meningkatkan pemanfaatan teknologi mutakhir.
a. Fakultas mendorong dosen dan tenaga kependidikan untuk mengenal, menguasai, dan
memanfaatkan teknologi mutakhir guna menopang kegiatan belajar-mengajar maupun
administrasi pendidikan.
b. Dalam rangka pengenalan, penguasaan, dan pemanfaatan teknologi mutakhir, Fakultas
menyelenggarakan berbagai bentuk pelatihan, dengan mengikutsertakan dosen dan
tenaga kependidikan.
c. Setiap karya inovatif dalam bidang teknologi yang dihasilkan tenaga akademik maupun
mahasiswa diberi penghargaan, dan jika karya teknologi tersebut layak jual, maka
Fakultas membantu pengembangan dan pemasarannya.
d. Fakultas membantu pengurusan HAKI atas karya inovatif dosen maupun mahasiswa.
4. Mengembangkan pelayanan Sistem Informasi Manajemen (SIM).
Sistem informasi Fakultas dikembangkan dengan dua arah strategis penting, yaitu pertama,
sistem informasi intern Fakultas, dan kedua, jaringan informasi ekstern Fakultas.
a. Sistem informasi intern Fakultas.
1) Fakultas memperluas jaringan sistem informasi akademik, sehingga dapat diakses
oleh dosen dan mahasiswa dengan mudah.
2) Jaringan informasi antar fakultas di lingkungan UM Palangkaraya sudah dapat
beroperasi dengan memanfaatkan teknologi komputer.
b. Jaringan informasi ekstern Fakultas.
1) Untuk memberikan informasi kepada masyarakat luas tentang UM Palangkaraya
secara umum maupun secara khusus tentang karya ilmiah dosen dan mahasiswa,
Fakultas memanfaatkan berbagai prasarana komunikasi dan informasi yang ada.
Salah satu prasarana komunikasi mutakhir yaitu internet dimanfaatkan untuk
keperluan ini. Untuk itu Fakultas mengembangkan web dan update secara periodik.
2) Fakultas mendorong para dosen dan mahasiswa untuk memanfaatkan jaringan
internet guna mengakses data dari sumber-sumber data di luar UM Palangkaraya.
Jaringan informasi antar PTM akan dikembangkan, baik lewat internet maupun
prasarana komunikasi dan informasi lainnya.
5. Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Penelitian yang relevan dengan kebutuhan industri dan
masyarakat
Fakultas akan terus mengembangkan budaya meneliti dengan memberi fasilitas bagi para
dosen guna meningkatkan kualitas maupun kuantitas penelitian dasar dan terapan.
E. Kebijakan mencapai tujuan 5: Mewujudkan Green Islamic Campus, yaitu kampus Islami
dengan lingkungan yang hijau.
1. Internalisasi nilai-nilai Islami dalam program akademik dan nonakademik untuk
membangun suasana kehidupan kampus yang Islami.
2. Pengembangan lingkungan kampus yang hijau, asri, bersih, sehat, sejuk, berdaya tarik,
aman, nyaman dan menjadi idaman yang berdampak pada kesejahteraan.
3. Pengembangan riset nilai-nilai ke-Islaman, dan teknologi tepat guna untuk menghadapi
berbagai tantangan kehidupan yang berkelanjutan.
4. Peningkatan mutu lingkungan kampus yang islami (The Green Islamic Campus) sehingga
tercipta suasana yang indah, nyaman, dan menyenangkan bagi semua sivitas akademika.
Palangka Raya, Oktober 2012
Dekan FKIP,
Drs. M. Fatchurrahman, M.Pd., M.Psi.
NIP. 19960805 199412 1 001
RENCANA RENCANA RENCANA RENCANA OPRASIONALOPRASIONALOPRASIONALOPRASIONAL (REN(REN(REN(RENOPOPOPOP))))
FKIP UM PALANGKARAYA
RENCANA OPRASIONAL FKIP UM PALANGKARAYA
Tujuan 1: Menyiapkan dan mewujudkan lulusan yang memiliki kemampuan akademik, profesional, beriman dan bertaqwa kepada
Allah SWT, berakhlaq mulia serta berwawasan NKRI yang relevan dengan kebutuhan pembangunan bangsa.
Target Waktu Unit Kerja
Pelaksana Kebijakan Program Indikator
2013 2014 2015 2016
Terselenggaranya kegiatan
Baitul Arqam bagi civitas
akademika
1 kali 1 kali 1 kali 1 kali LPPKK
Wajib mengikuti pengajian
bagi mahasiswa muslim, dan
program sosial bagi mahasiswa
non muslim sebagai syarat
mengikuti UAS
1 kali 2 kali 3 kali 4 kali PRODI
Adanya pesantren kilat
ramadhan bagi mahasiswa
FKIP
- 1 kali 1 kali 1 kali FAKULTAS
Rekonstruksi
kepribadian civitas
akademika yang
memiliki
pemahaman
terhadap ke-
Muhamamadiyahan
Peningkatan
pemahaman civitas
akademika UM
Palangkaraya
terhadap ke-
Muhammadiyahan
Adanya pelatihan Darul Arqam
Dasar bagi mahasiswa baru
muslim (dengan bukti
sertifikat)
25% 50% 75% 100% FAKULTAS
Rekonstruksi
kelembagaan
sebagai amal usaha
pencetak kader
persyarikatan
Peningkatan
kegiatan ekskul
yang berkaitan
dengan AIK
Adanya pengajian rutin untuk
sivitas akademika FKIP UM
Palangkaraya
(mensyi’arkan mesjid &
dibuktikan melalui daftar
hadir)
Pembinaan baca tulis Alquran
� Untuk mahasiswa
� Untuk dosen/karyawan/
Pengelola
12x
1 kali
1 kali
12 x
1 kali
1 kali
12x
1 kali
1 kali
12x
1 kali
1 kali
FAKULTAS
LPPKK
Mata kuliah kewirausahaan
wajib sebagai MKU di semua
prodi
100% - - - PRODI
Integrasi pengembangan
softskill dengan kurikulum
yang dimanfaatkan dalam
proses pembelajaran
(peninjauan kurikulum)
100% - - - FAKULTAS
Masa tunggu kerja 12
bulan
< 9
bulan
< 9
bulan
≤ 8
bulan
FAKULTAS
Mengembangkan
pembelajaran yang
menekankan pada
peningkatan
softskill untuk
menghasilkan
lulusan yang
cerdas, terampil
dan berkarakter
Peningkatan
softskill mahasiswa
Daya serap alumni
(mengefektifkan Ikatan Alumni
FKIP UM Palangkaraya
dengan pembentukan
kepengurusan&kesekretariatan)
25% 50% 75% 100% FAKULTAS
Menyekolahkan calon dosen &
dosen tetap ke jenjang
pendidikan yang lebih tinggi
untuk masing-masing program
studi
- S2 (Ada seleksi terlebih
dahulu)
- S3
-
-
7 orang
3 orang
-
3 orang
-
3 orang
UNIVERSITAS
Pelatihan PEKERTI di UM
Palangkaraya
1 kali 1 kali 1 kali 1 kali LP3MPT
Meningkatkan
pengembangan
sumberdaya dan
pendekatan
pendidikan
Peningkatan
fasilitasi
pengembangan
mutu dosen dan
karyawan
Jumlah dosen dan karyawan
yang dikirim untuk mengikuti
pelatihan sejenis
Max. 5
org
Max. 5
org
Max. 5
org
Max. 5
org
GKM FAKULTAS
Jumlah pelatihan
kewirausahaan
2 kali 2 kali 2 kali 2 kali FAKULTAS Pemberdayaan
program
kreativitas,
penalaran, minat
bakat dan
kewirausahaan
mahasiswa
Jumlah mahasiswa yang
melaksanakan program
kreativitas mahasiswa (dibiayai
Universitas)
Max.50-
100
org
Max.50-
100
org
Max.50-
100
org
Max.50-
100
org
PRODI
Lokakarya penyusunan Buku
Panduan Akademik dan Baku
Mutu Lulusan (Instrumen
evaluasi)
- 1 kali 1 kali 1 kali GKM FAKULTAS
Pelatihan TOEFL
- dosen
- mahasiswa
4 kali
4 kali
4 kali
4 kali
4 kali
4 kali
4 kali
4 kali
LAB. BAHASA
Jumlah dosen yang
memperoleh setara TOEFL ≥
450
25% 50% 75% 100% UNIVERSITAS
Standar kelulusan setara
TOEFL bagi mahasiswa
350 375 400 425 UNIVERSITAS
Peningkatan
standar lulusan
Jumlah mahasiswa yang
memperoleh nilai kursus
komputer minimal B
25% 50% 75% 100% UNIVERSITAS
Tujuan 2: Menyediakan layanan pendidikan yang bermutu tinggi, terjangkau, dan relevan dengan tuntutan dan perkembangan
zaman baik pada tataran lokal, nasional, maupun global yang dijiwai oleh nilai-nilai Islam.
Target Waktu Unit Kerja
Pelaksana Kebijakan Program Indikator
2013 2014 2015 2016
Menyusun buku panduan
mutu integrasi nilai-nilai
keislaman pada materi
perkuliahan.
25%
35%
50%
75%
LPPKK
Sosialisasi dan
Lokakarya Integrasi
Mata Kuliah dengan
Nilai-nilai Keislaman
1 kali 1 kali 1 kali 1 kali FAKULTAS
Jumlah mata kuliah yang
mengintegrasikan nilai-
nilai Islam secara
eksplisit dalam proses
pembelajaran
0% 10% 25% 50% PRODI
Penegakan aturan
disiplin karyawan dan
mahasiswa pada tingkat
fakultas
50% 75% 90% 100% FAKULTAS
Jumlah sekolah berbasis
Muhammadiyah yang
menjadi mitra untuk
pengembangan model
pendidikan Islam
4 6 6 6 UP3L
Penguatan
pengamalan
nilai-nilai Islam
dalam lembaga
melalui kegiatan
yang terstruktur
Pengembangan program
yang memposisikan UM
Palangkaraya sebagai
pelopor pengembangan
potensi umat Islam di
masyarakat
Jumlah mesjid/pesantren
binaan untuk
mengembangkan potensi
umat
4 5 5 5 UP3L
Jumlah organisasi
otonom binaan sebagai
wadah pengembangan
potensi umat
2 3 3 4
FAKULTAS
Melaksanakan pelatihan
dan workshop
penjaminan mutu internal
1 kali 1 kali 1 kali 1 kali LP3MPT
Kelengkapan dokumen
mutu
50% 75% 90% 100% GKM FAKULTAS
Melaksanakan sosialisasi
dokumen mutu
2 kali 2 kali 1 kali 1 kali GKM FAKULTAS
Workshop monitoring
kurikulum
1 kali - 1 kali - FAKULTAS
Terbentuknya Penjamin
Mutu Fakultas
100% - - - FAKULTAS
Peningkatan sistem
manajemen mutu intenal
Terbentuknya GKM
pada tiap prodi
25% 100% - - PRODI
Peningkatan akreditasi
program studi
Jumlah program studi
terakreditasi minimal B
1 - - 1 FAKULTAS
Tersedianya sarana dan
prasarana program
akademik antar unit kerja
secara online
50% 75% 100% - FAKULTAS
Terbentuknya car fool
fakultas (pelayanan
mobil, sopir, dan layanan
darurat lainnya bagi
dosen dan karyawan)
50% 75% 100% - FAKULTAS
Meningkatkan
fasilitas
pendidikan
Peningkatan sarana dan
prasarana serta sumber
belajar
Ketersediaan jenis bahan
pustaka terkini (terbitan
5 tahun terakhir)
<10% 12% 15% 20% PERPUSTAKAAN
FKIP
Tersedianya
laboratorium
microteaching, lab
akuntansi & micro
konseling
50% 100% - - FAKULTAS
Tersedianya fasilitas
ekstrakurikuler bagi
mahasiswa
25% 50% 75% 100% FAKULTAS
Tersusunnya kurikulum
berbasis kompetensi bagi
program studi sesuai
kebutuhan
25% 50% 75% 95% PRODI Meningkatkan
kualitas dan
relevansi bidang
ilmu
Peningkatan relevansi mata
kuliah/kurikulum
Adanya Tracer Study 20% 40% 60% 75% BAKA & FAKULTAS
Jumlah program
pendidikan profesi dan
tenaga kependidikan
- 1 - - FAKULTAS
Adanya magang bagi
dosen di sekolah-sekolah
0 1 kali 1 kali 1 kali UP3L
Adanya program Praktik
Lapang (PPL) ke
sekolah-sekolah secara
berkala
2 kali 2 kali 2 kali 2 kali UP3L
Meningkatkan
perluasan
program
pendidikan
Pengembangan program
pendidikan profesi dan
tenaga kependidikan
Berdirinya beberapa
program studi baru :
� Jenjang sarjana S1
-
3
1
1
FAKULTAS
Jumlah mahasiswa
penerima beasiswa
5% 7% 10% 10% FAKULTAS Meningkatkan
aksesibilitas
calon mahasiswa
dan mahasiswa
Peningkatan kesejahteraan
mahasiswa
Jumlah kemitraan dalam
hal beasiswa dan bantuan
biaya pendidikan bagi
mahasiswa
5 7 9 9 UNIVERSITAS
Jumlah dan kelengkapan
teaching laboratory
untuk program studi
yang mengutamakan
keterampilan
10% 20% 40% 50% LAB.PEMBELAJARAN Pengembangan program
pembelajaran berbasis
keterampilan dan vokasi
Jumlah program studi
yang mengembangkan
teaching factory
2 3 4 4 FAKULTAS
Mengembangkan
program
pembelajaran
berbasis
keterampilan dan
vokasi dalam
rangka
meningkatkan
peran serta UM
Palangkaraya
dalam
menyelesaikan
persoalan
pembangunan
Penguatan fungsi dan peran
perpustakaan sebagai
teaching laboratory
Pengelolaan
perpustakaan sesuai
standar teaching
laboratory
10% 15% 25% 40% PERPUSTAKAAN
FKIP
Tujuan 3: Mewujudkan pengelolaan lembaga dengan prinsip-prinsip tata kelola yang baik (good governance university),
berorientasi pada peningkatan mutu.
Target Waktu Unit Kerja Pelaksana Kebijakan Program Indikator
2013 2014 2015 2016
Struktur organisasi
yang mengacu pada
standar good
governance
100% - - - FAKULTAS
Pembentukan koperasi
FKIP
- - 100% - FAKULTAS
Melakukan penataan
organisasi UM
Palangkaraya yang
memenuhi standar
good governance
Penyediaan ruangan
khusus dosen yang
representative
- - - 100% FAKULTAS
Adanya pedoman
tentang analisis dan
evaluasi kompetensi
dan deskripsi tugas
jabatan
50% 100% - - KEPEGAWAIAN Penyusunan analisis
dan evaluasi
kompetensi dan
deskripsi tugas
jabatan
Penerbian job
description untuk setiap
unit
50% 100% - - KEPEGAWAIAN,
FAKULTAS
Instrumen penilaian
kinerja
50% 100% - - GKM FAKULTAS
Penataan
kelembagaan
dan
kepegawaian
Pengembangan sistem
monitoring dan
penilaian untuk
evaluasi karir dan
kinerja dosen dan
karyawan
Laporan dosen melalui
jaringan internet
(softcopy)
- 100% - - GKM FAKULTAS
Membuat bagan
layanan (mencakup
ketatausahaan)
- 100% - - GKM FAKULTAS
Sistem informasi data
dosen dan karyawan
50% 100% - - FAKULTAS, GKM
FAKULTAS
Evaluasi dan
peningkatan
pengarsipan data
dosen dan karyawan Elektronik papan data
untuk absen dan
perkuliahan
- - - 100% FAKULTAS
Sistem kompensasi
berbasis kinerja
(reward and
punishment)
50% 75% 100% FAKULTAS
Jaminan pensiun dosen
dan karyawan
25% 50% 75% 100% UNIVERSITAS
Jaminan kesehatan
dosen dan karyawan
0 25% 50% 75% UNIVERSITAS
Tunjangan hari raya,
pernikahan dan
tunjangan pegawai
berprestasi
50% 100% FAKULTAS
Peningkatan sistem
kesejahteraan dosen
dan karyawan
Menyelenggarakan tur
bersama seluruh dosen
dan karyawan setiap
tahun
1 1 1 FAKULTAS
Penyempurnaan
manajemen sistem
informasi universitas
yang lengkap, akurat
dan mutakhir
Meningkatnya
persentase penggunaan
jaringan internet untuk
mendukung pekerjaan
50% 75% 100% - UNIVERSITAS,
LAB.KOMPUTER
Penyusunan sistem
akuntansi yang
transparan, akuntabel
sesuai standar baku
dan mampu
mendukung
pengembangan
Laporan akuntasi
umum tahunan
50% 100% - - FAKULTAS Meningkatkan
transparansi
dan
akuntabilitas
tatakelola
keuangan
Peningkatan fungsi
dan kualitas sistem
audit internal
Terselenggaranya
sistem akuntansi yang
standar
25% 50% 75% 100% FAKULTAS
Tujuan 4: Mengembangkan jaringan kerjasama dan menyediakan sumberdaya dan potensi universitas yang dapat diakses oleh
perguruan tinggi, lembaga pemerintah atau swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya
pengembangan ke-Islaman, ilmu pengetahuan dan teknologi.
Target Waktu Unit Kerja Pelaksana Kebijakan Program Indikator
2013 2014 2015 2016
Terselenggaranya
kegiatan joint program :
- National certificate
-International certificate,
-Double degree,
-Sandwich program, dan
- Job training
12
0
0
-
1 kali
12
1
1
-
1 kali
12
1
1
-
2 kali
13
2
1
1 kali
2 kali
LP3M
Persentase dosen yang
melaksanakan penelitian
dan pengabdian pada
masyarakat
60% 100% 100% 100% Prodi & LP2M
Persentase mahasiswa
yang melakukan magang
di perusahaan atau
industri yang sesuai
dengan program studi
10% 15% 20% 25% LP3M & UP3L
Hasil penelitian dosen
yang dapat diaplikasikan
ke masyarakat
≤10% 15% 15% 25% LP3M
Perluasan dan
implementasi
kerjasama dengan
perguruan tinggi
atau lembaga lain
yang bermutu
melalui berbagai
program
Pengembangan jaringan
kerjasama program
magang pendidikan,
penelitian dan latihan
kerja dosen dan
mahasiswa
Jumlah riset yang
mengangkat masalah dan
keunggulan local
2 2 2 2 LP3M
Jumlah kerjasama dengan
program studi perguruan
tinggi lain
0 1 2 3 PRODI
Jumlah kerjasama dengan
instansi lain yang relevan
(dalam dan luar negeri)
8 10 11 12 Fakultas
Adanya tim hibah
25% 50% 100% - GKM FAKULTAS
Jumlah hibah yang
diperoleh pada tahun
berjalan
- 1 1 1 GKM FAKULTAS
Jumlah riset yang
mengarah kepada isu-isu
berkelanjutan
(suistainability issues),
studi lingkungan,
pendidikan lingkungan
dan human ecology
2 3 4 4 LP3M & FAKULTAS
Jumlah dosen yang
melakukan riset kea rah
sumber-sumber
konservasi dan kehidupan
berkelanjutan
2 3 4 4 LP3M & FAKULTAS
Mengembangkan
riset dan solusi tepat
guna untuk
menghadapi
berbagai tantangan
keberlanjutan untuk
masa depan.
Peningkatan hasil
kegiatan riset mengarah
pada pengembangan,
perluasan dan
penggunaan
sumberdaya yang
berkelanjutan
Jumlah kerjasama dengan
pemerintah atau lembaga
lain yang ahli dalam
menangani lingkungan
hidup untuk program The
Green Islamic Campus
2 3 4 4 UNIVERSITAS
Adanya pembinaan
SD/TPA
1 kali 2 kali 2 kali 2 kali UP3L
Adanya pembinaan
keagamaan di desa yang
berpenduduk muslim
minoritas (safari
ramadhan)
1 kali 1 kali 1 kali 1 kali UP3L
Pengajuan ISSN Jurnal
Pengabdian pada
Masyarakat
100% - - - LP3M
Menerbitkan Jurnal
Pengabdian pada
Masyarakat UM
Palangkaraya secara
berkala
0 2 kali 2 kali 2 kali LP3M
Adanya perangkat keras
dan lunak sistem
informasi internal
universitas
30% 50% 75% 100% LAB. KOMPUTER Meningkatkan
pemanfaatan
teknologi mutakhir
Peningkatan
pemanfaatan ICT dalam
mengelola informasi
Pelatihan pemanfaatan
ICT untuk dosen dan
mahasiswa
1 kali 2 kali 2 kali 2 kali LAB. KOMPUTER
Mengembangkan
pelayanan Sistem
Informasi
Peningkatan kualitas
pelayanan Sistem
Informasi
Sentralisasi
pengembangan pelayanan
informasi akademik yang
berkaitan dengan
program studi
50% 75% 100% - BAA & FAKULTAS
Pengembangan sistem
SIM kepegawaian,
akademik dan keuangan
25% 75% 100% - BAU
Jumlah Bahan ajar,
Silabus dan SAP yang
dipublikasikan di website
UM Palangkaraya
10%
15%
20%
25%
Lab. Komputer
Jumlah riset dan karya
ilmiah yang
dipublikasikan di website
UM Palangkaraya (dosen
& mahasiswa)
12
judul
18
judul
25
judul
30
judul
Lab.Komputer
Tujuan 5: Mewujudkan Green Islamic Campus, yaitu kampus Islami dengan lingkungan yang hijau.
Target Waktu Unit Kerja Pelaksana Kebijakan Program Indikator
2013 2014 2015 2016
Kewajiban bagi
mahasiswa muslim
untuk berbusana Islami
50% 75% 100% 100% FAKULTAS
Tempat duduk laki-laki
dan perempuan dipisah
saat kegiatan belajar
mengajar dan akademik
40% 100% 100% 100% Prodi&Dosen
Terciptanya kawasan
kampus FKIP tanpa
asap rokok
100% 100% 100% 100% FKIP
Penataan ruang terbuka
publik dengan
membangun gazebo
yang digunakan untuk
pembelajaran dan
bersantai
2
(kampus
1)
4
(kampus
1)
6
(Kampus
2)
8
(Kampus
2)
FAKULTAS
Internalisasi
nilai-nilai
Islami untuk
membangun
suasana
lingkungan
yang bernuansa
religius yang
Islami,
menyenangkan,
membahagiakan
dan sejahtera.
Peningkatan mutu
lingkungan kampus
yang islami ( the
green Islamic
campus) sehingga
tercipta suasana yang
indah, nyaman, dan
menyenangkan bagi
semua sivitas
akademika
Melakukan
penghijauan,
pembuatan taman yang
islami dan ramah
lingkungan di
lingkungan FKIP
(berkala&konsisten)
25% 50% 75% 100% FAKULTAS
Peningkatan kebersihan
dan pengelolaan
sampah yang ramah
lingkungan
75% 100% - - PRODI
Menyediakan ruang
menyusui untuk
ibu&bayi
50% 100% 100% 100% FAKULTAS
Menthoring kepada
sivitas akademika FKIP
FAKULTAS
Palangka Raya, Oktober 2012
Dekan FKIP
M. Fatchurrahman, M.Pd., M.Psi.
NIP. 19960805 199412 1 001