Download - Ren Stra
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA
RENSTRA
2010 – 2015
(RENCANA STRATEGIS)
JL. MAWAR NO. 6 DENPASAR
i
KATA PENGANTAR
Pembangunan pendidikan harus mampu melahirkan sumber daya
manusia yang mempunyai kualitas, kompetensi, dan daya saing dalam era
globalisasi. Untuk itu diperlukan adanya perencanaan program yang
realistis dan terarah dalam dokumen Rencana Strategis (RENSTRA)
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Periode Tahun 2010-2015
menitikberatkan pada : 1) Perluasan dan Pemerataan akses pendidikan;
2) peningkatan mutu, relevansi dan daya saing pendidikan dan 3)
penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik; 4) peningkatan
pelayanan pendidikan non formal; 5) pengembangan sekolah sebagai
pusat pelestarian seni dan budaya; 6) pembinaan, pengembangan
pemuda dan olahraga, dan Rensra Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga mengacu pada RPJMD Kota Denpasar, disusun sebagai
pedoman dan arah pembangunan pendidikan yang hendak dicapai dalam
periode 2010-2015 dengan pertimbangan capaian pembangunan
pendidikan. Rensra Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga disusun
melalui berbagai tahapan, termasuk interaksi dengan para pemangku
kepentingan serta partisipasi seluruh pejabat Dinas Pendidikan.
Rensra Dinas Pendidikan merupakan dasar dan pedoman bagi pelaksana
teknis di lingkungan Dinas Pendidikan sebagai acuan dalam menyusun
(1) Rencana Kerja (Renja), (2) Rencana Kerja Tahunan (RKT),
(3) Rencana Program Kegiatan Pembangunan di bidang pendidikan,
(4) Laporan tahunan dan (5) Laporan Akuntabilitas Kinerja Instansi
Pemerintah (LAKIP).
ii
Rensra ini perlu dipahami dan dimanfaatkan oleh seluruh jajaran Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Denpasar, serta para pemangku
kepentingan pendidikan dalam menyusun perencanaan, melaksanakan
kegiatan, pengendalian program pembangunan bidang pendidikan secara
sinergis dan berkesinambungan.
Denpasar, 1 September 2010 Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Drs. I Gst. Lanang Jelantik
iii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ......................................................................... i
DAFTAR ISI ..................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ........................................................... 1
B. Maksud dan Tujuan .................................................... 2
C. Landasan Hukum ....................................................... 3
BAB II GAMBARAN PELAYANAN SKPD
A. Struktur Organisasi ..................................................... 6
B. Tujuan Pokok dan Fungsi SKPD ................................ 7
C. Permasalahan Pendidikan .......................................... 7
BAB III ISU-ISU STRATEGIS
A. Isu Strategis ................................................................ 9
B. Analisis Internal dan External ..................................... 9
BAB IV VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN ARAH
KEBIJAKAN
A. Visi .............................................................................. 14
B. Misi ............................................................................. 14
C. Tujuan ........................................................................ 14
D. Sasaran ...................................................................... 15
E. Strategi ....................................................................... 15
F. Arah Kebijakan ........................................................... 16
BAB V RENCANA PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KERJA
A. Rencana Program ...................................................... 18
B. Kegiatan ..................................................................... 19
C. Indikator Kinerja Kegiatan ........................................... 28
BAB VI INDIKATOR KINERJA UTAMA SKPD
A. Indikator Kinerja Utama .............................................. 61
B. Rencana Strategis SKPD ............................................ 68
BAB VII PENUTUP ........................................................................ 117
1
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Rencana Strategis merupakan dokumen perencanaan jangka
menengah yang menggambarkan visi, misi, tujuan, sasaran, kebijakan
dan program prioritas. Selain itu Renstra juga merupakan penjabaran
gambaran permasalahan pendidikan yang dihadapi serta indikasi
program yang akan dilaksanakan untuk pemecahan permasalahan
secara terencana, akomodatif dan sistematis dengan
mempertimbangkan potensi, peluang dan tantangan yang ada.
Pendidikan merupakan hak asasi setiap warga negara Indonesia dan
untuk itu setiap warga negara Indonesia berhak memperoleh
pendidikan yang bermutu sesuai dengan minat dan bakat yang
dimilikinya tanpa memandang status sosial, status ekonomi, suku,
etnis, agama, dan gender. Pemerataan akses dan peningkatan mutu
pendidikan akan membuat warga negara Indonesia memiliki
kecakapan hidup (life skills) sehingga mendorong tegaknya
pembangunan manusia seutuhnya serta masyarakat madani dan
modern yang dijiwai nilai-nilai Pancasila, sebagaimana diamanatkan
dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Pembangunan pendidikan dilaksanakan dengan mengacu pada
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Tahun
2010-2015 dan Rencana Pembangunan Jangka Panjang Nasional
(RPJPN) Tahun 2005-2025. Berdasarkan RPJMD tersebut, Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga menyusun Rencana Strategis
Periode 2010-2015.
2
RPJMD Tahun 2010-2015 ditujukan untuk lebih memantapkan
pembangunan Kota Denpasar di segala bidang dengan menekankan
upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia (SDM) termasuk
pengembangan kemampuan ilmu dan teknologi serta penguatan daya
saing perekonomian. RPJMD Tahun 2010-2015 tersebut selanjutnya
dijabarkan ke dalam Renstra Dinas Dikpora Tahun 2010-2015.
Renstra Dikpora tahun 2010-2015 menjadi pedoman bagi semua
tingkatan pengelola pendidikan di Kota dan Kecamatan dalam
merencanakan dan melaksanakan serta mengevaluasi program dan
kegiatan pembangunan pendidikan.
B. MAKSUD DAN TUJUAN
Rencana Strategis ini dimaksudkan untuk menyusun suatu dokumen
perencanaan jangka menengah sebagai sinkronisasi RPJM Daerah
Kota Denpasar dan usulan masyarakat serta usulan penyelenggara
satuan pendidikan melalui Rapat Kerja Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kota Denpasar.
Renstra ini bertujuan untuk :
a. menjadi pedoman pembangunan bidang pendidikan sehingga
dapat lebih efesien dan efektif serta mempertajam program
pembangunan pendidikan berdasarkan berbagai permasalahan
pendidikan di Kota Denpasar.
b. menjadi bahan penyusunan Rencana Kerja Dinas Pendidikan
Pemuda dan Olahraga Kota Denpasar.
3
C. LANDASAN HUKUM
Landasan hukum Renstra Pendidikan Pemuda dan Olahraga Tahun
2010-2015 adalah sebagai berikut :
(1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
(2) Undang-Undang No. 23 Tahun 2002 tentang Perlindungan Anak
(3) Undang-Undang No. 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara
(4) Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional
(5) Undang-Undang No. 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan
Negara
(6) Undang-Undang No. 15 Tahun 2004 tentang Pemeriksaan
Pengelolaan dan Tanggung Jawab Keuangan Negara
(7) Undang-Undang No. 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional
(8) Undang-Undang No. 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan
Daerah
(9) Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(10) Undang-Undang No. 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan
(11) Undang-Undang No. 9 Tahun 2009 tentang Badan Hukum
Pendidikan
(12) Undang-Undang No. 25 Tahun 2009 tentang Pelayanan Publik
(13) RPJMD Kota Denpasar
(14) Perwali No. 33 Tahun 2008 tentang Uraian Tugas Jabatan
Pancasila dan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945 memberikan landasan filosofis serta berbagai prinsip
dasar dalam pembangunan pendidikan. Berdasarkan landasan filosofis
tersebut, sistem pendidikan nasional menempatkan peserta didik
sebagai makhluk yang diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa dengan
segala fitrahnya dengan tugas memimpin kehidupan yang berharkat
dan bermartabat serta menjadi manusia yang bermoral, berbudi luhur,
dan berakhlak mulia.
4
Pendidikan merupakan upaya memberdayakan peserta didik untuk
berkembang menjadi manusia Indonesia seutuhnya, yaitu yang
menjunjung tinggi dan memegang dengan teguh norma dan nilai
sebagai berikut :
a. Norma agama dan kemanusiaan untuk menjalani kehidupan sehari-
hari, baik sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa, makhluk
individu, maupun makhluk sosial
b. Norma persatuan bangsa untuk membentuk karakter bangsa dalam
rangka memelihara keutuhan bangsa dan Negara Kesatuan
Republik Indonesia.
c. Norma kerakyatan dan demokrasi untuk membentuk manusia yang
memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kerakyatan dan
demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara; dan
d. Nilai-nilai keadilan sosial untuk menjamin terselenggaranya
pendidikan yang merata dan bermutu bagi seluruh bangsa serta
menjamin penghapusan segala bentuk diskriminasi dan bias
gender serta terlaksananya pendidikan untuk semua dalam rangka
mewujudkan masyarakat berkeadilan sosial.
Pilar strategis landasan filosofis Dinas Pendidikan mengacu pada
strategi pembangunan pendidikan nasional sebagaimana ditetapkan
dalam penjelasan umum UU Sisdiknas, yaitu sebagai berikut.
(1) Pendidikan Agama serta Akhlak Mulia
(2) Pengembangan dan Pelaksanaan Kurikulum Berbasis
Kompetensi
(3) Proses Pembelajaran yang Mendidik dan Dialogis
(4) Evaluasi, Akreditasi, dan Sertifikasi Pendidikan yang
Memberdayakan
(5) Peningkatan Profesionalitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
(6) Penyediaan Sarana Belajar yang Mendidik
5
(7) Pembiayaan Pendidikan sesuai dengan Prinsip Pemerataan dan
Berkeadilan
(8) Penyelenggaraan Pendidikan yang Terbuka dan merata
(9) Pelaksanaan Wajib Belajar
(10) Pelaksanaan Otonomi Satuan Pendidikan
(11) Pemberdayaan Peran Masyarakat
(12) Pusat Pembudayaan dan Pembangunan Masyarakat
(13) Pelaksanaan Pengawasan dalam Sistem Pendidikan Nasional
6
LAMPIRAN : RANCANGAN PERATURAN DAERAH KOTA DENPASAR BAGAN SUSUNAN ORGANISASI TENTANG : ORGANISASI DAN TATA KERJA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN DINAS DAERAH KOTA DENPASAR OLAHRAGA KOTA DENPASAR DINAS PENDIDIKAN,
PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKRETARIAT
SUB BAGIAN UMUM
SUB BAGIAN KEPEGAWAIAN
SUB BAGIAN KEUANGAN
KELOMPOK JABATAN
FUNGSIONAL
BIDANG BINA
PROGRAM
SEKSI
PERENCANAAN
SEKSI TEKNOLOGI INFORMASI
SEKSI DATA, EVALUASI DAN
PELAPORAN
BIDANG PENDIDIKAN
DASAR
SEKSI MANAJEMEN
SEKOLAH
SEKSI KURIKULUM DAN SISTEM PENGUJIAN
SEKSI
KESISWAAN
UNIT PELAKSANA
BIDANG PENDIDIKAN MENENGAH
SEKSI MANAJEMEN
SEKOLAH
SEKSI KURIKULUM DAN SISTEM PENGUJIAN
SEKSI
KESISWAAN
BIDANG PENDIDIKAN
LUAR SEKOLAH
SEKSI PENDIDIKAN
ANAK USIA DINI
SEKSI PENDIDIKAN
LUAR SEKOLAH
BIDANG TENAGA
KEPENDIDIKAN
SEKSI KENAIKAN PANGKAT
SEKSI MUTASI DAN
PENSIUN
BIDANG PEMUDA DAN OLAHRAGA
SEKSI
PEMUDA
SEKSI
OLAHRAGA
SEKSI MANAJEMEN DAN SARANA PRASARANA
BA
B II
GA
MB
AR
AN
PELAYA
NA
N SK
PD
A
. STRU
KTU
R O
RG
AN
ISASI
7
B. TUGAS POKOK DAN FUNGSI SKPD
Tugas pokok dan fungsi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota
Denpasar adalah melaksanakan penyelenggaraan pemerintah daerah
dalam bidang Pendidikan Pemuda dan Olahraga dengan fungsi
sebagai berikut :
1. Menyusun perencanaan dibidang pendidikan Pemuda dan
Olahraga
2. Menyusun kebijakan teknis dibidang pendidikan Pemuda dan
Olahraga
3. Menyelenggarakan pendidikan formal dan non formal
4. Meningkatkan mutu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan
5. Melaksanakan pembinaan, koordinasi, dan pengawasan sarana
prasarana pendidikan Pemuda dan Olahraga
6. Mengendalikan pelaksanaan pendidikan
7. Melakukan pembinaan UPTD dan kelompok jabatan fungsional
8. Melakukan peningkatan aktivitas kepemudaan dan keolahragaan
9. Melaksanakan urusan ketatausahaan
C. PERMASALAHAN PENDIDIKAN
1. Rendahnya kualitas sarana fisik di bidang pendidikan, seperti :
- Banyak sekolah yang gedungnya rusak
- Kepemilikan dan penggunaan media belajar yang rendah
- Buku perpustakaan tidak lengkap
- Laboratorium tidak standar
- Pemakaian TI tidak memadai
2. Rendahnya kualitas guru
Kebanyakan guru belum memiliki profesionalisme yang memadai
untuk menjalankan tugasnya sebagaimana disebut dalam pasal 39
UU No. 20 tahun 2003 mengenai :
8
- Merencanakan pembelajaran
- Melaksanakan pembelajaran
- Menilai hasil pembelajaran
- Melakukan bimbingan
- Melakukan pelatihan
- Melakukan penelitian
- Melakukan pengabdian masyarakat
3. Kurangnya pemerataan kesempatan pendidikan
- Sekalipun APM dan APK pendidikan di Kota Denpasar cukup
tinggi, namun tamatan sekolah dijenjang pendidikan masih
belum semuanya bisa tertampung di sekolah negeri.
4. Rendahnya relevansi pendidikan dengan kebutuhan
- Banyak lulusan sekolah yang menganggur
- Banyak lulusan yang bekerja tidak sesuai dengan bidang yang
dipelajari
5. Biaya pendidikan cukup mahal
6. Di bidang Pemuda dan Olahraga, masih belum banyak sarana
olahraga di Kota Denpasar, aktivitas olahraga dan kepemudaan
perlu ditingkatkan.
9
BAB III
ISU-ISU STRATEGIS
A. Isu Strategis
Isu Strategis Bidang Pendidikan Pemuda dan Olahraga di Kota Denpasar 1. Peningkatan kwalitas guru dan kepala sekolah 2. Pendidikan berkualitas yang dapat terjangkau 3. Mengurangi diskriminasi pendidikan 4. Penyediaan bea siswa 5. Sekolah yang tersambung internet 6. Peningkatan kinerja kepala sekolah 7. Pembangunan metodologi belajar mengajar 8. RSBI 9. Pengajaran Bilingual 10. Pembelajaran dengan IT 11. Peningkatan aktivitas dan sarana kepemudaan dan olahraga 12. Kejar Paket A, B, C 13. Realisasi Dana BOS 14. Tuntas wajar 12 tahun
B. Analisis Internal dan External
1. Analisis Kondisi Internal
Dalam menyusun rencana strategis 2010-2015, diperlukan analisis
kondisi internal Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga, sebagai
refrensi untuk mengetahui capaian dan permasalahan yang terjadi.
Rangkuman hasil analisis tersebut adalah sebagai berikut :
1.1 Peluang
a. Letak geografis yang strategis, menempati posisi Denpasar
menjadi pusat kota Propinsi Bali.
b. Aksesibilitas transportasi yang baik, sehingga mudah
dijangkau.
10
c. Dukungan lembaga legislatif cukup tinggi
d. Dukungan pemerintah Kota Denpasar cukup besar dengan
menjadikan sektor pendidikan sebagai skala prioritas
pembangunan.
e. Dukungan kemajuan teknologi informasi dan komunikasi
membuka peluang terhadap pengayaan materi ajar.
f. Upaya penyediaan layanan pendidikan pada jenjang anak
usia dini (PAUD) telah menunjukkan peningkatan.
g. Prosentase kelulusan peserta UN mengalami kenaikan.
h. Pengembangan sekolah bertaraf internasional, walau masih
dalam rintisan
i. Sertifikasi kompotensi pendidik mengalami peningkatan
j. Aspirasi masyarakat melalui komite sekolah sangat
mendukung
1.2 Ancaman
a. Penyalahgunaan TIK mengarah pada pornografi,
pelanggan HAKI, penyalahgunaan internet lainnya
b. Melemahnya kepercayaan pasar terhadap mutu keluaran
pendidikan
c. Rawannya peredaran Narkoba dan minuman keras yang
dapat menambah dan mempengaruhi anak usia sekolah
sehingga sangat berpengaruh terhadap kemajuan
pendidikan
1.3 Kekuatan
a. Dukungan regulasi pendidikan
b. Sarana dan prasarana pendidikan yang memadai
c. Motivasi guru untuk meningkatkan kualifikasi cukup tinggi
d. Jumlah guru yang telah tersertifikasi
e. KTSP pada semua jenjang pendidikan
11
f. Mantapnya pelaksanaan otonomi
g. Adanya keseimbangan pembangunan lembaga pendidikan
1.4 Kelemahan
a. Partisipasi masyarakat di bidang pemikiran, tenaga dan
pendanaan terhadap pengelolaan sekolah belum optimal
b. Sarana belajar mengajar di sekolah belum optimal sesuai
SPM Pendidikan
c. Kurangnya dana Operasional Pendidikan
d. Kurangnya lahan untuk membangun sekolah baru
e. Terbatasnya SDM guru yang menguasai TI
2. Analisis Kondisi External
Pembangunan pendidikan sangat dipengaruhi oleh kondisi
external, seperti sosial budaya, ekonomi, teknologi, dan politik.
Beberapa pengaruh kondisi external terhadap pendidikan sebagai
berikut :
2.1 Sosial, budaya dan lingkungan
Kondisi sosial, budaya, dan lingkungan yang mempengaruhi
pembangunan pendidikan dalam kurun waktu lima tahun
mendatang antara lain adalah (1) jumlah penduduk yang makin
tinggi menempatkan Kota Denpasar dalam posisi yang makin
penting dalam percaturan global, (2) masih tingginya
kesenjangan antara penduduk kaya dan miskin, antara wilayah
maju dan wilayah tertinggal, dan antar jenis kelamin, (4)
perubahan gaya hidup yang konsumtif dan rendahnya
kesadaran masyarakat yang berpotensi menurunkan kualitas
lingkungan, (5) adanya ketidakseimbangan sistem lingkungan
akibat pencemaran oleh industri, pertanian, dan rumah tangga,
(7) masih rendahnya pemanfaatan keanekaragaman hayati
12
yang dapat menjadi alternatif sumber daya termasuk penelitian-
penelitian yang dapat berpotensi menghasilkan Hak atas
Kekayaan Intelektual (HAKI), (8) masih rendahnya kualitas
SDM Kota Denpasar untuk bersaing di era ekonomi berbasis
pengetahuan (Knowledge-Based Economy).
2.2 Ekonomi
Kondisi ekonomi yang mempengaruhi pembangunan
pendidikan dalam kurun waktu lima tahun mendatang antara
lain adalah (1) tingginya angka kemiskinan dan pengangguran,
(2) masih adanya kesenjangan pertumbuhan ekonomi,
(3) basis kekuatan ekonomi yang masih banyak mengandalkan
upah tenaga kerja yang murah dan ekspor bahan mentah dari
eksploitasi sumber daya alam tak terbarukan, (4) makin
meningkatnya daya saing Kota Denpasar yang perlu diikuti
dengan peningkatan kemampuan tenaga kerja, (5) masih
rendahnya optimalisasi pendayagunaan sumber daya ekonomi
yang berasal dari sumber daya alam, (7) pertumbuhan
ekonomo Kota Denpasar yang relatif tinggi, baik yang sudah
berjalan maupun yang direncanakan, perlu didukung dengan
penyiapan tenaga kerja yang memadai, dan (8) ancaman
masuknya tenaga terampil menengah dan tenaga ahli dari luar
daerah.
2.3 Teknologi
Kondisi teknologi yang mempengaruhi pembangunan
pendidikan dalam kurun waktu lima tahun mendatang antara
lain adalah (1) kesenjangan literasi TIK, (2) kebutuhan akan
penguasaan dan penerapan iptek dalam rangka menghadapi
tuntutan global, (3) terjadinya kesenjangan antara
perkembangan teknologi dan penguasaan iptek di lembaga
13
pendidikan, (4) semakin meningkatnya peranan TIK dalam
berbagai aspek kehidupan termasuk dalam bidang pendidikan,
(5) semakin meningkatnya kebutuhan untuk melakukan berbagi
pengetahuan dengan memanfaatkan TIK, (6) perkembangan
internet yang menghilangkan batas wilayah dan waktu untuk
melakukan komunikasi dan akses terhadap informasi, dan
(7) perkembangan internet yang juga membawa dampak
negatif terhadap nilai dan norma masyarakat serta memberikan
peluang munculnya plagiarisme dan pelanggaran HAKI.
2.4 Politik dan Pertahanan dan Keamanan
Kondisi politik, pertahanan dan keamanan yang mempengaruhi
pembangunan pendidikan dalam kurun waktu lima tahun
mendatang antara lain adalah (1) ketidakstabilan politik serta
pertahanan dan keamanan yang mengancam kehidupan
bermasyarakat dan bernegara, (2) ketidakselarasan peraturan
perundangan yang berdampak pada penyelenggaraan
pendidikan, (3) kebutuhan pendidikan politik untuk mendorong
kesadaran masyarakat dan berdemokrasi, (4) implementasi
otonomi daerah yang mendorong kemandirian dan
berkembangnya kearifan lokal, (5) keterlambatan penerbitan
turunan peraturan perundangan yang berdampak pada bidang
pendidikan, (7) ancaman disintegrasi bangsa akibat dari
ketidakdewasaan dalam berdemokrasi, (8) ideologi negara
sebagai pemersatu bangsa dan bahasa Indonesia sebagai
bahasa persatuan, dan (9) komitmen pemenuhan pendanaan
pendidikan minimal 20% dari APBN dan APBD sesuai dengan
UUD 1945 Pasal 31 ayat (4).
14
BAB IV
VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN
A. VISI
Visi Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga sebagai berikut :
“Terwujudnya peningkatan mutu pendidikan yang berakar pada
budaya bangsa”
B. MISI
Untuk mewujudkan cita-cita dan harapan kedepan sebagaimana yang
tertuang dalam visi Dinas Pendidikan Kota Denpasar, maka
dirumuskan misi sebagai berikut :
1. Perluasan dan Pemerataan Akses Pendidikan
2. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan
3. Penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan citra publik pendidikan.
4. Peningkatan pelayanan pendidikan non formal
5. Pengembangan sekolah sebagai Pusat Pelestarian Seni dan
Budaya
6. Pembinaan dan Pengembangan Pemuda dan Olahraga
C. TUJUAN
1. Meningkatkan aksesibilitas dan perluasan jaringan pendidikan
2. Meningkatkan kualitas dan relevansi pendidikan
3. Meningkatkan pemberdayaan lembaga pendidikan
4. Meningkatkan kualitas pelayanan pendidikan non formal
5. Pelestarian dan pengembangan seni dan budaya
6. Meningkatkan pelayanan dan aktivitas kepemudaan dan
keolahragaan.
15
D. SASARAN
Sasaran pembangunan di bidang pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kota Denpasar sebagai berikut :
1. Meningkatkan pemberdayaan pendidikan, perluasan jaringan dan
pemerataan memperoleh pendidikan yang bermutu.
2. Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan
3. Penguatan tata kelola, akuntabilitas dan citra publik pendidikan
4. Peningkatan pelayanan pendidikan non formal di Denpasar
5. Pengembangan sekolah sebagai pelestarian seni dan budaya
6. Meningkatkan aktivitas keolahragaan
7. Meningkatkan aktivitas kepemudaan
E. STRATEGI
Sebagai langkah untuk mewujudkan visi dan misi, maka dirumuskan
beberapa strategi agar lebih terarah dalam mencapai tujuan dan
sasaran, antara lain :
1. Mengelola manajemen layanan pendidikan
2. Meningkatkan mutu pendidikan dan tenaga kependidikan
3. Meningkatkan pendidikan anak usia dini (PAUD)
4. Menyelenggarakan pendidikan formal dan nonformal
5. Mengembangkan dan menyerasikan kebijakan pemuda
6. Membina dan meningkatkan prestasi pemuda
7. Mengembangkan kebijakan dan manajemen olahraga
8. Membina dan memasyarakatkan olahraga
9. Melaksanakan penelitian dan pengembangan pendidikan
10. Menyelenggarakan pengembangan pendidikan seni dan budaya
11. Mengembangkan budaya baca dan membina perpustakaan
12. Melaksanakan pembangunan sarana perluasan jaringan dan
pemerataan pendidikan.
16
F. ARAH KEBIJAKAN
Arah kebijakan pembangunan pendidikan Pemuda dan Olahraga di
Kota Denpasar sebagai berikut :
1. Mengembangkan akses dan pemerataan pendidikan (akses)
2. Menyediakan beasiswa bagi keluarga tidak mampu (akses)
3. Menerapkan manajemen pendidikan yang berorientasi pada
peningkatan mutu pendidikan (manajemen)
4. Mengembangkan sistem perencanaan dan pengendalian program
profesi pendidik dan tenaga kependidikan (mutu)
5. Memberikan pelatihan bagi pendidik untuk memenuhi standar
kompotensi (mutu).
6. Membangun fasilitas belajar bagi tingkat Sekolah Dasar dan
sekolah menengah (akses).
7. Menyelenggarakan koordinasi dan kerjasama pendidikan anak usia
dini (non formal)
8. Mengembangkan pendidikan non formal yang berorientasi
menghasilkan tenaga trampil (non formal)
9. Mengembangkan pendidikan kecakapan hidup, membina lembaga
kursus dan kelembagaan (non formal).
10. Mengkaji kebijakan dan membangun kemitraan dalam
pembangunan di bidang kepemudaan (Po).
11. Menyerasikan dan mengembangkan kebijakan dalam bidang
olahraga (Po).
12. Memasyarakatkan olahraga, meningkatkan prestasi olahraga dan
membina olahraga yang berkembang di masyarakat (Po).
13. Melakukan penelitian dan pengkajian terhadap metoda
pembelajaran yang memberikan dampak positif bagi proses belajar
mengajar (mutu).
17
14. Mengembangkan pendidikan seni dan budaya
15. Menyelenggarakan perbaikan kurikulum dan perbaikan mutu
pendidikan kedinasan (mutu)
16. Mengembangkan metode pembelajaran yang bermutu. (mutu)
18
BAB V
RENCANA PROGRAM, KEGIATAN, INDIKATOR KINERJA
A. RENCANA PROGRAM
Rencana program adalah cara untuk mendukung aplikasi arah
kebijakan Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga.
Adapun Rencana Program Dinas Pendiidkan Pemuda dan Olahraga
dalam kurun waktu 5 tahun adalah :
No Program Pagu Dana (Rp)
1 2 3
1 Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
37.742.080.000
2 Program Peningkatan Sarana dan
Prasarana
9.874.325.000
3 Program Peningkatan Kapasitas
Sumber Daya Aparatur
141.430.000
4 Program Peningkatan Mutu SDM
Penata Usahaan Sekolah
17.400.000.000
5 Program Manajemen Pelayanan
Pendiidkan Dikdas dan Dikmen
17.155.000.000
6 Program Peningkatan Mutu Pendidik
dan Tenaga Kependidikan
5.516.934.790
7 Program Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan Tahun
222.612.000.000
8 Program Pendidikan Anak Usia Dini 15.084.000.000
9 Program Pendidikan Non Formal dan
Informal (PNFI)
18.230.000.000
10 Program Manajemen Pelayanan
Pendidikan
17.155.000.000
19
11 Program Pengembangan Budaya Baca
dari Pembinaan Perpustakaan
15.678.000.000
12 Program Pendidikan Menengah 126.767.500.000
13 Program Pengembangan dan
Keserasian Kebijakan Pemuda
650.000.000
14 Program Peningkatan Peran serta
Kepemudaan
7.720.000.000
15 Program Upaya Pencegahan
Penyalahgunaan Narkoba
100.000.000
16 Program Pengembangan Kebijakan
dan Manajemen Olahraga
4.600.000.000
17 Program Pembinaan dan
Pemasyarakatan Olahraga
25.150.000.000
Jumlah 541.576.269.790
B. KEGIATAN
Sejumlah kegiatan yang diprogramkan dalam kurun lima tahun pada
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga sebagai berikut :
1. Pelayanan Administrasi Perkantoran
2. Peningkatan Prasarana dan Sarana
3. Pendidikan dan Pelatihan Formal
4. Pendidikan dan Pelatihan Penatausahaan Administrasi Sekolah
5. Pembinaan Dewan Pendidikan
6. Peningkatan Kualifikasi Pendidik
7. Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik
8. Pelaksanaan uji kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
9. Penilaian bagi pendidik untuk memenuhi standar kompetensi
10. Work Shop Penulisan Karya Tulis Ilmiah
11. Diklat Calon Kepala Sekolah
12. Diklat Calon Pengawas
20
13. Manajemen Pengelolaan Perbaikan Kesejahteraan Guru
14. Work Shop Penyusunan Program Kerja Pengawas
15. Pendataan Tenaga Pendidik
16. Jumlah pembangunan gedung baru
17. Pembangunan rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru dan Penjaga
Sekolah
18. Jumlah penambahan ruang kelas
19. Jumlah penambahan ruang guru
20. Pembangunan laboratorium dan ruang praktikum sekolah
21. Jumlah pembangunan ruang locker siswa
22. Pembangunan sarana dan prasarana olahraga
23. Jumlah pembangunan aula
24. Luas pembangunan taman, parkir dan lapangan
25. Jumlah pembangunan UKS
26. Pembangunan ruang ibadah
27. Pembangunan perpustakaan sekolah
28. Pembangunan jaringan listrik
29. Pembangunan sarana air bersih dan sanitasi
30. Pengadaan buku dan alat tulis siswa
31. Pengadaan pakaian seragam sekolah
32. Pengadaan pakaian olahraga
33. Pengadaan alat praktik dan peraga
34. Pengadaan mebulair sekolah
35. Pengadaan perlengkapan sekolah
36. Pengadaan alat rumah tangga sekolah
37. Pengadaan sarana mobilitas sekolah
38. Pemeliharaan rutin bangunan sekolah
39. Pemeliharaan rutin rumah dinas kasek, guru, penjaga sekolah
40. Pemeliharaan rutin ruang kelas sekolah
41. Pemeliharaan rutin ruang guru
42. Pemeliharaan rutin ruang locker siswa
21
43. Pemeliharaan rutin sarana dan prasarana olahraga
44. Pemeliharaan rutin aula
45. Pemeliharaan rutin taman, lapangan upacara, dan tempat parkir
46. Pemeliharaan rutin ruang UKS
47. Pemeliharaan rutin ruang ibadah
48. Pemeliharaan rutin perpustakaan sekolah
49. Pemeliharaan rutin jaringan instalasi listrik dan perlengkapannya
50. Pemeliharaan rutin sarana air bersih dan sanitasi
51. Pemeliharaan rutin alat peraktik dan peraga siswa
52. Pemeliharaan rutin mebulaer
53. Pemeliharaan rutin perlengkapan sekolah
54. Pemeliharaan rutin alat rumah tangga sekolah
55. Pemeliharaan rutin sarana mobilitas sekolah
56. Rehabilitasi sedang/berat rumah dinas kasek, guru, penjaga
sekolah
57. Rehabilitasi sedang/berat asrama siswa
58. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
59. Rehabilitasi sedang/berat ruang guru
60. Rehabilitasi sedang/berat laboratorium dan ruang praktik sekolah
61. Rehabilitasi sedang/berat sarana mobilitas sekolah
62. Rehabilitasi sedang/berat ruang locker siswa
63. Rehabilitasi sedang/berat sarana dan prasarana olahraga
64. Rehabilitasi sedang/berat aula
65. Rehabilitasi sedang/berat taman lapangan upacara, dan tempat
parkir
66. Rehabilitasi sedang/berat ruang UKS
67. Rehabilitasi sedang/berat tempat suci
68. Rehabilitasi sedang/berat perpustakaan sekolah
69. Rehabilitasi sedang/berat instalasi listrik dan perlengkapannya
70. Rehabilitasi sedang/berat sarana air bersih dan sanitasi
71. Pelatihan tenaga-tenaga pendidik
22
72. Pelatihan kompetensi siswa berprestasi (SD & SMP)
73. Pelatihan penyusunan reviw kurikulum
74. Pembinaan forum masyarakat peduli pendidikan
75. Pembinaan SMP terbuka
76. Jumlah penambahan ruang baru SMP/MTs/SMPLB
77. Penyediaan bantuan operasional sekolah (BOS)
78. Penyediaan biaya operasional madrasah
79. Penyediaan buku pelajaran
80. Penyediaan dana pengembangan sekolah
81. Penyelenggaraan paket A setara SD
82. Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan MBS
(TK, SD, SMP)
83. Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa (TK, SD, SMP)
84. Pengembangan comprehensive teaching and learning (CTL)
85. Pengembangan materi belajar mengajar dan metodo
pembelajaran dengan TIK
86. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan
dasar
87. Penyediaan beasiswa retrieval untuk anak putus sekolah
88. Penyediaan beasiswa transisi
89. Penyelenggaraan akreditasi sekolah dasar (TK, SD, SMP)
90. Penyelenggaraan multigrade teaching di daerah terpencil
91. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
92. Ujian SD & SMP
93. Ujian Pemantapan SD & SMP
94. MGMP SMP
95. MKKS SD MKKS SMP
96. Pelatihan Kewirausahaan
97. Peningkatan dan pengembangan TI dan Kom siswa
98. Penghargaan kepada Siswa, Guru, Guru pembina dan sekolah
berprestasi
23
99. Seleksi siswa, guru, kepsek, pengawas berprestasi
100. Seleksi siswa, guru, kepsek, pengawas berprestasi
101. Desentralisasi Basic Education Projek (DBEP)
102. Penerimaan peserta didik baru (PPDB)
103. Lomba gugus TK & SD
104. Pesraman siswa SMP
105. Bea siswa kurang mampu SD & SMP
106. Penelitian Karya Ilmiah Remaja
107. Lomba Wiyata Mandala SMP
108. Forum komunikasi OSIS
109. Adi Wiyata Mandala
110. Jumlah Rintisan Kelompok Bermain
111. Bantuan penguatan kelembagaan
112. Bantuan peningkatan kualitas Tenaga Pendidik Pendidikan Non
Formal (Insentif tenaga pendidik dan kependidikan PAUD)
113. Pengadaan alat permainan edukatif (APE)
114. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
115. Pengembangan data dan informasi Pendidikan Anak Usia Dini
116. Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran
Pendidikan Anak Usia Dini
117. Penyusunan Kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini
118. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini (Gebyar
PAUD)
119. Bantuan Operasional Mitra PAUD
120. Monitoring, evaluasi dan Pelaporan
121. Jumlah Pembangunan Gedung SKB
122. Penyelenggaraan Ujian Nasional Paket A, B, dan C
123. Jambore PTK-PNF
124. Lomba Pramuka Paket B
125. Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar Pendidikan Non
Formal (Workshop KTSP)
24
126. Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup
127. Pengembangan data dan informasi Pendidikan Nonformal
128. Bantuan Operasional penyelenggaraan pendidikan kesetaraan
129. Lomba PNF dalam rangka Peringatan Hari Aksara Internasional
130. Pelatihan Kompetensi Tenaga Nonformal
131. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Nonformal dan Informal
(Gebyar PNFI)
132. Bantuan Operasional Mintra PNF
133. Rakor Penyusunan Program PNFI
134. Pengadaan Mobil TBM (Taman Bacaan Masyarakat) Keliling
135. Biaya operasional Pemeliharaan Mobil TBM
136. Pelatihan Pengarustamaan Gender Bidang Pendidikan
137. Monitoring, evaluasi dan Pelaporan
138. Jumlah pelaksanaan evaluasi hasil kinerja bidang pendidikan
139. Pelaksanaan kerjasama secara kelembagaan di bidang
pendidikan
140. Pengendalian dan pengawasan penerapan azas efisiensi dan
efektivitas penggunaan dana dekonsentrasi dan dana
pembantuan
141. Sosialisasi dan advokasi berbagai peraturan dibidang pendidikan
142. Pembinaan Dewan Pendidikan
143. Pembinaan komite sekolah
144. Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
145. Penyelenggaraan pelatihan, seminar dan lokakarya, serta diskusi
ilmiah tentang berbagai isu pendidikan
146. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
147. Rencana Pengembangan Pendidikan Dasar dan Menengah
148. Workshop Pendataan
149. Peringatan HARDIKNAS di Kota Denpasar
150. Profile Pendidikan di Kota Denpasar
151. Peningkatan Sarana Prasarana Rumah Pintar
25
152. Pelatihan Penyusunan Program Kerja Sekolah (RAPBS) SD,
SMP, SMA dan SMK se Kota Denpasar
153. Penyelenggaraan Penyusunan Program Kerja di Bidang
Pendidikan Pemuda dan Olahraga
154. Lomba Bidang Informasi Teknologi Berbasis Budaya
155. Peningkatan Kemampuan Siswa Tentang Teknologi Informasi
156. Peningkatan Mutu dan Pengembangan Teknologi Informatika
157. Penyelenggaraan Sosialisasi dan Publikasi Hasil Karya di Bidang
Pendidikan
158. Pembinaan School Net Sekolah
159. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SMA,
SMK
160. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SMP
161. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SD @
1 Kec.
162. Pendataan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tingkat
TK, SD, SMP, SMA dan SMK
163. Jumlah Pembangunan Gedung Sekolah
164. Jumlah Penambahan ruang kelas
165. Jumlah penambahan ruang guru
166. Pembangunan Laboratorium dan ruang praktikum sekolah
167. Jumlah pembangunan aula
168. Jumlah pembangunan UKS
169. Pembangunan perpustakaan sekolah
170. Pengadaan buku dan alat tulis siswa
171. Pengadaan alat praktik dan peraga
172. Pengadaan mebeluer sekolah
173. Pengadaan Perlengkapan Laboratorium Sekolah
174. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
175. Rehabilitasi sedang/berat ruang guru
26
176. Rehabilitasi sedang/berat laboratorium dan ruang praktek
sekolah
177. Rehabilitasi sedang/berat aula
178. Rehabilitasi sedang/berat ruang UKS
179. Rehabilitasi sedang/berat Perpustakaan sekolah
180. Pelatihan Reviu Kurikulum
181. Monev Terkelaksanaan KTSP SMA/SMK
182. Penyediaan bantuan operasional manajemen mutu
(BOMM)/Pelaksanaan Ujian Nasional/Ujian Sekolah SMA/SMK
183. Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu
184. Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan MBS
(MGMP dan MKKS)
185. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan
menengah (Lomba LKS, OSN, Debat Bhs Inggris SMA/SMK)
186. Pengembangan SSN/SKM dan RSBI SMA/SMK
187. Workshop Pengembangan Jiwa Kewirausahaan SMA/SMK
188. Penerimaan Peserta Didik Baru SMA/SMK
189. Bantuan Operasional Pendidikan SMA/SMK
190. Pemantapan Ujian Nasional SMA/SMK
191. Workshop Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
192. Pemberian Penghargaan Siswa dan Guru Berprestasi SMA/SMK
193. Peningkatan Pembinaan Kesiswaan
194. Peningkatan Kepemimpinan Kesiswaan Dikmen
195. Peningkatan Kreativitas Kesiswaan Dikmen
196. Pengembangan Minat dan Budaya Baca
197. Masa Orientasi siswa berwawasan Budaya
198. Lomba Wawasan Wiyata Mandala
199. Frekuensi pendataan potensi kepemudaan
200. Frekuensi pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pembangunan
pemuda
27
201. Jumlah pengembangan Sistem informasi manajemen
kepemudaan berbasis E-Youth
202. Cakupan keimanan dan ketaqwaan kepemudaan
203. Frekuensi dan cakupan pembinaan organisasi kepemudaan
204. Frekuensi pendidikan dan pelatihan dasar kepemimpinan
205. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam
pengembangan Pemuda (Hibah KNPI)
206. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam
pengembangan Pemuda (Pramuka)
207. Cakupan peningkatan mutu organisasi dan tenaga guru seni
208. Pertukaran Pemuda antar Provinsi dan Jambore Pemuda
209. Pengembangan kesenian dan Budaya Daerah
210. Jumlah penghargaan yang diberikan bagi insan seni yang
berdedikasi dan berpotensi (bonus/hadiah PSR)
211. Frekuensi fasilitasi pekan temu wicara organisasi pemuda
212. Frekuensi fasilitasi pekan temu wicara organisasi pemuda
213. Frekuensi penyuluhan dan pencegahan penggunaan narkoba di
kalangan generasi muda
214. Frekuensi lomba kreasi dan karya tulis ilmiah generasi muda
215. Frekuensi pembinaan pemuda pelopor keamanan lingkungan
216. Cakupan pemberian penyuluhan tentang bahaya narkoba bagi
pemuda
217. Cakupan peningkatan mutu organisasi dan tenaga olahraga
218. Cakupan pengembangan sistem sertifikasi dan standarisasi
profesi (Sertifikat Pelatih)
219. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam
pengembangan olah raga
220. Frekuensi pelaksanaan identifikasi bakat dan potensi pelajar
dalam olahraga (Porjar)
221. Frekuensi pelaksanaan identifikasi dan pengembangan olahraga
unggulan daerah (Olahraga Tradisional)
28
222. Cakupan pembibitan dan pembinaan olahragawan berbakat
(Sepak Bola Usia Dini)
223. Cakupan Pembinaan Cabang Olahraga prestasi di tingkat daerah
(O2SN)
224. Frekuensi peningkatan kesegaran jasmani dan rekreasi
225. Frekuensi dan cakupan penyelenggaraan kompetisi olahraga
(Tingkat Kecamatan)
226. Frekuensi pemasalan olah raga bagi pelajar (Porseni Bali)
227. Jumlah penghargaan yang diberikan bagi insan olahraga yang
berdedikasi dan berpotensi (Bonus + hadiah Porjar)
228. Jumlah pengembangan olah raga prestasi (Hibah melalui Komite)
229. Frekuensi pembinaan olahraga yang berkembang di masyarakat
(Pelatihan Instruktur Senam)
230. Kerjasama peningkatan olahragawan berbakat dan berprestasi
dengan lembaga/instansi lainnya (HUT Kota)
231. Pengadaan Sarana prasarana olahraga dan seni (Peralatan)
232. Pengadaan sarana prasarana olahraga dan seni
C. INDIKATOR KINERJA KEGIATAN
Indikator kinerja kegiatan merupakan alat ukur spesifik secara
kwantitatif atau kualitatif untuk masukan (input), proses (proces),
keluaran (output), hasil (out come), manfaat (benafed) dan atau
dampak yang menggambarkan tingkat capaian kinerja suatu kegiatan.
Matrik program, kegiatan, indikator kegiatan dan Pagu indikatif.
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
1 1. Pelayanan Administrasi Perkantoran
1. Pelayanan Administrasi Perkantoran
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Peningkatan Sarana dan
2. Peningkatan Prasarana dan
Input : ………….
29
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Prasarana Aparatur
Sarana Output : …………. Outcome ………….
3. Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
3. Pendidikan dan Pelatihan Formal
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Peningkatan Mutu SDM Penatausa-haan Sekolah
4. Pendidikan dan Pelatihan Penatausahaan Administrasi Sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Manajemen Pelayanan Pendidikan
5. Pembinaan Dewan Pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1. Peningkatan Kualifikasi Pendidik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Peningkatan Profesionalisme Tenaga Pendidik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Pelaksanaan uji kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Penilaian bagi pendidik untuk memenuhi standar kompetensi
Input : …………. Output : …………. Outcome
30
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
………….
5. Work Shop Penulisan Karya Tulis Ilmiah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Diklat Calon Kepala Sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Diklat Calon Pengawas
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Manajemen Pengelolaan Perbaikan Kesejahte-raan Guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Work Shop Penyusunan Program Kerja Pengawas
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Pendataan Tenaga Pendidik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Program wajib belajar Pendidikan Dasar Sembilan tahun
1. Jumlah pembangu-nan gedung baru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Pembangunan rumah Input :
31
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Dinas Kepala Sekolah, Guru dan Penjaga Sekolah
…………. Output : …………. Outcome ………….
3. Jumlah penambahan ruang kelas
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Jumlah penambahan ruang guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Pembangunan laboratorium dan ruang praktikum sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Jumlah pembangunan ruang locker siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Pembangunan sarana dan prasarana olahraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Jumlah pembangunan aula
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Luas pembangunan taman, parkir dan lapangan
Input : …………. Output : ………….
32
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Outcome ………….
10. Jumlah pembangunan UKS
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Pembangunan ruang ibadah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Pembangunan perpustakaan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Pembangunan jaringan listrik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
14. Pembangunan sarana air bersih dan sanitasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
15. Pengadaan buku dan alat tulis siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
16. Pengadaan pakaian seragam sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
33
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
17. Pengadaan pakaian
olahraga Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
18. Pengadaan alat praktik dan peraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
19. Pengadaan mebulair sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
20. Pengadaan perlengkapan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
21. Pengadaan alat rumah tangga sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
22. Pengadaan sarana mobilitas sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
23. Pemeliharaan rutin bangunan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
24. Pemeliharaan rutin rumah dinas kasek,
Input : ………….
34
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
guru, penjaga sekolah
Output : …………. Outcome ………….
25. Pemeliharaan rutin ruang kelas sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
26. Pemeliharaan rutin ruang guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
27. Pemeliharaan rutin ruang locker siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
28. Pemeliharaan rutin sarana dan prasarana olahraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
29. Pemeliharaan rutin aula
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
30. Pemeliharaan rutin taman, lapangan upacara, dan tempat parkir
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
31. Pemeliharaan rutin ruang UKS
Input : …………. Output : …………. Outcome
35
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
………….
32. Pemeliharaan rutin ruang ibadah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
33. Pemeliharaan rutin perpustakaan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
34. Pemeliharaan rutin jaringan instalasi listrik dan perlengkapannya
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
35. Pemeliharaan rutin sarana air bersih dan sanitasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
36. Pemeliharaan rutin alat peraktik dan peraga siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
37. Pemeliharaan rutin mebulaer
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
38. Pemeliharaan rutin perlengkapan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
39. Pemeliharaan rutin Input :
36
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
alat rumah tangga sekolah
…………. Output : …………. Outcome ………….
40. Pemeliharaan rutin sarana mobilitas sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
41. Rehabilitasi sedang/berat rumah dinas kasek, guru, penjaga sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
42. Rehabilitasi sedang/berat asrama siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
43. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
44. Rehabilitasi sedang/berat ruang guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
45. Rehabilitasi sedang/berat laboratorium dan ruang praktik sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
46. Rehabilitasi sedang/berat sarana mobilitas sekolah
Input : …………. Output : ………….
37
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Outcome ………….
47. Rehabilitasi sedang/berat ruang locker siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
48. Rehabilitasi sedang/berat sarana dan prasarana olahraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
49. Rehabilitasi sedang/berat aula
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
50. Rehabilitasi sedang/berat taman lapangan upacara, dan tempat parkir
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
51. Rehabilitasi sedang/berat ruang UKS
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
52. Rehabilitasi sedang/berat tempat suci
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
53. Rehabilitasi sedang/berat perpustakaan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
38
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
54. Rehabilitasi sedang/berat instalasi listrik dan perlengkapannya
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
55. Rehabilitasi sedang/berat sarana air bersih dan sanitasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
56. Pelatihan tenaga-tenaga pendidik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
57. Pelatihan kompetensi siswa berprestasi (SD & SMP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
58. Pelatihan penyusunan reviw kurikulum
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
59. Pembinaan forum masyarakat peduli pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
60. Pembinaan SMP terbuka
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
61. Jumlah penambahan ruang baru SMP/MTs/SMPLB
Input : …………. Output :
39
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
62. Penyediaan bantuan operasional sekolah (BOS)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
63. Penyediaan biaya operasional madrasah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
64. Penyediaan buku pelajaran
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
65. Penyediaan dana pengembangan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
66. Penyelenggaraan paket A setara SD
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
67. Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan MBS (TK, SD, SMP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
68. Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa (TK, SD, SMP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
40
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
69. Pengembangan
comprehensive teaching and learning (CTL)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
70. Pengembangan materi belajar mengajar dan metodo pembelajaran dengan TIK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
71. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
72. Penyediaan beasiswa retrieval untuk anak putus sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
73. Penyediaan beasiswa transisi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
74. Penyelenggaraan akreditasi sekolah dasar (TK, SD, SMP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
75. Penyelenggaraan multigrade teaching di daerah terpencil
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
76. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Input : ………….
41
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Output : …………. Outcome ………….
77. Ujian SD & SMP Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
78. Ujian Pemantapan SD & SMP
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
79. MGMP SMP Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
80. MKKS SD MKKS SMP
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
81. Pelatihan Kewirausahaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
82. Peningkatan dan pengembangan TI dan Kom siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
83. Penghargaan kepada Siswa, Guru, Guru pembina dan sekolah berprestasi
Input : …………. Output : ………….
42
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Outcome ………….
84. Seleksi siswa, guru, kepsek, pengawas berprestasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
85. Seleksi siswa, guru, kepsek, pengawas berprestasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
86. Desentralisasi Basic Education Projek (DBEP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
87. Penerimaan peserta didik baru (PPDB)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
88. Lomba gugus TK & SD
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
89. Pesraman siswa SMP Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
90. Bea siswa kurang mampu SD & SMP
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
43
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
91. Penelitian Karya Ilmiah Remaja
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
92. Lomba Wiyata Mandala SMP
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
93. Forum komunikasi OSIS
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
94. Adi Wiyata Mandala Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Program Pendidikan anak usia dini
1. Jumlah Rintisan Kelompok Bermain
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Bantuan penguatan kelembagaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Bantuan peningkatan kualitas Tenaga Pendidik Pendidikan Non Formal (Insentif tenaga pendidik dan kependidikan PAUD)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Pengadaan alat permainan edukatif (APE)
Input : …………. Output :
44
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
5. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Pengembangan data dan informasi Pendidikan Anak Usia Dini
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Penyusunan Kebijakan Pendidikan Anak Usia Dini
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini (Gebyar PAUD)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Bantuan Operasional Mitra PAUD
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Monitoring, evaluasi dan Pelaporan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
45
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
9. Program
Pendidikan Non Formal dan Informal (PNFI)
1. Jumlah Pembangunan Gedung SKB
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Penyelenggaraan Ujian Nasional Paket A, B, dan C
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Jambore PTK-PNF Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Lomba Pramuka Paket B
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Pengembangan Kurikulum dan Bahan Ajar Pendidikan Non Formal (Workshop KTSP)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Pengembangan Pendidikan Kecakapan Hidup
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Pengembangan data dan informasi Pendidikan Nonformal
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Bantuan Operasional penyelenggaraan
Input : ………….
46
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
pendidikan kesetaraan
Output : …………. Outcome ………….
9. Lomba PNF dalam rangka Peringatan Hari Aksara Internasional
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Pelatihan Kompetensi Tenaga Nonformal
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Nonformal dan Informal (Gebyar PNFI)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Bantuan Operasional Mintra PNF
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Rakor Penyusunan Program PNFI
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
14. Pengadaan Mobil TBM (Taman Bacaan Masyarakat) Keliling
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
15. Biaya operasional Pemeliharaan Mobil TBM
Input : …………. Output : …………. Outcome
47
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
………….
16. Pelatihan Pengarustamaan Gender Bidang Pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
17. Monitoring, evaluasi dan Pelaporan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
1. Jumlah pelaksanaan evaluasi hasil kinerja bidang pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Pelaksanaan kerjasama secara kelembagaan di bidang pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Pengendalian dan pengawasan penerapan azas efisiensi dan efektivitas penggunaan dana dekonsentrasi dan dana pembantuan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Sosialisasi dan advokasi berbagai peraturan dibidang pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Pembinaan Dewan Pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
48
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
6. Pembinaan komite sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Penyelenggaraan pelatihan, seminar dan lokakarya, serta diskusi ilmiah tentang berbagai isu pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Rencana Pengembangan Pendidikan Dasar dan Menengah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Workshop Pendataan Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Peringatan HARDIKNAS di Kota Denpasar
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Profile Pendidikan di Kota Denpasar
Input : …………. Output :
49
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
14. Peningkatan Sarana Prasarana Rumah Pintar
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
15. Pelatihan Penyusunan Program Kerja Sekolah (RAPBS) SD, SMP, SMA dan SMK se Kota Denpasar
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
16. Penyelenggaraan Penyusunan Program Kerja di Bidang Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
17. Lomba Bidang Informasi Teknologi Berbasis Budaya
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
18. Peningkatan Kemampuan Siswa Tentang Teknologi Informasi
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
19. Peningkatan Mutu dan Pengembangan Teknologi Informatika
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
20. Penyelenggaraan Sosialisasi dan Publikasi Hasil Karya di Bidang Pendidikan
Input : …………. Output : …………. Outcome
50
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
………….
21. Pembinaan School Net Sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
22. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SMA, SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
23. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SMP
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
24. Pengembangan Sekolah Model Pembelajaran Berbasis IT SD @ 1 Kec.
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
25. Pendataan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan Tingkat TK, SD, SMP, SMA dan SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Program Pendidikan Menengah
1. Jumlah Pembangunan Gedung Sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Jumlah Penambahan ruang kelas
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
51
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
3. Jumlah penambahan ruang guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Pembangunan Laboratorium dan ruang praktikum sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Jumlah pembangunan aula
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Jumlah pembangunan UKS
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Pembangunan perpustakaan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Pengadaan buku dan alat tulis siswa
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Pengadaan alat praktik dan peraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Pengadaan mebeluer sekolah
Input : …………. Output :
52
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
11. Pengadaan Perlengkapan Laboratorium Sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Rehabilitasi sedang/berat ruang guru
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
14. Rehabilitasi sedang/berat laboratorium dan ruang praktek sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
15. Rehabilitasi sedang/berat aula
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
16. Rehabilitasi sedang/berat ruang UKS
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
17. Rehabilitasi sedang/berat Perpustakaan sekolah
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
53
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
18. Pelatihan Reviu Kurikulum
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
19. Monev Terkelaksanaan KTSP SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
20. Penyediaan bantuan operasional manajemen mutu (BOMM)/ Pelaksanaan Ujian Nasional/Ujian Sekolah SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
21. Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
22. Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan MBS (MGMP dan MKKS)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
23. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan menengah (Lomba LKS, OSN, Debat Bhs Inggris SMA/SMK)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
24. Pengembangan SSN/SKM dan RSBI SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
54
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
25. Workshop Pengembangan Jiwa Kewirausahaan SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
26. Penerimaan Peserta Didik Baru SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
27. Bantuan Operasional Pendidikan SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
28. Pemantapan Ujian Nasional SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
29. Workshop Tim Pengembang Kurikulum (TPK)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
30. Pemberian Penghargaan Siswa dan Guru Berprestasi SMA/SMK
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
31. Peningkatan Pembinaan Kesiswaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
32. Peningkatan Kepemimpinan Kesiswaan Dikmen
Input : …………. Output :
55
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
33. Peningkatan Kreativitas Kesiswaan Dikmen
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
34. Pengembangan Minat dan Budaya Baca
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
35. Masa Orientasi siswa berwawasan Budaya
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
36. Lomba Wawasan Wiyata Mandala
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Program Pengembangan dan Keserasian Kebijakan Pemuda
1. Frekuensi pendataan potensi kepemudaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Frekuensi pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pembangunan pemuda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Jumlah pengembangan Sistem informasi manajemen kepemudaan berbasis E-Youth
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
56
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
4. Cakupan keimanan dan ketaqwaan kepemudaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Program Peningka-tan Peran serta Kepemu-daan
1. Frekuensi dan cakupan pembinaan organisasi kepemudaan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Frekuensi pendidikan dan pelatihan dasar kepemimpinan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam pengembangan Pemuda (Hibah KNPI)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam pengembangan Pemuda (Pramuka)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Cakupan peningkatan mutu organisasi dan tenaga guru seni
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
6. Pertukaran Pemuda antar Provinsi dan Jambore Pemuda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Pengembangan kesenian dan Budaya Daerah
Input : …………. Output :
57
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
…………. Outcome ………….
8. Jumlah penghargaan yang diberikan bagi insan seni yang berdedikasi dan berpotensi (bonus/hadiah PSR)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Frekuensi fasilitasi pekan temu wicara organisasi pemuda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Frekuensi fasilitasi pekan temu wicara organisasi pemuda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Frekuensi penyuluhan dan pencegahan penggunaan narkoba di kalangan generasi muda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Frekuensi lomba kreasi dan karya tulis ilmiah generasi muda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
13. Frekuensi pembinaan pemuda pelopor keamanan lingkungan
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
14. Program Upaya Pencega-han Narkoba
1. Cakupan pemberian penyuluhan tentang bahaya narkoba bagi pemuda
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
58
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
15. Program Pengem-bangan Kebijakan dan Manajemen Olahraga
1. Cakupan peningkatan mutu organisasi dan tenaga olahraga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Cakupan pengembangan sistem sertifikasi dan standarisasi profesi (Sertifikat Pelatih)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Fasilitas kemitraan pemerintah dan masyarakat dalam pengembangan olah raga
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
16. Program Pembinaan dan Pemasya-rakatan Olahraga
1. Frekuensi pelaksanaan identifikasi bakat dan potensi pelajar dalam olahraga (Porjar)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
2. Frekuensi pelaksanaan identifikasi dan pengembangan olahraga unggulan daerah (Olahraga Tradisional)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
3. Cakupan pembibitan dan pembinaan olahragawan berbakat (Sepak Bola Usia Dini)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
4. Cakupan Pembinaan Cabang Olahraga prestasi di tingkat daerah (O2SN)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
5. Frekuensi peningkatan kesegaran jasmani
Input : …………. Output :
59
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
dan rekreasi …………. Outcome ………….
6. Frekuensi dan cakupan penyelenggaraan kompetisi olahraga (Tingkat Kecamatan)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
7. Frekuensi pemasalan olah raga bagi pelajar (Porseni Bali)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
8. Jumlah penghargaan yang diberikan bagi insan olahraga yang berdedikasi dan berpotensi (Bonus + hadiah Porjar)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
9. Jumlah pengembangan olah raga prestasi (Hibah melalui Komite)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
10. Frekuensi pembinaan olahraga yang berkembang di masyarakat (Pelatihan Instruktur Senam)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
11. Kerjasama peningkatan olahragawan berbakat dan berprestasi dengan lembaga/instansi lainnya (HUT Kota)
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
12. Pengadaan Sarana prasarana olahraga dan seni (Peralatan)
Input : …………. Output : ………….
60
No Program Kegiatan Indikator
Kegiatan
Pagu Indikatif (Juta)
2011 2012 2013 2014 2015
Outcome ………….
13. Pengadaan sarana prasarana olahraga dan seni
Input : …………. Output : …………. Outcome ………….
61
BAB VI
INDIKATOR KINERJA UTAMA SKPD
A. INDIKATOR KINERJA UTAMA
Indikator kinerja adalah ukuran kuantitatif dan/atau kualitatif yang
menggambarkan tingkat capaian suatu sasaran atau tujuan yang
ditetapkan organisasi. Indikator kinerja memberikan penjelasan, baik
secara kuantitatif dan/atau kualitatif mengenai apa yang diukur untuk
menentukan apakah tujuan sudah tercapai.
Indikator Kinerja Utama (IKU) adalah ukuran keberhasilan dari suatu
tujuan dan sasaran strategis instansi pemerintah.
Indikator Kinerja Utama (IKU) Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
adalah :
No Sasaran Indikator Kinerja Utama (IKU)
Penjelasan Penanggung Jawab
Sumber Data
1 2 3 4 5 6 1 Meningkatkan
pemberdayaan pendidikan, perluasan jaringan dan pemerataan memperoleh pendidikan yang bermutu
1.1 Angka Partisipasi Murni (APM)
APM adalah perbandingan antara jumlah siswa usia dibagi jumlah penduduk usia
2.3 Modul penyusunan Indikator kinerja utama. Kementrian Menpan 2009
1.2 Angka Partisipasi Kasar (APK)
APK adalah perbandingan jumlah siswa keseluruhan dibagi jumlah penduduk usia
2.3 Modul penyusunan Indikator kinerja utama. Kementrian Menpan 2009
1.3 Rasio Keterse-diaan sekolah terhadap usia
Perbandingan ketersediaan sekolah dengan penduduk usia
4 Modul penyusunan Indikator kinerja utama.
62
sekolah sekolah Kementrian Menpan 2009
1.4 Prosentase beasiswa yang terserap
Beasiswa keluarga kurang mampu
2.3 Data Base KK miskin
1.5 Prosentase warga belajar yang mengikuti ujian kejar paket A, B, C
Ujian kesetaraan paket A, B, C
6 Pendidikan non formal
2 Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan
2.1 Prosentase rata-rata nilai Ujian Nasional (UN)
UN per jenjang pendidikan
2.3 Kementrian Pendidikan
2.2 Prosentase angka lulusan (AL)
AL. per jenjang pendidikan
2.3 Profil pendidikan
2.3 Jumlah angka partisipasi sekolah (APS)
Perbandingan jumlah penduduk dengan jumlah siswa
4 Profil pendidikan
2.4 Jumlah angka mengulang kelas
Besaran siswa mengulang
2.3 Profil pendidikan
2.5 Jumlah angka putus sekolah
Siswa putus sekolah per jenjang pendidikan
2.3 Profil pendidikan
2.6 Jumlah angka melanjutkan sekolah
Siswa melanjutkan sekolah ke jenjang lebih tinggi
2.3 Profil pendidikan
63
2.7 Rata-rata
lama penyele-saian pendidikan
Lamanya sekolah
2.3 Profil pendidikan
2.8 Prosentase gedung sekolah dalam kondisi baik
Jumlah gedung yang baik
2.3 Profil pendidikan
2.9 Rasio siswa per guru (R-S/6)
Jumlah siswa per kelas
5 Standar pelayanan minimal bidang pendidikan
2.10 Rasio guru per sekolah (R-G/Sek)
Jumlah guru di sekolah
5 SPM Pendidikan
2.11 Prosentase guru yang memenuhi sertifikasi pendidik D4/S1
Kualifikasi tenaga kependidikan
5 SPM tenaga kependidikan
2.12 Prosentase Pendidik yang Memiliki Sertifikat Pendidik
Sertifikasi guru-guru
5 SPM tenaga kependidikan
2.13 Prosentase Sekolah yang Terakredi-tasi
Akreditasi sekolah
2.3 SPM tenaga kependidikan
2.14 Prosentase Penerapan
KTSP 2.3 SPM tenaga kependidikan
64
Kurikulum di Sekolah
2.15 Prosentase
Kunjungan Siswa ke Perpusta-kaan Sekolah
Kegiatan perpustakaan sekolah
2.3 Profil pendidikan
2.16 Ratio jumlah murid SMK dan SMA
Siswa berketrampilan khusus
3 Profil pendidikan
2.17 Jumlah lulusan SMK yang diserap lapangan kerja formal
Siswa yang diserap Di, D4
3 Profil pendidikan
2.18 Jumlah lulusan SMK yang mandiri
Siswa SMK yang berketrampilan khusus
3 Profil pendidikan
3 Penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan citra publik pendidikan
Jumlah bendahara yang mampu mengaplikasikan SIMDA
Workshop bendaharawan
1 SPM Pendidikan
Jumlah sekolah yang menerapkan MBS (Manajemen Berbasis Sekolah)
Identifikasi sekolah yang ber MBS
2.3 SPM pendidikan
Prosentase kegiatan musyawarah guru mata
Pertemuan guru mata pelajaran SMP/SMA/
2.3 SPM pendidikan
65
pelajaran (MGMP) dalam sebulan
SMK
Jumlah sekola yang menerapkan IT pendidikan
Pembelajaran di kelas menggunakan IT
4 SPM pendidikan
Jumlah kegiatan MKKS (Musyawarah Kerja Kepala Sekolah dalam Setahun)
Pertemuan antar kepala sekolah
2.3 SPM pendidikan
Prosentase Kegiatan KKG dalam sebulan
Pertemuan guru-guru SD
2 SPM pendidikan
Jumlah sertifikat ISO yang diraih sekolah
Jumlah sekolah meraih ISO
4 SPM pendidikan
4 Peningkatan Pelayanan Pendidikan Non Formal di Denpasar
Prosentase anak terlayani pada pendidikan anak usia dini
Kegiatan PAUD
6 SPM Paud
Prosentase orang dewasa yang mendapat pendidikan kecakapan hidup
Jumlah KBM di Kota Denpasar
6 Profil Pendidikan
Jumlah pamong belajar pendidikan non formal yang terlatih
Workshop Pamong Belajar
6 SPM PNF
Prosentase peningkatan pengem-bangan
KTSP Pendidikan Non Formal
6 SPM PNF
66
bahan ajar dan kurikulum PNF
5 Pengemba-ngan sekolah sebagai pusat pelestarian seni dan budaya
Jumlah kegiatan seni dalam satu bulan
Pelestarian kesenian daerah
7 Profil pendidikan
Prosentase sekolah yang mempunyai sarana seni
Jumlah sarana seni di sekolah
7 Profil pendidikan
Jumlah atlit seni daerah yang dikirim ke event Propinsi
Porsenijar Tk. Kota
7 Profil pendidikan
Prosentase nomor cabang seni yang meraih medali dalam kompotisi tingakt propinsi
Porsenijar TK. Propinsi
7 Profil pendidikan
6 Meningkatnya aktivitas kepemudaan
6.1 Jumlah kegiatan kepemudaan
Pembinaan organisasi kepemudaan
7 SPM kepemudaan
6.2 Jumlah pemuda pelopor yang mewakili pertukaran pemuda antar propinsi
Even kepemudaan Tk. Propinsi
7 SPM kepemudaan
6.3 Jumlah pemuda pelopor yang dibina
Pembinaan pemuda pelopor
7 SPM kepemudaan
7 Meningkatnya 7.1 Jumlah klub Jumlah 7 SPM
67
aktivitas keolahragaan
olahraga
organisasi keolahragaan
olahraga
7.2 Jumlah kegiatan olahraga
Aktivitas keolahragaan
7 SPM olahraga
7.3 Jumlah organisasi olahraga
Inpentaris organisasi olahraga
7 SPM olahraga
7.4 Jumlah gedung olahraga
Inventaris sarana olahraga
7 SPM olahraga
7.5 Jumlah kecamatan yang memiliki sarana olahraga untuk umum
Sarana olahraga per camat
7 SPM olahraga
7.6 Prosentase nomor cabang olahraga yang meraih medali dalam kompotisi tingkat kota
Porjar Kota 7 SPM olahraga
7.7 Jumlah atlit daerah yang dikirim ke even olahraga tingkat propinsi
Porjar Propinsi 7 SPM olahraga
7.8 Prosentase cabang olahraga yang menjalankan kompotisi secara teratur
Kompotisi rutin cabang olahraga
7 SPM olahraga
68
Penanggung Jawab Indikator Kinerja :
1. Sekretariat
2. Sub Bidang Pendidikan Dasar
3. Sub Bidang Pendidikan Menengah
4. Sub Bidang Bina Program
5. Sub Bidang Tenaga Kependidikan
6. Sub Bidang Pendidikan Luar Sekolah
7. Sub Bidang Pemuda dan Olahraga
B. Rencana Strategis SKPD
Matrik Rencana Strategis Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kota Denpasar.
Visi :
Terwujudnya peningkatan mutu pendidikan yang berakar pada budaya
bangsa.
69
Misi Tujuan Sasaran Strategis Arah Kebijakan Program Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7
1. Perluasan
dan
pemerataan
akses
pendidikan
1. Meningkatkan
aksesabilitas
dan
perluasan
jaringan dan
pemerataan
memperoleh
pendidikan
yang bermutu
1. Meningkatkan
pemberdayaa
n lembaga
pendidikan,
perluasan
jaringan dan
pemerataan
memperoleh
pendidikan
yang bermutu
1. Melaksanakan
pembangunan
sarana
perluasan
jaringan dan
pemerataan
pendidikan
1. Membangun
fasilitas
belajar bagi
tingkat
Sekolah
Dasar dan
menengah
2. Membangun
akses dan
pemerataan
pendidikan
3. Menyediakan
beasiswa
1. Program
Wajib
Belajar
Pendidikan
Dasar
Sembilan
Tahun
1. Jumlah
pembangunan
gedung baru
2. Pembangunan
Rumah Dinas
kepala sekolah,
guru dan penjaga
sekolah
3. Jumlah
penambahan
ruang kelas
4. Jumlah
penambahan
ruang guru
5. Pembangunan
laboratorium dan
ruang praktikum
sekolah
6. Jumlah
70
1 2 3 4 5 6 7
pembangunan
ruang locker
siswa
7. Pembangunan
sarana dan
prasarana
olahraga
8. Jumlah
pembangunan
aula
9. Luas
pembangunan
taman, parkir dan
lapangan
10. Jumlah
pembangunan
UKS
11. Pembangunan
ruang ibadah
12. Pembangunan
71
1 2 3 4 5 6 7
perpustakaan
sekolah
13. Rehabilitasi
sedang/berat
rumah dinas
kasek, guru,
penjaga sekolah
14. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang kelas
sekolah
15. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang guru
16. Rehabilitasi
sedang/berat
laboratorium dan
ruang praktik
sekolah
17. Rehabilitasi
72
1 2 3 4 5 6 7
sedang/berat
sarana dan
prasarana
olahraga
18. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang UKS
19. Rehabilitasi
sedang/berat
tempat suci
20. Rehabilitasi
sedang/berat
perpustakaan
sekolah
2. Program
pendidikan
menengah
1. Jumlah
Pembangunan
Gedung Sekolah
2. Jumlah
Penambahan
ruang kelas
73
1 2 3 4 5 6 7
3. Jumlah
penambahan
ruang guru
4. Pembangunan
Laboratorium dan
ruang praktikum
sekolah
5. Jumlah
pembangunan
aula
6. Jumlah
pembangunan
UKS
7. Pembangunan
perpustakaan
sekolah
8. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang kelas
74
1 2 3 4 5 6 7
sekolah
9. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang guru
10. Rehabilitasi
sedang/berat
laboratorium dan
ruang praktek
sekolah
11. Rehabilitasi
sedang/berat aula
12. Rehabilitasi
sedang/berat
ruang UKS
13. Rehabilitasi
sedang/berat
perpustakaan
sekolah
14. Bea siswa kurang
75
1 2 3 4 5 6 7
mampu
15. Peningkatan dan
pengem-bangan
TI dan kom siswa
2. Peningkatan
mutu dan
relevansi
pendidikan
1. Meningkatkan
kualitas dan
relevansi
pendidikan
1. Peningkatan
mutu dan
relevansi
pendidikan
1. Peningkatan
mutu
pendidikan
dan tenaga
kependidikan
2. Melaksanakan
penelitian dan
pengemba-
ngan
pendidikan
1. Mengembang
-kan sistem
perencanaan
dan
pengendalian
program
profesi
pendidik dan
tenga
kependidikan
2. Memberikan
pelatihan bagi
pendidik
untuk
memenuhi
standar
1. Program
pening-
katan mutu
pendidik
dan tenaga
kependi-
dikan
1. Peningkatan
kualifikasi
pendidik
2. Peningkatan
profesiona-lisme
tenaga pendidik
3. Pelaksanaan uji
kompetensi
pendidik dan
tenaga
kependidikan
4. Penilaian bagi
pendidik untuk
memenuhi
standar
kompetensi
76
1 2 3 4 5 6 7
kompotensi 5. Work Shop
Penulisan Karya
Tulis Ilmiah
6. Diklat Calon
Kepala Sekolah
7. Diklat Calon
Pengawas
8. Manajemen
Pengelolaan
Perbaikan
Kesejahteraan
Guru
9. Work Shop
Penyusunan
Program Kerja
Pengawas
10. Pendataan
Tenaga Pendidik
3. Melakukan
penelitian dan
2. Menye-
lenggara-
1. Pengadaan buku
dan alat tulis
77
1 2 3 4 5 6 7
pengkajian
terhadap
metode
pembelajaran
yang
memberikan
dampak
positif bagi
proses belajar
mengajar
kan wajib
belajar 9
tahun bagi
masyarakat
Kota
Denpasar
siswa
2. Pengadaan alat
praktik dan
peraga
3. Pengadaan
mebulair sekolah
4. Pengadaan
perlengkapan
sekolah
5. Pemeliharaan
rutin rumah dinas
kasek, guru,
penjaga sekolah
6. Pemeliharaan
rutin ruang kelas
sekolah
7. Pemeliharaan
rutin ruang guru
8. Pemeliharaan
rutin ruang UKS
78
1 2 3 4 5 6 7
9. Pemeliharaan
rutin
perpustakaan
sekolah
10. Pemeliharaan
rutin jaringan
instalasi listrik
dan perlengka-
pannya
11. Pemeliharaan
rutin sarana air
bersih dan
sanitari
12. Pemeliharaan
rutin mebulaer
13. Pelatihan
kompetensi siswa
berprestasi (SD &
SMP)
79
1 2 3 4 5 6 7
14. Pelatihan
penyusunan
review kurikulum
15. Penyediaan
bantuan
operasional
sekolah (BOS)
16. Pembinaan
kelembagaan dan
manajemen
sekolah dengan
MBS (TK, SD,
SMP)
17. Pembinaan
minat, bakat dan
kreativitas siswa
(TK, SD, SMP)
18. Monitoring,
evaluasi dan
pelaporan
80
1 2 3 4 5 6 7
19. Ujian SD & SMP
20. Ujian
Pemantapan SD
& SMP
21. MGMP SMP
4. Menyeleng-
garakan
perbaikan
kurikulum dan
perbaikan
mutu
pendidikan
5. Mengem-
bangkan
metoda
pembelajaran
yang bermutu
22. MKKS SD MKKS
SMP
23. Pelatihan
Kewirausa-haan
24. Peningkatan dan
pengem-bangan
TI dan Kom
Siswa
25. Penghargaan
kepada Siswa,
Guru, Guru
Pembina dan
sekolah
berprestasi
26. Seleksi siswa,
81
1 2 3 4 5 6 7
guru, kepsek,
pengawas
berprestasi
27. Desentralisasi
Basic Education
Projek (DBEP)
28. Penerimaan
peserta didik baru
(PPDB)
29. Lomba gugus TK
& SD
30. Pesraman siswa
SMP
31. Beasiswa kurang
mampu SD &
SMP
32. Penelitian Karya
Ilmiah Remaja
33. Lomba Wiyata
Mandala SMP
82
1 2 3 4 5 6 7
34. Forum
komunikasi OSIS
35. Adi Wiyata
Mandala
3. Program
Pendidikan
Menengah
1. Pelatihan reviu
kurikulum
2. Monev Terkelak-
sanaan KTSP
SMA/SMK
3. Penyediaan
bantuan
operasional
manajemen mutu
(BOMM)/
Pelaksanaan
Ujian Nasional/
Ujian Sekolah
SMA/SMK
4. Penyediaan
beasiswa bagi
83
1 2 3 4 5 6 7
keluarga tidak
mampu
5. Pembinaan
kelembagaan dan
manajemen
sekolah dengan
MBS (MGMP dan
MKKS)
6. Penyebar-luasan
dan sosialisasi
pendidikan
menengah
(Lomba LKS,
OSN, Debat Bhs
Inggris
SMA/SMK)
7. Pengadaan
perlengkapan
Laboratorium
Sekolah
84
1 2 3 4 5 6 7
8. Pengemba-ngan
SSN/ SKM dan
RSBI SMA/ SMK
9. Workshop
pengemba-ngan
jiwa Kewirausa-
haan SMA/SMK
10. Penerimaan
Peserta Didik
Baru SMA/ SMK
11. Bantuan
Operasional
Pendidikan
SMA/SMK
12. Pemantapan
Ujian Nasional
SMA/SMK
13. Workshop Tim
Pengembang
Kurikulum (TPK)
85
1 2 3 4 5 6 7
14. Pemberian
Penghargaan
Siswa dan Guru
Berprestasi
SMA/SMK
15. Peningkatan
Pembinaan
Kesiswaan
16. Peningkatan
Kepemim-pinan
Kesiswaan
Dikmen
17. Peningkatan
Kreativitas
Kesiswaan
Dikmen
18. Pengem-bangan
Minat dan
Budaya Baca
19. Masa Orientasi
86
1 2 3 4 5 6 7
siswa
berwawasan
budaya
20. Lomba Wawasan
Wiyata Mandala
3. Penguatan
tata kelola,
akuntabilitas
dan citra
publik
pendidikan
1. Meningkatkan
pemberdayaa
n lembaga
pendidikan
1. Penguatan
tata kelola,
akuntabilitas,
dan citra
publik
pendidikan
1. Mengelola
manajemen
layanan
pendidikan
1. Menerapkan
manajemen
pendidikan
yang
berorientasi
pada
peningkatan
mutu
pendidikan
1. Pelayanan
Administras
i
Perkantora
n
2. Peningkata
n Sarana
dan
Prasarana
Aparatur
3. Peningkata
n Kapasitas
Sumber
Daya
Aparatur
1. Pelayanan
Administrasi
Perkantoran
2. Peningkatan
Prasarana dan
Sarana
3. Pendidikan dan
Pelatihan Formal
4. Pendidkan dan
Pelatihan
Penatausa-haan
Administrasi
87
1 2 3 4 5 6 7
4. Peningkata
n Mutu
SDM
Penatausa-
haan
Sekolah
5. Manajemen
Pelayanan
Pendidikan
Sekolah
5. Pembinaan
Dewan
Pendidikan
6. Program
Manajemen
Layanan
Pendidikan
1. Jumlah
pelaksanaan
evaluasi hasil
kinerja bidang
pendidikan
2. Pelaksanaan
kerjasama secara
kelembagaan di
bidang
pendidikan
88
1 2 3 4 5 6 7
3. Pengendalian
dan pengawasan
penerapan azas
efisiensi dan
efektivitas
penggunaan
dana
dekonsentrasi
dan dana
pembantuan
4. Sosialisasi dan
advokasi
berbagai
peraturan
dibidang
pendidikan
5. Pembinaan
Dewan
pendidikan
6. Pembinaan
89
1 2 3 4 5 6 7
komite sekolah
7. Penerapan
sistem dan
informasi
manajemen
pendidikan
8. Penyeleng-
garaan pelatihan,
seminar dan
lokakarya, serta
diskusi ilmiah
tentang berbagai
isu pendidikan
9. Monitoring,
evaluasi dan
pelaporan
10. Rencana
Pengem-bangan
Pendidikan Dasar
dan Menengah
90
1 2 3 4 5 6 7
11. Workshop
Pendataan
12. Peringatan
HARDIKNAS di
Kota Denpasar
13. Profile
Pendidikan di
Kota Denpasar
14. Peningkatan
Sarana
Prasarana
Rumah Pintar
15. Pelatihan
Penyusunan
Program Kerja
Sekolah (RAPBS)
SD, SMP, SMA
dan SMK se Kota
Denpasar
16. Penyeleng-
91
1 2 3 4 5 6 7
garaan
Penyusunan
Program Kerja di
Bidang
Pendidikan
Pemuda dan
Olahraga
17. Lomba Bidang
Informasi
Teknologi
Berbasis Budaya
18. Peningkatan
Kemampuan
Siswa tentang
Teknologi
Informasi
19. Peningkatan
Mutu dan
Pengem-bangan
Teknologi
92
1 2 3 4 5 6 7
Informatika
20. Penyeleng-
garaan
Sosialisasi dan
Publikasi Hasil
Karya di Bidang
Pendidikan
21. Pembinaan
School Net
Sekolah
22. Pengem-bangan
Sekolah Model
Pembelajaran
Berbasis IT SMA,
SMK
23. Pengem-bangan
Sekolah Model
Pembelajaran
Berbasis IT SMP
93
1 2 3 4 5 6 7
24. Pengem-bangan
Sekolah Model
Pembelajaran
Berbasis IT SD
@ 1 Kec
25. Pendataan
Tenaga Pendidik
dan Tenaga
Kependidikan
Tingkat TK, SD,
SMP, SMA dan
SMK
4. Peningkatan
pelayanan
pendidikan
nonformal
1. Meningkatkan
kualitas
pelayanan
pendidikan
non formal
1. Peningkatan
pelayanan
pendidikan
nonformal di
Denpasar
1. Peningkatan
pendidikan
anak usia dini
2. Menyeleng-
garakan
pendidikan
formal dan non
formal
1. Menyeleng-
garakan
koordinasi
dan
kerjasama
pendidikan
anak usia dini
2. Mengem-
1. Program
Pendidikan
anak usia
dini
1. Jumlah Rintisan
Kelompok
Bermain
2. Bantuan
penguatan
kelembagaan
3. Bantuan
peningkatan
94
1 2 3 4 5 6 7
bangkan
pendidikan
non formal
yang
berorientasi
menghasilkan
tenaga
trampil
kualitas Tenaga
Pendidik
Pendidikan Non
Formal (Insentif
tenaga pendidik
dan kependidikan
PAUD
4. Pengadaan alat
permainan
edukatif (APE)
5. Pelatihan
Kompetensi
Tenaga Pendidik
6. Pengem-bangan
data dan
informasi
Pendidikan Anak
Usia Dini
7. Pengem-bangan
kurikulum, bahan
95
1 2 3 4 5 6 7
ajar dan model
pembelajaran
pendidikan Anak
Usia Dini
8. Penyusunan
Kebijakan
Pendidikan Anak
Usia Dini
9. Publikasi dan
Sosialisasi
Pendidikan Anak
Usia Dini (Gebyar
PAUD)
10. Bantuan
Operasional Mitra
PAUD
11. Monitoring,
evaluasi dan
pelaporan
96
1 2 3 4 5 6 7
2. Program
Pendidikan
Non Formal
dan
Informal
(PNFI)
1. Jumlah
Pembangunan
Gedung SKB
2. Penyeleng-
garaan Ujian
Nasional Paket A,
B, dan C
3. Jambore PTK-
PNF
4. Lomba Pramuka
Paket B
5. Pengemba-ngan
Kurikulum dan
Bahan Ajar
Pendidikan Non
Formal
(Workshop
KTSP)
6. Pengemba-ngan
Pendidikan
97
1 2 3 4 5 6 7
Kecakapan Hidup
7. Pengem-bangan
data dan
informasi
Pendidikan
Nonformal
8. Bantuan
Operasional
penyeleng-
garaan
pendidikan
kesetaraan
9. Lomba PNF
dalam rangka
Peringatan Hari
Aksara
Internasional
10. Pelatihan
Kompetensi
Tenaga Pendidik
98
1 2 3 4 5 6 7
Pendidikan
Nonformal
11. Publikasi dan
Sosialisasi
Pendidkan
Nonformal dan
Informal (Gebyar
PNFI)
12. Bantuan
Operasional
Mantra PNF
13. Rakor
Penyusunan
Program PNFI
14. Pengadaan Mobil
TBM (Taman
Bacaan
Masyarakat)
Keliling
15. Biaya operasional
99
1 2 3 4 5 6 7
Pemeliharaan
Mobil TBM
16. Pelatihan
Pengarus-tamaan
Gender Bidang
Pendidikan
17. Monitoring,
evaluasi dan
Pelaporan
5. Pengem-
bangan
sekolah
sebagai
pusat
pelestarian
seni dan
budaya
1. Pelestarian
dan pengem-
bangan seni
dan budaya
1. Pengemba-
ngan sekolah
sebagai
pelestarian
seni dan
budaya
1. Menyeleng-
garakan
pengemba-
ngan
pendidikan
seni dan
budaya
2.
1. Mengem-
bangkan
pendidikan
seni dan
budaya
1. Program
peningkata
n seni dan
budaya
1. Cakupan
peningkatan mutu
organisasi dan
tenaga guru seni
2. Pengem-bangan
kesenian dan
budaya daerah
3. Jumlah
penghargaan
yang diberkan
100
1 2 3 4 5 6 7
bagi insan seni
yang berdedikasi
dan berpotensi
6. Pembinaan
dan
Pengem-
bangan
Pemuda
dan
Olahraga
1. Meningkatkan
pelayanan
dan aktivitas
kepemudaan
dan
keolahragaan
2.
1. Meningkatkan
aktivitas
keolahragaan
2. Meningkatkan
aktivitas
kepemudaan
1. Menghubung-
kan dan
menyerasikan
kebijakan
pemuda
2. Membina dan
meningkatkan
prestasi
pemuda
3. Mengembang-
kan kebijakan
dan
manajemen
olahraga
4. Membina dan
memasyara-
1. Mengkaji
kebijakan dan
membangun
kemitraan
dalam
pembanguna
n di bidang
kepemudaan
2. Menyerasikan
dan mengem-
bangkan
kebijakan
dalam bidang
olahraga
3. Memasyara-
katkan
1. Program
Pengem-
bangan dan
Keserasian
Kebijakan
Pemuda
1. Frekuensi
pendataan
potensi
kepemudaan
2. Frekuensi
pemantauan dan
evaluasi
pelaksanaan
pembangunan
pemuda
3. Jumlah
pengemba-ngan
Sistem informasi
manajemen
kepemudaan
berbasis E-Youth
101
1 2 3 4 5 6 7
katkan
olahraga
olahraga,
meningkatkan
prestasi
olahraga, dan
membina
olahraga
yang
berkembang
di masyarakat
2. Program
Peningkata
n Peran
serta
Kepemudaa
n
1. Frekuensi dan
cakupan
pembinaan
organisasi
kepemudaan
2. Frekuensi
pendidikan dan
pelatihan dasar
kepemimpinan
3. Fasilitas
kemitraan
102
1 2 3 4 5 6 7
pemerintah dan
masyarakat
dalam
pengemba-ngan
Pemuda (Hibah
KNPI)
4. Fasilitas
kemitraan
pemerintah dan
masyarakat
dalam
pengemba-ngan
Pemuda
(Pramuka)
5. Cakupan
peningkatan mutu
organisasi dan
tenaga guru seni
6. Pertukaran
Pemuda antar
103
1 2 3 4 5 6 7
Provinsi dan
Jambore Pemuda
7. Pengem-bangan
kesenian dan
budaya daerah
8. Jumlah
penghargaan
yang diberikan
bagi insan seni
yang berdedikasi
dan berpotensi
(bonus/hadiah
PSR)
9. Frekuensi fasilitas
pekan temu
wicara organisasi
pemuda
10. Frekuensi fasilitas
pekan temu
wicara organisasi
104
1 2 3 4 5 6 7
pemuda
11. Frekuensi
penyuluhan dan
pencegahan
penggunaan
narkoba di
kalangan
generasi muda
12. Frekuensi lomba
kreasi dan karya
tulis ilmiah
generasi muda
13. Frekuensi
pembinaan
pemuda pelopor
keamanan
lingkungan
3. Program
Upaya
Pencegaha
1. Cakupan
pemberian
penyuluhan
105
1 2 3 4 5 6 7
n Penyalah-
gunaan
Narkoba
tentang bahaya
narkoba bagi
pemuda
4. Program
Pengem-
bangan
Kebijakan
dan
Manajemen
Olah Raga
1. Cakupan
peningkatan mutu
organisasi dan
tenaga olah raga
2. Cakupan
pengemba-ngan
sistem sertifikasi
dan standarisasi
profesi (Sertifikat
Pelatih)
3. Fasilitas
kemitraan
pemerintah dan
masyarakat
dalam
pengemba-ngan
olahraga
106
1 2 3 4 5 6 7
5. Program
Pembinaan
dan
Pemasya-
rakatan
Olahraga
1. Frekuensi
pelaksanaan
identifikasi bakat
dan potensi
pelajar dalam
olahraga (Porjar)
2. Frekuensi
pelaksanaan
identifikasi dan
pengem-bangan
olahraga
unggulan daerah
(olahraga
tradisional)
3. Cakupan
pembibitan dan
pembinaan
olahragawan
berbakat (Sepak
Bola Usia Dinia)
107
1 2 3 4 5 6 7
4. Cakupan
Pembinaan
cabang olahraga
prestasi di tingkat
daerah (O2SN)
5. Frekuensi
peningkatan
kesegaran
jasmani dan
rekreasi
6. Frekuensi dan
cakupan
penyeleng-
garaan kompetisi
olahraga (Tingkat
Kecamatan)
7. Frekuensi
pemasalan
olahraga bagi
pelajar (Porseni
108
1 2 3 4 5 6 7
Bali)
8. Jumlah
penghargaan
yang diberikan
bagi insan
olahraga yang
berdedikasi dan
berpotensi
(Bonus + hadiah
Porjar)
9. Jumlah pengem-
bangan olahraga
prestasi (Hibah
melalui Komite)
10. Frekuensi
pembinaan
olahraga yang
berkembang di
masyarakat
109
1 2 3 4 5 6 7
(Pelatihan
Instruktur Senam)
11. Kerjasama
peningkatan
olahragawan
berbakat dan
berprestasi
dengan lembaga/
instansi lainnya
(HUT Kota)
12. Pengadaan
Sarana prasarana
olahraga dan seni
(Peralatan)
13. Pengadaan
Sarana prasarana
olahraga dan seni
110
BAB VII
PENUTUP
Rencana Strategis (RENSTRA) di Bidang Pendidikan Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Denpasar ini, dimaksudkan
sebagai pedoman, landasan dan alat ukur guna dapat mencapai sasaran
yang diinginkan dengan baik dan terarah, mengingat begitu banyak dan
luasnya jenis sasaran yang ingin dicapai, maka dibuat skala prioritas
sasaran yang disesuaikan menurut keadaan maupun dana yang tersedia,
prioritas program kerja dituangkan dalam program kerja tahunan.
Berkenaan dengan hal tersebut diharapkan kerjasama yang
mantap serta pengawasan yang terarah perlu terus ditingkatkan
sebagaimana arahan dari Bapak Walikota agar dapat mencapai hasil yang
optimal.
Demikian RENSTRA ini kami susun sebagai dasar, pedoman di
dalam melaksanakan tugas dan pelayanan terutama dalam pembangunan
bidang pendidikan sesuai dengan situasi dan kondisi yang ada.
Denpasar, 1 September 2010 Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kota Denpasar, DRS. I GUSTI LANANG JELANTIK, M.Si