Download - Membimbing Pembelajaran
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
1/6
Membimbing Pembelajaran
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
2/6
• Bimbingan tambahan perlu diberikan
-- membantu pelajar mengekod maklumat dalam ingatan jangka pa
• Bahan pengajaran perlu jelas dan tepat
• Pelbagai strategi perlu diaplikasikan.
• Contohnya:
• Mengalakkan pelajar membuat perbandingan antara konsep atau mengunakkan carta aliran untuk mengambarkan kandungan
• Pelajar dirangsang untuk membina makna serta mengaplikasi apatelah dipelajari oleh mereka.
• Pelajar juga membimbing untuk melibatkan diri secara aktif.
Kes-kes kajian
Perwakilan dan pengurusan
grafik
Penggunaan mnemonik
nalogi
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
3/6
Melaksanakan Perlakuan
• Pelajar dikehendaki untuk melatih kemahiran atau tin
baru.
• Pelaksanaan perlakuan memberikan peluang untuk me
bahawa pelajar menguasai pengetahuan yang betul da
latihan ini menjangkan jangka masa penyimpanan peng• Menggunakan latihan bertulis! soalan-soalan dan ujian.
• Pelajar diberikan peluang untuk melatih dan mena
kemahiran-kemahiran baru dalam situasi yang berbe"a
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
4/6
Memberikan maklum balas
•Maklum balas positif amat berguna untuk pelajar kerana memberikan kepastian kepada pelajar.
• Maklum balas perlu spesifik dan serta-merta tentang pem
• #atihan dalam pelajaran dapat mengesan kefahaman pelapembelajaran.
• Bimbinngan dalm bentuk soalan dan jawapan merupakan balas formatif.
• $ru boleh mencadangkan tindakan pemulihan untuk menakelemahan.
• Memberikan peluang kepada pelajar untuk mengambil tinsusulan.
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
5/6
Menilai perlakuan dan prestasi
• Pembelajaran akan diakhiri dengan memberikan ujian
pentaksiran akhir untuk menilai penguasaan penget
kemahiran yang diajar.
• Peringkat ini dijalankan tanpa bimbingan tambahan
• %ecara umumnya! tahap penguasaan antara &'( hinggaditerima.
• Peringkat ini boleh dianggap sebgai peringkat penilaian s
ujian pos.
-
8/18/2019 Membimbing Pembelajaran
6/6
Merangsang *ngatan dan Pemidahan
Pembelajaran
• +uru perlu memberikan contoh tambahan dan latihan-latihanuntuk menambah baik pemahaman pelajar terhadap pembelajaryang telah dikuasai.
• kan memastikan pelajar dapat memindahkan pengetahuan yandipelajari ke dalam situasi-situasi baharu.
• Pelajar dapr mengaplikasikan pengetahuan tersebut ke dalamsituasi sebenar serta berupaya menyelesaikan maslah hariandengan pengetahuan yang baru dikuasai