Download - Materi Promkes Total
![Page 1: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/1.jpg)
Disampaikan dalam PENGAJARANSTIKES BINA GENERASI POLMAN
![Page 2: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/2.jpg)
POKOK BAHASAN KONSEP DAN PRINSIP PROMOSI KESEHATAN
Pengertian promosi kesehata Tujuan promosi kesehatan Sasaran promosi kesehatan Prinsip-prinsip promosi kesehatan Medai promosi kesehatan
![Page 3: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/3.jpg)
Lingkup Promkes dalam praktek kebidan menurutsasarannya Bayi Anak balita Remaja bumil Bulin Bufas Busui PUS/WUS Manopouse
![Page 4: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/4.jpg)
Five level of prevention leavellClark Masa sebelum sakit
Health promotion Specific protection
Masa sakit Early diagnosis and prompt treatment Disability limitation Rehabilitation
![Page 5: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/5.jpg)
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIDERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT (HL. Bloem)FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIDERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT (HL. Bloem)
DERAJATKESEHATAN
FAKTORPELAYANANKESEHATAN
KETURUNAN (terkecil)
FAKTORLINGKUNGAN(pengaruhterbesar)
FAKTORPERILAKU
![Page 6: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/6.jpg)
Pendidikan kesehatan Wood (1926) Adalah sejumlah pengalaman yang berpengaruh secara
menguntungkan terhdp kebiasaan, sikap dan pengetahuanyang ada hubungannya dg kesehatan, perorangan, masydan bgs.
Nyswander (1947) Suatu proses perubahan pada diri manusia yg ada hubnya
dengan tercapainya tujuan kesehatan perorangan danmasy.
Dewi 2002 Pemberian informasi mengenai perubahan perilaku hidup
sehat
![Page 7: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/7.jpg)
Promosi kesehatan
Ottawa Charter 1986 Proses memandirikan masy. Agar dpt memelihara dan
meningkatkan kesehatan.
![Page 8: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/8.jpg)
tujuan Tersosialisasi program2 kes. dan terwujudnya masy.
Indonesia baru yag berbudaya hidup bersih dan sehataserta berperan aktif dalam gerakan kesehatan
![Page 9: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/9.jpg)
sasaran Perorangan/keluarga Masyarakat/LSM Lembaga pemerintah/Lintas sektor/Politisi/Swasta Petugas program/Institusi
![Page 10: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/10.jpg)
Media Promosi kesehatan Alat bantu visual (Visual Aids) Alat bantu dengar (Audio Aids) AVA
![Page 11: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/11.jpg)
Media cetak Booklet, leaflet
Media elektronik TV, Radio, Video, Slide
Media papan (billboard) Rokok…caleg
![Page 12: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/12.jpg)
Pendekatan promkes Medikal Perubahan perilaku Edukasional Berpusat pada klien
![Page 13: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/13.jpg)
Model dan Nilai Promkes HBM Teori Trantheoritical Teori ABC Stress dan Coping
![Page 14: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/14.jpg)
Strategi ottawa charter
![Page 15: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/15.jpg)
Pada tahun 1986 di Ottawa, Kanada, berlangsungKonferensi
lnternasional Promosi Kesehatan yang menghasilkan PiagamOttawa (Ottawa Charter).
Piagam ini menjadi acuan bagi penyelenggaraan promosikesehatan di dunia, termasuk di Indonesia. Aktivitas utamapromosi kesehatan menurut
Piagam Ottawa adalah Advokasi (Advocating), Pemberdayaan(Enabling) dan
Mediasi (Mediating).
![Page 16: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/16.jpg)
Piagam Ottawa merumuskan lima komponen utama promosi kesehatan :1. Membangun kebijakan publik berwawasan
kesehatan (build healthy public policy).
2. Menciptakan lingkungan yang mendukung (create supportive environments).
3. Memperkuat gerakan masyarakat (strengthen community action).
4. Mengembangkan keterampilan individu (develop personal skill).
5. Reorientasi pelayanan kesehatan (reorient health services).
![Page 17: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/22.jpg)
![Page 23: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/23.jpg)
1. Membangun kebijakan publik berwawasan kesehatan (build healthy public policy).Artinya mengupayakan agar para penentu kebijakan di berbagai sektor dantingkatan administrasi mempertimbangkan dampak kesehatan dari setiapkebijakan yang dibuatnya.
2. Menciptakan lingkungan yang mendukung (create supportive environments).Artinya menciptakan suasana lingkungan (baik fisik maupun sosial-politik) yang mendukung (kondusif), sehingga masyarakat termotivasi untukmelakukan upaya-upaya yang positif bagi kesehatan.
3. Memperkuat gerakan masyarakat (strengthen community action).Artinya memberikan dukungan terhadap kegiatan masyarakat agar lebihberdaya dalam upaya mengendalikan faktor-faktor yang mempengaruhikesehatan.
![Page 24: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/24.jpg)
4. Mengembangkan keterampilan individu (develop personal skill).Artinya mengupayakan agar masyarakat mampu membuat keputusan yang efektif dalam upaya kesehatan, melalui pemberian informasi, pendidikan danpelatihan yang memadai. Upaya ini akan lebih efektif dan efisien bila dilakukanmelalui pendekatan tatanan (setting).Tatanan dibagi 2 kelompok : tatanan berdasarkan interaksi manusia dantatanan berdasarkan wilayah.manusia adalah tatanan rumah tangga, tatanan institusi pendidikan, tatanantempat kerja, tatanan tempat-tempatumum, dan tatanan sarana kesehatan. wilayah adalah tatanan kota/kabupaten, tatanan kepulauan dan Iain-lain.
![Page 25: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/25.jpg)
5. Reorientasi pelayanan kesehatan (reorient health services).Artinya mengubah orientasi pelayanan kesehatan agar lebihmengutamakan upaya promotif dan préventif, tanpamengesampingkan upaya kuratif dan rehabilitatif.
![Page 26: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/26.jpg)
Health Belief Model Health Belief Model, Rosenstok, 1974 Ada 5 variabel kunci yang terlibat dalam mencegah atau
mengobati penyakit individu dan hal-hal yang memotivasitindakan tersebut, yaitu:
a. Kerentanan yang dirasakan (perceived susceptibility) b. Keseriusan yang dirasakan (perceived seriousness) C. Besarnya ancaman penyakit yang dirasakan (perceived
threat of disease) d. Manfaat dan rintangan yang dirasakan (perceived
benefits barriers) e. Faktor pemicu (cues to action) .
![Page 27: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/27.jpg)
2
PersepsiPersepsi kerentanankerentananterhadapterhadap suatusuatu penyakitpenyakitPersepsiPersepsi tentangtentang beratberat / / seriusnyaseriusnya suatusuatupenyakitpenyakit
DEMOGRAFI/PSIKOSOSIALDEMOGRAFI/PSIKOSOSIALUmurUmur, , JenisJenis, , KelaminKelamin, , RasRas, ,
KepribadianKepribadian, , SosialSosial ekonomiekonomi, , PengetahuanPengetahuan
Persepsi besarnya Persepsi besarnya manfaat tindakan manfaat tindakan pencegahanpencegahandikurangidikurangiPersepsi besarnya Persepsi besarnya kerugian tindakan yang kerugian tindakan yang dianjurkan dianjurkan
PersepsiPersepsi besarnyabesarnya ancamanancamansuatusuatu penyakitpenyakit
FaktorFaktor PencetusPencetus TindakanTindakan
PendidikanPendidikanTandaTanda dandan GejalaGejala//SakitSakitMedia Media informasiinformasi
KemungkinanKemungkinandilakukannyadilakukannya tindakantindakanyangyangdianjurkandianjurkan
PERSEPSI INDIVIDUPERSEPSI INDIVIDU KEMUNGKINAN KEMUNGKINAN TINDAKANTINDAKAN
FAKTOR PENGUBAHFAKTOR PENGUBAH
MenuMenu
![Page 28: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/28.jpg)
By Muhammad Anwar, SKM, M.P.H.
Transtheoritical model
![Page 29: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/29.jpg)
Salah satu model yang secara fokus keperubahan perilakusecara permanen
Penting dibahas
karena selalu terjadi kepatuhan perilaku sesaat.
Tergantung kepada reward dan punishment
![Page 30: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/30.jpg)
Tingkatan kesiapan individu: Precontemplation
contemplation
Preparation
Action
Maintenance
![Page 31: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/31.jpg)
Precontemplations Individu tidak mempunyai kesadaran/niatan untuk perubahan
perilaku.
Sehingga apapun intervensi untuk mengubah perilaku tidakakan direspon dengan maksimal
Tindakan pada tahap ini efektif adalah menumbuhkankesadaran, meningkatkan kesiapan individu ke tingkatcontemplations.
![Page 32: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/32.jpg)
Contemplation
Individu sudah mulai menyadari permasalahan yang ada,
Ada niat untuk melaksanakan sesuatu perubahan perilaku
Preparation
Mulai ada sedikit perubahan perilaku yang dimunculkan
![Page 33: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/33.jpg)
Action
Ketika inividu benar-benar melakukan perubahan perilaku
Maintenance
Ketika individu tersebur menjaga agar perilakunya tidakkembali ke titik awal lagi.
![Page 34: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/34.jpg)
SYARAT penerapan TEORI: Perubahan Perilaku akan efektif bila didukung oleh lingkungan
yang kondusif. Lingkungan kondusif mencakup : dirumah, sekolah dan lingkugan
lain terkontrol. Cocok diterapkan pada lingkungan sekolah
Teori ini juga cocok dijadikan wawasan dalam sosialisasi program masyarakat luas.
Untuk memahami kesiapan target kampanye dilapangan.
![Page 35: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/35.jpg)
Thank you for your attention
![Page 36: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/36.jpg)
STRATEGI PROMOSI KESEHATANDI INDONESIA
oleh :MUHAMMAD ANWAR, SKM, MPH
![Page 37: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/37.jpg)
Apakah program promosi kesehatanDiperlukan di Indonesia????Apa tidak sebaiknya semua masalahkesehatan dipecahkan dengan pengobatan dan rehabilitasi saja???
![Page 38: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/38.jpg)
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIDERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT (HL. Bloem)FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHIDERAJAT KESEHATAN MASYARAKAT (HL. Bloem)
DERAJATKESEHATAN
FAKTORPELAYANANKESEHATAN
KETURUNAN (terkecil)
FAKTORLINGKUNGAN(pengaruhterbesar)
FAKTORPERILAKU
![Page 39: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/39.jpg)
Perilaku Sehat
1
Memelihara dan meningkatkan kes.
3.
Melindungi diri dari ancaman penyakit
4.
Peran aktif dlm gerakan
kes.
2.
Mencegah resiko
terjadinya penyakit
Lingk. Sehat
KAB/ KOTA
SEHAT
Perilaku Sehat
Yankes b.a.m *
*b.a.m = bermutu, adil dan merata
![Page 40: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/40.jpg)
STRATEGI PROMOSI KESEHATAN DI INDONESIA
Strategi dalam promosi kesehatan dikenal dengan Istilah ABG:1. Advokasi ( advocation )2. Bina suasana ( Social Support )3. Gerakan Masyarakat ( Empowerment )
1. Advokasi dalam konteks promosi kesehatan adalah suatu upaya yang sistematik dan terorganisir untuk kelancaran suatu aksi dengan tujuan adanya dukungan kebijaksanaan dalam suatu program/kegiatan oleh pengambil keputusan dan berbagai pihak terkait secara konsisten dan terus menerus.
• Metode dan cara yang dilakukan :1. Sarasehan2. Seminar3. Lobby4. Dialog interaktif melalui media masa, radio dan TV
![Page 41: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/41.jpg)
5. Lokakarya.6. Rapat Koordinasi7. Demonstrasi8. Negosiasi9. Kunjungan lapangan10.Study banding
PENINJAUAN LAPANGAN DENGAN MELIHAT LANGSUNG SITUASI KONDUSIF DAN SUKSES ANTARA PETUGAS, TOKOH MASYARAKAT DAN KADER PENYULUH LAPANGAN
![Page 42: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/42.jpg)
• Sasaran advokasi :
1. Gubernur/Bupati/Wali kota dengan jajarannya, lintas sektor terkait.
2. DPRD3. Bappeda4. Pengelola media massa cetak dan elektronik5. Akademisi/Perguruan Tinggi/LSM6. Tokoh masyarakat/Agama7. Tokoh masyarakat/Agama8. Dunia usaha/swasta9. Penyandang dana
![Page 43: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/43.jpg)
•Hasil yang diharapkan :
1. Adanya pengelola program pencegahan untukisu yang akan ditanggulangi diberbagai tingkat dan sektor sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya.
2. Adanya forum komunikasi antara lembaga pemerintah,LSM, Donor agency, Swasta dan stakeholder terkaituntuk membahas dan menelorkan solusi untukisu-isu yang akan ditanggulangi
3. Ada lembaga pemerintah yang berperan mengkoordinir lintas sektor/institusi terkait dengan isu yang akan ditanggulangi
4. Adanya dukungan kebijaksanaan dalam program
dan sumber daya yang dibutuhkan
![Page 44: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/44.jpg)
2. Bina Suasana ( Social Support )
Adalah suatu upaya yang sistematik dan terorganisiruntuk menjalin kemitraan dalam pembentukan opiniyang positif tentang pencegahan masalah-masalah kesehatan yang akan ditanggulangi dari berbagai kelompok yang ada dimasyarakat.
•Sasaran :
1. Pengelola media massa dan elektronik
2. Organisasi keagamaan
3. Organisasi kepemudaan
4. LSM
5. Profesi
6. Publik figure
7. Selebritis
8. Kelompok swasta
![Page 45: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/45.jpg)
•Metode dan cara yang dapat digunakan :
1. Orientasi
2. Pelatihan
3. Seminar
4. Kunjungan lapangan
5. Jumpa pers
6. Dialog terbuka/interaktif di media radio/TV
7. Lokakarya
8. Penulisan artikel di media cetak
9. Khotbah ditempat-tempat keagamaan
10. Tekanan dalam penegakan hukum
![Page 46: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/46.jpg)
Hasil yang diharapkan :
1. Opini yang positif berkembang dimasyarakat tentang akibat buruk dari masalah kesehatan sehinggamampu menumbuhkan kesadaran kolektif
2. Semua kelompok potensi di masyarakat sudah menyuarakan dan menyatakan perang terhadap masalah kesehatan yang akan ditanggulangi
3. Adanya dukungan sumberdaya dari kelompok potensial karena sentuhan media ataupun darifaktor-faktor keyakinannya.
![Page 47: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/47.jpg)
3. Gerakan Masyarakat ( Empowerment )
Adanya suatu upaya yang sistematis dan terorganisir untuk menumbuhkan dan mengembangkan norma yang membuat masyarakat berdaya dan mandiri berprilaku sehat yaitu tidak ingin mendapatkan masalah kesehatan tsb
• Metode dan cara yang digunakan :
1. Penyuluhan individu2. Penyuluhan kelompok3. Konseling4. Penyuluhan kelompok sebaya5. Orientasi6. Life skill education ( Pendidikan Ketrampilan Hidup Sehat )7. Partisipasi masyarakat.
![Page 48: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/48.jpg)
• Sasaran :
1. Generasi muda/remaja2. Keluarga3. RT/RW4. Pengunjung tempat hiburan5. Pengelola tempat hiburan6. Pengelola perkantoran7. Pengelola industri8. Pengelola tempat-tempat umum9. Sekolah dan anak didik (termasuk sekolah agama)
• Hasil yang diharapkan :
1. Tumbuh kesadaran dan kepedulian masyarakat dalam memecahkan masalah kesehatan secara mandiri dan Swadaya
2. Meningkatnya peran aktif masyarakat dalam pencegahan terjadinya masalah kesehatan tsb
![Page 49: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/49.jpg)
Tiga strategi pokok tersebut dalam pelaksanaan tidak terpisah, Saling terkait dan MEMPENGARUHI satu Sama lainnya, serta memerlukan dukungan pemikiran dan pengembangan sesuai dengan Perkembangan Ilmu pengetahuan dan teknologi ( IPTEK )
![Page 50: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/50.jpg)
Segmentasi Sasaran Dalam Promkes :- Sasaran Primer : adalah kelompok,
keluarga atau individu yang menjadi inti perubahan perilaku dapat warga masyarakat dan atau provider/petugas
- Sasaran Sekunder : adalah kelompok atau perorangan yang mempunyai pengaruh, akses langsung dan kredibilitas bagi sasaran primer dapat warga, LSM, tokoh masyarakat dan atau petugas
- Sasaran Tersier : adalah intitusi, kelompok dan atau perorangan yang secara spesifik mempunyai kekuatan dalam kebijakan
![Page 51: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/51.jpg)
Sasaran Strategi Tujuan PendekatanPrimer Pemberdayaan/
EmpowermentMeningkatkanPengetahuan,Kesadaran danKemampuan untuk berperilaku posisit terhadap kesehatan (PHBS)
• Penyuluhan perorangan,kelompok danmassal,
• Melalui media(cetak, film/elektronika)
• Simulasi,dllSekunder Dukungan sosial/
pembinaan suasana• Terciptanya
suasana yangmendukung
• Memberikanopini
• Pendekatanperorangan
• Media luar ruang•Pembentukan forum•Penyuluhan
kelompokTersier Advocacy/Pendekatan
Pimpinan• Dukungan• Persetujuan• Arahan• Peraturan, dsb
• Audiensi• Konsultasi• Seminar• Laporan, dsb
![Page 52: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/52.jpg)
Sasaran &Strategi
Pendekatan(metode & tehnik)
Waktu & tempat Pelaksana & anggaran
Advokasi-Camat-Kades-BPD-Kadus-Kapuskesm
• Audiensi• Konsultasi• Seminar• Lobi• laporan
Bina Suasana-LSM-Tokoh Masy-Petugas-Kepala Klrg
• Pendekatanperorangan
• Media luar ruang•Pembentukan forum•Penyuluhan kelompok
Pemberdayaan-KK-warga RT-warga RW
•Penyuluhan perorangan, kelompok & massal• Melalui media (cetak, film/elektronika)• Simulasi, demonstrasi, dll
![Page 53: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/53.jpg)
Strategy penyuluhan
![Page 54: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/54.jpg)
perilaku Perilaku ialah respon individu terhadap stmulasi, abik yang
berasal dari luar maupun dari dalam dirinya
Jenis perilaku Perilaku ideal Perilaku sekarang Perilaku diharapkan
![Page 55: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/55.jpg)
Perubahan perilaku Rangsangan fisik
Rangsangan rasional
Rangasangan emosional
Ketrampilan
Jaringan perorangan dan keluarga
Struktur sosial
Cost
Perilaku bersaing
![Page 56: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/56.jpg)
Proses perubahan perilaku 5 karakteristik perubahan perilaku Pengetahuan Disetujui Niat Praktek Advocacy
![Page 57: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/57.jpg)
Mengembangkan strategy penyuluhan Analisa masalah kesehatan dan perilaku
Menetapkan sasaran Menetapkan sasaran primernya dan tatanan serta analisanya Menetapkan sasaran sekunder dan tatanan serta analisanya Menetapkan sasaran tertiernya dan tatanan serta analisanya.
![Page 58: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/58.jpg)
Menetapkan tujuan Tujuan umum Tujuan khusus
Menetapkan strategi Advocacy Pemberdayaan Dukungan sosial
![Page 59: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/59.jpg)
sasaran Setelah analisa kesehatan
Agar efektif yaitu sasaran yang spesifik Yaitu sasaran yang mempunyai ciri yang serupa dan berkaitan
dengan masalah yang akan dipecahkan melaluipenyuluhan.segmen sasaran
![Page 60: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/60.jpg)
Sasaran Primer
Sekunder
Tersier Primer Individu/kelmpk yang terkena masalah Diharapakan akan berperilaku seperti yang diharapkan Akan memperoleh manfaat paling besar dari hasil perubahan
perilaku
![Page 61: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/61.jpg)
Sasaran sekunder Individu/kel individu yang berpengaruh atau disegani oleh
sasaran primer.
Sasaran tersier Mencakup para pengambil keputusan para penyandang dana ,dll
yang berpengaruh. Tingkatan nasional : nasional, propinsi, kabupaten Bidang pengaruhnya : agama, politik, profesi dsb.
![Page 62: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/62.jpg)
Tujuan Adalah suatu pernyataan atau gambaran tentang suatu
keadaan dimasa yang akan datang yang akan dicapai melaluipelaksanaan kegiatan-kegiatan tertentu yang telahdirencanakan.
DALAM KESEHATAN Tujuan program kesehatan Tujuan penyuluhan
![Page 63: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/63.jpg)
Tujuan khusus Memberikan penjelasan yang lebih rinci tentang hal-hal yang
dikemukakan dalam tujuan. Dikembangkan untuk kelompok sasaran atau segmen sasaran Tujuan khusus Menjawab pertanyaan: Siapa diharapakan mencapai seberapa banyak kondisi apa, kapan dan
dimana.
![Page 64: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/64.jpg)
Strategi umum Adalah cara yang tepat yang dipilih untuk mencapai suatu
tujuan.
1. Pendekatan advokasi
2. Dukungan lingkungan
3. pemberdayaan
![Page 65: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/65.jpg)
Pesan pokok Dikembangkan berdasarkan sasaran dan tujuan yg ingin
dicapai untuk masing-masing sasaran.
Unsur-unsur bagian pesan: Perilaku yang diharapkan untuk dilakukan oleh sasaran Keuntungannya kalau menerapkan perilaku tersebut Alasannya mengapa menguntungkan atau bermanfaat
![Page 66: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/66.jpg)
Alasannya sasaran : Rasional Emosional Nada pesan Sumber informasi
Bentuk khusus dari pesan:1. Slogan2. logo
![Page 67: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/67.jpg)
Bentuk khusus dari pesan:1. Slogan : ungkapan singkat dan gampang dipahami
Umumnya mengemukakan keuntungan apa yg diperoleh bilamelakukan pesan. Isi himbauan/pengetahuan
1. Logo : merupakan cetakan yang melukiskan citra ataupositioning dari program yang dikembangkanpenyuluhannya.
![Page 68: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/68.jpg)
Metode dan saluran komunikasi1. Tipe-tipe saluran komunikasi
2. Kriteria untuk memilih saluran komunikasi1. Pertimbangkan masalah kesulitan dan biaya produksi2. Analisa jangkauan dan frekuensi3. Buatlah daftar rincian tentang upaya logistik yang diperlukan.
3. Bauran saluran komunikasi Pesan yang tidak bisa disampaikan dengan baik dengan satu
saluran. Tujuan: mencampur beberapa saluran komunikasi yang anda
pilih agar lebih efektif
![Page 69: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/69.jpg)
Menetapkan kegiatan operasional Apakah kegiatan itu rasional itu?
Mengapa perlu ditetapkan?
Aspek apa dari kegiatan? Jenis kegiatan Tempat Waktu Yang bertanggung jawab Jadwal kegiatan
![Page 70: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/70.jpg)
Menetapkan pemantauan danpenilaianA. Pemantauan
Apa yang dipantau? Pesan atau bahan penyuluhan dalam perjalanan program Input penyuluhan Hasil penyuluhan
Indikator atau aspek apa yg akan dipantau Kuantitas distribusi/frekuensi penyiaran
Cara memantau Dengan cara : Menganalisa laporan observasi
![Page 71: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/71.jpg)
Siapa yang memantau Yang bertanggung jawab Pimpinan program
Yang melaksanakan Staf PKM dan program
Kapan mengadakan pemantauan? Selama perjalanan program Setiap siaranTV/Radioa Setiap 3 bulan
![Page 72: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/72.jpg)
EVALUASITipe evaluasi : input, proses, output, impack.Apa yang perlu dievaluasi? Apa yg berubah sebagai hasil intervensi Mengapa berubah Dikelompok mana perubahan tersebut terjadi. Dimana tidak berubah? Apa yang menyebabkan berbeda?
![Page 73: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/73.jpg)
Cara mengevaluasi Observasi Wawancara FGD Survey Kunjungan secara teratur ketempat distribusi media Mencegat orang lewat
![Page 74: Materi Promkes Total](https://reader030.vdokumen.com/reader030/viewer/2022020308/5695cf7f1a28ab9b028e5570/html5/thumbnails/74.jpg)
Siapa yang mengevaluasi Staf sendiri Pihak luar
Kapan mengevaluasi Sesudah intervensi Sebelum dan sesudah intervensi kombinasi