Lembar Kerja (LK) Analisis SKL,KI, KD dalam Perancangan Pembelajaran Mata Pelajaran Paket Keahlian ..........................................

Tujuan:a. Melakukan analisis keterkaitan antara Standar Kompetensi Lulusan (SKL, Kompetensi Inti (KI),

dan Kompetensi Dasar (KD) untuk mata pelajaran yang saudara ampu.b. Melakukan analisis linearitas pasangan dan tingkatan taksonomi KD-3 dengan KD-4c. Menjabarkan KI dan KD ke dalam Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dan Materi

Pembelajaran

a. Analisis keterkaitan antara SKL, KI, dan KD Langkah Kerja: 1). Gunakan format analisis keterkaitan antara SKL,KI, dan KD yang telah disediakan di bawah

ini2). Cermati uraian tentang SKL, KI, dan KD pada butir 5 di atas, serta Permendikbud nomor

54 Tahun 2013 tentang SKL, dan Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang KI, dan Permendikbud nomor 57 Tahun 2014 tentang KD.

3). Isilah kolom 2 dengan mengutip pernyataan kualifikasi kemampuan dalam SKL yang tercantum pada Permendikbud nomor 54 Tahun 2013

4). Isilah kolom 3 dengan mengutip pernyataan KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 yang tercantum pada Permendikbud nomor 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMK/MAK pada lampiran 1.a

5). Isilah kolom 4 dengan mengutip rumusan KD pada ...............................

Format AnalisisKeterkaitan antara SKL, KI, dan KDMapel................................

StandarKompetensiLulusan (SKL)

Kompetensi Inti (KI)Kelas...

KompetensiDasar (KD)

Analisis dan Rekomendasi KD

RanahKualifikasiKe

mampuan1 2 3 4 5

Sikap 1. 1.11.2

2. 2.12.22.3

Pengetahuan

3. 3.13.23.3

Keterampilan

4. 4.14.24.3

LK-A4.1