Download - Kisi kisi ipa-fisika 2015
KISI-KISI UJIANTAHUN PELAJARAN 2012/2013
Mata Pelajaran : IPA Jenis Soal : Pilihan GandaKurikulum Acuan : (KISI-KISI UN 2013) Jumlah Soal : 40 soal
No Urut
KOMPETENSI KISI-KISI UN INDIKATOR KISI-KISI UN MATERI INDIKATOR SOALNo
Soal1 Melakukan pengukuran dasar
secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.
Pengukuran
Disediakan stimulus/tabel besaran dan satuan, siswa dapat menentukan pasangan besaran dan satuan yang sesuai.
Disajikan gambar alat ukur dan bahan, siswa dapat menentukan hasil pengukurannya dengan satuan yang tepat
1
2 Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
Zat dan wujudnya
Disajikan data sifat-sifat zat, siswa dapat menentukan salah satu wujud zat /penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2
Menentukan konversi suhu pada termometer.
TermometerDisajikan stimulus/ gambar, siswa dapat mengkonversi skala termometer
3
Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.
Suhu dan Kalor
Disajikan stimulus grafik, siswa dapat menentukan salah satu variabel dari rumus Q = m.c.t
4
3 Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari
Gerak Lurus Disajikan stimulus/gambar tentang gerak lurus dalam kehidupan sehari-hari, siswa dapat menentukan gerak lurus beraturan (GLB) atau gerak lurus berubah beraturan (GLBB)
5
No Urut
KOMPETENSI KISI-KISI UN INDIKATOR KISI-KISI UN MATERI INDIKATOR SOALNo
SoalMenentukan besaran fisis pada usaha atau energi
Energi dan usaha
Disajikan gambar, siswa dapat menghitung salah satu besaran dalam permasalahan yang berkaitan dengan usaha dan energi
6
Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari. Pesawat
sederhana
Disajikan stimulus/gambar siswa dapat mengidentifikasi penerapan jenis pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari
7
Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat..
TekananDisajikan gambar, siswa dapat menentukan salah satu besaran pada tekanan zat pada/cair
8
4 Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam kehidupan sehari-hari
Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang
Getaran dan Gelombang
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan salah satu besaran fisis pada getaran/gelombang
9
Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Bunyi Disajikan suatu kasus bunyi, siswa dapat menentukan ulasan bunyi tidak/dapat didengar atau contoh kegunaan pemantulan bunyi dalam kehidupan sehari-hari
10
Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari
Optik
Disajikan gambar, siswa dapat menghitung perbesaran bayangan/titik fokus jika benda diletakkan di depan lensa tersebut, atauSiswa dapat menetukan cara penggunaan alat optik, dengan gambar sebagai pilihan
11
5 Memahami konsep kelistrikan dan kemagnetan serta penerapannya dalam
Menjelaskan gejala listrik statis dalam penerapan kehidupan sehari-hari.
Listrik Statis Disediakan stimulus, siswa dapat menentukan proses pemuatan listrik pada suatu benda
12
No Urut
KOMPETENSI KISI-KISI UN INDIKATOR KISI-KISI UN MATERI INDIKATOR SOALNo
Soalkehidupan sehari-hari Menentukan besaran-besaran listrik
dinamis dalam suatu rangkaian (seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum Kirchhoff) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Listrik Dinamik
Disajikan rangkaian listrik sederhana dengan rangkaian seri, paralel atau gabungan, siswa dapat menghitung besar arus listrik yang mengalir pada salah satu hambatan
13
Menentukan besarnya energi atau daya listrik dalam kehidupan sehari-hari
Energi dan Daya Listrik
Disajikan stimulus/tabel , siswa dapat menentukan besarnya energi yang digunakan dalam kehidupan sehari-hari
14
Menjelaskan cara pembuatan magnet dan kutub-kutub yang dihasilkan.
Kemagnetan
Disediakan stimulus/ gambar, siswa dapat menentukan kutub-kutub magnetnya dan sifatnya pada pemubatan magnet.
15
Menjelaskan peristiwa induksi elektromagnetik atau penerapannya pada transformator.
Disediakan gambar percobaan GGL induksi, siswa dapat menentukan penyebab terjadinya ggl induksi atau penerapannya dalam transformator.
16
6 Memahami sis tem tata surya dan proses yang terjadi didalamnya
Menjelaskan ciri-ciri anggota tata surya atau peredaran bumi-bulan terhadap matahari.
Tata Surya Disajikan gambar/stimulus siswa dapat menentukan ciri –ciri anggota tata surya /fenomena yang terjadi akibat peredaran bumi, bulan -matahari
17
7 Mendeskripsikan konsep atom, ion dan molekul dihubungkan dengan produk kimia sehari-hari
Mendeskripsikan atom, ion, dan molekul serta hubungannya dengan produk kimia sehari-hari.
Atom dan Molekul
Disediakan stimulus, siswa dapat mengidentifikasi penggunaan atom, ion, atau molekul pada produk kimia dalam kehidupan sehari-hari
18
8 Memahami klasifikasi zat serta perubahannya.
Mendeskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia
Unsur, senyawa, dan campuran
Disajikan stimulus/data , siswa dapat menentukan unsur/senyawa/campuran
19
Mendeskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya
Sifat kimia, dan fisika
Disajikan data sifat fisika dan kimia suatu zat, siswa dapat menentukan salah satu sifat dari zat.
20