i
SKRIPSI
Disusun Oleh : Afrida Banunaek
462008033
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
2012
HUBUNGAN ANTARA FREKUENSI BERMAIN TERHADAP KECEMASAN PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN YANG
DIRAWAT DI RUANG DAHLIA RUMAH SAKIT PANTI WILASA CITARUM
SEMARANG
ii
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Dalam Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
Disusun Oleh : Afrida Banunaek
462008033
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA 2012
HUBUNGAN ANTARA FREKUENSI BERMAIN TERHADAP KECEMASAN PADA ANAK USIA 3-6 TAHUN YANG
DIRAWAT DI RUANG DAHLIA RUMAH SAKIT PANTI WILASA CITARUM
SEMARANG
iii
iv
v
vi
vii
Halaman Persembahan
Skripsi ini penulis persembahkan:
Teristimewa untuk Kemuliaan Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala berkat
dan rahmat-Nya yang diberikan kepada penulis….
Special untuk Bapa tersayang dan saudara-saudaraku
Motto
For nothing is impossible with God, and
He has made everything beautiful in its time
(Luke 1:37, Ecclesiates 1:11)
Jika anda memimpikannya, anda dapat melakukannya. Bangunlah kerjakan
mimpi mu dengan usaha dan pertolongan Tuhan: mimpi akan menjadi
kenyataan
Hari esok tidak akan bermakna jika kegagalan kemarin tidak dijadikan
pengalaman.
viii
ABSTRAK
Afrida Banunaek, 462008033, Hubungan Antara Frekuensi Bermain Terhadap Kecemasan Pada Anak Usia 3-6 Tahun Yang Dirawat Di Ruang Dahlia Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum Semarang, Skripsi, Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga xvii + 123 Halaman + 13 Tabel + 10 Lampiran
Bermain dapat dilakukan dimana saja, kapan saja termasuk di
rumah sakit, sesuai dengan kesenangan, minat, usia dan keterbatasan anak. Anak usia 3-6 tahun disebut sebagai usia tahap mainan. Penyakit dan dirawat di rumah sakit juga menjadi krisis yang sering dihadapi anak pada usia ini. Krisis ini dapat membuat anak menjadi cemas. Kecemasan akibat perpisahan dengan orang tua merupakan kecemasan terbesar dari anak yang dirawat di rumah sakit, ada juga kehilangan kendali dan cedera tubuh atau nyeri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara frekuensi bermain terhadap kecemasan pada anak usia 3-6 tahun yang dirawat di ruang Dahlia Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan korelasional. Pengambilan sampel dilakukan secara total sampling yang berjumlah 35 partisipan. Analisis yang digunakan adalah analisis korelasi product moment untuk mencari hubungan antara frekuensi bermain terhadap kecemasan anak usia 3-6 tahun. Hasil penelitian pada frekuensi anak bermain selama dirawat di rumah sakit masuk kategori sedang 37,14% atau 13 orang sedangkan kecemasan pada anak masuk kategori rendah 5.7% atau 21 orang. Uji korelasi product moment didapatkan hasil tidak ada hubungan yang signifikan antara frekuensi bermain terhadap kecemasan anak usia 3-6 tahun yang dirawat di Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum Semarang dengan r = 0,020 p= 0,910 (p > 0.05). Penelitian ini menunjukkan bahwa banyak atau sedikitnya anak bermain di rumah sakit tidak berpengaruh secara signifikan terhadap penurunan kecemasan. Terdapat beberapa faktor lain yang kemungkinan dapat mengurangi kecemasan anak saat dirawat di rumah sakit. Faktor paling besar yang terlihat dari penelitian ini adalah kehadiran orang tua disamping anak.
Kata Kunci : Bermain, anak usia 3-6 tahun, kecemasan Daftar Pustaka : 32 (1995-2011)
ix
ABSTRACT
Afrida Banunaek, 462008033, The Correlation The Frequency Of Playing Toward The 3-6 Year Old Children’s Anxiety Looked After In Dahlia Room At Wilasa Citarum Hospital Semarang, Thesis, Faculty Of Health Sciences, Satya Wacana Christian University Salatiga. xvii + 123 Page + 13 Table + 10 Appendix Tables
Playing can be done whenever and wherever, including in hospitals. It is agree with the pleasure, interests, ages, and the ability of children themselves. The ages from children who are 3-6 year old considered as the stage of playing ages. The factors such as: diseases and being taken care in hospitals become the crisis faced by children in these ages. This crisis can make the children become restless. The anxiety resulted by separating with their parents will be the biggest anxious for the children looked after in the hospital. Not only that, but the factors, such as: lose temper and injure their body or feel pain also become the biggest anxiety. This research was conducted to find out the correlation the frequency of playing toward the 3-6 year old children’s anxiety looked after in Dahlia room at Panti Wilasa Citarum hospital, Semarang. This research was a quantitative research. There were 35 participants as the samples and acquired by accumulating the total sampling. The analysis used product moment correlation to find out the correlation the frequency of playing toward the 3-6 year old children’s anxiety. The results of the research were, the children’s frequency of playing taken care in the hospital was in the average category as many as 37.14% or 13 children, whereas as many as 21 children or 5.7% were in the low category. In product moment correlation experiment, it revealed that there was no significant correlation the frequency of playing toward the 3-6 year old children’s anxiety at Panti Wilasa Citarum hospital, Semarang shown as r = 0.020; p = 0.910 (p > 0.05). This research also showed that there was no significant influence toward the anxiety’s decrease if there were many or fewer children played in the hospital. Furthermore, it also divulged there were other factors that could be reduced the children’s anxiety when they were in the hospital. The dominant factor seen in this research was the presence of the children’s parents. Key words : playing, 3-6 year old children, anxiety Reference : 32 (1995-2011)
x
KATA PENGANTAR
Segala puji, syukur serta hormat penulis hantarkan kepada Yang
Maha Pengasih dan Penyayang Tuhan Yesus Kristus, yang atas hikmat
dan akal budi yang Ia anugerahkan semata, sehingga penulis dapat
menyelesaikan tugas akhir pembuatan skripsi dengan judul “Hubungan
Antara Frekuensi Bermain Terhadap Kecemasan Pada Anak Usia 3-6
Tahun Yang Dirawat Di Ruang Dahlia Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum
Semarang ”
Penulisan skripsi ini merupakan salah satu syarat bagi penulis untuk
menyelesaikan pendidikan Keperawatan dan memperoleh gelar Sarjana
Keperawatan. Dalam penyelesaian tugas akhir ini, banyak tantangan yang
penulis alami. Akan tetapi atas dukungan dari berbagai pihak, maka
penulis dapat menyelesaikan pembuatan skripsi dengan baik dan tepat
pada waktunya.
Dengan segala kerendahan hati, penulis ingin menyampaikan
ucapan terimakasih kepada pihak-pihak yang telah mendukung penulis
selama penulisan skripsi, yaitu:
1. Ratriana YE Kusumiati, M.Si.,Psi selaku pembimbing I yang selalu
mengarahkan, membimbing dan memberi semangat bagi penulis
mulai dari penyusunan proposal sampai selesainya tugas akhir ini
yaitu skripsi.
xi
2. Treesia Sujana, S.Kep selaku pembimbing II yang selalu
mengarahkan, membimbing dan memberi semangat serta saran yang
sangat bermanfaat bagi penulis mulai dari penyusunan proposal
sampai selesainya tugas akhir ini yaitu skripsi.
3. Ibu Johanna R.H. Kawonal, Bsc., Appl.Sc.,CV,RN selaku Ketua
Program Studi FIK UKSW yang penulis anggap sebagai Ibu, yang
banyak memberikan semangat dan saran bagi penulis.
4. Ir. Ferry F. Karwur, M.Sc.,Ph.D selaku Dekan Fakultas Ilmu
Kesehatan yang telah membantu penulis mengeluarkan surat ijin
penelitian untuk melakukan penelitian.
5. Ibu Karina sebagai koordinator pelaksana skripsi yang sangat
membantu penulis dalam proses pelaksanaan seminar proposal
sampai pada tahap yudisium.
6. Staf TU FIK (Bpk. Eri, Bpk. Heri dan Ibu Sri) yang telah membantu
penulis dalam pengurusan administrasi.
7. Berbagai Pihak terkait (Direktur RS, Diklat, Ruang Dahlia dan Bagian
Keperawatan) di Rumah Sakit Panti Wilasa Citarum Semarang yang
memberikan kesempatan bagi penulis untuk melakukan penelitian.
8. Buat Bapa Jonas Banunaek, SE. yang ku sayangi dan mama ku
Almh. Dina Banunaek-Makasar, terimakasih untuk pengorbanan,
perhatian, doa dan cinta yang diberikan kepada penulis. Untuk
saudara-saudaraku tersayang (k’kori, k’nita, k’veni, ade atha, kk mia,
kk nachi ) terimakasih untuk kasih sayang, doa, dukungan moril dan
xii
materi yang telah diberikan kepada penulis selama ini sampai
menyelesaikan studi di Fakultas Ilmu Kesehatan.
9. Semua teman-teman FIK angkatan 2008 yang penulis sayangi,
terimakasih untuk dukungan dan semangat yang diberikan untuk
penulis. Bersama kalian penulis dapat belajar banyak hal, love you
all. Terimakasih juga untuk kakak angkatan 2007 yang juga turut
memberikan dukungan dan semangat bagi penulis dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
10. Teman-teman kos Aming (Ellen, Sintha, Allen, Ita, Dina, K’dhay,Ona,
Ria) terimakasih untuk kebersamaan kita dan dukungan serta
semangat bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Sahabat
terdekat penulis (elsi,elen,sintha) yang selalu memberikan support
bagi penulis dan selalu mendoakan penulis. Teman-teman SMA ku
(Dina, Agatha, Anie, Ritha, Jemi, Merry) dan d’gos community di
Kupang yang juga mendukung dan memberi motivasi dan doa dalam
menyelesaikan skripsi ini.
11. K’gomer sebagai kakak juga teman terdekat yang selalu mendoakan,
dan memberikan kritik, saran dan semangat bagi penulis dalam
menyelesaikan tugas akhir ini.
12. Semua pihak yang tak dapat disebutkan satu-persatu yang sudah
turut terlibat dalam pembuatan skripsi ini yang telah memberi
dukungan, motivasi dalam penulis menyelesaikan tugas akhir ini.
xiii
Akhir kata, tak ada gading yang tak retak, tak ada mawar yang tak
berduri, penulis menyadari bahwa dalam penyelesaian tugas akhir ini,
masih terdapat banyak kekurangan, namun demikian kiranya dapat
berfaedah bagi semua pembaca terkhususnya yang terkait dalam
bidang keperawatan. Akhir kata “Imanuel”, Tuhan beserta kita.
Salatiga, Juni 2012
Penulis,
(Afrida Banunaek)
xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL……………………………………………………….........i
LEMBAR PERSETUJUAN…………………………………………..............iii
LEMBAR PENGESAHAN……………………………………………............iv
PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS TUGAS AKHIR……...............v
LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI ILMIAH……………………………vi
HALAMAN PERSEMBAHAN……………………………………………......vii
ABSTRAK……………………………………………………………………....viii
KATA PENGANTAR…………………………………………………………...x
DAFTAR ISI……………………………………………………………............xiv
DAFTAR TABEL……………………………………………………………….xvii
DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………….....xviii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang………………………………………………….... 1
1.2 Identifikasi Masalah……………………………………………… 7
1.3 Batasan masalah………………………………………………… 8
1.4 Rumusan Masalah………………………………………………. 9
1.5 Tujuan Penelitian………………………………………………… 9
1.6 Manfaat Penelitian……………………………………………….. 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Konsep Bermain
2.1.1 Definisi Bermain…………………………………….. 11
2.1.2 Fungsi Bermain……………………………………..... 13
2.1.3 Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Aktivitas
Bermain .................................................................. 17
xv
2.1.4 Klasifikasi Bermain…………………………………… 19
2.1.5 Tahapan Perkembangan Bermain…………………. 25
2.1.6 Permainan Untuk Anak Usia Prasekolah………….. 27
2.1.7 Bermain Untuk Anak yang Dirawat di Rumah Sakit 28
2.2 Kecemasan
2.2.1 Definisi Kecemasan…………………………………. 31
2.2.2 Kecemasan Ketika Poses Perawatan Di Rumah
Sakit ………………………………………………….. 33
2.2.3 Teori Kecemasan…………………………………….. 41
2.3 Anak Usia Prasekolah
2.3.1 Definisi Anak Usia Prasekolah............................... 42
2.3.2 Teori-Teori perkembangan Anak…………………… 43
2.4 Hubungan Bermain Dengan Kecemasan Anak Usia 3-6 Tahun
yang Dirawat Di Rumah Sakit.................................................. 47
2.5 Kerangka Konseptual…………………………………………… 48
2.6 Hipotesis ……………………………………………………….... 49
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Tipe Penelitian…………………………………………………… 50
3.2 Identifikasi Variabel Penelitian…………………………………. 50
3.3 Definisi Operasional……………………………………………… 51
3.4 Populasi dan Sampel……………………………………………. 52
3.5 Metode Pengumpulan Data…………………………………….. 53
3.6 Uji Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur…………………………. 58
a. Uji Validitas……………………………………………………58
b. Uji Reliabilitas…………………………………………………59
3.7 Metode Analisa Data……………………………………………. 61
3.8 Uji Data……………………………………………………………. 63
a. Uji Normalitas…………………………………………………63
b. Uji Linearitas………………………………………………….. 63
3.9 Etika Penelitian…………………………………………………… 64
xvi
BAB IV HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum Rumah Sakit………………………………… 66
4.2 Prosedur Penelitian……………………………………………… 68
a. Tahap Persiapan……………………………………………. 68
b. Pelaksanaan Penelitian……………………………………. 69
c. Analisa Data……………………………………………………. 71
4.3 Pembahasan …………………………………………………….. 84
4.4 Keterbatasan Penelitian………………………………………....91
BAB V KESIMPULAN dan SARAN
5.1 Kesimpulan ……………………………………………………...93
5.2 Saran …………………………………………………………….94
DAFTAR PUSTAKA…………………………………………………………...96
LAMPIRAN
xvii
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Blue Print Skala Frekuensi Bermain……………………………… 55
Tabel 2. Blue Print Skala Angket Kecemasan Pada Anak……………….. 57
Tabel 3. Sebaran Item Angket Kecemasan………………………………... 72
Tabel 4. Sebaran Item Angket Kecemasan………………………………... 73
Tabel 5. Uji Normalitas Frekuensi Bermain ……………………………….. 74
Tabel 6. Uji Normalitas Frekuensi Bermain ……………………………….. 75
Tabel 7. Distribusi Frekuensi Umur Partisipan…………………………….. 76
Tabel 8. Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Partisipan………………...... 77
Tabel 9. Distribusi Frekuensi Lama Dirawat Di Rumah Sakit……………. 77
Tabel 10. Deskripsi Statistik Frekuensi Bermain dan Kecemasan Pada
Anak…………………………………………………………………. 78
Tabel 11. Kategorisasi Variabel Frekuensi Bermain……………………….. 79
Tabel 12. Kategorisasi Variabel Kecemasan Pada Anak………………….. 82
Tabel 13. Tabel Uji Korelasi…………………………………………………... 84
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1. Data Mentah Frekuensi Bermain…………………………100
LAMPIRAN 2. Data Mentah Skala Kecemasan Pada Anak……………102
LAMPIRAN 3. Uji Validitas Dan Reliabilitas Skala Frekuensi
Bermain……………………………………………………..107
LAMPIRAN 4. Uji Validitas Dan Reliabilitas Skala Kecemasan Pada Anak
Usia 3-6 Tahun yang Dirawat di Rumah Sakit………….109
LAMPIRAN 5. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Kecemasan Setelah
Dihapus yang Tidak Valid…………………………………112
LAMPIRAN 6. Deskripsi Data Hasil Penelitian……………………….....115
LAMPIRAN 7. Uji Normalitas……………………………………………....117
LAMPIRAN 8. Uji Linearitas……………………………………………….119
LAMPIRAN 9. Uji Korelasi…………………………………………………123
LAMPIRAN 10 Surat Keterangan Telah Selesai Melakukan Penelitian 125