RENCANA MUTU PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS 1
Disusun Oleh:
ILMU KEPERAWATAN FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG 2018
ATHIA FIDIAN, M.Pd NIK 169008158
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah KODE Rumpu MK Bobot( sks )/ Semester Tgl Penyusunan
BAHASA INGGRIS 1 KPT06032… Mata Kuliah Prodi 2 / I
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ka. Program Studi
Ns. Sodiq Kamal, M.Sc NIK. 108006063
ATHIA FIDIAN, M.PD NIK. 169008158
Ns. Sigit Piyanto, M.Kep NIK. 207608164
Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan
KU 09 Menguasai bahasa asing untuk mendukung pekerjaan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
M.1 Menguasai kurikulum wajib nasional dan nilai universitas Reading Writing
Diskripsi MK Capaian dalam mata kuliah ini, menguasai bahasa asing untuk mendukung pekerjaan. Mata kuliah Bahasa Inggris I, merupakan pendukung capaian pembelajaran yang menuju pada profil lulusan sebagai researcher, educator, care provider yang berdaya saing global. Setelah menyelesaikan perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu:
Materi Pemebelajaran 1.
Pengalaman Belajar MELALUI KEGIATAN APA MAHASISWA DAPAT …………….. Konsep ABCD
Pustaka UTAMA
1. English for the professional Nurse – Leo. A. Pamudya – Consultant 2. Let’s Speak English, Nurse – Ardiansyah – EGC 3. English for Nurse – David Austin – Longman
4. English for Nurse – Ivan Darmawan – Kesaint Blanc 5. Active English for Nurse – Rachmat Hidayat – Widya Medika 6. Bahasa Inggris untuk Institusi Kesehatan – Ircham Mahcfud – Fitramaya 7. English for special purpose nurses – Iyan Darmawan – Kesaint 8. English conversation for nursing personel – Annie Perwata - EGC
Pendukung
1. Interchange – Cambridge
Media Pembelajaran PerangkatLunak : PerangkatKeras :
Ed Modo Socrative Quizlet Video Audio
LCD &Proyektor Speaker
Team teaching -
Mata KulihSyarat -
MATRIKS PERKULIAHAN
Pertemuan
ke
Sub CP – MK ( Kemampuan Akhir yang diharapkan )
Indikator Kriteria dan Bentuk Penelian
Metode Pembelajaran Materi Pemebelajaran Bobot Penilaia
n (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1,2 1. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat dan tata bahasa yang benar.
Ketepatan menggunakan ekspresi memperkenalkan diri dan orang lain
Ketepatan membuat kalimat memperkenalkan diri dan orang lain
Ketepatan membuat dialogue memperkenalkan diri dan orang lain sesuai dengan tata Bahasa yang benar
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Membuat dialogue
Role Play
Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50”)]
Tugas-1: Membuat dialogue memperkenalkan diri dan orang lain [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
Tugas-2: membuat mini komik tentang introducing yourself and hospital staff [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
1. Introductions’ expressions
2. Introducing yourself and hospital staff
10
3,4 2. Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai
Ketepatan menggunakan tenses yang tepat
Ketepatan menggunakan tata bahasa yang benar
Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test:
Tulisan makalah
Presentasi
Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50”)]
Tugas-3: Membuat time-table yang menjelaskan aktivitas kegiatan mereka sehari-hari [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
Tugas-4: menganalisa struktur kalimat pada paragraf yang telah dibuat
1. Present tense, present continous 2. Adverb of frequency
10
dengan tata bahasa yang benar.
(1+1)x(2x60”)]
5,6 3. Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menjelaskan fungsi dari masing-masing medical equipment, dan membuat pertanyaan tentang penggunaan medical equipment
Ketepatan penggunaan kamimat sesuai dengan tata bahasa yang benar
Ketepatan menggunakan WH Question dengan benar
Kreteri: Ketepatan dan sistematika Bentuk non-test:
Tulisan makalah
Kuliah dan diskusi [TM: 2x(2x50”)] Tugas-5: Membuat list tentang medical equipment [BT+BM:(1+1)x(2x60”)] Tugas-6: Membuat makalah tentang medical equipment [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]
1. Medical Equipment 2. WH Question
10
7 Mahasiswa mampu menggunakan question tag
Ketepatan penggunaan question tag pada sebuah kalimat
Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test:
Tulisan makalah
Membuat video menggunakan question tag
Kuliah & Diskusi, [TM:1x(2x50”)]
Tugas-7: Membuat makalah tentang question tag. [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
Tugas-8: Membuat mini komik tentang question tag (1+1)x(2x60”)]
1. Question Tag 10
8 Evaluasi Tengah Semester : Melakukan validasi hasil penelitian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9,10 Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian ruangan/unit/departement dari sebuah rumah sakit sesuai
Ketepatan menjelaskan tentang bagian-bagian unit/department dari sebuah rumah
Kreteri: Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test:
Tulisan makalah
Kuliah & Diskusi, [TM:2x(2x50”)]
Tugas-9: Membuat sebuah makalah yang berisi tentang giving direction dari kampus ke
1. Giving Direction 2. Parts of the hospital
10
dengan kalimat giving direction dengan benar.
sakit;
Ketepatan membuat kalimat dengan giving direction
Presentasi
sebuah rumah sakit di lingkungan kampus. [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
Tugas-10: mempresentasikan makalah yang telah dibuat [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
11 Mahasiswa mampu mendeskripsikan parts of the body dengan kosa kata bahasa Inggris
Ketepatan penggunaan parts of the body dalam kalimat sesuai dengan tata bahasa yang benar
Kreteri: Ketepatan, kesesuaian dan sistematika Bentuk non-test:
Tulisan makalah
Kuliah & Diskusi, [TM:1x(1x50”)]
Tugas-11: Membuat makalah tentang parts of the body [BT+BM: (1+1)x(2x60”)]
1. parts of the body 10
12, 13 Mahasiwa mampu mendeskripsikan perubahan dalam dirinya dan memaparkan personal goalnya untuk masa depan
Ketepatan penggunaan tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar
Kreteri: Ketepatan penggunaan tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar Bentuk non-test: paper
Kuliah dan diskusi [TM:2x(2x50’)] Tugas-12: membuat paper [BT+BM:(1+1)x(2x60”)]
1. tenses 2. kata hubung
15
14,15 Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah jurnal sesuai langkah-langkah yang benar
Ketepatan analisa main ideas
Ketepatan tata bahasa dan sistematika penulisan yang benar
Kreteri: Ketepatan tata Bahasa dan sistematika penulisan Bentuk non-test:
Ringkasan sebuah jurnal
Kuliah dan diskusi kelompok kolaboratif [TM: 2x(2x50”)] Tugas-13: ringkasan dan terjemahan dari sebuah jurnal bahasa Inggris [BT+BM:(2+2)x(2x60”)]
1. Jurnal internasional tentang keperawatan
25
16 Evaluasi Akhir Semester: Melakukan validasi penelitian akhir dan menentukan kelulusan mahasiawa
Catatan:
(1) TM: tatap muka , BT: Belajar Terstrukutur, BM: Belajar mandiri;
(2) [TM: 2x(2x50”)] dibaca : kuliah tatap muka 2 kali (minggu) x 2 sks x 50 menit = 200 menit 93,33 jam)
(3) [BT+BM: (2+2)x(2x60”)] dibaca : belajar terstruktur 2 kali ( minggu ) dan belajar mandiri 2 kali ( minggu ) x 2 sks x 60 menit = 480 menit (
8 Jam)
(4) Mahasiswa mampu merancang penelitian dalam bentuk proposal penelitian & mempresentasikanya [C6, A2, P2] : menunjukkan bahwa
Sub-CMPK ini mengandung kemampuan dalam ranah taksonomi kognitif level 2 (kemampuan merancang), efeksi level 2 (kemampuan
merespon dalam diskusi), dan psikomorik level 2 (memanipulasi gerakan tubuh dalam ketrampilan presentasi);
(5) Penulisan Daftar Pustaka disarankan menggunakan salah satu standart/style penulisan pustaka internasional, dalam contoh ini
menggunkan style APA;
(6) RPS : Rencana Pembelajran, RMK : Rumpun Mata Kuliah, PRODI: Program Studi
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS
Written text
JUDUL TUGAS
TUGAS 1 Dialogue
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat
dan tata bahasa yang benar.
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari dua orang membuat dialogue tentang
memperkenalkan diri sendiri dan orang lain. METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari dua orang 2. Membuat dialogue menggunakan ekspresi dan kalimat yang tepat untuk memperkenalkan diri sendiri
dan orang lain
BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: Dialogue b. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat dialogue menggunakan kalimat yang tepat secara berpasangan
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
b. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat
c. Struktur Bahasa (bobot 50%)
Struktur Bahasa yang benar
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS Mini Komik
JUDUL TUGAS
TUGAS 2 dan 8
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
2. Mahasiswa mampu memperkenalkan diri dan memperkenalkan orang lain sesuai dengan kalimat dan tata
bahasa yang benar.
8. Mahasiswa mampu menggunakan question tag
DISKRIPSI TUGAS
2. Mahasiswa membentuk kelompok yang terdiri dari dua orang membuat mini komik sesuai dengan
tema. METODE PENGERJAAN TUGAS 3. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari dua orang 4. Membuat mini komik menggunakan ekspresi dan struktur kalimat yang tepat sesuai dengan tema
BENTUK DAN FORMAT LUARAN c. Obyek Garapan: mini komik d. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat komik menggunakan kalimat yang tepat secara berpasangan
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
d. Penulisan (30%)
1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat e. Struktur Bahasa (bobot 35%)
Struktur Bahasa yang benar
d. Gambar (bobot 15%)
Kemenarikan gambar
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS Time table
JUDUL TUGAS
TUGAS 3
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat
dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar.
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa bekerja secara individu membuat time table METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa bekerja secara individu 2. Membuat time table sesuai dengan kegiatan sehari-hari
BENTUK DAN FORMAT LUARAN e. Obyek Garapan: time table f. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat time table secara individu
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
f. Penulisan (30%)
1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat g. Struktur Bahasa (bobot 35%)
Struktur Bahasa yang benar
d. Kerapihan (bobot 15%)
Kerapihan
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah
dibuat dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar.
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS Analisa Struktur Kalimat
JUDUL TUGAS
TUGAS 4 Analisa Struktur Kalimat
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menjelaskan, mempresentasikan dan menganalisa struktur kalimat yang telah dibuat
dengan tema kegiatan sehari-hari sesuai dengan tata bahasa yang benar.
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa menganalisa struktur kalimat secara berpasangan METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa bekerja secara berpasangan 2. Menganalisa kalimat pasangan masing-masing
BENTUK DAN FORMAT LUARAN g. Obyek Garapan: Analisa struktur kalimat h. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat analisa struktur kalimat
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Ekspresi (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
h. Penulisan (30%)
1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat i. Struktur Bahasa (bobot 50%)
Struktur Bahasa yang benar
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS List medical equipment
JUDUL TUGAS
TUGAS 5 list medical equipment
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu mendeskripsikan dan menjelaskan fungsi dari masing-masing medical equipment, dan
membuat pertanyaan tentang penggunaan medical equipment
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa membuat list dari medical equipment METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa bekerja secara bindividu 2. Mahasiswa membuat list Medical Equipment
BENTUK DAN FORMAT LUARAN i. Obyek Garapan: List medical equipment j. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat List medical Equipment (mini dictionary)
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Gambar (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
j. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat
k. Struktur Bahasa (bobot 50%)
Struktur Bahasa yang benar
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan III KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS MAKALAH
JUDUL TUGAS
TUGAS 7,9,11,12 MAKALAH
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
7. Mahasiswa mampu menggunakan question tak
9. Mahasiswa mampu menjelaskan bagian-bagian ruangan/unit/departement dari sebuah rumah sakit
sesuai dengan kalimat giving direction dengan benar.
11. Mahasiswa mampu mendeskripsikan parts of the body dengan kosa kata bahasa Inggris
12. Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah
jurnal sesuai langkah-langkah yang benar
DISKRIPSI TUGAS
Mahasiswa yang terdiri dari 4 orang dalam setiap kelompoknya METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Menyusun makalah
2. Menyusun bahan & slide presentasi makalah; 3. Presentasi di kelas.
BENTUK DAN FORMAT LUARAN k. Obyek Garapan: Penyusunan Makalah l. Bentuk Luaran:
1. Makalah ditulis dengan MS Word 12 spasi 1.5 dengan sistematika dan format sesuai dengan standar
pelaporan,
2. Slide Presentasi PowerPoint, terdiri dari : Text, grafik, tabel, gambar, animasi ataupun video clips,
minimun 10 slide. Dikumpulkan dlm bentuk softcopy format ekstensi (*.ppt),
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian makalah (bobot 20%)
Ringkasan makalah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan, kemutakhiran referensi (5
tahun terakhir), kejelasan dan ketajaman meringkas, konsistensi dan kerapian dalam sajian tulisan.
l. Makalah (30%)
1. Ketepatan sistematika penyusunan makalah sesuai dengan standar penuliasan Bahasa Indonesia;
2. Ketapatan tata tulis makalah sesuai dengan ejaan bahasa Indonesia yang benar dan sesuai dengan
standar APA dalam penyajian tabel, gambar, penulisan rujukan dan penisan sitasi;
3. Konsistensi dalam penggunaan istilah, warna (jika ada) simbul dan lambang; 4. Kerapian sajian buku proposal yang dikumpulkan;
5. Kelengkapan penggunaan fitur-fitur yang ada dalam MS Word dalam penulisan dan sajian
proposal penelitian.
m. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
Jelas dan konsisten, Sedehana & inovative, menampilkan gambar & blok sistem,tulisan menggunakan
font yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar dan vedio clip yang relevant. n. Presentasi (bobot 30%)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Bahasa Inggris Keperawatan I KODE sks 2 SEMESTER 1 DOSEN
PENGAMPU Athia Fidian, M.Pd
BENTUK TUGAS Written
JUDUL TUGAS
TUGAS 13 Making a summary and translation
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswa mampu menemukan main ideas dalam setiap paragrafnya, membuat ringkasan dari sebuah
jurnal sesuai langkah-langkah yang benar
DISKRIPSI TUGAS
1. Mahasiswa membuat ringkasan dan menerjemahkan hasil dari ringkasan tersebut METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Mahasiswa bekerja secara berkelompok yang terdiri dari 4-5 orang 2. Mahasiswa membuat ringaksan sesuai dengan steps yang telah diajarkan 3. Mahasiswa membuat terjemahan dari ringkasan yang telah dibuat
BENTUK DAN FORMAT LUARAN m. Obyek Garapan: Ringkasan dan terjemahan n. Bentuk Luaran:
1. Mahasiswa membuat ringkasan dan terjemahan dari sebuah jurnal internasional
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN a. Gambar (bobot 20%)
Ekspresi yang sesuai
o. Penulisan (30%) 1. Ketepatan penulisan kata dan tanda baca dalam kalimat
p. Struktur Bahasa (bobot 50%)
Struktur Bahasa yang benar
JADWAL PELAKSANAAN
LAIN LAIN
DAFTAR RUJUKAN
FORMAT PENILAIAN AKHIR
ASPEK KEHADIRAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
No NPM MahasiswaKehadiran
Jumlah
ASPEK TUGAS
1 2 3 4 5 6 7 8No NPM NAMA
TUGASRata Rata
ASPEK KEAKTIFAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16Konversi
KEAKTIFANNAMANPMNo Jumlah
NILAI AKHIR
UTS UAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Nilai HurufKehadiran Tugas KeaktifanNO NPM NAMAUji Kompetensi
Nilai Akhir