dosen.uta45jakarta.ac.iddosen.uta45jakarta.ac.id/downlot.php?file=pengantar... · web...
TRANSCRIPT
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
SILABUSPENGANTAR AKUNTANSI
Dosen Pengampu: Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA
A. Deskripsi Matakuliah ini membahas prinsip-prinsip akuntansi yang berlaku umum , tahapan dalam siklus akuntansi , prosedur dan tehnik pencatatan dan penyajian pos-pos yang sesuai dengan standard akuntansi keuangan serta penyusunan arus kas yang berguna bagi mahasiswa untuk membuat serta menyajikan laporan keuangan yang sesuai dengan Standar Akuntansi dan International Financial Reporting Standard (IFRS)
B. Model Pembelajaran
Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan 3 model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI, yaitu ”Contextual Instruction”, ”Small Group Discussion/Case Study”, dan ”Project Based Learning”. Ketiga model pembelajaran ini melibatkan mahasiswa secara aktif mengembangkan pengetahuan dan membuat mahasiswa menjadi pusat pembelajaran. Metode Contextual Instruction mengharuskan mahasiswa membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen dan menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan yang terjadi. Small Group Discussion mengharuskan mahasiswa kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi, mencoba menyelesaikan beberapa exercise dan problem yang telah direncanakan. Project Based Learning mengharuskan mahasiswa mengamati fenomena, membuat proposal penelitian, melanjutkan dengan penelitian, dan menyelesaikan penelitian dalam bentuk jurnal yang siap diseminarkan di tingkat nasional.
C. Buku Acuan Utama1. Buku Wajib:
a. Kieso, Weygandt, Warren Reeve Fees, Accounting Principles, 4th edition, John-Wiley & Sons Publisingb. Soemarso, SR, Akuntansi Suatu Pengantar, Jilid 1, Edisi Lima (Revisi) , Salemba Empat, Jakartac. Soemarso, SR, Akuntansi Suatu Pengantar, Jilid 2, Edisi Lima (Revisi) , Salemba Empat, Jakarta
2. Buku-buku Penunjang:a. Firdaus A. Dunia, Ikhtisar Lengkap Pengantar Akuntansi, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia, Jakarta, 2005b. Ikatan Akuntan Indonesia, Standard Akuntansi Keuangan, SAK ETAP, IFRSc. Laporan Keuangan BUMN/BUMD, Perusahaan Terbuka dan Perusahaan tertutupd. Berita/ Artikel transaksi ekonomi/ bisnis perusahaan terkenal di Indonesia
D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
Kuliah akan dilaksanakan dalam waktu 30 minggu atau 15 kali pertemuan ( tatap muka ) yang terdiri atas 15 pertemuan sebelum ujian tengah semester dan 15 pertemuan sesudah ujian tengah semester. Evaluasi terhadap prestasi mahasiswa dilaksanakan dalam 2 kali ujian (UTS dan UAS). Nilai akhir untuk setiap mahasiswa merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut : Kehadiran ( 10% ) , Tugas Terstruktur dan laboratorium akuntansi ( 30% ) , UTS ( 30% ), dan UAS ( 30% ).
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah :PENGANTAR AKUNTANSI Semester : I (Satu) - sore Kode : AK101
Prodi :Akuntansi, Manajemen, Adm Bisnis Dosen : Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA SKS : 6 SKS
Kompetensi : Peserta didik diharapkan mampu memahami unsur-unsur laporan keuangan, membuat laporan keuangan, membuat jurnal serta mampu mengaplikasikan dalam dunia kerja, mampu mengembangkan cara berpikir yang lebih kritis dan aanalitis dalam penerapanberbagai konsep dasar-dasar akuntansi dalam berbagai jurnal-jurnal akuntansi serta melati aplikasi konsep melalui pengerjaan tugasdan latihan pemecahan kasus kasus akuntansi.
(1)Minggu
Ke
(2)Kemampuan AkhirYang Diharapkan
(3)Materi
Pembelajaran
(4)Bentuk
Pembelajaran
(5)Kriteria (Indikator) Penilaian
(6)BobotNilai
1 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan definisi akuntansi2. Mengidentifikasi pengguna dan manfaat
akuntansi3. Memahami etika sebagai konsep bisnis
yang paling mendasar4. Menjelaskan makna prinsip akuntansi
berterima umum dan prinsip cost5. Menjelaskan makna asumsi moneter dan
asumsi entitas ekonomi
Pendahuluan Definisi akuntansi Pengguna dan manfaat akuntansi Etika sebagai konsep bisnis yang
paling mendasar rinsip akuntansi berterima umum dan
prinsip cost
Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “pemahaman litertur daridefinisi Akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas.Menjadi moderator dan memberi kesimpulan dan point penting daritopik diskusi. Mereview pengertian dan memberikan solusi untuk setiapkendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi, dan secara bergantian menjadi juru bicara dan presentasi. Diluar kelas, mereview materi kuliah minggu berikutnya
Peserta didik 100% mampu memahami definisi akuntansi, pengguna dan manfaat akuntansi, etika dan konsep bisinis yang paling mendasar, makna prinsip akuntansi berterima umum dan prinsip cost serta makna asumsi moneter dan asumsi entitas ekonomi.
Peserta didik 100% mampu menemukan fenomena yang menarik untuk dibahas.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
2 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan persamaan akuntansi2. Menjelaskan makna aktiva, kewajiban,
dan ekuitas pemilik3. Menganalisis pengaruh transaksi bisnis
terhadap persamaan akuntansi4. Memahami laporan keuangan5. Menyiapkan laporan keuangan
Persamaan Akuntansi1. Persamaan akuntansi2. Aset, kewajiban, dan ekuitas pemilik3. Pengaruh transaksi bisnis terhadap
persamaan akuntansi4. Laporan keuangan
Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Persamaan akuntansi, Aset, Kewajiban,dan ekuitas pemilik” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadimoderator dan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi.Mereview dan memberikan solusi untuk setiap kendala yang dihadapimahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% mampu memahami persamaan akuntansi, makna aset, kewajiban, dan ekuitas pemilik, menganalisa pengaruh transaksi bisnis, memahami laporan keuangan dan menyiapkan laporan keuangan.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
3 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan makna akun dan manfaat
akun dalam Proses pencatatan2. Mendefinisikan makna debit dan kredit
dan menjelaskan penggunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis
3. Mengidentifikasikan langkah dasar dalam proses pencatatan
4. Menjelaskan makna jurnal dan manfaat
Proses Pencatatan1. Akun dan manfaat akun dalam Proses
pencatatan2. Debit dan kredit dan menjelaskan
penggunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis
3. Langkah dasar dalam proses pencatatan
4. Jurnal dan manfaat jurnal dalam
Small Group Discussion/Case Study
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “manfaat akun dalam proses pencatatan dan debet dan kredit” untuk diskusi mahasiswa
Peserta didik 100% mampu memahami makna akun dan manfaat akun dalam proses pencatatan, makna debit dan kredit dan menjalaskan pengunaan debit dan kredit dalam mencatat transaksi bisnis, langkah dasar dalam proses pencatatan, makna
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
jurnal dalam proses pencatatan5. Menjelaskan makna buku besar dan
manfaat buku besar dalam proses pencatatan
6. Menjelaskan makna pemindahbukuan dan manfaat Pemindahbukuan dalam proses pencatatan
Menyiapkan Neraca Saldo dan mengetahui tujuan Penyiapan Neraca Saldo
proses pencatatan5. Buku besar dan manfaat buku besar
dalam proses pencatatan6. Pemindahbukuan dan manfaat
Pemindahbukuan dalam proses pencatatan
7. Neraca Saldo dan Penyiapan Neraca Saldo.
dikelas. Menjadi moderator dan memberi kesimpulan dan point pentingdari topik diskusi. Mereview materi dan memberi study kasus kepadamahasiswa dan memberikan solusi untuk setiap kendala yang dihadapimahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dan jurnal-jurnal akuntansi.Di luar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan materi berikut dan mencoba mencaricontoh contoh kasus yang berhubungan dengan materi.
jurnal dalam proses pencatatan, makna buku besar dan manfaat buku besar, dan proses pemindahbukuan dalam proses pencatatan.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
4 & 5 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan asumsi time period2. Menjelaskan akuntansi dengan basis
akrual3. Menjelaskan alasan diperlukannya jurnal
penyesuaian4. Mengidentifikasikan jenis jurnal
penyesuaian5. Menyiapkan jurnal penyesuaian untuk
prepayment6. Menyiapkan jurnal penyesuaian untuk
accrual7. Memahami sifat dan manfaat dari neraca
Proses Penyesuaian1. Asumsi time period2. Akuntansi dengan basis akrual3. Alasan diperlukannya jurnal
penyesuaian4. Jenis jurnal penyesuaian5. Jurnal penyesuaian untuk prepayment6. Jurnal penyesuaian untuk accrual7. Sifat dan manfaat dari neraca saldo
setelah Penyesuaian
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “proses penyesuaian” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat untuk menyelesaikan beberapa exercise dan problem
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
saldo setelah Penyesuaian.
dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
6 & 7 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menyiapkan neraca lajur 10 kolom2. Memahami proses penutupan buku besar3. Menjelaskan isi dan tujuan dari neraca
saldo setelah Penutupan4. Menjelaskan langkah-langkah menyeluruh
yang dibutuhkan dalam siklus akuntansi5. Menjelaskan pendekatan-pendekatan untuk
menyiapkan jurnal koreksi6. Mengidentifikasikan komponen-komponen
Laporan Posisi Keuangan yang terklasifikasi
Penyelesaian Siklus Akuntansi1. Menyiapkan neraca lajur 10 kolom2. Proses penutupan buku besar3. Isi dan tujuan dari neraca saldo
setelah Penutupan4. Langkah-langkah menyeluruh yang
dibutuhkan dalam siklus akuntansi5. Pendekatan-pendekatan untuk
menyiapkan jurnal koreksi6. Komponen-komponen Laporan
Posisi Keuangan yang terklasifikasi
Small Group Discussion/Case Study Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Penyelesaian siklus akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya.
Peserta didik 100% mampu memahami materi yang disampaikan Dosen.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
8 & 9 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mengidentifikasikan perbedaan antara
perusahaan jasa dan Perusahaan dagang2. Menjelaskan jurnal pembelian dengan
menggunakan sistem perpetual dan periodik
3. Menjelaskan jurnal penjualan dengan menggunakan sistem perpetual dan periodik
4. Menjelaskan langkah-langkah siklus akuntansi dalam perusahaan dagang
5. Membedakan format laporan laba rugi multiple step dan single step
6. Menjelaskan penghitungan dan manfaat informasi laba kotor
7. Menentukan Harga Pokok Penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan periodik
Akuntansi Perusahaan Dagang1. Perbedaan antara perusahaan jasa dan
Perusahaan dagang2. Jurnal pembelian dengan
menggunakan sistem perpetual dan periodik
3. Jurnal penjualan dengan menggunakan sistem perpetual dan periodik
4. Langkah-langkah siklus akuntansi dalam perusahaan dagang
5. Format laporan laba rugi multiple step dan single step
6. Penghitungan dan manfaat informasi laba kotor
7. Menentukan Harga Pokok Penjualan dengan menggunakan sistem pencatatan periodik
Contextual InstructionSmall Group Discussion
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi perusahaan dagang” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat dan menyelesaikan soala-soal
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
10 & 11
Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menggambarkan langkah-langkah dalam
menentukan kuantitas persediaan2. Menjelaskan dasar akuntansi persediaan
dan berbagai metode penilaian persediaan
Persediaan1. Langkah-langkah dalam menentukan
kuantitas persediaan2. Dasar akuntansi persediaan dan
berbagai metode penilaian persediaan
Contextual InstructionSmall Group Discussion
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi persediaan” untuk diskusi
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat serta menyelesaikan soal-soal.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Menjelaskan laporan keuangan dan pengaruh pajak dari berbagai metode penilaian persediaan
4. Menjelaskan pengaruh kesalahan persediaan terhadap laporan keuangan
5. Menghitung dan menginterpretasikan perputaran persediaan.
3. Laporan keuangan dan pengaruh pajak dari berbagai metode penilaian persediaan
4. Pengaruh kesalahan persediaan terhadap laporan keuangan
mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Proposal penelitian 100% selesai tepat waktu, dan layak untuk dilanjutkan pada penelitian lapangan.
12 & 13
Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mengidentifikasikan prinsip dasar sistem
informasi akuntansi2. Menjelaskan tahap-tahap penyusunan
sistem akuntansi3. Menjelaskan sifat dan kegunaan buku besar
pembantu4. Menjelaskan penggunaan jurnal khusus
dalam proses pencatatan5. Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus
dalam proses pencatatan.
Sistem Informasi Akuntansi1. Prinsip dasar sistem informasi
akuntansi2. Tahap-tahap penyusunan sistem
akuntansi3. Sifat dan kegunaan buku besar
pembantu4. Penggunaan jurnal khusus dalam
proses pencatatan5. Pemindahbukuan jurnal khusus dalam
proses pencatatan.
Contextual InstructionSmall Group Discussion
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Sistem informasi akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahas
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat untuk menyelesaikan beberapa exercise dan problem
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
Dan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
14 & 15
Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan karakteristik akuntansi
manajerial2. Mendefinisikan tiga kelompok biaya
manufaktur3. Membedakan antara biaya priodik dan
biaya produk4. Menjelaskan perbedaan antara laporan
laba rugi perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur
Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus ke dalam buku besar
Akuntansi Manajerial1. Karakteristik akuntansi manajerial2. Tiga kelompok biaya manufaktur3. Membedakan antara biaya priodik
dan biaya produk4. Perbedaan antara laporan laba rugi
perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur
5. Melakukan pemindahbukuan jurnal khusus ke dalam buku besar.
Contextual InstructionSmall Group Discussion
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi manajerial” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat untuk menyelesaikan beberapa exercise dan problem
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
MID TEST17 Agar mahasiswa mampu menjelaskan proses
siklus akuntansi:1. Penjurnalan (Umum dan Khusus)2. Pemindahbukuan (Buku Besar & Buku
Besar Pembantu)3. Penyusunan Neraca Saldo4. Penyesuaian5. Penyusunan Laporan Keuangan sesuai
PSAK 16. Penutupan7. Penyusunan Neraca Saldo setelah
Penutupan.
Review Siklus Akuntansi1. Penjurnalan (Umum dan Khusus)2. Pemindahbukuan (Buku Besar &
Buku Besar Pembantu)3. Penyusunan Neraca Saldo4. Penyesuaian5. Penyusunan Laporan Keuangan
sesuai PSAK 16. Penutupan7. Penyusunan Neraca Saldo setelah
Penutupan.
Contextual InstructionSmall Group Discussion
Dosen: Merancang bahan diskusi tentang “Review siklus akuntansii” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% mampu memahami materi yang disampaikan Dosen .
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
18 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan makna prinsip akuntansi
berterima umum dan mengidentifikasikan jenis laporan keuangan
2. Mendeskripsikan tujuan utama laporan keuangan
3. Mendiskusikan karakteristik kualitatif
Prinsip-prinsip Akuntansi1. Prinsip akuntansi berterima umum
dan mengidentifikasikan jenis laporan keuangan
2. Tujuan utama laporan keuangan3. Karakteristik kualitatif informasi
akuntansi dan elemen-elemen laporan
Contextual Instruction Small Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Prinsip-prinsip akuntansi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderator
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
informasi akuntansi dan elemen-elemen laporan keuangan
4. Mengidentifikasikan asumsi dasar akuntansi
5. Mengidentifikasikan prinsip dasar akuntansi
6. Mengidentifikasikan keterbatasan informasi akuntansi
7. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan penyusunan laporan keuangan
keuangan4. Asumsi dasar akuntansi5. Prinsip dasar akuntansi6. Keterbatasan informasi akuntansi7. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang
menjadi acuan penyusunan laporan keuangan
dan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
19 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mendefinisikan akun kas/setara kas2. Mendefinisikan pengendalian internal3. Memahami mengapa terjadi fraud terutama
pada Akun kas4. Mengidentifikasikan prinsip pengendalian
internal untuk kas5. Menjelaskan aplikasi pengendalian internal
untuk Penerimaan kas6. Menjelaskan aplikasi pengendalian internal
untuk pengeluaran kas7. Mendeskripsikan operasi dana kas kecil8. Mengidentifikasikan karakteristik rekening
bank9. Menyiapkan rekonsiliasi bank10. Menjelaskan pelaporan kas dan
pengungkapan Yang diperlukan.
Akuntansi Kas1. Definisi akun kas/setara kas2. Definisi pengendalian internal3. Prinsip pengendalian internal untuk
kas4. Aplikasi pengendalian internal untuk
Penerimaan kas5. Aplikasi pengendalian internal untuk
pengeluaran kas6. Deskripsi operasi dana kas kecil7. Karakteristik rekening bank8. Rekonsiliasi bank9. Pelaporan kas dan pengungkapan
Yang diperlukan.10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang
menjadi acuan pencatatan dan pelaporan kas
Contextual InstructionSmall Group DiscussionDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi kasi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari
Peserta didik 100% aktif berdiskusi dan semua anggota kelompok memberikan pendapat untuk menyelesaikan beberapa exercise dan problem
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
11. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan kas
.
internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
20 & 21
Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Mendefinisikan aset, aset lancer, dan akun
Piutang2. Mengidentifikasikan perbedaan jenis
piutang3. Menjelaskan bagaimana pengakuan
piutang4. Memahami metode dasar penilaian piutang
dan Metode penyisihan piutang5. Mendeskripsikan jurnal untuk mencatat
pelepasan piutang6. Menghitung nilai jatuh tempo dan bunga
dari Piutang wesel7. Menjelaskan bagaimana pengakuan
piutang wesel8. Menjelaskan bagaimana penilaian piutang
wesel9. Mendeskripsikan jurnal untuk mencatat
pelepasan piutang wesel10. Menjelaskan penyajian dan pengungkapan
piutang 11.Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan Pelaporan piutang termasuk kebijakan estimasi akuntansi terkait
Akuntansi Piutang1. Defenisi aset, aset lancer, dan akun
Piutang2. Perbedaan jenis piutang3. Pengakuan piutang4. Metode dasar penilaian piutang dan
Metode penyisihan piutang5. Jurnal untuk mencatat pelepasan
piutang6. Nilai jatuh tempo dan bunga dari
Piutang wesel7. Pengakuan piutang wesel8. Penilaian piutang wesel9. Jurnal untuk mencatat pelepasan
piutang wesel10. Penyajian dan pengungkapan piutang11. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang
menjadi acuan pencatatan dan Pelaporan piutang termasuk kebijakan estimasi akuntansi terkait
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi piutang” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% mampu menyelesaikan semua tugas yang diberikan dan mengumpulkan dalam bentuk print out.
Hasil ujian 100% berkualitas, dan layak untuk diluluskan mengikuti matakuliah Pengantar Akuntansi
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
22 & 23 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi aset dan aset
tetap2. Mendeskripsikan penerapan prinsip
historical cost untuk perolehan berbagai aset tetap
3. Menjelaskan konsep alokasi biaya perolehan aset tetap melalui mekanisme depresiasi
4. Menghitung depresiasi dengan menggunakan Berbagai metode
5. Mendeskripsikan akuntansi untuk revisi umur Ekonomis
6. Membedakan antara pengeluaran modal dan Pengeluaran pendapatan setelah perolehan asset tetap. dan menjelaskan jurnal untuk mencatat pengeluaran tersebut
7. Menjelaskan bagaimana pencatatan pelepasan Aktiva tetap
8. Menjelaskan definisi dan jenis asset SDA
9. Menghitung deplesi aktiva sumber daya alam
10. Menjelaskan definisi aset tidak berwujud
11. Menjelaskan komponen biaya perolehan aset SDA Dan Aset tidak berwujud
12. Menjelaskan penilaian dan pelaporan aset tetap, Aset sumber daya alam, dan aset tidak berwujud
13. Menjelaskan pengungkapan informasi terkait asset Tetap, asset tidak berwujud dan asset SDA
14. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan Aset
Akuntansi Aset Tetap, Sumber Daya Alam, Depresiasi dan Deplesi1. Definisi aset dan aset tetap2. Penerapan prinsip historical cost untuk
perolehan berbagai aset tetap3. Konsep alokasi biaya perolehan aset
tetap melalui mekanisme depresiasi4. Menghitung depresiasi dengan
menggunakan Berbagai metode5. Akuntansi untuk revisi umur Ekonomis6. Perbedaan antara pengeluaran modal
dan Pengeluaran pendapatan setelah perolehan asset tetap. Dan menjelaskan jurnal untuk mencatat pengeluaran tersebut
7. Pencatatan pelepasan Aktiva tetap8. Definisi dan jenis asset SDA9. Menghitung deplesi aset sumber daya
alam10. Definisi aset tidak berwujud11. Komponen biaya perolehan aset SDA
Dan Aset tidak berwujud12. Penilaian dan pelaporan aset tetap,
Aset sumber daya alam, dan aset tidak berwujud
13. Pengungkapan informasi terkait asset Tetap, asset tidak berwujud dan asset SDA
14. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan Aset Tetap,aset tidak berwujud dan aset SDA serta kebijakan estimasi terkait
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi aset tetap, sumber daya alam” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
Tetap,aset tidak berwujud dan aset SDA serta kebijakan estimasi terkait
24 & 25 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi liabilitas,
liabilitas lancar, hutang dagang, hutang non dagang, hutang wasel, kewajiban kontinjensi, dan kewajiban terkait karyawan
2. Mendeskripsikan perlakuan akuntansi untuk pengakuan, pengukuran dan pencatatan liabilitas lancar
3. Menjelaskan penilaian, penyajian, dan pengungkapan liabilitas lancar pada laporan keuangan
4. Memahami tujuan pengendalian internal penggajian
5. Pengakuan, pengukuran dan pencatatan beban gaji, pajak penghasilan dan potongan gaji terkait pada akhir periode
6. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan liabilitas lancar.
Akuntansi Liabilitas Lancar1. Definisi liabilitas, liabilitas lancar,
hutang dagang, hutang non dagang, hutang wasel, kewajiban kontinjensi, dan kewajiban terkait karyawan
2. Perlakuan akuntansi untuk pengakuan, pengukuran dan pencatatan liabilitas lancar
3. Penilaian, penyajian, dan pengungkapan liabilitas lancar pada laporan keuangan
4. Tujuan pengendalian internal penggajian
5. Pengakuan, pengukuran dan pencatatan beban gaji, pajak penghasilan dan potongan gaji terkait pada akhir periode
6. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan liabilitas lancar
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi liabilitas lancar” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
26 & 27 Agar mahasiswa mampu mengerti :1. Menjelaskan definisi Liabilitas tidak
lancar dan hutang obligasi2. Menjelaskan alasan penerbitan,
makna informasi Pada obligasi, jenis obligasi, harga penerbitan obligasi
Akuntansi Utang Jangka Panjang1. Definisi Liabilitas tidak lancar dan
hutang obligasi2. Alasan penerbitan, makna informasi
Pada obligasi, jenis obligasi, harga penerbitan obligasi
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi utang jangka panjang” untuk diskusi
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
3. Mampu melakukan identifikasi pengakuan, Pengukuran, dan jurnal penerbitan utang obligasi, pembayaran bunga serta menghitung amortisasi premium/diskon terkait
4. Memahami konsep penilaiandan pelaporan obligasi pada akhir periode
5. Menjelaskan jurnal pelunasan dan pengkonversian obligasi
6. Mendeskripsikan pengakuan, pengukuran, pencatatan, dan penilaian utang wesel
7. Mengetahui informasi yang harus diungkapkan terkait liabilitas tidak lancar
8. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan, dan Pengungkapan liabilitas tidak lancar.
3. Identifikasi pengakuan, Pengukuran, dan jurnal penerbitan utang obligasi, pembayaran bunga serta menghitung amortisasi premium/diskon terkait
4. Konsep penilaiandan pelaporan obligasi pada akhir periode
5. Jurnal pelunasan dan pengkonversian obligasi
6. Pengakuan, pengukuran, pencatatan, dan penilaian utang wesel
7. Informasi yang harus diungkapkan terkait liabilitas tidak lancar
8. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan, dan Pengungkapan liabilitas tidak lancar.
mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
28 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Mengidentifikasikan karakteristik
utama korporasi2. Mampu mendifinisikan Ekuitas dan
akun terkait3. Memahami transaksi dan akuntansi
modal disetor Dan laba ditahan4. Memahami konsep pengakuan dan
pengukuran Penerbitan saham biasa5. Memahami definisi saham biasa,
saham preferen, dan saham treasuri6. Memahami konsep pengakuan,
pengukuran, dan Pencatatan saham biasa, istimewa, dan saham Preferen
7. Mampu menyusuan laporan ekuitas
Akuntansi Ekuitas : ModalDisetor
1. Karakteristik utama korporasi2. Definisi Ekuitas dan akun terkait3. Transaksi dan akuntansi modal disetor
Dan laba ditahan4. Konsep pengakuan dan pengukuran
Penerbitan saham biasa5. Definisi saham biasa, saham preferen,
dan saham treasuri6. Konsep pengakuan, pengukuran, dan
Pencatatan saham biasa, istimewa, dan saham Preferen
7. Menyusuan laporan ekuitas8. Menghitung nilai buku per lembar
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi ekuitas; modal disetor” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
8. Mampu menghitung nilai buku per lembar saham EPS
9. Memahami informasi yang harus diungkapkan terkait ekuitas
10. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan ekuitas
saham EPS9. Informasi yang harus diungkapkan
terkait ekuitas10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang
Menjadi acuan pencatatan dan pelaporan ekuitas
dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
29 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Menjelaskan definisi laba ditahan dan
pendapatan Komprehensif lainnya2. Memahami konsep pengakuan,
pengukuran, dan pencatatan transaksi pendapatan komprehensif lainnya, dividen, dan laba ditahan
3. Memahami penjurnalan untuk dividen kas dan dividen saham
4. Menyusun laporan perubahan ekuitas5. Menyusun laporan laba rugi dan
laporan Pendapatan komprehensif lainnya
6. Menghitung laba per lembar saham.7. Memahami informasi terkait laba
ditahan, Pendapatan komprehensif lainnya, dan dividen yang harus di ungkapkan
8. Mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan laba ditahan, pendapatan komprehensif lainnya, dan Dividen
Akuntansi Ekuitas : R/E
1. Definisi laba ditahan dan pendapatan Komprehensif lainnya
2. Konsep pengakuan, pengukuran, dan pencatatan transaksi pendapatan komprehensif lainnya, dividen, dan laba ditahan
3. Penjurnalan untuk dividen kas dan dividen saham
4. Laporan perubahan ekuitas5. Laporan laba rugi dan laporan
Pendapatan komprehensif lainnya6. Laba per lembar saham.7. Informasi terkait laba ditahan,
Pendapatan komprehensif lainnya, dan dividen yang harus di ungkapkan
8. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan laba ditahan, pendapatan komprehensif lainnya, dan Dividen
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi ekuitas; R/E” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereviewdan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dan jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
5%
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
30 & 31 Agar mahasiswa mampu mengerti:1. Mampu mejelaskan definisi investasi2. Memahami alasan perusahaan
melakukan investasi dalam bentuk sekuritas utang dan saham
3. Menjelaskan konsep akuntansi untuk Investasi Utang menjadi trading, afs, hold to maturity
4. Menjelaskan konsep akuntansi untuk investasi saham menjadi trading atau kontrol dengan tingkat tidak signifikan, signifikan, dan konsolidasi
5. Memahami konsep cost dan ekuiti dalam akuntasi investasi saham
6. Memahami manfaat laporan keuangan konsolidasi
7. Memahami konsep pengakuan, pengukuran, penilaian, dan pelaporan investasi utang dan Saham pada laporan keuangan
8. Membedakan antara investasi lancar dan investasi Jangka panjang.
9. Memahami informasi terkait investasikan
10. Mahasiswa mengetahui Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang menjadi acuan pencatatan dan pelaporan investasi
Akuntansi Investasi1. Definisi investasi2. Alasan perusahaan melakukan investasi
dalam bentuk sekuritas utang dan saham
3. Konsep akuntansi untuk Investasi Utang menjadi trading, afs, hold to maturity
4. Konsep akuntansi untuk investasi saham menjadi trading atau kontrol dengan tingkat tidak signifikan, signifikan, dan konsolidasi
5. Konsep cost dan ekuiti dalam akuntasi investasi saham
6. Manfaat laporan keuangan konsolidasi7. Konsep pengakuan, pengukuran,
penilaian, dan pelaporan investasi utang dan Saham pada laporan keuangan
8. Investasi lancar dan investasi Jangka panjang.
9. Informasi terkait investasikan10. Pernyataan SAK dan IFRS/IAS yang
menjadi acuan pencatatan dan pelaporan investasi
Small Group Discussion/Case StudyDosen: Merancang bahan diskusi tentang “Akuntansi Investasi” untuk diskusi mahasiswa dikelas. Menjadi moderatordan memberi kesimpulan dan point penting dari topik diskusi. Mereview dan memberikan study kasus serta solusi untuksetiap kendala yang dihadapi mahasiswa. Mahasiswa: didalam kelas membahasDan menelusuri dari internet dann jurnal-jurnal akuntansi.Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliahminggu berikutnya. Melanjutkan tugas secara individual dan mengumpulkan untuk dibahas didalam kelas.
Peserta didik 100% aktif melanjutkan proses penelitian dan ada progres dibanding minggu sebelumnya.
Peserta didik 100% masih mengusasi materi kuliah yang dibahas pada perkuliahan sebelumnya dan sudah mereview materi kuliah yang akan dibahas pada perkuliahan hari ini.
10%
UAS
Universitas 17 Agustus 1945 Jakarta ( UTA’45 Jakarta )Fakultas Ekonomi – Prodi Manajemen S1Jl. Sunter Permai Raya, Jakarta Utara, Telp. (021) 6513836, 64715666
Rencana Pembelajaran SemesterBerdasarkan KBK
Maret 2018................................................................................................................................................................................................................................................................
Disiapkan oleh,
(Rio Johan Putra, SE.,SH.,M.Si.,Ak.,CA)Dosen
Diperiksa oleh,
(Inggrid Panjaitan, SE.,M.Sc.,Ak.,CA)Ketua Prodi
Disahkan oleh,
(Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.)Dekan