Dokumen Pembuatan Bahan Ajar Proklamasi KemerdekaanFITUR 1I. Pendahuluan : Kamu jangan mengira kondisi negara Indonesia zaman dahulu sama dengan saat ini. Dulu, untuk berjalan jauh saja belum tentu sampai tujuan dengan selamat. Karena di setiap perjalanan ada saja pemeriksaan dan penyerangan dari penjajah. Untuk menciptakan terbentuknya negara RI dibutuhkan perjuangan dan pengorbanan harta, jiwa, dan raga. Agar kamu mengetahui apa saja usaha persiapan kemerdekaan dan untuk mewujudkan terbentuknya Republik Indonesia. Cermatilah setiap uraiannya.

II. SK/KDStandar Kompetensi:Memahami usaha persiapan kemerdekaan.Kompetensi Dasar:1. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia.2. Menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

III. Indikator:1. Siswa dapat mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia.2. Siswa dapat menjelaskan proses persiapan kemerdekaan Indonesia.

IV. Materi : A. PengantarMateri Proklamasi Kemerdekaan dibagi dalam 5 Bab, yakni Kekalahan Jepang, Peristiwa Rengasdengklok, Perumusan Teks Proklamasi, Proklamasi, dan Dukungan dari Berbagai Daerah. Untuk mengakses materi dari tiap-tiap Bab, silakan klik tombol-tombol di bawah ini:

B. Kekalahan JepangPada 1944, posisi Jepang dalam Perang Pasifik atau Perang Asia Timur Raya makin terdesak, salah satunya ditandai dengan jatuhnya salah satu pulau milik Jepang kepada Sekutu (Amerika Serikat), yaitu Pulau Saipan. Hal ini berdampak secara langsung maupun tidak langsung terhadap turunnya motivasi (semangat) Jepang dalam menghadapi Sekutu. Apalagi setelah peristiwa kehancuran Jepang karena bom atom Sekutu di Hiroshima dan Nagasaki. Setelah itu Jepang segera menyerah tanpa syarat pada 15 Agustus 1945 kepada Sekutu.C. Peristiwa RengasdengklokMendengar kekalahan Jepang, para Pemuda segera bereaksi agar Kemerdekaan Indonesia cepat dikumandangkan. Oleh karena itu, menjelang 16 Agustus 1945, tepat pukul 24.00 WIB di Asrama Baperpi, Cikini 71 Jakarta, para pemuda berkumpul yang dihadiri oleh Sukarni, Jusuf Kunto, dr. Mawardi, Sudanco Singgih, dan Chairul Saleh. Mereka sepakat untuk mengasingkan Ir. Soekarno dan Moh. Hatta keluar dari Jakarta dengan tujuan untuk menjauhkan mereka dari pengaruh Jepang.Tepat pukul 04.00 WIB, Ir. Soekarno dan Moh. Hatta dibawa oleh sekelompok pemuda menuju Rengasdengklok, sebuah kota yang terletak di sebelah timur Jakarta. Dipilihnya kota tersebut karena letaknya strategis dan dapat dengan mudah untuk mengawasi gerak-gerik tentara Jepang atau siapa saja yang datang ke Rengasdengklok. Soekarno-Hatta berada sehari penuh di Rengasdengklok. Upaya pemuda untuk menekan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta tidak berhasil. Karena wibawa dan kharismatis keduanya, para pemuda merasa segan untuk melakukan penekanan. Akhirnya, Ir. Soekarno mengadakan pembicaraan dengan Shodanco Singgih. Hasil pembicaraan tersebut adalah Ir. Soekarno bersedia memproklamirkan kemerdekaan Indonesia dengan segera setelah kembali ke Jakarta. Dengan adanya rencana tersebut, pada tengah hari, Singgih cepat kembali ke Jakarta untuk menyampaikan rencana proklamasi kepada rekan-rekannya dan para pemimpin yang ada di Jakarta.

D. Perumusan Teks ProklamasiSoekarno-Hatta. Rombongan dari Rengasdengklok tiba di Jakarta tepat pukul 17.40 WIB dan langsung menuju rumah Laksamana Tadeshi Maeda di Jalan Imam Bonjol No. 1, setelah sebelumnya mereka singgah di rumah masing-masing.Di ruang makan rumah Tadashi Maeda, naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia dirumuskan. Mioshi bersama tiga orang tokoh pemuda, yaitu Sukarni, Sijdiro, dan BM Diah, menyaksikan Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Ahmad Subarjo membahas rumusan naskah proklamasi.Ir. Soekarno menulis konsep kemerdekaan, sedangkan Drs. Moh. Hatta dan Ahmad Subarjo menyumbangkan pikiran lisan. Menjelang subuh, rumusan naskah proklamasi disampaikan kepada yang hadir, termasuk yang menunggu di serambi depan. Semuanya menyatakan setuju. Kemudian, Ir. Soekarno menyarankan agar semua yang hadir ikut menandatangani naskah proklamasi selaku wakil-wakil bangsa Indonesia. Saran tersebut dibenarkan oleh Drs. Muh Hatta, tetapi Sukarni mewakili golongan muda menentang usulan tersebut. Ia mengusulkan atas nama bangsa Indonesia. Ternyata, usulan Sukarni tersebut disetujui oleh para hadirin. Peristiwa tersebut terjadi pukul 04.00 pada 17 Agustus 1945.Kemudian, Ir. Soekarno menyuruh Sayuti Malik untuk mengetik naskah itu berdasarkan naskah tulisan tangannya.

E. ProklamasiJumat, 17 Agustus 1945, suatu cita-cita yang telah dirintis puluhan tahun, bahkan ratusan tahun yang silam, hari itu, semua cita-cita bangsa akan diwujudkan dengan kebulatan tekad untuk merdeka. Proklamasi Kemerdekaan RI dikumandangkan oleh Ir. Soekarno dengan didampingi Drs. Moh. Hatta. Klik "Dengarkan Proklamasi" untuk mendengarkan suara sang proklamator saat memproklamirkan Kemerdekaan Indonesia.

F. Dukungan dari Berbagai DaerahUntuk menyambut proklamasi kemerdekaan 17 Agustus 1945, rakyat Jakarta mendirikan van aksi. Melalui van aksi inilah diprakarsai rapat raksasa di Lapangan Ikada, Jakarta. Walaupun pimpinan tentara Jepang melarang rapat tersebut, tetapi rakyat bersemangat untuk membanjiri Lapangan Ikada. Dalam rapat tersebut Ir. Soekarno datang dan memberikan pidato singkat.Beliau meminta kepada rakyat supaya memberikan kepercayaan kepada pemerintah Republik Indonesia yang baru terbentuk dengan jalan mematuhi perintah-perintahnya. Pada 19 September 1945, di Surabaya terjadi Insiden Bendera di Hotel Yamato antara tentara Belanda yang merupakan bekas tawanan Jepang masuk dan menduduki hotel tersebut, kemudian dengan sengaja mengibarkan Bendera Belanda (Merah-Putih-Biru) pada puncak hotel. Tindakan tersebut menimbulkan amarah rakyat, yang kemudian menyerbu hotel dan menurunkan bendera tersebut, lalu merobek warna birunya, kemudian warna merah-putihnya dikibarkan kembali.Di Yogyakarta, pada 5 September 1945, Sri Sultan Hamengkubuwono IX menyatakan bahwa Kesultanan Ngayogyakarto merupakan salah satu bagian Daerah Istimewa dalam negara RI setelah ada pernyataan tersebut, para pegawai keraton mengadakan aksi mogok dan menuntut agar Jepang menyerahkan semua instansinya kepada orang-orang Indonesia.

V. Daftar PustakaBasri, Yusmar. 1997. Ilmu Pengetahuan Sosial Sejarah Nasional dan Umum. Jakarta: PT Balai Pustaka.

Imron, Amrin. 1998. Sejarah Nasional dan Umum 2. Jakarta: Depdikbud.

Kurtubi. 2009. Sudut Bumi IPS Terpadu : Untuk SMP dan MTS Kelas VIII. Jakarta : Pusat Perbukuan, Depdiknas.

VI. PenyusunNama : Muhammad Totok PrabowoAsal Instansi : Balai Teknologi Komunikasi Pendidikan DIYE-Mail : muhammad_totok@yahoo.co.idWebsite/Blog : http://muhammad_totok.php0h.comHandphone: 085743531989

Dokumen Pembuatan Bahan Ajar Proklamasi KemerdekaanFITUR 3-MATERI UJI

I. Latihan soal1. Tokoh-tokoh peristiwa Rengasdengklok, antara lain adalah..a. Gunawan-Sutomob. Sukarno- Sukarni

II. EVALUASIA. PENGANTAR/INTRODUCTIONPara Siswa, sekarang Anda telah memasuki Bab Evaluasi. Kerjakan dengan benar seluruh soal yang ada. Klik tombol panah kanan yang ada di pojok kanan media untuk lanjut ke soal berikutnya.

Setelah selesai mengerjakan seluruh soal, klik tombol Lihat Nilai.

Selamat mengerjakan!!

B. HALAMAN 1/ MULTIPLE CHOICE1. Tokoh angkatan laut Jepang yang menyediakan rumahnya untuk menyusun teks proklamasi adalah...a. Laksamana Tokugawab. Admiral Maichic. Laksamana Maedad. Jenderal Harakiri

C. HALAMAN 2/ FILL IN THE BLANK2. Tokoh yang mengetik naskah proklamasi adalah... (Jawaban : Sayuti Melik)

D. HALAMAN 3/ MATCHING3. Jodohkan nama tokoh-tokoh dibawah ini dengan perannya dalam kemerdekaan Indonesia!Soekarno-Hatta ProklamatorSukarni Penggerak PemudaLaksamana Maeda Menyediakan Rumah untuk Menyusun Teks ProklamasiRight Column Distractor : Menjahit bendera pusaka

E. HALAMAN 4/ DRAG N DROP4. Cocokkan pada gambar berikut nama-nama tokoh pemuda dalam peristiwa RengasdengklokWikanaSayuti MelikSoekarni

F. HALAMAN 5/ HOT SPOT5. Diantara gambar tokoh-tokoh di bawah ini, mana yang merupakan tokoh Jepang yang membantu proklamasi kemerdekaan Indonesia?

G. ASSESSMENT RESULT HALAMAN LULUSSelamat, kamu telah lulus evaluasi. Nilai kamu :

H. ASSESSMENT RESULT HALAMAN TIDAK LULUSMaaf, kamu belum lulus evaluasi ini. Pelajari lagi materinya dan kerjakan lagi evaluasinya. Nilai kamu: