i

PENGELOLAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

DI MTS SA-PP AL-FALAH GEDONGAN, BAKI,

SUKOHARJO

Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu

Manajemen Pendidikan

Magister dalam Ilmu Pendidikan

Disusun Oleh :

CHESARIA HARDIANTI

Q 100 110 135

MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN

SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH

SURAKARTA

2018

ii

iii

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Sutama, M.Pd

Dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Sekolah Pasca Sarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal : Tesis Saudara Chesaria Hardianti

Kepada Yth.

Ketua Program Studi Magister Manajemen Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Assalamu’alaikumWr. Wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mwngadakan perbaikan seperlunya

terhadap Tesis saudar :

Nama : Chesaria Hardianti

NIM : Q100110135

Program Study : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Administrasi Pendidikan

Judul : Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik Baru di Mts Sa-PP Al

Falah Gedongan, Baki, Sukoharjo

engan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang

Ujian Tesis Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamu’alaikumWr. Wb.

Surakarta, 11 Desember 2017

Pembimbing

Prof. Dr. Sutama, M.pd.

iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Chesaria Hardianti

NIM : Q 100 110 135

Program Study : Magister Manajemen Pendidikan

Konsentrasi : Administrasi Pendidikan

Judul : Pengelolaan Penerimaan Peserta Didik Baru di Mts SA-

PP AL FALAH, Gedongan, Baki, Sukoharjo

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang diserahkan ini benar-benar hasil

karya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan yang telah saya jelaskan

sumbernya.

Selanjutnya apabila di kemudian hari terbukti dari pihak lain, bukan

menjadi tanggung jawab Dosen Pembimbing atau Pengelola Program Pasca

Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, tetapi menjadi tanggung jawab

saya sendiri.

Demikian surat peryataan ini saya buat dengan sebenarnya dan tanpa

paksaan dari siapapun.

Surakarta, 15 Desember 2017

Yang membuat penyataan.

Chesaria Hardianti

Q 100 110 135

v

MOTTO

“Bila kamu tidak tahan penatnya belajar, maka kamu akan menanggung

perihnya kebodohan”. (Imam Syafi’i)

“Allah akan menjadikan kemudahan setelah kesukaran” (QS. Ath_Thalaq: 7)

“Jika engkau kesulitan dalam pekerjaanmu, jangan putus asa, jangan gelisah dan

jangan ragu. Percayalah, jalan keluar akan segera datang” (Dr. Aidh Al-Qarni)

“Lakukan yang terbaik yang bisa anda lakukan, dengan segenap kemampuan,

dengan cara apapun, di mana pun, kapan pun, kepada siapa pun, sampai anda

sudah tidak mampu lagi melakukannya” (John Wesley)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan penuh rasa syukur kepada Alloh SWT, karya tulis berupa tesis ini penulis

persembahkan kepada :

1. Kedua orangtua saya tercinta atas segala doa, perhatian, dan motivasinya

selama ini.

2. Teman-teman penulis yang selalu mendukung dan memberikan semangat

dan bantuan dalam menyelesaikan tesis

3. Untuk seluruhdosen dan Staff pengajaran program pasca sarjan UMS atas

semua bimbingan dan bantuan selama penulis menjadi mahasiswa.

4. Untuk Almamaterku

5. Untuk masadepanku

vii

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT, karena berkat rahmat dan

karunia-Nya, penulis dapat menyelesaikan tesis dengan judul: “PENGELOLAAN

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI MTS SA-PP AL FALAH

GEDONGAN, BAKI, SUKOHARJO”

Tugas penyusunan tesis ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh

gelar Magister Ilmu Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah

Surakarta. Dalam penulisan tesis ini, banyak pihak telah membantu memberikan

dorongan, bantuan serta masukan. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terima

kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan tesis ini.

1. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd. Direktur Sekolah Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kemudahan

fasilitas di Program Pascasarjana.

2. Dr. Sumardi, M.Si. Selaku Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan di

UniversitasMuhammadiyah Surakarta.

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd. yang telah meluangkan waktu untuk memberikan

bimbingan dan petunjuk dalam penyelesaian tesis ini.

4. Bapak Sri Setyo, SH. M.Si. selaku kepala sekolah Mts SA PP AL FALAH

gedongan, baki, sukoharjo.

viii

5. Bapak dan Ibu Dosen Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan pengetahuan dan pengalaman dalam

menyelesaikan tesis ini.

6. Tenaga pendidik di Mts SA PP AL FALAH yang telah banyak membantu

penulis dalam penelitian.

7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

membantu kelancaran dalam penyelesaian tesis ini.

Kepada semua pihak yang membantu terlaksananya tesis ini, terima kasih

atas dukungan dan doanya selama ini. Penulis menyadari bahwa penulisan tesis

ini masih banyak kekurangan, oleh karenanya kritik dan saran sangat penulis

harapkan guna menyempurnakan penulisan ini.

Akhir kata penulis mengucapkan banyak terima kasih dan semoga tesis ini

dapat berguna bagi kita semua.

Surakarta, Desember 2017

Chesaria Hardianti

ix

PENGELOLAAN PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU

DI MTS SA-PP AL-FALAH GEDONGAN, BAKI,

SUKOHARJO

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran pelaksanaan

pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru, memperoleh gambaran cara

penetapan persyaratan siswa dan sosialiasi penerimaan peserta didik baru,

memperoleh gambaran pelaksanaan orientasi siswa baru di MTs SA-PP Al-Falah

Gedongan, Baki, Sukoharjo.

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode wawancara,

dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian yang didapat adalah sebagai berikut:

(1) Perencanaan penetapan syarat-syarat penerimaan siswa baru meliputi

penetapan syarat dalam menerima murid, Pembentukan panitia untuk penerimaan

siswa, Perancangan kegiatan MOS, menetapkan mekanisme daftar ulang, dan

melakukan pengelompokan siswa; (2) Pelaksanaan kegiatan promosi (a)

Sosialisasi yang dilakukan (b) Bentuk promosi yang dilakukan; (3) Perencanaan

strategi pemasaran yang baik yang terdiri dari (a) Strategi promosi yang

diterapkan, (b) Manfaat yang ditawarkan kepada orang tua siswa (c) Penggalian

keinginan konsumen, yakni orang tua wali murid, (d) Pelaksanaan yang dilakukan

agar konsumen puas dengan layanan yang diberikan oleh MTs SA-PP Al-Falah

Kata kunci: perencanaan PPDB, pelaksaanaan PPDB, pelaksanaan MOS

x

THE MANAGEMENT OF NEW STUDENTS ADMISSION AT MTS SA-PP

AL-FALAH GEDONGAN, BAKI, SUKOHARJO

ABSTRACT

The purposes of this research are to obtain the representation to the

PPDB’s committee formation, to acquire the representation towards the

implementation of PPDB and, to know how the implementation of MOS is at MTs

SA-PP- Al-Falah Gedongan, Baki, Sukoharjo.

This research uses interview, documentation, and observation to gain data.

The result of this research can be drawn as follow: (1) the planning of PPDB

consists of; determining PPDB’s requirements, determining PPDB’s committee,

designing MOS, determining the rules to do re-registration to students who are

accepted, determining students into some groups, and determining job description

towards headmaster: (2) the roles of PPDB consist of; (a) forming PPDB’s

committee; (b) holding a meeting to discuss about PPDB; (c) creating and

promoting an announcement; (d) registering new students; (e) selecting new

students; (f) holding a meeting to decide who will be accepted to be new students;

(g) announcing the result of PPDB; and (g) doing a re-registration to students who

are accepted: (3) organizing orientation for new students or MOS.

Keywords: the planning of PPDB, organizing PPD, organizing MOS

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................. ii

NOTA BIMBINGAN ........................................................................................... iii

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS .................................................................. iv

MOTTO ............................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ................................................................................................ vi

KATA PENGANTAR ......................................................................................... vii

ABSTRAK ........................................................................................................... ix

ABSTRACT ......................................................................................................... x

DAFTAR ISI ........................................................................................................ xi

BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................ 1

B. Perumusan Masalah ....................................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 7

BAB II RUMUSAN MASALAH ........................................................................... 9

A. Kajian Teori ................................................................................................... 9

1. Pengelolaan ............................................................................................. 9

2. Manajemen kesiswaan ........................................................................ 13

3.Perencanaan Penerimaan Peserta Didik Baru.........................................16

4. Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru.........................................21

xii

B. Penelitian Terdahulu .................................................................................... 34

BAB III METODE PENELITIAN........................................................................ 48

A. Jenis dan Desain Penelitian ........................................................................ 48

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ...................................................................... 49

C. Kehadiran Peneliti ....................................................................................... 49

D. Data, Sumber Data, Narasumber ................................................................ 50

E. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 52

F. Tehnik Analisa Data.......................................................................................53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 56

A. Diskripsi Lokasi Penelitian .......................................................................... 56

B. Hasil Penelitian..............................................................................................62

C. Pembahasan Hasil Penelitian.........................................................................74

BAB V PENUTUP ................................................................................................ 84

A. Simpulan ...................................................................................................... 84

B. Implikasi ...................................................................................................... 85

C. Saran ............................................................................................................ 86

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 87