88

Lampiran 1

Daftar Terjemah Bahasa Asing

No Bab Kutipan Hal Terjemah

1. I Al-Qur’an surah An-

Nahl ayat 89

4 (dan ingatlah) akan hari (ketika)

Kami bangkitkan pada tiap-tiap

umat seorang saksi atas mereka dari

mereka sendiri dan Kami datangkan

kamu (Muhammad) menjadi saksi

atas seluruh umat manusia. dan

Kami turunkan kepadamu Al kitab

(Al Quran) untuk menjelaskan

segala sesuatu dan petunjuk serta

rahmat dan kabar gembira bagi

orang-orang yang berserah diri.

89

Lampiran 2

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA

Pedoman Wawancara

A. Kepala Sekolah

1. Sejak kapan bapak menjabat sebagai kepala sekolah MI Siti Mariam

Banjarmasin.

2. Sebelum Bapak siapa saja yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah MI

Siti Mariam Banjarmasin

3. Bagaimana perkembangan MI Siti Mariam Banjarmasin dari tahun ke tahun.

4. Bagaimana pandangan bapak terhadap penggunaan media grafis bagan di MI

Siti Mariam Banjarmasin.

B. Untuk Guru Pendidikan Kewarganegaraan

1. Apa Latar pendidikan Ibu?

2. Sudah berapa lama Ibu mengajar di MI Siti Mariam Banjarmasin ?

3. Pernahkah Ibu mengikuti pelatihan-pelatihan, diklat untuk guru ?

4. Apakah setiap mengajar Ibu selalu menggunakan media grafis bagan dalam

pembelajaran pendidikan kewarganegaraan ?

5. Kendala/kesulitan apa saja yang Ibu dapati ketika menggunakan media grafis

bagan dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan ?

90

6. Apakah waktu yang tersedia mencukupi dalam pembelajaran pendidikan

kewarganegaraan ?

Pedoman Observasi

1. Melihat secara langsung tentang gambaran umum lokasi penelitian.

2. Mengobservasi aktivitas guru dalam mengajar mata pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan.

3. Mengobservasi aktivitas guru dalam mengajarkan mata pelajaran Pendidikan

Kewarganegaraan.

4. Mengobservasi situasi kelas dan pengelolaan kelas.

5. Mengobservasi aktivitas guru dan aktivitas siswa.

Pedoman Dokumentasi

1. Dokumen tentang sejarah berdirinya MI Siti Mariam Banjarmasin.

2. Dokumen tentang jumlah tenaga pengajar dan staf di MI Siti Mariam

Banjarmasin.

3. Dokumen tentang jumlah siswa kelas III di MI Siti Mariam Banjarmasin.

4. Dokumen tentang jumlah siswa secara keseluruhan dan jumlah siswa masing-

masing kelas di MI Siti Mariam Banjarmasin.

91

Lampiran 3

FORMAT OBSERVASI KEGIATAN PEMBELAJARAN

Petunjuk : berilah tanda ceklis (√ ) pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan

yang dilakukan.

NO. INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI DILAKUKAN

Ya Tidak

1. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

2. Memberi salam dan berdoa

3. Memeriksa kesiapan siswa

4. Mengabsensi siswa

5. Menuliskan mata pelajaran dan judul materi di papan

tulis

6. Melakukan apersepsi

7. Menyampaikan tujuan pembelajaran

8. Memberikan motivasi kepada siswa

Menciptakan suasana yang menyenangkan dengan

menciptakan keramahan, menyanyi dan menghindari

suasana menegangkan

9. Menjelaskan materi sumpah pemuda menggunakan

media grafis bagan.

10. Menguasai materi

11. Menguasai kelas

12. Melakukan pelajaran sesuai tujuan yang ingin

dicapai

13. Melakukan pelajaran secara runtut

14. Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang

relevan

15. Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

16. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi

waktu

17. Menggunakan metode

18. Menggunakan media grafis bagan

19. Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam

pembelajaran

92

20. Menunjukkan sifat terbuka terhadap respon siswa

21. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme siswa

dalam belajar

22. Menggunakan bahasa lisan dan tertulis secara baik

dan benar

23. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya yang

belum dipahami

24. Membuat rangkuman dengan melibatkan siswa

25. Memberikan pesan atau nasehat kepada siswa

26. Memberikan reward kepada siswa

27. Memberikan PR

28. Menutup pembelajaran

Jumlah 26 2

93

Lampiran 4

FORMAT OBSERVASI AKTIVITAS SISWA DALAM

PEMBELAJARAN

Petunjuk : berilah tanda ceklis (√ ) pada butir-butir pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan

yang dilakukan.

NO. INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI DILAKUKAN

Ya Tidak

1. Persiapan siswa ketika menghadapi proses pembelajaran

dan menyiapkan perangkat pembelajaran.

2. Siswa aktif mendengarkan penjelasan guru dengan

menggenukan media grafis bagan

3. Siswa memandang kedepan saat guru menjelaskan materi

menggunakan menggunakan media grafis bagan.

4. Siswa aktif menulis atau mencatat.

5. Siswa antusias saat membaca.

6. Siswa rajin membuat ikthtisar atau ringkasan.

7. Siswa aktif mengamati bagan-bagan.

8. Kecerian dan antusias siswa dalam mengikuti

pembelajaran.

9. Bertanya dan menjawab pertanyaan guru.

10. Keberanian siswa menyimpulkan pembelajaran.

Jumlah 9 1

94

Lampiran 5

HASIL WAWANCARA DENGAN KEPALA SEKOLAH

1. Bapak menjabat sebagai kepala sekolah disini sejak tahun 2008 sampai sekarang.

2. Yang pernah menjabat sebagai kepala sekolah MI Siti Mariam yang pertama kali

adalah Bapak H. Majdi Basir dari tahun 1950-1982, yang kedua Bapak Mukhtar

A. Karim dari tahun 1982-1983, yang ketiga Bapak Ruslan dari tahun 1983-2007,

dan ke empat saya sendiri dari tahun 2008-sekarang.

3. Berjalan stabil

4. Menurut pendapat Bapak media grafis bagan ini bagus untuk mempermudah siswa

memahami materi sehingga dapat mendukung pembelajaran pendidikan

kewarganegaraan.

95

Lampiran 6

HASIL WAWANCARA DENGAN GURU MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

1. Ibu lulusan fakultas dakwah di IAIN Antasari Banjarmasin, lulus tahun 2006.

Setelah itu ibu kuliah pulang di STAI AL-JAMI jurusan PAI dan lulus tahun 2015.

2. Ibu mengajar di MI Siti Mariam ini dari tahun 2006 Sampai Sekarang ini.

3. Untuk pelatihan-pelatihan, ibu pernah mengikuti pelatihan guru tematik.

4. Ibu tidak selalu menggunakan media grafis bagan ini dalam setiap pembelajaran

pendidikan kewarganegaraan tetapi ibu harus menyesuaikan antara media dan

materi dan tujuan pembelajaran apakah sesuai atau tidak.

5. Menurut ibu, tidak terdapat hambatan yang berarti.

6. Untuk waktu lah sudah cukup untuk menyampaikan materi, untuk memanfaatkan

waktu sebisa mungkin ibu masuk kelas tepat waktu supaya materi neh dapat

disampaikan sesuai dengan tujuan pembelajaran

96

97

98

99

100

101