DAFTAR PUSTAKA

Abdul Halim Subadar, Modernisasi Pesantren : Studi TransformasiKepemimpinan Kiai dan Sistem Pendidikan Pesantren, LKiS, Yogyakarta, 2013.

Abdul Majid dan Dian Andayani, Pendidikan Islam Berbasis Kompetensi,Remaja Rosdakarya, Bandung, 2003.

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, PT Remaja Rosdakarya, Bandung,2013.

Abdul Mujib dan Jusuf Muzakir, Ilmu Pendidikan Islam, Kencana PrenadaMedia, Jakarta, 2006.

Abdurrahman an-Nahlawi, Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam,CV. Diponegoro, Bandung 1992.

Abdurrahman Wakhid, Menggerakkan Tradisi: Esai-esai Pesantren, LKiS,Yogyakarta, 2001.

Abdurrohman Mas’ud, Paradigma Pendidikan Islam, IAIN WalisongoSemarang dan Daftar Pustaka Semarang, 2001.

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Remaja RosdaKarya, Bandung, 2005.

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Islam, Remaja Rosda Karya, Bandung,2013

Ahmad Tantowi, Pendidikan Islam Di Era Transformasi Global, PTPustaka Rizki Putra Kerjasama Sekolah Tinggi Islam Kendal (STIK), Semarang,2009

Ali Anwar Yusuf, Implementasi Kesalehan Sosial Dalam PerspektifSosiologi dan Al-Qur’an, Humaniora Utama Press, Bandung, 2007.

Amin Haedari, at. al, Masa Depan Pesantren Dalam Tantangan Modernitasdan Tantangan Komplesitas Global, IRD Press, Jakarta, 2006.

Binti Maunah, Tradisi Intelektual Santri, Teras, Yogyakarta, 2009.

Burhan Bungin,, Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum Sekolah, BPFE,Yogyakarta, 1988.

Dedy Mulyasa, Metodologi Penelitian Kualitatif : Paradigma Baru IlmuKomunikasi dan Ilmu Sosial Lainnya, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2004.

Departemen Agama RI, Al-Qur’anul Karim dan Terjemahnya, PT. KaryaToha Putra, Semarang.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia,Balai Pustaka, Jakarta, 1989.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Umum Bahasa Indonesia, BalaiPustaka, Jakarta, 2011.

Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Umum Bahasa Indonesia, BalaiPustaka, Jakarta, 1991.

Djawad Dahlan, dkk, Kumpulan Makalah Nilai dan Aplikasi KesalehanSosial Dalam Kehidupan Bermasyarakat, Pemerintah Provinsi Jawa Barat, 2005.

Ella Yulaelawati, Kurikulum Dan Pembelajaran : Filosofi, Teori, danAplikasi, Pakar Karya, Bandung, 2004.

Hadari Nawawi, Kepemimpinan Menurut Islam, Gajah Mada UniversityPress dan P3M, Yogyakarta, 1993.

Hadari Nawawi, Metode Penelitian Bidang Sosial, Tarsito, LantaraboraPress, Bandung, 1995.

Haidar Putra Daulay, Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan NasionalIndonesia, Kencana, Jakarta, 2004

Hamli Syaefullah, Keajaiban Do’a Anak Shaleh, Al-Maghfiroh, JakartaTimur, 2013

Ibnu Hajar, Kiai Ditengah Pusaran Politik : Antara Petaka dan Kuasa,Ircisod, Jogjakarta, 2009.

Ilyas Abu Haidar, Etika Islam Dari Kesalehan Individual MenujuKesalehan Sosial, Al-Huda, Jakarta, 2003.

Khusnil Khotimah, Kepribadian dan Kebudayaan, Aneka Ilmu, Semarang,2009.

Kisbiyanto, Ilmu Pendidikan Islam, Idea Press, Yogyakarta, 2010.

Kuntjaningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat, Gramedia, PustakaUtama, Jakarta, 1997.

Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif, Rosda Karya, Bandung,2001.

Louis Ma’luf, Al-Munjid Al-Lughah, Dar al-Masyir, Beirut, 1973.

M. Bahri Ghazali, Pesantren Berwawasan Lingkungan, CV Prasasti,Jakarta, 2003.

Makalah Abdul Jalil, Menyemai Santri Cerdas Dan Berkarakter,disampaikan dalam Workshop; Sosialisasi Pendidikan Karakter Bangsa diPesantren, Sabtu 13 Desember 2014 Pukul 21.00 di Pon-Pes SubulussalamSambung Undaan Kudus.

Maksum, Mencari Pemimpin Umat: Polemik tentang Kepemimpinan Islamdi Tengah Pluralitas Masyarakat, Mizan, Bandung, 1999.

Manfred Ziemek, Pesantren dalam Perubahan Sosial, P3M, Jakarta, 1986.

Margono. S, Metodologi Penelitian Pendidikan, Rineka Cipta, Jakarta, 2003.

Masdar Hilmy, Pendidikan Islam dan Tradisi Ilmiah, Pustaka Idea,Surabaya Jawa Timur, 2013.

Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan : Suatu Kajian Tentang Unsur-Unsur Dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren, INIS, Jakarta, 1994.

Moh. Adib Bisri, Tarjamah Fara’idul Bariyyah (Risalah Qawa’id Fiqh),Rembang, 1977.

Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan Islam, LKiS, Yogyakarta, 2009.

Moh. Rosid, Pendidikan Agama vis a vis Pemeluk Agama Minoritas,UNNES Press, Semarang, 2009.

Moh. Rosyid, Ilmu Pendidikan (Sebuah Pengantar) Menuju HidupProspektif, UNNES Press, Semarang, 2005.

Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, RemajaRosdakarya, Bandung, 2003.

Mujamil Qomar, Pesantren : Dari Transformasi Metodologi MenujuDemokratisasi Institusi, Erlangga, Jakarta.

Mukhammad Saekan, Metodologi Penelitian Kualitatif, Nora MediaEnterprise, Kudus, 2010.

A. Mukti Ali, Pondok Pesantren Dalam Sistem Pendidikan Nasional:Beberapa Persoalan Agama Dewasa Ini, Rajawali, Jakarta, 1987.

Mulyasa, Kurikulum Berbasis Kompetensi, Remaja Rosda Karya, Bandung,2003.

Musthofa Ahmad Husaini, Hubungan Pengajaran Pendidikan Agama Islam(PAI) dengan Kesalehan Sosial Pada Peserta Didik Pada SMU 03 Yogyakarta,Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 2003.

Musthofa Bisri, Saleh Ritual Salehan Sosial, Mizan, Bandung, 1996.

Noeng Muhadjir, Kepemimpinan Adopsi Inovasi untuk PembangunanMasyarakat, Rake Press, Yogyakarta, 1987.

Nurcholis Majid, Bilik-bilik Pesantren Sebuah Potret Perjalanan,Paramadina, Jakarta, 1997.

Nurcholish Madjid, Merumuskan Kembali Tujuan Pendidikan Pesantren,dalam M. Dawam Raharjo, Pergulatan Dunia Pesantren : Membangun dariBawah, P3M, Jakarta, 1985.

Oemar Hamalik, Kurikulum dan Pengajaran, Bumi Aksara, Jakarta, 1995.

S. Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan, RinekaCipta, Jakarta 2003.

Shafique Ali Khan, Filsafat Pendidikan Al-Ghozali (Gagasan Konsep Teoridan Filsafat Ghozali mengenai Pendidikan, Pengetahuan dan belajar), PustakaSetia, Bandung, 2005.

Soerodjo, Pendidikan Agama Islam di Indoneseia : Antara Cita dan Fakta,Tiara Wacana, Yogyakarta, 1991.

Srijanti, dkk, Etika Membangun Masyarakat Islam Modern, Graha Ilmu,Yogyakarta, 2009.

Sudjoko Prasodjo, et.al, Profil Pesantren, LP3ES, Jakarta, 1975.

Sugiyono, Memahami Penelitian Kualitatif, Alfabeta,Bandung, 2005.

Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,dan R&D, Alfabeta, Bandung, 2012.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Menurut Pendekatan Praktis,Rineka Cipta, Jakarta, 1991.

Sulthon Masyhud dan Moh. Khusnuridlo, Manajemen Pondok Pesantren,Diva Pustaka, Jakarta, 2005.

Sutrisno Hadi, Metodologi Research Jilid 2, ANDI, Yogyakarta, 1989.

Syaiful Prihadi F, Assessment Centre, PT. Gramedia, Jakarta, 2004.

Tim Dosen Fakultas Tarbiyah UIN Maliki Malang, Pendidikan Islam : DariParadigma Klasik Hingga Kontemporer, UIN-Malang Press, Malang, 2009.

Tim Dosen IAIN Sunan Ampel Malang, Dasar-dasar Kependidikan Islam,Karya Abditama, Surabaya, 1996.

Tim Penyusun IAIN Syarif Hidayatullah, Eksiklopedi Islam Indonesia,Djambatan, Jakarta, 1992.

Tim Penyusun STAIN Kudus, Menangkal Radikalisme Sosial dan AgamaDikalangan Pelajar, STAIN Kudus, 2013.

Wahjoetomo, Perguruan Tinggi Pesantren, Cet. I, Gema Insani Pers,Jakarta, 1997.

Yasmadi, Modernisasi Pesantren : Kritik Nur Cholis Majid TerhadapPendidikan Islam Tradisional, Quantum Teaching, Ciputat, 2005.

Yayat Hidayat, Pembangunan Daerah Berbasis Kesalehan Sosial, AspiPress, Cirebon, 2008.

Zainuddin, Kesalehan Normatif dan Sosial, UIN Malang Press, Malang,2007.

Zainul Milal Bizawie, Laskar Ulama-Santri dan Resolusi Jihad: GardaDepan Menegakkan Indonesia 1945-1949, Pustaka Compass, Tangerang, 2014.

Zakiah Daradjat, Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, Jakarta, 1970.

Zakiyah Darajat, Ilmu Pendidikan Islam, Bumi Aksara, Jakarta, 1992.

Zakiyah Darajat, Pendidikan dalam Keluarga dan Sekolah, Ruhama,Jakarta, 1995.

Zamakhsyari Dhofier, Tradisi Pesantren : Studi tentang Pandangan HidupKyai, LP3ES, Jakarta, 1982.

Zuhairini dan Abdul Ghafir, Metodologi Pembelajaran Pendidikan AgamaIslam, UM Press, Malang 2004.