199

DAFTAR PUSTAKA

Alwisol. 2011. Psikologi Kepribadian (Edisi Revisi). Malang: UMM Press.

Aminudin. 2013. Kelebihan, Manfaat, Tahapan, dan Model Pembelajaran

Tematik Terpad, [online]. (http://www.aminudin.com/2013/09/kelebihan-

manfaat-tahapan-dan-model.html, diakses 22 Oktober 2013).

Aqib, Zainal. 2013. Model-Model, Media, dan Strategi Pembelajaran Kontekstual

(Inovatif). Bandung: Yrama Widya.

.2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya

Arikunto, Suharsimi. 1993. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi).

Jakarta: Bumi Aksara.

Astuti, Ika Puji. 2012. Implementasi Pembelajaran Tematik oleh Guru Kelas Awal

Di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Srandakan Tahun Ajaran 2011/2012.

Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Azwar, Saifuddin. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Barahama, Katte Fonny dan Pattipeilohy. 2013. 17 Kreasi Boneka. Jakarta:

Gunung Mulia.

Binanto, Iwan. 2010. Multimedia Digital (Dasar Teori dan Pengembangannya).

Yogyakarta: Andi.

Cahyani, Isah dan Hodijah. 2007. Kemampuan Berbahasa Indonesia di SD.

Bandung: UPI Press.

Dananjaya, Utomo. 2011. Media Pembelajaran Aktif. Bandung: PT Nuansa.

Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah

Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.

Dyer, Laura. 2004. Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak. Jakarta: PT Bhuana

Ilmu Populer.

G, Klara Delimasa, Ngadino Y, Samidi. 2012. Media Boneka Tangan dapat

Meningkatkan Keterampilan Bercerita. Surakarta: PGSD FKIP Universitas

Sebelas Maret.

Hajar, Ibnu. 2013. Panduan Lengkap Kurikulum Tematik. Jogjakarta: Diva Press.

http://www.aminudin.com/2013/09/kelebihan-manfaat-tahapan-dan-model.htmlhttp://www.aminudin.com/2013/09/kelebihan-manfaat-tahapan-dan-model.html

200

Handayani, Putri Ayu. 2012. Pentingnya Peningkatan Keterampilan Berbicara

Pada Anak Usia Dini Melalui Metode Bercakap-Cakap. Karya ilmiah

Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Bandung. Tidak dipublikasikan.

Hariyadi, Bambang. 2012. Edisi Boneka Tangan, [online],

(http://griyaboneka.wordpress.com/2012/06/17/edisi-boneka-tangan/, diakses

pada 21 Mei 2014)

Hesty. 2008. Implementasi Model Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan

Kemampuan Dasar Siswa Sekolah Dasar. Pangkalpinang: Lembaga

Penjaminan Mutu Pendidikan Propinsi Kepulauan Bangka Belitung.

Himpunan Perundang-undangan Republik Indonesia tentang Guru dan Dosen

(2006). Bandung: Nuansa Aulia.

Jaryati. 2011. Penggunaan Media Pembelajaran dapat Menanamkan Konsep

Dasar yang Benar. Derap Guru. Tahun XI. Nomor 134. Maret. Hlm 40.

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik

Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Kunandar. 2012. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Rajawali Press.

Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran: Manual dan

Digital. Bogor: Ghalia Indonesia.

Munadi, Yudhi. 2013. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta:

Referensi.

Melinda. 2013. Cara Melatih Bicara Anak Melalui Media Boneka Tangan,

[online], (http://blog.melindacare.com/melatih-bicara-anak-melalui-media-

boneka-tangan/, diakses pada 21 Mei 2014)

Nurhayati. 2011. The Effectiveness of Using Hand Puppet to Improve Students

Speaking Skills In Performing Adjacency Pairs (an Experimental Study of

Seventh Graders of SMP 11 Semarang in the Academic Year of 2011/2012).

Skripsi. Universitas Negeri Semarang, Semarang.

Nurkhayati. 2012. Implementasi Model Pembelajaran Tematik Di Kelas III

Sekolah Dasar Pada Gugus 1 Kecamatan Srandakan Kabupaten Bantul.

Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Paket Pelatihan Kepala Sekolah/Madrasah. 2011. Pengajaran Profesional dan

Pembelajaran Bermakna, [online], (http://wapikweb.org/article/detail/modul-

pelatihan-pengajaran-profesional-dan-pembelajaran-bermakna-untuk-kepala-

sekolah-AA-01053.php, diakses pada 21 Mei 2014)

http://griyaboneka.wordpress.com/2012/06/17/edisi-boneka-tangan/http://blog.melindacare.com/melatih-bicara-anak-melalui-media-boneka-tangan/http://blog.melindacare.com/melatih-bicara-anak-melalui-media-boneka-tangan/http://wapikweb.org/article/detail/modul-pelatihan-pengajaran-profesional-dan-pembelajaran-bermakna-untuk-kepala-sekolah-AA-01053.phphttp://wapikweb.org/article/detail/modul-pelatihan-pengajaran-profesional-dan-pembelajaran-bermakna-untuk-kepala-sekolah-AA-01053.phphttp://wapikweb.org/article/detail/modul-pelatihan-pengajaran-profesional-dan-pembelajaran-bermakna-untuk-kepala-sekolah-AA-01053.php

201

Purnomo, Heni dan Yosephine Ranggawea. 2007. Aku dan Lingkunganku

(Panduan bagi Orangtua untuk Mengasah Kepekaan Anak Terhadap

Lingkungannya). Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Riyono, Ahdi. 2013. Bahasa Ibu Vs Bahasa Dominan. [online]

(http://peka.umk.ac.id/2013/06/bahasa-ibu-vs-bahasa-dominan.html, diakses

pada 17 Juni 2014)

Sadiman, et.al. 2010. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Salimah. 2011. Dampak Penerapan Bermain dengan Media Gambar Seri dalam

Mengembangkan Keterampilan Berbicara dan Penguasaan Kosa Kata Anak

Usia Dini (Studi Kuasi Eksperimen pada Anak Taman Kanak-Kanak Kartika

Siliwangi 33 Kabupaten Majalengka). Agustus 2011. Nomor 1. Hlm: 187-196.

Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Santyasa, I Wayan. 2007. Landasan Konseptual Media Pembelajaran. Makalah

disajikan dalam Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri

Banjar Angkan, Banjar Angkan Klungkung, 10 Januari 2007.

Septa, Kurnia. 2013. Tema Pembelajaran Tematik pada Kurikulum 2013. [online]

(http://www.sekolahdasar.net/2013/03/tema-pembelajaran-tematik-

pada.html#.UmfDKnA3A-k, diakses 23 Oktober 2013).

Siswanti, et.al. 2012. Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbicara Dengan

Menggunakan Media Boneka Tangan pada Anak Kelompok B TK Pembina

Cawas Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2011/2012. Tahun 1. Nomor 1.Hlm

1-6. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Soedjarwo. 1999. Panorama Bahasa Indonesia. Semarang: Badan Penerbit

Universitas Diponegoro.

Sopyan, Asep. 2010. Teori Aktualisasi Diri Abraham Maslow. [online]

(http://bermenschool.wordpress.com/2010/05/26/teori-aktualisasi-diri-

abraham-maslow/, diakses 24 Oktober 2013).

Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.

Surakarta: Yuma Pustaka.

Sudaniti, Teny Wulan. 2011. Peningkatan Keterampilan Bercerita Siswa Kelas

VIIB SMP Negeri 1 Prambanan Sleman dengan Menggunakan Media Boneka

Tangan. Skripsi.Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kulaitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

http://peka.umk.ac.id/2013/06/bahasa-ibu-vs-bahasa-dominan.htmlhttp://www.sekolahdasar.net/2013/03/tema-pembelajaran-tematik-pada.html#.UmfDKnA3A-khttp://www.sekolahdasar.net/2013/03/tema-pembelajaran-tematik-pada.html#.UmfDKnA3A-khttp://bermenschool.wordpress.com/2010/05/26/teori-aktualisasi-diri-abraham-maslow/http://bermenschool.wordpress.com/2010/05/26/teori-aktualisasi-diri-abraham-maslow/

202

Sugono, Dendy. 2011. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: PT Gramedia

Pustaka.

Sukayati. 2004. Pembelajaran Tematik di SD Merupakan Terapan dari

Pembeajaran Terpadu. Makalah disajikan dalam Diklat

Instruktur/Pengembang Matematika SD Jenjang Lanjut, PPPG Matimatika,

Yogyakarta, 6-19 Agustus 2004.

Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya

Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.

Tarigan, Henry Guntur. 2008. Berbicara: Sebagai Suatu Keterampilan

Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Trianto, (Ed.). 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik Bagi Anak

Usia Dini TK/RA & Anak Usia Kelas Awal SD/MI. Jakarta: PT Kencana.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu: Konsep, Strategi, dan

Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).

Jakarta: Bumi Aksara.

Tunggal, Safitri Dyan. 2011. Metode Pembelajaran Snowball Throwing Untuk

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika, [online],

(http://web.sdikotablitar.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&

id=77:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-

belajar-Matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50, diakses Sabtu, 7 Januari

2012).

Undang-Undang Republik Indonesia No. 23 Th. 2002 tentang Perlindungan Anak.

Widoyoko, S. Eko Putro. 2011. Evaluasi Program Pembelajaran Panduan

Praktis Bagi Pendidik dan Calon Pendidik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Winarno, Elan Dwi. 2003. Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris (Surat,

Telepon, Percakapan). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan PKN (Isi, Strategi, dan Penilaian).

Jakarta. Bumi Aksara.

Yusuf, Syamsu. 2004. Psikologi Perkembangan Anak & Remaja. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya Offset.

http://web.sdikotablitar.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=77:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-Matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50http://web.sdikotablitar.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=77:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-Matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50http://web.sdikotablitar.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=77:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-Matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50http://web.sdikotablitar.sch.id/index.php?option=com_content&view=article&id=77:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-Matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50