194

194

DAFTAR PUSTAKA

Aisyah, Nyimas. 2007. Pengembangan Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Alwi, Hasan, dkk. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

_________________. 2002. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas: untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya.

Azwar, Saifuddin. 2012. Tes Prestasi: Fungsi Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baharuddin, dan Esa Nur Wahyuni. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Bird, John. 2004. Matematika Dasar: Teori dan Aplikasi Praktis. Jakarta: Erlangga.

Budiningsih, C. Asri. 2004. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Daryanto. 2013. Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.

_______ dan Muljo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava media.

Dhoruri, Atmini. 2010. Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik (PMR). Disertasi. Yogyakarta: Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.

Diba, Farah, Zulkardi, dan Trimurti Saleh. 2009. Pengembangan Materi Pembelajaran Bilangan Berdasarkan Pendidikan Matematika Realistik Untuk Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (1), Hlm. 33-46.

Dimyati, dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta.

195

Ekawati, Estina dan Sumaryanta. 2011. Pengembangan Instrumen Penelitian Pembelajaran Matematika SD/SMP. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.

Fathani, Abdul Halim. 2009. Matematika: Hakikat dan Logika. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Fuadiah, N. Fahriza, Zulkardi, dan Cecil Hiltrimartin. 2009. Pengembangan Perangkat Pembelajaran pada Materi Geometri dan Pengukuran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di SD Negeri 179 Palembang. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (2), Hlm. 73-84.

Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.

_____________. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Sinar Grafika.

Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Jos, Arifin. 2001. Bilangan Pecahan. Rubrik Matematika, XXVIII (8), Hlm. 64-66.

Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurrahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Muchlis, Effie Efrida. 2012. Pengaruh Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Terhadap Perkembangan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas II SD Kartika 1.10 Padang. Jurnal Exacta, X (2), Hlm. 136-139.

Muslimin, Ratu Ilma Indra Putri, dan Somakim. 2012. Desain Pembelajaran Bilangan Bulat Melalui Permainan Tradisional Congklak Berbasis Pendidikan Matematika Realistik Indonesia di Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Kreano, ISSN: 2086-2334, 3 (2), Hlm. 100-112.

Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.

PISA. 2012. PISA 2012 Results in Focus: What 15-year-olds know and what they can do with what they know. Tersedia di http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results.htm. Diunduh pada tanggal 2 Januari 2014 pukul 19.43 WIB.

Poerwanti, Endang., dkk. 2008. Assesment Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.

Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

196

Raharjo, Marsudi. 2008. Pembelajaran Soal Cerita Berkait Penjumlahan dan Pengurangan di SD. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.

Rani, Asteria Agusti. 2011. Aktivitas dan Minat Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) di SD Gambiranom Yogyakarta. Skripsi. Yogyakarta: FMIPA Universitas Negeri Yogyakarta.

Sam’s, Rosam Hartiny. 2010. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras.

Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sembiring, Robert, Kees Hoogland, dan Maarten Dolk. 2010. A Decade of PMRI in Indonesia. Bandung: Utrecht.

Setiani, Fatimah. 2011. Pengembangan Asesmen Alternatif dalam Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Realistik di Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 15 (2), Hlm. 250-268.

Shadiq, Fajar. 2004. Pemecahan Masalah, Penalaran dan Komunikasi. Yogyakarta: Pusat Pengembangan Penataran Guru Matematika.

Siswono. 2004. Pendekatan Pembelajaran Matematik. Surabaya: Depdiknas.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Gahlia Indonesia 12.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Slavin, Steve. 2005. Matematika untuk Sekolah Dasar. Bandung: Pakar Raya.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiman, Yaya S. Kusumah, dan Jozua Sabandar. 2008. Pemecahan Masalah Matematik dalam Matematika Realistik. Tersedia di http://staff.uny.ac.id/. Diunduh pada tanggal 11 Januari 2014.

Suherman, Erman. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Sukajati. 2008. Pembelajaran Operasi Penjumlahan Pecahan di SD Menggunakan Berbagai Media. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.

197

Sukardi. 2011. Evaluasi Pendidikan: Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta: Bumi Aksara.

Suprananto, dan Kusaeri. 2012. Pengukuran dan Penilaian Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Supriadi, Dadi. 2013. Matrik: Menjadikan Matematika Lebih Mudah dan Menyenangkan. Bandung: Nuansa Cendekia.

Suryadin, Asyraf dan Tien Rostini. 2011. Pengembangan Profesi Guru: Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Bandung: Amalia Book.

Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.

TIMSS. 2011. Average mathematics scores of 8th-grade students, by education system: 2011. Tersedia di http://nces.ed.gov/timss/table11_3.asp. Diunduh pada tanggal 13 November 2013 pukul 20.56 WIB.

Wardhani, Sri, Sapon Suryo Purnomo, dan Endah Wahyuningsih. 2010. Pembelajaran Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika di SD. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Matematika.

Watson, George. 2008. Kegiatan Siap Saji yang Membuat Matematika Menyenangkan!. Bandung: Pakar Raya.

Widjajanti, Djamilah Bondan. 2009. Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Mahasiswa Calon Guru Matematika: Apa dan Bagaimana Mengembangkannya. Disampaikan pada Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY, 5 Desember 2009.

Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif Pendekatan Pembelajaran Matematika. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Winarni, Endang Setyo dan Sri Harmini. 2012. Matematika untuk PGSD. Bandung: Rosdakarya.

Zulkardi. 2005. Pendidikan Matematika di Indonesia : Beberapa Permasalahan dan Upaya Penyelesaiannya. Disampaikan pada Rapat Khusus Terbuka Senat Unsri September 2005. Palembang: Universitas Sriwijaya.