DAFTAR PUSTAKA

A. Tabrani Rusyan. dkk.. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar.

cet.3. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung. 1994.

Abdul Rahmat. Pengantar Pendidikan Teori. Konsep. dan Aplikasi. Ideas

Publishing. Gorontalo. 2014.

Ah. Choiron. Psikologi Remaja Membangun Karakter Interprenersif

Menuju Hidup Mandiri. STAIN Kudus. Kudus. 2011.

Ahmad Tafsir. Metodologi Pengajaran Agama Islam. PT. Remaja

Rosdakarya. Bandung. 1995.

Ahmad Tafsir. Strategi Meningkatkan Mutu Pendidikan Agama Islam di

Sekolah. Maestro. Bandung. 2008.

Al-Hadis. Riyadlus Sholihin. Pustaka Ulwiyyah. hadits nomor 6.

Al-Hadis. Syarah Bulughul Maram Min Adillatil Ahkam. Dar Al-Kotob Al-

Ilmiyah. Jilid 6. hadits nomor 1461.

Aliy As’ad. Terjemah Ta’limul Muta’alim. Menara Kudus. Kudus. 2007.

Al-Qur’an Surat Ar-Rum ayat: 30. Al-Qur’an dan Terjemahnya. Yayasan

Penyelenggara Penterjemah/Pentafsir Al Qur’an Departemen Agama. Jakarta.

2005.

Anas Sudijono. Pengantar Evaluasi Pendidikan. PT. Raja Grafindo Persada.

Jakarta. 2013.

Anto Dajan. Pengantar Metode Statistik Jilid II. PT Pustaka LP3ES. Jakarta.

1974.

Ary Ginanjar Agustin. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan

Spiritual ESQ Emotional Spiritual Quotient. Arga. Jakarta. 2001.

Cholid Narbuko dan Abu Achmadi. Metodologi Penelitian. PT. Bumi

Aksara. Jakarta. 2009.

Daniel Goleman. Kecerdasan Emosi. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

2002.

Daryanto. Evaluasi Pendidikan. PT. Rineka Cipta. Jakarta. 1999.

Departemen Agama Republik Indonesia. Mushaf Al-Qur’an Terjemah. Al-

Huda. Jakarta. 2002.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaaan Republik Indonesia. Kamus

Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka. Jakarta. 1995.

E. Mulyasa. Standart Kompetensi dan Sertifikasi Guru. PT. Remaja

Rosdakarya. Bandung.

E.Mulyasa. Kurikulum Berbasis Kompetensi. PT. Remaja Rosdakarya

Offset. Bandung. 2003.

Endang Mulyatiningsih. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.

Alfabeta. Bandung. 2013.

Hamzah B.Uno. Perencanaan Pembelajaran. PT. Bumi Aksara. Jakarta.

2014.

Iskandar. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. IKAPI. Jakarta.

2013.

Ismet Basuki dan Hariyanto. Asesmen Pembelajaran. PT. Remaja

Rosdakarya Offset. Bandung. 2014.

Jeanne Ellis Ormord. Psikologi Pendidikan: Membantu Peserta didik

Tumbuh dan Berkembang. Terj. Prof. Dr. Amitya Kumara. Erlangga. 2008.

John W. Best. Metodologi Penelitian dan Pendidikan. Usaha Nasional.

Surabaya. 1982.

Lawrence A. Pervin dan Daniel Cervone. Psikologi Kepribadian Teori &

Penelitian Edisi Kesembilan. Kencana. Jakarta. 2012.

Lisya Chairani dan M.A. Subandi. Psikologi Santri Penghafal Al-Qur’an

Peranan Regulasi Diri. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. 2010.

M. Iqbal Hasan. Pokok-Pokok Materi Statistik 2 (Statistik Inferensif). Bumi

Aksara. Jakarta. 2003.

M.Nur Ghufron dan Rini Risnawita S. Teori-Teori Psikologi. Ar-Ruzz

Media. Jogjakarta. 2011.

Mahmud. Metode Penelitian Pendidikan. Pustaka Setia. Bandung. 2011.

Mahmud. Psikologi Pendidikan. CV. Pustaka Setia. Bandung. 2010.

Masrukhin. Statistik Deskriptif dan Inferensial (Aplikasi Progam SPSS dan

Excel). Media Ilmu Press. 2014.

Masrukhin. Statistik Inferensial (Aplikasi Progam SPSS). Media Ilmu Press.

Kudus. 2008.

Moh. Uzer Usman. Menjadi Guru Profesional. PT. Remaja Rosdakarya.

Bandung. 2002.

Mohammad Daud Ali. Pendidikan Agama Islam. PT. Raja Grafindo

Persada. Jakarta. 1998.

Mubasyaroh. Materi dan Pembelajaran Aqidah. STAIN Kudus. Kudus.

2008.

Mustakim. Psikologi pendidikan. Pustaka Pelajar. Yogyakarta. 2001.

Nana Sudjana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. PT. Remaja

Rosdakarya. Bandung. 2012.

Nasution. Kurikulum dan Pengajaran. PT. Bumi Aksara. Jakarta. 2006.

Saifuddin Azwar. Metode Penelitian. Cet.3. Pustaka Pelajar. Yogyakarta.

2001.

Sofan Amri. Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah

dalam Teori. Konsep. dan Analisis. PT. Prestasi Pustakaraya. Jakarta. 2013.

Steve Wharton. How to Feel Great about Yourself Jadikan Diri Anda Luar

Biasa. Kanisius. Yogyakarta. 2009.

Sugiharto. dkk. Teknik sampling Cet-2. PT. Gramedia Pustaka Utama.

Jakarta. 2003.

Sugiyono. Metode Penelitian (Pendekatan Kuantitatif. Kualitatif. dan R&D)

Cet-19. Alfabeta. Bandung. 2014.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan : Pendekatan Kuantitatif.

Kualitatif. dan R&D. Alfabeta. Bandung. 2012.

Sugiyono. Statistika untuk Penelitian. Alfabeta. Bandung. 2014.

Suharsimi Arikunto. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara.

Jakarta. 2005.

Sutari Imam Barnadib. Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis. FIP IKIP.

Jakarta. 1987.

Syaiful Bahri Djamarah. Psikologi Belajar. Cet.I. PT. Rineka Cipta. Jakarta.

2002.

Syamsu Yusuf L.N. dan Nani M. Sughandi. Perkembangan Peserta Didik.

PT. Raja Grafindo Persada. Jakarta. 2014.

W. Gulo. Strategi Belajar-Mengajar. PT. Grasindo. Jakarta. 2008.

Wahid Ahmadi. Risalah Akhlak. Panduan Perilaku Muslim Modern. Era

Intermedia. Solo. 2004.

Wiliam A. Haviland. Antropology 4th

Edition. Terj. R.G Soekadijo. jilid 1.

PT. Gelora Aksara Pratama. Surakarta. 1985.

Wina Sanjaya. Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis

Kompetensi. Prenadamedia Group. Jakarta. 2015.

Zainal Arifin. Penelitian Pendidikan (Metode dan Paradigma Baru). PT

Remaja Rosda Karya. Bandung. 2014.

Zakiyah Darajat. Ilmu Jiwa Agama. Bulan Bintang. 1990.

Alsa. Progam Belajar. jenis kelamin.belajar berdasarkan regulasi diri dan

prestasi belajar matematika pada pelajar SMA Negeri di Yogyakarta Tahun

Pelajaran 2004/2005. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Gadjah Mada.

2005.

Arini Dwi Alfiana. Regulasi Diri Mahapeserta didik ditinjau dari

Keikutsertaan dalam Organisasi Kemahapeserta didikan. Online. Tersedia di

https://scholar.google.co.id/scholar?q=kumpulan+jurnal+regulasi+diri+mahapeser

ta didik+ditinjau+dari&btnG=&hl=id&as_sdt=0%2C5 diunduh pada tanggal 09

Januari 2017. Pukul 14.00 WIB.

Candra Adi Nugroho. Pengaruh Kepercayaan Diri dan Sikap

Overprotective Orang Tua terhadap Penyesuaian Sosial Siswa Kelas VI di MI NU

Maslakul Falah Klaling Jekulo Kudus. Skripsi. Jurusan Tarbiyah/PAI. STAIN

Kudus. 2015.

Hendryadi. Content Validity (Validitas Isi). Tersedia di

https://teorionline.files.wordpress.com/2014/07/010614-content-validity.pdf.

diakses pada 23 Februari 2017.

Kusaeri. Umi Nida Mulhamah. Kemampuan Regulasi Diri Siswa dan

Dampaknya terhadap Prestasi Belajar Matematika. Jurnal Online. Tersedia di

https://www.researchgate.net/profile/Kusaeri_Kusaeri/publication/310316163_ke

mampuan_regulasi_diri_siswa_dan_dampaknya_terhadap_prestasi_belajar_mate

matika/links/582ef45108ae102f072f077b.pdf diunduh pada tanggal 16 Januari

2017. Pukul 15.33 WIB.

Luluk Ul Khusna. Korelasi antara pengaturan diri dalam pembelajaran

dengan prestasi belajar aqidah akhlak siswa di MTs N 2 Kudus Tahun Pelajaran

2013/2014. Skripsi. Jurusan Tarbiyah/PAI. STAIN Kudus. 2014.

Merujuk pada Perangkat Pembelajaran SKL SK KD Aqidah Akhlak Kelas

VIII. Tersedia di https://oemaherpepe.files.wordpress.com/2012/06/1-skl-sk-kd-

aqidah-akhlaq-viii.doc diunduh pada tanggal 16 Januari 2017 Pukul 14.00 WIB.

Muh. Syahrul. Tujuan dan Fungsi Pembelajaran Aqidah Akhlak. Tersedia.

di http://www.wawasanpendidikan.com/2014/11/tujuan-dan-fungsi-pembelajaran-

aqidah.html diunduh pada tanggal 11 November 2016 Pukul 15.45 WIB.

Muhammad Sholihuddin Zuhdi. Pengaruh Harga Diri. Regulasi Diri. Dan

Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Akademik Peserta didik Akselerasi. Jurnal

Online. Tersedia di

https://efektor.unpkediri.ac.id/index.php/efektor/article/view/421 diunduh pada

tanggal 16 Januari 2017. Pukul 14.30 WIB.

Saifuddin Azwar. Validitas dan Reliabilitas . Ed.4. Yogyakarta: Pustaka

Pelajar. 2013 dalam Badrun Kartowagiran. “Optimalisasi uji tingkat kompetensi

di SMK untuk meningkatkan soft skill lulusan penelitian. Universitas Negeri

Yogyakarta. 2014. hlm. 9. Tersedia di

:http//staff.uny.ac.id/sites/default/files/penelitian/prof-dr-badrun-kartowagiran-

mpd/optimalisasi-uji-tingkat-kompetensi-di-smk-untuk-meningkatkan-soft-skill-

lulusan.pdf. di akses pada tanggal 23 Februari 2017.

Tim Wikipedia Indonesia. Taksonomi Bloom. Tersedia di

http://id.wikipedia.org/wiki/Taksonomi_Bloom. pada tanggal 19 Januari 2017.

Pukul 14.00 WIB.

Tri Kusumawati. Pengembangan Instrumen Penilaian Ranah Afektif Mata

Pelajaran Aqidah Akhlak. Jurnal Online. Tersedia di

http://blasemarang.kemenag.go.id/journal/index.php/smart/article/download/233/1

47 diunduh pada tanggal 16 Januari 2017. Pukul 15.40 WIB.

Hasil wawancara dengan Bapak Ahmad Nasikhudin selaku Guru Mata

Pelajaran Aqidah Akhlak kelas VIII di MTs Nurul Islam Jebol Mayong Jepara.

pada tanggal 31 Januari 2017. Jam 10.00-10.20 WIB.

Hasil wawancara dengan Ulfi Shofiani selaku peserta didik di MTs Nurul

Islam Jebol Mayong Jepara. Pada Tanggal 31 Januari 2017. Jam 09.45-10.00

WIB.

Hasil wawancara dengan Neneng Handayani selaku peserta didik di MTs

Nurul Islam Jebol Mayong Jepara. Pada Tanggal 31 Januari 2017. Jam 09.30-

09.45 WIB.